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            以書為題的作文

            時(shí)間:2024-08-11 21:33:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

            精選以書為題的作文三篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的以書為題的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            精選以書為題的作文三篇

            以書為題的作文 篇1

              在童話世界里,有這樣的一些文具:鉛筆盒、書和本子,他們?cè)谶@里玩的非常開(kāi)心。有一天,它們不小心掉進(jìn)了人類世界,跑到了小剛的.書包里。

              一天下午,在小剛的書包里鉛筆盒向本子和書訴苦,說(shuō):“一年級(jí)時(shí),小主人非常愛(ài)惜我,對(duì)我輕拿輕放。自從上了二年級(jí),小主人開(kāi)始不愛(ài)惜我了,上次還在我身上用力戳了個(gè)小洞呢。”說(shuō)著還指了指那個(gè)小洞。

              這時(shí),書也說(shuō)了起來(lái):“主人弄得我比你厲害!睍浅I鷼獾卣f(shuō):“一年級(jí)時(shí),小主人對(duì)我愛(ài)護(hù)可嘉,二年級(jí),小主人開(kāi)始把我隨意亂扔了,上次還在我的第一頁(yè)上扎了幾個(gè)小洞呢!

              本子不知道哪來(lái)的氣,也說(shuō)了起來(lái):“主人弄得我比你們厲害。”本子憤憤不平地說(shuō):“小主人在我身上寫著像草一樣的字,生氣了還打我呢,上次我都被打到天花板上了呢!庇谑牵鼈儧Q定出走。

              第二天,小剛見(jiàn)鉛筆盒、書和本子都不見(jiàn)了,急得大哭起來(lái),鉛筆盒、書和本子聽(tīng)到哭聲,回來(lái)了,說(shuō):“小主人,讓我們?cè)诘玫侥牡诙螑?ài),好嗎?”小剛說(shuō):“行,沒(méi)了你們我就沒(méi)法上課了。”就這樣,鉛筆盒、書和本子又得到了小主人的愛(ài)。

            以書為題的作文 篇2

              古人曾說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,可是從書中所獲的益處又豈是“黃金屋”“顏如玉”可以相比的?記得初次看書仿佛遇到了多年的摯友,在與書的交流中我放松了心情。一本好書能夠凈化我的心靈,令我沉醉其中,它就像一首無(wú)言歌,在我的生命之中留下美好的旋律,也唯有此時(shí)我的心才會(huì)像放飛的小鳥(niǎo),在藍(lán)天和白云間自由而快樂(lè)地飛翔。與“童話”為友在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候便常常纏著媽媽講童話故事,漸漸地又從圖書館買來(lái)一些小畫書,善良的白雪公主;奉獻(xiàn)自己的人魚(yú)公

              《我與書為友》古人曾說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,可是從書中所獲的益處又豈是“黃金屋”“顏如玉”可以相比的?記得初次看書仿佛遇到了多年的摯友,在與書的交流中我放松了心情。一本好書能夠凈化我的心靈,令我沉醉其中,它就像一首無(wú)言歌,在我的生命之中留下美好的旋律,也唯有此時(shí)我的心才會(huì)像放飛的小鳥(niǎo),在藍(lán)天和白云間自由而快樂(lè)地飛翔。與“童話”為友在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候便常常纏著媽媽講童話故事,漸漸地又從圖書館買來(lái)一些小畫書,善良的白雪公主;奉獻(xiàn)自己的人魚(yú)公主;善良樸實(shí)的灰姑娘……看過(guò)了一本又一本的童話故事,為主人公或哭或笑,或喜或憂。就這樣在讀童話故事的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了善與惡,美與丑。讀童話故事時(shí)總會(huì)時(shí)時(shí)感受到一個(gè)純潔的充滿愛(ài)的世界。現(xiàn)在的我即使長(zhǎng)大卻依然會(huì)在閑暇時(shí)間里翻看童話,《綠野仙蹤》《天方夜譚》……感受著友誼的純真;團(tuán)結(jié)的力量;自我犧牲的精神以及面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)主人公頑強(qiáng)不屈和勇敢智慧。周邊一些人會(huì)笑我“你還是那么幼稚啊,整天抱著《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》也沒(méi)見(jiàn)得有啥奇遇啊”每到這時(shí)我會(huì)一笑而過(guò),心里有童話現(xiàn)實(shí)才會(huì)有童話。與“名著”相伴越來(lái)越多的了解到名著,不同的書總會(huì)帶給人生不一樣的體會(huì)。看《西游記》體會(huì)送悟空疾惡如仇時(shí)又能體會(huì)到吳承恩的愿望“希望社會(huì)安定,有正義力量來(lái)消滅世間的惡勢(shì)力”;讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》為女主人同貴族勢(shì)力斗爭(zhēng)勇于追求時(shí)也體會(huì)到了那卑微的容顏下所掩藏的無(wú)私平等而偉大的心;讀《茶花女》感嘆那一段凄婉愛(ài)情的同時(shí)也深深地為他們的無(wú)私所折服。品那“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的'《紅樓夢(mèng)》感受著“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的封建大家族,看著那“心比比干多一竅,病卻西子勝三分”的美人兒黯然傷神的道出“冷月葬花魂”那樣的詩(shī)句便注定了封建大家族統(tǒng)治的悲哀。紅樓一夢(mèng),終是虛幻,“金陵十二釵”也終因家族的覆滅而不得善終。古今中外的名著在每一次品味是總會(huì)有不同的感受,感受著當(dāng)時(shí)世間的世態(tài)炎涼與人性美好與不堪的鮮明對(duì)比總會(huì)有對(duì)人生的思考。為“歷史”沉醉泱泱華夏,五千年的文明歷史造就了多少英雄壯舉,我沉醉其中,或感嘆,或敬仰。漢武帝的殺伐果決,唐太宗的虛心納諫,“一代天驕”成吉思汗都為歷史添上了濃墨重彩的一筆。顛覆了“

              成王敗寇”思想的項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”成為“人中杰”“鬼中雄”,眉宇間是勾勒不出的俊朗與決絕,輾遷徒的戰(zhàn)場(chǎng)生活悵然守望成一朵絢麗的花,這一生及時(shí)短暫卻無(wú)比精彩,不輸?shù)臍夤?jié)才是錚錚鐵骨。往事如煙,隨風(fēng)飄散,歷史沉淀下來(lái)的記憶永世流傳,吾亦為之傾倒。 讀一本書,是一段文字;讀一本書,獲一種道理;讀一本書,交一位朋友。讓我們放下浮躁的心去與書為友,心有所悟,做到真正的“開(kāi)卷有益”。 伊人倚門,煙花易冷;紅妝傾城,墨香尤存,句句“哀而不傷”的美好拂去浮生的塵埃。 ——后記

            以書為題的作文 篇3

              坐在陽(yáng)臺(tái)下,泡上一杯茶,坐在那兒享受著陽(yáng)光的沐浴,手中拿著一本書,盡情地去感受書中的精彩。

              每當(dāng)我閑暇之時(shí),便會(huì)拿起一本書,去翻閱著書中的一片天地;去感受著書中所有的酸、甜、苦、辣;去想象著書中所描繪的情景。書中的豐富內(nèi)容與好詞好句讓我贊嘆不絕!在我的人生中,最不能缺少的就是書了!因?yàn)闀俏疑钪械臓I(yíng)養(yǎng)品,書是生活與學(xué)習(xí)上的知識(shí)寶庫(kù),書就像一位好老師一樣時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我的身邊幫助我。

              記得上三年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)有看過(guò)多少課外讀物。但也不是不喜歡看。那是一次閱讀課,閱讀課是從三年級(jí)開(kāi)始才可以有的課程。閱讀課上課了,老師帶著我們?nèi)ラ営[室看書,不過(guò),每人都要拿一個(gè)本子一支筆做筆記、摘抄。去到,老師說(shuō)不可以大聲說(shuō)話,要保持0聲音。說(shuō)完后,我們就找書看了。我找了很久,才找到一本《希臘神話》看了起來(lái)……從這以后,我呢,就迷上了看書。每每拿到或借到一本好書后,我就會(huì)像被磁鐵吸住了一樣投入到書中。書中精彩連篇的.內(nèi)容和優(yōu)美的詞匯令我情不自禁的拍手叫絕!就像中國(guó)的四大古典名著:《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》你說(shuō),能不好看嗎?

              在浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中,還有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事,正等著我們?nèi)ビH近、去感受、去細(xì)細(xì)品味。

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