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最美的風(fēng)景作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的最美的風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。
最美的風(fēng)景作文 篇1
今天,我們班去周浦花秋游。
我們剛下車,就被人們眼前的景色迷住了,各種形式各樣的花兒盡收眼底。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅的好似就是一團熊熊一個燃燒的烈火;黃的好似他們一隊閃閃發(fā)光的金子;白的好似沒有一片具有巨大的云朵一樣懸掛在天邊……
而接下來的野菊花也不甘示弱,他們努力挺直細(xì)腰,努力綻放花骨..我上前一步,彎下腰仔細(xì)觀察其中一朵花,摸了摸花瓣:它的'花瓣柔軟濕潤,像薄紗..
一陣涼風(fēng)吹來,有一個清香撲面而來。我們走的氣味,我們來到了一個前花。這里五顏六色的花朵,是值得,也看不厭。很多球迷花費在鮮花跑來跑去,拿著相機,左拐,然后進(jìn)行拍攝。
突然出現(xiàn)一只中國蝴蝶飛了學(xué)生起來,它在花間翩翩起舞,忽高忽低,忽快忽慢。漸漸地,它可能是我們疲倦了,停在最后一朵花瓣兒上不動彈了。
一眨眼,已經(jīng)到了晌午。我們上了車,但仍舊沉浸在花香之中……
最美的風(fēng)景作文 篇2
坐在窗前,望著夜晚的那邊天空,耳邊又回蕩起那一聲聲的著急詢問,眼前又浮現(xiàn)出了那副眼鏡下的關(guān)切眼神和那親切的面容……
那天晚上,我獨自一人在街上逛著,看著那耀眼的燈光,心里便不由自主地贊嘆道:“多好啊!蓖蝗,下起了淅瀝小雨,這才把我從幻想拉回到現(xiàn)實,便匆匆地往家里走去。雨越下越大,我回家的步伐也不由得加快了。在轉(zhuǎn)角處,因為路滑,我便往前沖了一下,摔倒在地,我用盡力氣翻了個身,盡量不讓傷口碰到東西,大雨傾盆,但過往的行人卻沒有一人來幫助我,我轉(zhuǎn)過頭,瞪著他們,任由雨點打在我的身上和傷口上。直到這時,我才發(fā)覺傷口在流血。
雨停了,卻依然聽得見雨水滴落的聲響。我微微睜開眼,就看見一位大姐姐正在擦拭著我的'傷口。不知何時,就感覺眼淚不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)。她把我從地上扶了起來,親切地問道:“小弟弟,你要不要緊!蔽铱辞辶怂南嗝,一副黑色的眼鏡,其他的我卻回憶不起來了。我搖搖頭,對她說了聲“謝謝,再見!北愦掖译x開了那里。
突然,一陣風(fēng)吹在我的臉上,涼颼颼的,但我的心卻是溫暖的。
最美的風(fēng)景作文 篇3
我見過雄偉的雁蕩山,去過風(fēng)景如畫的方山,游賞過讓人贊不絕口的東輝公園。但是,讓我久久無法忘懷的是那美麗的校園風(fēng)光。這就是我的學(xué)!笙W(xué),讓我感到無比自豪的知識殿堂。
我們的學(xué)校位于小鎮(zhèn)中心的繁華地段,每天校門口的車輛川流不息。在人頭攢動的街中央,有一扇并不起眼的大門,門上寫著“大溪小學(xué)”,顯得莊嚴(yán)肅穆。
走進(jìn)校園,放眼望去,一片春意盎然。校園四周樹木環(huán)繞,綠色的草坪散發(fā)出勃勃生機。寬闊的操場上,同學(xué)們自由地奔跑。這里沒有嘈雜的市井交易,雖然只是一墻之隔,但這里寂靜、優(yōu)雅,只聽得到小鳥的鳴叫和瑯瑯讀書聲。
校園的左手邊,是我們喜愛的鉛筆廣場。走入鉛筆廣場,最引人注目的當(dāng)然是矗立在廣場中心的鉛筆雕像!鉛筆像一位英姿颯爽的士兵,守衛(wèi)著整個校園。在鉛筆廣場走了走,我看見紫玉蘭旺盛地綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紫玉蘭如同一位美麗的姑娘,在樹蔭下亭亭玉立地站著。辛勤的小蜜蜂在花叢中飛舞,忙得不亦樂乎,讓我不禁想起了羅隱的《蜂》,“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”。
穿過西教學(xué)樓,是綠草如茵的林蔭小道。
你看,這是蒼翠欲滴的鳳尾竹,又細(xì)又長的葉子合并在一起,像冬天里互相依偎的鳥兒,又像夏日里那巨大的竹扇。粗壯結(jié)實的枝干上長著許多尖銳的刺,一不小心就會劃破我們的皮膚。還有那水杉像頂天立地的男子漢一般高高地挺立著,像守門的士兵,又像即將出征的戰(zhàn)士。在周圍水黃楊的.襯托下,水杉顯得更加高大威風(fēng)。我踩著光滑的鵝卵石,穿過嫩綠的草地,呼吸著新鮮的空氣,依依不舍地離開林蔭小道。
走出文化國粹長廊,是富有詩意的紫藤花園。
紫藤樹的枝干不計其數(shù),像蜿蜒盤旋的長龍一般雄偉壯觀。紫藤樹的葉子蒼翠欲滴,像剛出生的小寶寶一般,仿佛用手輕輕一掐便會擠出汁兒來,惹人憐愛。紫藤花嫵媚動人,紫色的小花密密麻麻地點綴著枝干,抬頭看去,就好像一串串紫色的葡萄,讓人垂涎欲滴。一陣風(fēng)兒吹來,陣陣幽香在校園彌漫開來,使人心曠神怡。
外面的世界雖然很大,各地名勝古跡包羅萬象,但我心中最美的風(fēng)景依然是我的學(xué)校。
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