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            品味成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-10-06 10:05:25 話題作文 我要投稿

            【精選】品味成長(zhǎng)作文匯總五篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的品味成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家分享。

            【精選】品味成長(zhǎng)作文匯總五篇

            品味成長(zhǎng)作文 篇1

              成長(zhǎng)本是一個(gè)過(guò)程,可我卻認(rèn)為它更像一杯茶。

              成長(zhǎng)是一杯多味茶,它在不同時(shí)候有著不同的味道。

              當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),成長(zhǎng)是一杯甜甜的奶茶。我們和他人一起分享、牧獲勞動(dòng)成果、交到一個(gè)知心的朋友,都會(huì)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),這時(shí)成長(zhǎng)就是一杯甜甜的奶茶。

              當(dāng)我們沮喪時(shí),成長(zhǎng)便是一杯苦澀的烏龍茶。在成長(zhǎng)之路上,沒(méi)有誰(shuí)能夠一直走在平坦的大道上,即使你完沒(méi)有走彎路,這條路上也會(huì)有坑坑洼洼的地方。不過(guò)你并不用擔(dān)心,走過(guò)這段路,前方仍是平坦大道。當(dāng)你沒(méi)有做好其件事、被冤枉,成績(jī)不太理想時(shí),你品到的便是一杯苦澀的烏龍茶。

              當(dāng)我們?nèi)滩蛔×飨铝搜蹨I,那你品到的`就是一杯酸酸的拖補(bǔ)茶。當(dāng)你看到一位老人在馬路邊摔倒卻沒(méi)有人扶,聽(tīng)到小鳥因饑餓而發(fā)出的叫聲,聞到燒著了的人體的味道,你就正在品著一杯酸酸的拖補(bǔ)茶。這杯茶,每一個(gè)人都難以下咽,可是當(dāng)你沒(méi)有能力去幫助別人時(shí)你只能喝下它。它會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力,讓你突破自己我。

              當(dāng)我們讀不出自己是什么感覺(jué),但不知道是卻仿佛至身在左右為難的處境時(shí),你正在品一杯微辣辣的山辣茶。

              或許有些人明知到是錯(cuò)的,卻愛(ài)子情面,在某個(gè)選擇上猶豫不決,那么這個(gè)人就正在品一杯山辣茶。

              如果有時(shí)你心廣身清氣爽,那你正在品一杯讓人養(yǎng)精蓄銳的涼茶。它能讓你感覺(jué)到一種清爽的氣息。

              ……

              每個(gè)人都成自己的成長(zhǎng)茶,它是由許多種茶混在一起做的。這一口是苦的,咽下它,不妨下一口就是甜的呢。

            品味成長(zhǎng)作文 篇2

              小時(shí)候,眼中總是充斥了成熟的綱光,對(duì)那些一代又一代傳承的經(jīng)典老是投去不屑的眼光,小時(shí)的世界沒(méi)有對(duì)成長(zhǎng)的概思,只曉得那時(shí)本人還很小,當(dāng)前還有很多時(shí)光去研討變形金剛跟機(jī)器貓,那時(shí)的口理,快活游玩才是世界的全體。

              但跟著年紀(jì)增加,和對(duì)經(jīng)典讀物的接觸,幼時(shí)頑皮徐徐從心面退去,眼神不再那樣無(wú)邪而空泛。棄而代之是那深遂的眼神承當(dāng)?shù)氖悄欠輰?duì)將來(lái)的義務(wù)。

              不知從什么時(shí)候開(kāi)初,我也會(huì)仰著頭想著“降霞取孤騖全飛,秋水共長(zhǎng)地一色”之種的經(jīng)典,還有什么“吾日三省吾身”“天將大免與斯人也,必先甜其心志”之類的語(yǔ)句,也開(kāi)端慢慢交觸像《三國(guó)演義》《醒世恒言》之類的名著。才啟始,只是把它們?cè)撓蕵?lè)時(shí)的消遺,可是越到起初,我發(fā)明它們已成為我生涯中不可缺乏的'一局部,興許是年事越來(lái)越大,思惟越來(lái)越成熟,也會(huì)匆匆地去思考書中的哲理,體會(huì)古人的念想境界,竟不知它未成為偶爾中的必定。

              我當(dāng)初越來(lái)越確信,我就是在這樣的咀嚼經(jīng)典中成長(zhǎng)伏來(lái)了。沒(méi)有人刻意教爾干人的情理,不我將我拉到一邊,一點(diǎn)點(diǎn)給我灌注貫注官族的思維那么這所有皆將要靠這些書去彌補(bǔ)。經(jīng)典的書、詩(shī)學(xué)會(huì)了我許多良多,讓我在成長(zhǎng)中細(xì)細(xì)啄磨。在實(shí)際中往利用,它就像一個(gè)現(xiàn)身敵人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教會(huì)人們替己處事之講。

              現(xiàn)在回味起從前的成長(zhǎng)之路,真得是感嘆很多!

              當(dāng)我蒙到挫折時(shí),我會(huì)想到“天落大任于斯人也,必先苦其心志”這樣我便堅(jiān)韌不拔;當(dāng)我授到考驗(yàn)時(shí),我即想到陶潛不為“五斗米折腰”,這樣我就踩過(guò)荊棘;當(dāng)我應(yīng)為難而覺(jué)得手腳尺措時(shí),我便想到“諸葛筆戰(zhàn)群儒“,這樣我便站訖機(jī)靈應(yīng)答……假如沒(méi)有接觸到這些,那么當(dāng)我碰到這些麻煩時(shí),會(huì)怎么呢,也許是哇哇大哭吧!由于我的心還停留只為泣的那個(gè)時(shí)期。然而這些畢竟沒(méi)有產(chǎn)生,果為經(jīng)典在徐徐地空虛我的心靈,我在經(jīng)典的陪同下,在逐漸成長(zhǎng)。

              在人生的成長(zhǎng)路中,有太多的荊棘與崎嶇,也有沙礫和灼陽(yáng),在這些艱苦眼前時(shí),經(jīng)典總成為你足下的奠基石,讓你感到不到痛苦悲傷與尖利,應(yīng)你有功小警惕動(dòng)時(shí),經(jīng)典也會(huì)將你拉回后退的路上,告知你,現(xiàn)在還不是花兒恕置的時(shí)候。

              一句句的經(jīng)典在腦中歸抬一次次地誦讀它們品嘗成長(zhǎng)之路實(shí)得領(lǐng)會(huì)很多。

              閱讀名勝古跡,我們領(lǐng)詳歷史滄桑;體驗(yàn)風(fēng)土著土偶情,我們洞察人生百態(tài);誦讀千古經(jīng)典,咱們品味成長(zhǎng)人生。

            品味成長(zhǎng)作文 篇3

              在學(xué)習(xí)的道路上,初中的那段生活讓我品味著成長(zhǎng)的滋味。

              還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,迎接我們的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,同時(shí)也包括在炎炎烈日下的軍訓(xùn)生活。

              站軍姿、踏軍步、做軍操……火辣的太陽(yáng)把大地曬得滋滋作響,就在我汗流浹背,快要放棄的時(shí)候,突然看見(jiàn)了旁邊的目光。同樣是很累的樣子,汗衫緊緊地貼在背上。她望著我,仿佛看透了我的心思,她的眼神好像要告訴我:不要放棄!她對(duì)著我微微一笑,那笑就像是冬天里的一股暖流,給了我堅(jiān)持下去的力量。時(shí)間依舊不緊不慢地走著,驕陽(yáng)依舊毫無(wú)憐憫地照向大地,但每每想起那個(gè)給了我力量,給了我希望的笑容,我就不感到時(shí)間是那么的漫長(zhǎng),陽(yáng)光是多么的炎熱。汗水流到嘴里不再是哭咸,而是帶有一絲絲的甜味,滴進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的水里。

              初中的生活比想象中的要艱苦,特別是到了復(fù)習(xí)階段,一張張的試卷壓得人透不過(guò)起來(lái),和開(kāi)學(xué)階段相比,作業(yè)量明顯增加,睡眠時(shí)間急劇減少,我開(kāi)始厭煩,由此,成績(jī)也從開(kāi)學(xué)時(shí)的.高峰期下滑、下滑、再下滑。前幾次的考試,我又考砸了,還是像以往那樣,到她那去訴苦。她靜靜地聽(tīng)著,用那種平靜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō):“這樣下去好嗎?你也知道自己該加油了,要相信自己!”

              我愣住了,是啊!我該相信自己,該為自己加油,這并不是件多么困難的事。忽然有一種莫名的感動(dòng),涌上心頭,這咸咸淚水沒(méi)有流出我的眼眶,而是流進(jìn)了我的心里,流進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的水里。

              在一步步的初中生活中,我們的生活從品味一瓶的礦泉水而慢慢地演變成各種滋味,我知道那就是成長(zhǎng)的滋味。

            品味成長(zhǎng)作文 篇4

              成長(zhǎng)一詞,給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過(guò)程,平淡無(wú)奇,但如果用心去體味,或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。

              品,味,成長(zhǎng)。

              對(duì),成長(zhǎng)其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜,是用來(lái)品,不是用來(lái)吞食的。

              首先,要清洗原料,讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那,經(jīng)過(guò)血的`洗禮,與未知的空氣接觸,它所帶來(lái)的刺痛與陌生讓我感到害怕,而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味,沉重之中略帶著驚喜。

              其次,要倒人油,把原料放人鍋中,使其變熱,有光澤。這其間要不停翻滾原料,使它均勻受熱,不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周,父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣,他們開(kāi)始教我說(shuō)話,走路,想與我溝通,知道我的需求。盡全力讓我笑,讓我甚少接觸到冰冷的雨滴,讓我充分體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。這是奶味,平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。

              再次,要放人調(diào)料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節(jié)。鹽放多了會(huì)過(guò)咸,糖放多了會(huì)過(guò)甜,醋放多了會(huì)過(guò)酸,都過(guò)量了味道會(huì)怪。這相似于我的童年。做了錯(cuò)事,得到了教訓(xùn),它使我不敢再犯。做了好事,得到了父母的嘉獎(jiǎng),心里高興得好像深海的小魚找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順,但在辛酸中可以品出甘,奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受,鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子,濺出了眼淚,但自此發(fā)現(xiàn)我變得更加光滑。有時(shí)會(huì)因聞到香味而陶醉其中,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾岬浇刮抖葌(gè)不停。時(shí)間久了,原料的色澤有了明顯的變化,由白變黃,再向紅發(fā)展。我明白了,或許世界并不美麗,但它又正因此而美麗,所以,當(dāng)有人說(shuō)白色純潔無(wú)瑕時(shí),我可以抗議地說(shuō)赤色成熟聰慧,而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí),它是雜味的,混雜了許多難以道出名字的味道,要看品菜之人從什么角度去聞,去品。

              以上這道菜仍未做完,因?yàn)閺N師不見(jiàn)了,他笑著說(shuō)了“尋找,嘗試”4個(gè)字,便躲在某個(gè)角落等著收菜。

              罵他無(wú)情不負(fù)責(zé)任也罷,面對(duì)總是必要的。因?yàn)槟阋ふ疫m合自己品味的調(diào)料。雖然離上桌品嘗是遙遠(yuǎn)的,不過(guò),成長(zhǎng)所晶的是過(guò)程。

              以上是我的成長(zhǎng),清洗+過(guò)熱+調(diào)料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數(shù),所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……

            品味成長(zhǎng)作文 篇5

              少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

              ——題記

              遺忘是一個(gè)小偷,它也許會(huì)偷走老師講的知識(shí),也許會(huì)偷走我失敗時(shí)的淚水及成功時(shí)的喜悅,也許會(huì)偷走曾經(jīng)許下的誓言,但它永遠(yuǎn)不會(huì)偷走成長(zhǎng)道路上記憶深刻的.嘮叨聲。

              歲月如詩(shī),人生如歌,我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。 成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,在這當(dāng)中有歡樂(lè),有困惑,有痛苦,有幸福,有苦澀。每一種味道都值得去品嘗,去回味。

              記得小學(xué)六年級(jí),下午放學(xué)回家的我恰好與匆匆忙忙急著外出的媽媽撞在了一起,媽媽說(shuō)她剛接到電話說(shuō)奶奶住院了,需要她去照顧。在我剛回到家的時(shí)候,媽媽又回來(lái)了,說(shuō):“晚飯沒(méi)來(lái)得及做,不要亂吃零食,記得寫作業(yè),看電視不要太晚,晚上蓋好被子??。”“好了,媽媽,這些話您都說(shuō)了多少遍了,我都記住了。”我不耐煩地打斷了媽媽的嘮叨。

              也許是因正處在青春期的叛離心理,厭倦了媽媽的嘮叨聲,聽(tīng)媽媽說(shuō)話總是左耳進(jìn)右耳出。

              媽媽走后,我很快寫完了作業(yè),便開(kāi)始看起了電視,空蕩蕩的肚子開(kāi)始叫,我向窗外看去,外面已是朦朧黑色。因?yàn)椴桓以诤谝怪歇?dú)自行走去買飯,便吃了些零食填飽肚子。

              晚上看電視一直看到了十一點(diǎn),便喊媽媽,你怎么忘了提醒我睡覺(jué)?空蕩蕩的房子告訴我家里只有我自己。因?yàn)榘疽固,第二天遲到了,帶著空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。

              從那以后,我才懂得:“忠言逆耳利于行”,媽媽所說(shuō)的一切,都蘊(yùn)含著對(duì)我的愛(ài)。 時(shí)間無(wú)情,它帶走了我們天真無(wú)邪的童年。然而時(shí)間又是有情有義的,它催促我們成熟,它贈(zèng)送我們經(jīng)驗(yàn),使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

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