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踩高蹺作文11篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的踩高蹺作文，歡迎閱讀與收藏。
踩高蹺作文1
晚上，我和靜怡、媽媽3人一日既往的來到體育場活動。
到了體育場，我就去找早已約好的同學何其潔。
經(jīng)過我們的一致商量，決定一起去踩高蹺。
付了錢，穿好了鞋。
我們迫不及待的想走幾步。
其潔是“老手”，所以走起路來輕輕松松的，和平常走路沒什么兩樣，而我就不同了，一穿上鞋子，雖然變高了不少，一種居高臨下的感覺，但是一步也不會走，就像個1歲的`小娃娃一樣。
這時，其潔走過來，說：“心怡，你自己先試著邁腳，抬抬腿，適應(yīng)一下。
”呀，不試不知道，一試嚇一跳。
這鞋子就像鐵塊一樣，沉得要命，這可把我急壞了，可咋么走呀，我總不能一直站在樹旁呀（⊙o⊙）！“心怡，你先別急，要不——，我扶著你，咱們先走到前面那個樹那，。
”其潔又出了第二個主意。
我看看前面，也不過不到2米的距離，就一臉輕松的答應(yīng)了。
誰知，那短短的2米卻如此的長，如此的遙遠。
我勇敢的試著邁了一步，險些跌倒，又調(diào)整了一下，接著往前艱難地走。
呀！我沒看見有個坑，一下子跌倒了，跪在地上。
可是，卻起不來啦，這可怎么辦呢？！我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
突然，其潔說：“你先自己跪著趴到樹旁，我在扶著樹，你把一個腳撐在地上，用力拉住我。
”我按著其潔的方法，終于冒著兩個人隨時都有可能的危險站了起來。
這時，天不長眼，突然下起了豆大的雨滴。
唉！我們好不容易走出了凹凸不平的草地，來到了光滑的平地，可是······我們只好“返程”了。
就在我們垂頭喪氣的時候，媽媽來找我了！救星可來了。
媽媽說：“傻孩子，你們怎么不把高蹺鞋脫了呢！”對呀，我一拍腦袋，不得不承認自己有些笨～
高蹺鞋，總有一天我會打敗你的！
踩高蹺作文2
這個星期我們大課間的活動項目是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到大操場邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。
這個高蹺就是一對大約15厘米高，比我拳頭再粗一點的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來的時候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來向前邁，兩腳交替前進。
我在幼兒園的時候玩過易拉罐做的高蹺，所以認為這很簡單，就迫不及待地試了起來。剛開始沒問題，可是才走了幾步，整個身體往前倒，腳卻來不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來。
練習了一段時間后，大家都初步掌握了踩高蹺的'方法。有的同學已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。
接著，老師讓我們?nèi)喾殖闪怂慕M進行比賽，看哪個組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的四個同學爭先恐后地往前走起來，后面還沒輪到的同學使勁喊著“加油！”。等第一個同學走到對面，把高蹺交給對方的下一個同學，那個同學再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當我第一個到達終點時，我們組開心地歡呼起來：“第一名！第一名！”。
踩高蹺這個游戲真好玩，它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了一個道理，那就是：當你摔倒的時候，你不能灰心，一定要堅持站起來，在你邁出下一步的時候，就代表著你又向成功邁近了一步。
踩高蹺作文3
下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。
藍天是那樣遙不可及，但白云卻好似依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠。我懷著好奇心獨自在宿舍前訓練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩(wěn)了，才默默說了一聲“走”。迎面的風好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影，倒映著我堅持訓練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。
我在靠草坪的一邊訓練，那風好像跟我過不去，我頂著風，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重擊，我的'心在滴汗，從來沒有這種失落面對干地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風再起仿佛是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。
“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進。”“師父”這詞語連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經(jīng)常的，但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終于抵達了。一句表揚的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。
我通過預(yù)賽拿到比賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫著我堅持的心。
我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風派下來，我一眨眼便又走了。
一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對著天。那藍天仿佛在頭上而并沒有離開。
踩高蹺作文4
蔚藍色的大�！皣W嘩”地唱著歌，牛奶白的云彩在空中悠然自得的散著步，習習的海風撲面而來，舒服極了！在這個風和日麗的一天，“沙灘踩高蹺”在這里拉開序幕。
這種游戲的玩法非常簡單：把用繩子穿起來的小沙盆踩在腳底下走，哪隊隊員先走完了，就算贏！
比賽開始了！只見六個隊的隊員都不約而同的急步向前走。只見二隊的“巨無霸”同學仗著自己腿長，一邁一大步，可謂是“大步流星”！我們隊的隊員也不甘示弱，奮力向前。比賽如火如荼的進行著，很快，就到我了。
俗話說“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。果真是這樣，我一上去，一腳踩空了，掉了下來。又上去，還跌了下來。我急得像熱鍋上的`螞蟻—團團轉(zhuǎn)。幸好我的運氣不賴，我終于安安穩(wěn)穩(wěn)地上去了，可我還沒有來得及松口氣，這“眼疾手快”的邱勃鑫推了我一把，助了我“一臂之力”！我一個踉蹌，差點摔個“嘴啃泥”，但我也顧不得跟他算賬了。我心急火燎地大步跨著，不知是下面高蹺生氣了，還是沙灘有大坑洼的，我越走越抖，差一點就到達了“步步驚心”的地步。一路上一直抖個不停，這時，我忽然想起蘇軾說：“高處不勝寒”，我情不自禁地大喊道：“高處不勝抖啊！”可開弓沒有回頭箭！為了團體榮譽，縱使前面是刀山火海，我也拼了！我差點就開啟了“暴走”模式，我化身“拼命三郎”，終于第一個走完了。
漸漸地，每個隊的隊員都已基本走完，場上剩下的六名同學在進行最后的比拼。每個隊都在為自己的隊員加油打氣。我心里好像揣了一只兔子，“咚咚咚”跳個不停。眼見他一步、兩步……突然，他被石頭絆了一下，“撲”的一聲跌倒了。我們個個驚得目瞪口呆。哎，真是關(guān)鍵時刻掉鏈子！終于，我們只獲得了第三名。
但是，“高處不勝抖”的感覺可謂是“倍兒爽”哦！
踩高蹺作文5
有一天，中國的大象寄給艾瑪一封信。
信上寫道：
親愛的艾瑪兄弟：
你好！
自從上次你們把獵人打得落花流水以后，有一天我在森林里，聽見獵人們的談話，他們要報復你們，請你們一定要小心，找一個安全的地方躲起來。
你的朋友：中國大象
20xx年1月27日
艾瑪收到信以后，立刻找到表弟韋伯，他叫韋伯，立刻召集所有的大象，說：“兄弟們，我剛收到一封信，信上告訴我們，獵人要來報復我們了。請大家來想商量一下，怎樣對付獵人�！贝笙髠円稽c也不驚慌。
有的大象說：“我們可以找一個安全的地方躲起來�！�
有的大象說：“我們得想一個好的方法來對付獵人�！�
艾瑪說：“我有一個好的方法，我們可以在沼澤地的旁邊設(shè)計一個陷井，然后，我、表弟、還有JIM穿上怪底靴來對付獵人，JERRY帶領(lǐng)其它大象躲到后山上的一個山洞里，你們說怎么樣？”
大家都說這個方法很好，韋伯說：“那大家分頭行動吧？”
JERRY帶領(lǐng)大象們向后山方向出發(fā)，艾瑪、韋伯和JIM都穿上了怪底靴，手里提著神奇的'水桶，水桶里裝滿了水，鼻子里也吸滿了水，準備對付獵人。
獵人來了，有的獵人頭戴草帽，身穿毛衣，腰間掛著兩把劍，一只手拿著鳥槍，一只手拿著機槍。還有的獵人開著飛機。他們向艾瑪們發(fā)射子彈，艾瑪、韋伯、JIM用鼻子里的水灑向飛機的頭，飛機的線頭碰到了水，發(fā)射時就會產(chǎn)生火花，飛機很快就失控了。獵人用機槍向艾瑪他們發(fā)射，艾致他們用手里的神奇水桶倒向他們，他們?nèi)頋裢噶�，獵人的槍沒用了，劍生銹了。獵人們四處逃竄。
艾瑪他們戰(zhàn)勝了獵人，艾瑪用魔法，把他們的怪底靴變成了高蹺，艾瑪和大象們一起玩起了踩高蹺。他們開心極了！
踩高蹺作文6
這個星期四的最后一節(jié)課是錢老師上的活動課。來到操場，錢老師先讓我們跑步兩圈。我想，又是跑步，怎么那么沒勁��！呵呵，幸虧我不用跑，我離開隊伍，坐在操場一旁的柵欄上。江沁凝、林沈穎、陳心悅她們生病了，也不能跑。我們幾個人，說說笑笑，可開心啦！
一會兒，他們跑步回來了，錢老師領(lǐng)著他們向體育器材室走去。咦？他們?nèi)ジ墒裁茨兀坎灰粫䞍�，他們個個手拿高蹺走出來了！原來她們要踩高蹺！我看了很是羨慕，心里癢癢的.，于是我叫上了其他三人一起去器材室找錢老師去了，也想玩高蹺。來到器材室，錢老師說：你們幾個生病的也要玩啊？我們回答道：我們只是不能跑步而以，普通的體育運動是可以的！說著我就首先向前走去擺出一副取高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，誰知錢老師并沒有阻攔，而是讓我自由地挑選。
我很驚訝，但是還是大膽地拿了一副木踏板高蹺。我們不會踩高蹺，錢老師就一步一步教我們。
1、手要反著拿，（虎口朝外）一定要抓緊。
2、右腳先踩上去，緊接著左腳再踏上去。
3、踩上去后一定要站直，保持平穩(wěn)，老師講完動作要領(lǐng)后，就給我們示范起來，讓我們看看。知道方法后，我迫不及待地按老師的方法踩上高蹺，可總感覺要摔下來，于是我急忙跳了下來，把老師說的要領(lǐng)回想一下，再看看其他同學是怎么做的，然后再上去練起來。我練一練，想一想，再模仿模仿，啊，我終于能走幾步了！我可開心啦！只見顧陳超已經(jīng)很熟練了，嘴里數(shù)著1步2步都數(shù)到78了。我心生羨慕，就問：顧陳超，你教一教我好不好？傻子才教你呢！走開，別擋了本大王的道兒！他傲慢地說。恨！我一定要超過你！你以為你誰呀？別把尾巴翹得那么高，千萬別驕傲，我會超過你的！下課了！我們只好戀戀不舍地放下高蹺！我是多么渴望再玩一次高蹺�。�
踩高蹺作文7
從小到大，我經(jīng)歷了許多有趣的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著。順著時間的流逝，大部分星星已經(jīng)變得暗淡了，這時一顆明亮的星星映入我的眼簾，�。∧遣皇俏业谝淮尾雀哕E的經(jīng)歷嗎?
那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心里特別興奮。到了廣場，我立刻穿好高蹺鞋，想站起來走走，可腿怎么也使不上力來。而一旁來過好幾次的`張子晗也穿好了高蹺鞋，只見他手撐著鐵欄桿，一用力就站了起來。我學著他的樣子，一下子就站了起來，可我還沒站穩(wěn)就又摔倒了，我只好再試一次，還是不小心摔倒了……
終于有一次，我站了起來，還是不住地向后倒去，我連忙把右腳向后一步，這才穩(wěn)住了重心。我試著慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會兒就走得跟沒穿高蹺鞋一樣了。我頓時心花怒放，沒想到這么一會兒就學會踩高蹺了，心里既興奮又激動。還沒練熟就學著張子晗跑了起來，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。
當我跑得路邊時，卻沒注意到腳下就是盲人道�！鞍选蔽也恍⌒淖叩矫と说郎希_下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時，只要輕輕一捏我的小腿，就會覺得特別酸痛。我一邊揉著小腿，一邊看著其他人熟練的在廣場上跑來跑去，要是我能和他們一樣熟練就好了�！捌鋵嵥ひ货雍苷＃睆堊雨喜恢裁磿r候已經(jīng)坐到了我的身邊，“我第一次來踩高蹺時，也摔了好幾跤，最后經(jīng)過一次次練習，才這樣熟練�！�
我仿佛收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經(jīng)過一次次的練習，我也能像張子晗那樣在廣場上奔跑了呢！
經(jīng)過這次有趣的踩高蹺，我明白了一個道理：只有不斷練習，才能把這件事做得更好。
踩高蹺作文8
“唉!唉!我怎么這么倒霉啊!我真是太倒霉了!”去年五月上旬的一天，放學一回到家里，我就長吁短嘆。媽媽看我這樣，就問我怎么啦?我就嘆著氣把事情說了一遍：
前幾天我們班的林老師，突然接到一個通知，學校今年舉辦六一的主題是童話舞臺劇。我們班經(jīng)過激烈的討論，最終決定出演《白雪公主》，接下來是白雪公主角色的投票，大家選了我�？衫蠋熣f白雪公主一定要比小矮人高很多，所以要練習踩高蹺。我一聽，“驚呆”了!這可如何是好?那個踩高蹺我可是在村里的民俗表演中看過的，非常的.高難度呀!
媽媽聽完，笑著安慰我說：“世上無難事，只怕有心人�！�
在媽媽的鼓勵和幫助下，我天天放學在家里練一個多小時的踩高蹺，周末兩天都在練習怎么樣站穩(wěn)，抬腳，行走。開始連站都站不穩(wěn)，媽媽總在身邊攙扶著我，有時一抬腳，人就晃個不停，這時媽媽就又會伸出她的援助之手;偶爾一不小心還摔了個四腳朝天。經(jīng)過半個月的勤學苦練，終于成功地學會了踩高蹺，但走起路來還是會搖晃，似乎馬上就會倒下去啦!
出日子到了，我踩著高蹺上臺了，我聽到舞臺下一陣的歡呼聲。我心響：看來我是個史無前例的踩高蹺的白雪公主!小矮人們也陸陸續(xù)續(xù)上場，他們在表演的時候因為推推擠擠，后面的踩著前面的衣服，前面的小矮人一個踉蹌，然后兩個人一起“啪”的一聲齊齊地摔在了地上;舞臺下又傳來了一陣轟笑聲。我覺得這場表演劇可以改名為《白雪公主》之搞笑篇了。
我們把舞臺劇演完了，劇中卻爆笑不斷。至此之后，同學們總愛叫我：踩高蹺的白雪公主!
踩高蹺作文9
站得高就看得遠。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個世界，這需要高度，而這高度需要挫折來成就�！}記
操場上平白無故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來的項目，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動樂老師前行。
我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結(jié)果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了�！�
隨著時間的推移，許多人都學會了高蹺，我心中一個聲音串了出來：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習，加上秋姐姐的.旁敲側(cè)擊，我終于站穩(wěn)了并動了起來，在第二輪，我成功晉級！
我發(fā)現(xiàn)我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。
誠然，有許多人喜歡平實安穩(wěn)的生活，這是對的，更是好的�？墒俏沂悄袃�，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對強敵，我敢于面對失敗，更有“寧戰(zhàn)死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠！
我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！
望著眼前越來越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續(xù)向前，義無反顧的走下去！
既然有高蹺來成就我，我何樂而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。
高蹺越高，視野越遠，我越痛快！
踩高蹺作文10
踩高蹺是群眾喜聞樂見的一項民間運動。我經(jīng)常在電視上看見一些人把臉和衣服弄得花花綠綠的，踩著高蹺，在大街上走來走去，特別引人注目。尤其是春節(jié)、元宵節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，那場面是相當?shù)臒狒[。我覺得很有意思，也想試一試，但是一直沒有機會。
機會終于來了，我們學校在三年級段開展了踩高蹺這項運動，而且是要考試的哦！我們每天一有空就練。剛開始，同學們對這項運動都很陌生，拿著高蹺不知從何下手。我也一樣，拿著高蹺沒走幾步就摔下來，真讓人喪氣！后來，張老師講了踩高蹺的要點：要手腳并用，步子要小，重心要穩(wěn)。我牢記這些要點，慢慢琢磨其中的奧秘。漸漸地，我摔跤的次數(shù)少了，我越走越快，越走越穩(wěn)，考試對我來說應(yīng)該是小菜一碟了吧！
真正的考試來臨了。我們每十個人一組進行，每個人途中只能落地四次，否則可就不能過關(guān)了。時間過得真快，該我上場了。雖然，我心里像裝了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通過！隨著哨聲的響起，我深吸一口氣，讓自己平靜下來。我把高蹺放在身體兩側(cè)，用肩膀夾緊。然后我先把右腳放在高蹺上，穩(wěn)住身體，再用左腳飛快地踩上另一個高蹺。這個動作必須一氣呵成才行，要不然會摔下來的。開始向前走了，這時手和腳要配合默契，手要有節(jié)奏地提著高蹺，腳要隨著手的節(jié)奏一步一步地向前走，這樣腳就不會踩空了。
緊張的`考試結(jié)束了，我們拭目以待評委老師的分數(shù)，希望有一個滿意的結(jié)果。經(jīng)過評委的評分，我們班全部都過關(guān)了。我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，每個人臉上洋溢著滿意的笑容。
踩高蹺作文11
我右腳先踩上了高蹺，左腳也隨之蹬上，高蹺一晃，我又失敗了……
踩高蹺真是一個鍛煉我們耐心和平衡力的游戲。我嘗試再次踩上去，卻又迎來了失敗。每一次燃氣的一絲希望之火都會被突然的一盆冷水澆滅，把我淋成“落湯雞”。
簡直不相信這能走。不能在盲目地嘗試了，要去找找原因。既然右腳沒左腳穩(wěn)，那不如試試先上左腳吧。我開始靜下心來，進行探索……
果然，我將左腳先踩上去，右腳后上，終于成功了。我向前走了兩步，高蹺就像一個調(diào)皮的小孩，不停的鬧著，一會兒向左，一會兒向右，重心不穩(wěn)的我一下子摔了下來。雖然摔了個狗啃泥，但我依然很開心，至少我已經(jīng)邁出了第一步，我又有了希望。
再次重試。每試一次，我都感覺多了一點靈感，即使結(jié)果都是失敗，是摔倒，是同學們的`嘲笑，甚至是傷口與疼痛。這高蹺好像故意和我較上了勁，止不住的晃啊晃。終于，我忍不住了，我不是要放棄，而是心中暗暗下定決心：一定要制止住這可惡的“木頭”。
再次摔倒，再次重試，再次失敗……我好像被卷入了這無盡的輪回當中，永遠也出不來了。誰又知道呢？每一次失敗，我都獲得了一點感覺，下一次的結(jié)果一定也是失敗，但我離成功更近了，我走得越來越遠了……
“嘟！考核開始！”我左腳熟練的一蹬，右腳跟上。我邁出了一步又一步。雖然我的速度不快，但我很穩(wěn)。身邊的同學不斷地摔倒，而我心無雜念。目標只有一個：終點！
高蹺終于被我制服了，我抵達了終點線，我成功了，一次次的失敗，一次次的爬起，終于有了一個回應(yīng)！我成功了！
人生中我們一定會遇到許許多多的困難，有時我們并不會輕易克服它，而是迎來失敗。我們要從失敗中汲取經(jīng)驗。再次，再次……再次重來，一直不向困難低頭。像這樣，無數(shù)個“再次”定會換來成功。
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