實用的開學日記模板十篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的開學日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學日記 篇1
開學的第一天，永遠是那么的讓人充滿想象，在來到學校的路上。我雖然外表平靜，微閉著眼睛，但是，內(nèi)心卻已經(jīng)波濤洶涌，想著從一年級開始，不變的問題——班里有沒有哪個同學走了？有沒有新來的'新生？
到了班級里，我才知道，原來，莊雅微走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過，但是。莊雅微卻是一直到三年級才轉(zhuǎn)學的，所以，還真有些舍不得。一日同學，終身朋友，莊雅微永遠是我們大家的朋友！
接著，英語老師又變了，原來溫和的"方老師"與我們揮手告別，取而代之的是"詹老師",不過，詹老師和方老師一樣溫和，哎，對方老師還真舍不得�。�
之后，我們班的班主任為我們大家發(fā)新書，開學的第一天快樂又悲傷，因為，莊亞微離開了我們這個大家庭。
開學日記 篇2
開學了，開學了!終于又開學了。在新的一年里，我們又長大了一歲。昨天，我們和第一場春雪進了學校。我們進了教室，她卻沒進來。因為它是春雪，是無法走進明亮的教室的。
中午放學，我與同學邊走邊聊，一同欣賞著潔白的雪花。我們伸出手來，想接住這片片雪花。終于，我們?nèi)缭敢詢�，接住了一片潔白的雪花�?嗨，你快看!我接住的雪花好大呀!”同伴高興地說�！拔医幼〉囊埠么竽亍卑�!真美!“ 我們興高采烈的贊美著雪花：”這雪花是六角形的，不難看清形狀的呀!對了，你看那漫天飛舞的雪花像不像柳絮?“”嗯，像極了!“”咦，還有點象蒲公英的‘小傘 ’!“”對呀，真美呀!“我與同伴異口同聲的說：”大自然的‘杰作’可真美!“回家后，我冥思苦想，終于編出了一首贊美雪花的'詩：大雪紛飛天空舞，好似柳絮漫天飛。樂壞兒童忙接雪，雪落手中即化水。這首詩的意思是：大雪在空中飄飄灑灑地跳舞，好像柳絮漫天飛舞。兒童見到下雪很開心，連忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可間便消失不見了。
從古至今，不知有多少文人墨客贊雪，可雪花的生命又如此短暫。當她完成滋潤萬物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸運的，她們給莊稼充當了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因為河流將它們?nèi)谌胱约旱纳眢w中，而落在馬路上的雪花就可憐了，她們會被人踩踏，迅速消失。
其實，人的生命又何嘗不是短暫的呢?光陰似箭，時間如白駒過隙，所以我們不能虛度年華。我們每個人都應該從小好好學習掌握知識。爭取長大后，我們可以成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。有名人說過：”浪費時間就等于縮短生命。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金丟了還能找，光陰一去無處尋�！拔覀兠總�人都應該珍惜時間，珍惜生命�！蹦乳e，白了少年頭，空悲切�！斑@句話送給大家。
開學日記 篇3
今天開學了，在這個學期，我打算找出自己的缺點，改掉我的毛病，發(fā)揚我的優(yōu)點。在新的學期里一定好好學習、天天向上。
我要改掉的缺點是：“上課不專心聽講，做小動作和同學說話。”我下定決心，一定改掉這些壞毛病，找出我身上的`每一條小蟲子，毫不留情的消滅它。
我要向小鳥一樣自由、歡快的成長，我要讓學習改變我的人生。
開學日記 篇4
漫長的暑假中就眨眼間就過完了，又迎來了一個新的學期。
走進熟悉的校園，新學期，新氣象，新成就，新輝煌！大大的紅燈標語懸掛在我們學校。我已經(jīng)是四年級的'學生，成為了高年級的學生。應該更加積極，主動，自覺。上課應該積極回答問題，遵守課堂紀律。認真完成老師布置的作業(yè)，做一名優(yōu)秀的尖子生。好好學習，天天向上！給弟弟做個好榜樣！
新學期，新氣象。我一定要在這個學期里，努力學習，成就新輝煌！
開學日記 篇5
9月1日是開學的第一天，我一大早就 起來了。我坐在媽媽的車上去上學了。
到了學校我年見了鄭維杰、陳琳。。。。。。，他們都是我的好朋友，在這個暑假里，我可想他們了。我們班變化可大了，最大的變化就是班主任換了。徐老師不在教我們了，去教一年級了�，F(xiàn)在我們的班主任是吳老師，語文老師換成李老師。
李老師是一們優(yōu)秀的.退休老師，現(xiàn)在學校又把她請回來，教我們語文，李老師教學經(jīng)驗非常豐富。第一次見到李老師，她戴著一副老花鏡，和藹可親，給我們上課的時候，她非常嚴肅，對我們的要求也很嚴格，我心里面產(chǎn)生一種對她尊重的感覺。
在新的學期里，我要更加努力學習，爭取考出好成績。
開學日記 篇6
無聊的寒假終于結(jié)束了，上學的感覺真好�。∫郧霸跊]有放假的時候，整天盼著放假，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個學期和上一個學期一樣，同學沒有變，老師也沒有變。我學習的興趣卻變了，我變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業(yè)，談論著寒假里有趣的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣的`老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰都不想剛開學就被老師罵，老師也不喜歡在剛開學就罵人。因為那樣會一個學期同學都被老師罵。所以同學們都表現(xiàn)的很乖，沒有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律，希望新的一學期，大家一起朝著目標努力！
開學日記 篇7
兩個月的暑假過去了，迎來了新的學期，我又一次走進了學校大門，回到了熟悉的校園。
不按套路出牌的老師
暑假的尾巴不見了，嶄新的.學期來了，我又回到了人生中的“死亡地域”。我安心地坐在座位上，心想：“我暑假作業(yè)完成的這么好，老師一定會表揚我的。”可是，事情出乎我意料。新的班主任許老師代替了曾經(jīng)專心教導我們的郭老師。老師說：“我是你們的新班主任，暑假作業(yè)我不檢查，我們從頭開始�！边@些暑假作業(yè)中有我不會做的題目，我花了整整一個月的時間。那些偷懶的同學像撿到了黃金似的，高興得不得了。這時我又想哭又想死，怎么會有這樣的事情，怎么會遇到這樣不按套路出牌的老師。
像魔鬼的同桌
今天，一聽到老師要換位置，就興奮得不得了，等到我換的時候，我雙腿一直在顫抖�！皼Q定了！”老師大聲地說，”你就跟王靜雯坐吧！”這時，我真想死了，因為王靜雯是我們班大名鼎鼎的暴力女，人稱“白骨精”。
大好人老師
老師要布置作業(yè)了，這時我口吐白沬，但許老師布置作業(yè)簡直超出我的大腦，竟然一天作業(yè)就一個，周末作業(yè)就兩個。我揉了揉眼睛，還打了自己一巴掌，好痛��！我不是在做夢，作業(yè)真的這么點？這真是個好老師。
我期待這個學期是一個又好玩又開心的學期。
開學日記 篇8
一開學，我拿著考試的東西，以為今天考試，誰知剛出門，遇到一個朋友，他說不考試我半信半譯，就帶著新書和考試的書出學校了，差點兒讓我摔倒了。我背著書包到了學校，果然不考試，于是我的書白帶了。我來到班上卻發(fā)現(xiàn)居然一個人也不認識。原來走錯班級了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)不是五年級的學生了。于是我踉踉蹌蹌地來到了六（三）班，看見了一個個忙忙碌碌的人影不停的`在我眼前晃悠著，擦桌子，擦窗戶，掃地，拖地忙得不亦樂乎。我放下書包，不一會兒窗戶上堆滿成了大“山”。上課了，教室里停下來了，我趕緊抽出書包，沒想到那“山”嘩的一聲傾斜了。我趕緊扶正那做“山”，找到了座位，于是塞進柜子里，桌面上全是灰塵，我找來抹布擦了好多遍。一會兒，老師過來了，然后說什么什么東西，然后那了三本作業(yè)，一本口算題卡，一本聯(lián)動大試卷，和一本課時訓練，又上了一些六練級的課，又說了一些話。什么開學要準備一些書……
這樣一個開學第一天就這樣無聊的過去了。
開學日記 篇9
9月1日下午，鏡湖小學五（2）班進行了一次大掃除活動，活動一開始，同學們就開始忙碌起來，有的掃地、有的抹課桌、有的擦窗戶，個個忙得不亦樂乎……
在全班同學的共同努力下，不一會兒，教室里就窗明幾凈、煥然一新。這次或是不僅增加了同學們的動手能力，還增強了大家的'集體凝聚力，真可謂一舉兩得。
篇三：開學大掃除日記100字
今天的第三節(jié)課我們進行了大掃除，老師把任務分配給我們，沒有分配到的去操場上練習立定跳遠。大掃除開始了！同學紛紛開始做自己的任務。過了半小時，我們把任務做完了�？墒牵f老師還在擦天窗，看著莊老師那副勞累的神情，我和同學不禁地幫老師扶住桌子。
過了十五分鐘大掃除結(jié)束了！我們回到自己的位置上寫作業(yè)。
開學日記 篇10
快樂的時光總是過得很快，寒假就這么過去了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個學期已經(jīng)是小學生涯的最后一個學期了。
正如朱自清所寫：“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學生活更是一晃而過。最后一個學期，實在是太關鍵了。升中考試迫在眉睫，這會給我們不少壓力。但是，要面對的終究還是要面對的，我必須向著重點初中奮斗。
回眸一至五年級，隨便一努力就能考個全班第一，但這一套在六年級明顯已經(jīng)不管用了。上個學期，就因為考語文時注意力有分散，就留下千古之恨。六年級，代表的是升學，代表的'是離別，更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課，同學們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮斗；上課，同學們也不再竊竊私語，而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠，已經(jīng)有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學的改革，這個學期的學習，豈能當兒戲看待？
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