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神奇的力量作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的神奇的力量作文,歡迎閱讀與收藏。
神奇的力量作文1
誰(shuí)才是大力士?金剛?還是巨人?好了好了,別瞎猜了。還是讓我們用一個(gè)小小的游戲來(lái)揭開謎底吧。
我們把兩本書像撲克牌一樣一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái),讓同學(xué)們把兩本書拉開!罢l(shuí)是大力士,就可以獲得三次獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利!崩蠋熜嫉。面對(duì)極大的誘惑,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,按耐不住準(zhǔn)備大顯身手!罢l(shuí)參加?”“唰”一下,一雙雙小手高高地舉起,還有些男生卷起衣袖,向大家顯擺小山大的肌肉。老師微微上揚(yáng)的嘴角,露出了神秘的笑容。
首先,見(jiàn)到上場(chǎng)的是一位“弱女子”。她使勁兒拽著書脊,上拉一下,下拉一下。臉漲的紅撲撲的像個(gè)小蘋果。可誰(shuí)知書本紋絲未動(dòng)。下一位可是個(gè)擁有小山一樣肌肉的真正的.男子漢。他手臂上爆出了青筋,咬牙切齒,臉漲得通紅,像燒熟的龍蝦,連身子都微微顫動(dòng)?蓵鴧,卻像粘住了一般死活不肯動(dòng)搖!拔艺J(rèn)輸!彼褧S手一放,放棄了。
“不就是拔本書嘛,有那么難么。”“就是就是!薄八麄兛隙ǘ际羌傺b在演戲。這演技也太好了吧!笨山酉聛(lái)的情景是我們大吃一驚,許多同學(xué)都連連敗下陣來(lái)。直到老師最后揭開謎底,我們才恍然大悟:原來(lái)是摩擦力搞的鬼!
看來(lái)生活中處處都有新發(fā)現(xiàn),還需要我們靜下心來(lái)靜靜觀察.思考,做個(gè)有心人。
神奇的力量作文2
神奇的力量是什么?看到這個(gè)題目你一定會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的。神奇的力量是什么,我偏不告訴你,相信你看完就一定會(huì)知道了。
記得上三年級(jí)時(shí),又一次學(xué)校讓我們到別的學(xué)校演出,我和幾個(gè)好朋友的表演都是重頭戲我的節(jié)目被排在最后面,就在要開始時(shí),一向膽大的我害怕了,畢竟是我第一次到別的學(xué)校演出嗎,所以我不肯上臺(tái),老師們都拿我沒(méi)辦法,因?yàn)槔蠋焸円呀?jīng)把我催哭了,就在這時(shí)我的幾個(gè)好朋友都圍過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):被害怕,沒(méi)關(guān)系的,你就當(dāng)是我們?cè)诓逝,別看底下的人。這時(shí)雖然我已經(jīng)有些不害怕了,但是我還是不肯上臺(tái),老師們都急了,這時(shí)周蕊平(我的“敵人”)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你在學(xué)校里不是很厲害的么?怎麼到這就不行了呢。”哈哈哈哈,隨著她的笑聲我對(duì)自己說(shuō)你不能折磨就讓他瞧不起你。哼!有什么大不了的。我應(yīng)該相信自己呀,我的走上了臺(tái),一面對(duì)燈光,所有的'顧慮就都沒(méi)了。這次我表演的很成功,我受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
只相信聰明的你一定已經(jīng)知道了吧,神奇的力量就是來(lái)做朋友和敵人的鼓勵(lì)和諷刺。鼓勵(lì)會(huì)使你不再害怕,諷刺會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)。但是最重要的是自信,一切成功都來(lái)自自信。
神奇的力量作文3
392天,135本書籍,45個(gè)循環(huán)書袋,不知不覺(jué)中已經(jīng)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)手中輪換了一遍。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,每一本書在每周一次的循環(huán)交換中達(dá)到了價(jià)值的最大化。
清晰的記得那是去年的11月26日上午,當(dāng)謝老師和家長(zhǎng)代表們把裝滿新書的循環(huán)書袋一個(gè)一個(gè)的交付到我們手中的時(shí)候,那時(shí)的我并不知道循環(huán)書袋的力量竟會(huì)如此之大,價(jià)值竟有如此之高。
從一開始我的不以為意,到接受必須每周要讀兩三本書籍,再到今天我能堅(jiān)持閱讀打卡,每周一準(zhǔn)時(shí)交換,并且還收獲了班級(jí)書香少年的榮譽(yù)。我要特別感謝老師對(duì)于循環(huán)書袋活動(dòng)的策劃,感謝家長(zhǎng)代表們的辛苦采購(gòu)和過(guò)程的'管理,我還要感謝爸爸媽媽的千叮萬(wàn)囑日夜督促,才有了今天愛(ài)閱讀的我。
通過(guò)閱讀,不僅讓我認(rèn)識(shí)很多生字,收獲知識(shí)。通過(guò)閱讀,我還學(xué)會(huì)把書本中的一些好詞好句用在寫話上,提升我的寫作應(yīng)用能力。通過(guò)閱讀,我深受一些書籍中主人公的美好品格所影響,在學(xué)校和家庭中發(fā)揮正能量。
我愛(ài)循環(huán)書袋這個(gè)活動(dòng),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與閱讀計(jì)劃,愿這神奇的力量繼續(xù)生發(fā)!
神奇的力量作文4
今天,我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書,當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個(gè)游戲時(shí),我頓時(shí)來(lái)了興趣:
1、準(zhǔn)備兩本頁(yè)數(shù)差不多的雜志。
2、將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。
3、沿水平方向拉雜志,就是拉不開!
怎么會(huì)拉不開呢?我更加感興趣了。而我卻沒(méi)有像之前那樣直接看“為什么”,而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來(lái)。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起,夾完后,我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了,我便想把她拉正,可怎么拉都拉不正。算了,不管這些,我使勁兒拉著兩本書,但就是分不開!我不信了,懷疑自己力氣太小,便叫來(lái)爸媽,大家一起拉,還是拉不開,這是怎么回事呢?
這時(shí),爸爸神秘地說(shuō):“看我的!上帝,請(qǐng)賜予我仙氣!”邊說(shuō)邊向書吹氣,并猛地一拉,數(shù)竟然分開了!這是為什么呢?為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢?原來(lái)是大氣壓力使紙緊貼在一起,紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小,但整本書的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的`摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了,是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了,摩擦力就小了,書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量!
神奇的力量作文5
鼓勵(lì)有一種神奇的力量,讓人匪夷所思,還給人前進(jìn)的動(dòng)力。是呀我們誰(shuí)都受到過(guò)鼓勵(lì),感受過(guò)鼓勵(lì)的滋味。它是那么的甘甜,讓人沁透心脾。無(wú)人不對(duì)它稱贊,無(wú)人不喜歡它,而我就是它的一個(gè)粉絲,一個(gè)喜歡它的粉絲。
我曾經(jīng)受到過(guò)鼓勵(lì),知道那種滋味。記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候,我們天天寫日記,我每天苦思冥想,寫出的日記總是三四行,根本連語(yǔ)句都不通順,我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動(dòng)到了辦公室,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)其實(shí)寫日記非常好寫,只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時(shí),老師看了我寫的以后,臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。并對(duì)我說(shuō)寫的不錯(cuò)嗎?還在作文課上念了我的日記,我激動(dòng)極了,臉上流出了淚光。從此以后,我的`日記寫的更好了。當(dāng)我再次拿出那篇日記時(shí)。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚,那么可笑,與后者相比相差甚多。這時(shí)我才明白,老師當(dāng)時(shí)給了我很大動(dòng)力。是她鼓勵(lì)了我,如果沒(méi)有她的鼓勵(lì),我的日記不可能進(jìn)步這么快,真是太感謝她了。人常說(shuō)在鼓勵(lì)中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記,我享受過(guò)在鼓勵(lì)中成功的喜悅,也明白了許多。
鼓勵(lì)讓人有股神奇的力量,愿天下人都能受到鼓勵(lì)。
神奇的力量作文6
鼓勵(lì)是一種神奇的力量,能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng),能讓失敗者看見(jiàn)成功的希望,能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。
我在讀小學(xué)的時(shí)候考試經(jīng)常不及格,每次考不及格就像家常便飯一樣,根本不覺(jué)得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人,我考不及格爺爺根本不管我,其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的,可是我上課沒(méi)有聽(tīng)課,所以不會(huì)做。每次考完試后我都要說(shuō)一句下次一定要考好,只是不一會(huì)就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后,媽媽說(shuō)她希望我上課聽(tīng)講,考試考好點(diǎn),后來(lái)我的成績(jī)有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn),媽媽還每天的鼓勵(lì)和關(guān)心我,讓我有了學(xué)習(xí)的'動(dòng)力和信心,媽媽帶病鼓勵(lì)我我心里很不是滋味,所以我開始努力學(xué)習(xí),慢慢的,成績(jī)也有了提升,基本都能夠及格了。
當(dāng)老師來(lái)家訪的時(shí)候,說(shuō)我的進(jìn)步很大,媽媽臉上的笑容越來(lái)越大,我也覺(jué)得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵(lì)是一種力量,沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī),我以后一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上優(yōu)秀,讓媽媽天天都有笑容。
神奇的力量作文7
自從我做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我就體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,所以今天我又做了一個(gè)更有趣的小實(shí)驗(yàn),那個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫:大力士——紙。聽(tīng)到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字,我就覺(jué)得有點(diǎn)不可思議,紙能有什么驚人的力量呢?
我?guī)е蓡?wèn)開始了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我先從抽屜里找出一張白紙和一本書,然后將白紙小心翼翼的卷成筒狀,用雙面膠固定住白紙,然后將白紙放在書桌上,興奮地將一本書放在紙筒上,只聽(tīng),嘩啦一聲,紙筒倒了,這是怎么回事呢?是不是我放的書太重了,太厚了?我想,一定又是實(shí)驗(yàn)失敗了吧?可我沒(méi)有沮喪,決定像上次那樣再做一次,多試試肯定能成功。于是我開始了第二次試驗(yàn)。
我將上次做實(shí)驗(yàn)的紙筒拿出來(lái),放在書桌上,又將一本薄薄的書放在紙筒上,果然,試驗(yàn)成功了,我或許太高興,又把好幾樣?xùn)|西摞在紙筒上,“哇,真是大力士呀!”我興奮地叫起來(lái),因?yàn)楹脦讟訓(xùn)|西都被紙“舉了起來(lái)”,在遠(yuǎn)處一看,還像一座寶塔呢!我心里美滋滋的',是因?yàn)槲业牡诙䝼(gè)試驗(yàn)成功了,而且那座“寶塔”是那么美麗,那么輝煌!
啊,做實(shí)驗(yàn)真有趣,只要你有不泄氣的精神,什么事都能做好,就像小小的螞蟻就能舉起高大的大象一樣神奇!
神奇的力量作文8
微笑,是化解矛盾的解藥,是可愛(ài)無(wú)瑕的表情,是美麗的一道風(fēng)景線,有時(shí)候更是一把神奇的'鑰匙!
微笑是用來(lái)鼓勵(lì)的,在人遇到困難的時(shí)候,就是它能讓人從困境中走出。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我被選中參加跑步的項(xiàng)目,那可是兩百米呀!就相當(dāng)是繞著操場(chǎng)跑兩圈。我的對(duì)手可是有名的“飛毛腿”啊!我還沒(méi)跑就有些沒(méi)信心了,可又能怎么辦呢?如果不努力的話,豈不是丟我們班的面子嗎?不管了,隨著一聲令下,我?jiàn)^力地跑了起來(lái),可跑著跑著,我的腿就好像被綁上了好多個(gè)大沙袋,總是想跑,卻沒(méi)有力氣跑,眼看對(duì)手就要趕上我了,我像個(gè)泄了氣的皮球,沒(méi)有了信心。
突然間,我隱隱約約看見(jiàn)了我們班里的拉拉隊(duì),手中揮舞著充氣棒,嘴里還有節(jié)奏地喊著加油聲為我鼓勵(lì)著,我又有了信心,我心里暗暗地下定了決心,于是,我把頭抬得高高的,對(duì)視著天空,腿也盡量放大跨步地向終點(diǎn)跑去,我注視著天空,天空中仿佛呈現(xiàn)出了同學(xué)們一張張鼓勵(lì)的笑臉,頓時(shí)一股神奇的力量充滿全身,追……沖刺……
那一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,是同學(xué)們的微笑鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
神奇的力量作文9
在大自然中,有許多神奇的東西,今天我要和大家說(shuō)的是大自然中神奇的種子。
有這樣一個(gè)故事。有人問(wèn):世界上什么東西的力氣最大?得到的回答不勝枚舉,有的人說(shuō)是大象,有的人說(shuō)是獅子。
這一切答案都不對(duì),世界上力氣最大的是植物的種子。說(shuō)到這,你也許會(huì)不相信,但是這是真的。人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密,堅(jiān)固。解剖學(xué)家們用盡了一切的方法,要把它完整地分開來(lái),都沒(méi)有成功。后來(lái)有人想到了一個(gè)方法,就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里,給予其溫度和濕度,使種子發(fā)芽。一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼完整地分開了?梢(jiàn)一粒種子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力,簡(jiǎn)直是超越一切的。
這也許特殊了一點(diǎn),常人不容易理解。那么,你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎?它向往陽(yáng)光,為了達(dá)成它的生生意志,不管上面的石塊有多重,石塊與石塊之間有多窄,它也要曲曲折折地,但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆,它的.芽往上面挺,這是一種不可抗拒的力量,阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它的力量之大,的確是世界上其它東西無(wú)法比的。因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達(dá)目的不罷休的力。我為種子的力量感到驚奇的同時(shí),也為大自然感慨,大自然是多么的偉大、神奇呀?
神奇的力量作文10
地震來(lái)了,什么地方最安全?空地。但如果在室內(nèi)呢?當(dāng)然是在三角空間了。
唐山莫車輛廠配電工,震前在廠房?jī)?nèi)的配電室工作。
工作之處是個(gè)十幾米高的大廠房配電室,是廠房?jī)?nèi)的小房間,面積6平方米,房頂是洋灰預(yù)制件蓋板。當(dāng)時(shí)工作的他們,首先聽(tīng)到外面狂亂大風(fēng)聲呼呼作響,不知是咋回事。突然間感到地在搖晃,看見(jiàn)電燈也猛烈地?fù)u晃,開始人們勉強(qiáng)能站住,緊接著搖晃顛簸得相當(dāng)強(qiáng)烈,門窗作響,玻璃破碎,人很難站住。幾個(gè)人立即尊到了靠北墻的配電盤里,這時(shí)地晃得連尊也尊不穩(wěn),只好坐到地上。燈也滅了,眼前一片漆黑,周圍乒乓亂響,他們除聽(tīng)到房屋倒塌聲外,還聽(tīng)到隆隆地聲。配電室的南墻是向南倒的,洋灰蓋板落下,北頭被兩米高的堅(jiān)固的配電盤卡住,形成一個(gè)三角空間,幾個(gè)人幸免砸著。還有一個(gè)馬同志,躲到一個(gè)斜放著的空鋼包里沒(méi)有被砸,郭同志躲到鋼包殼邊,也幸免被砸。
從此我懂得了一個(gè)道理:
地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的'相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐,物購(gòu)成的空間。
定為,易于形成三角空間的地方是堅(jiān)固家具附近,內(nèi)墻墻根墻角,廚房廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
所以,如果遇到地震,不要慌亂,沉著冷靜,躲在桌子下面或墻角處。
神奇的力量作文11
今天,我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書,當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個(gè)游戲時(shí),我頓時(shí)來(lái)了興趣:1。準(zhǔn)備兩本頁(yè)數(shù)差不多的雜志。2。將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。3。沿水平方向拉雜志,就是拉不開!
怎么會(huì)拉不開呢?我更加感興趣了。而我卻沒(méi)有像之前那樣直接看“為什么”,而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來(lái)。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起,夾完后,我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了,我便想把她拉正,可怎么拉都拉不正。算了,不管這些,我使勁兒拉著兩本書,但就是分不開!我不信了,懷疑自己力氣太小,便叫來(lái)爸媽,大家一起拉,還是拉不開,這是怎么回事呢?
這時(shí),爸爸神秘地說(shuō):“看我的!上帝,請(qǐng)賜予我仙氣!”邊說(shuō)邊向書吹氣,并猛地一拉,數(shù)竟然分開了!這是為什么呢?為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢?原來(lái)是大氣壓力使紙緊貼在一起,紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小,但整本書的紙之間所產(chǎn)生的.摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了,是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了,摩擦力就小了,書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量!
神奇的力量作文12
愛(ài)有一種神奇的力量,它使人感到無(wú)比的溫暖和幸福,每個(gè)人的母親都具有這樣高尚的品質(zhì),所以人們把這種愛(ài)稱做“母愛(ài)”。
記得我六歲時(shí),一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我的手夾在鐵門上,爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進(jìn)行治療,在這段時(shí)間里,媽媽更是無(wú)微不至地照顧著我,又是給我削水果,又是給我講故事,還給我喂吃的,倒開水……我漸漸地好了,在媽媽和醫(yī)生的鼓勵(lì)下,我盡量把手指伸直,雖然還有些彎曲,可是能這樣就很不容易了,當(dāng)我手好了出院后,媽媽卻累倒了。
還有一次,我一放學(xué)就去玩,連作業(yè)也不做,媽媽把我拉過(guò)來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng):“一放學(xué)就只知道玩,打開書包做作業(yè)!”我氣急敗壞地說(shuō):“寫就寫,我還怕你。”說(shuō)完走進(jìn)房間,門“砰”地一聲關(guān)住了,我絕食,不離開房間,看你怎么辦!到吃飯時(shí)間了,我還不出來(lái),媽媽到我門前叫我吃飯,我一聲不吭,媽媽也就不理我,自己去了,一會(huì)兒我的.肚子也就受不了了,打開門去吃飯,媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你一定認(rèn)為我對(duì)你太嚴(yán)厲了,但你也要想想自己……每個(gè)母親都是愛(ài)孩子的,但我不能太愛(ài)你,這樣會(huì)害苦你的啊!”聽(tīng)完媽媽的話,我留著淚說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。”
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,是啊,小草都懂得報(bào)答春天的陽(yáng)光,我們這些小孩長(zhǎng)大了也一定要懂得回報(bào)我們偉大的母親。
神奇的力量作文13
已是萬(wàn)籟俱寂之時(shí),神秘的夜空里無(wú)數(shù)的星星在向著獨(dú)坐在屋頂?shù)乃鱽嗛W爍,月亮婆婆溫柔地看著塔西亞。
塔西亞的父母睡了,一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是塔西亞卻睡不著,一種無(wú)形的壓力困使著他,快要大考了,而塔西亞的成績(jī)實(shí)在不可恭維,尤其是他的數(shù)學(xué)總是不及格,老師今天對(duì)他說(shuō)如果考不好,就要留級(jí)。此時(shí)此刻,他腦子空空的,呆呆地望著天空,顯得很無(wú)助。一想到要留級(jí)重讀,不禁嘆息:“唉!早知如此,何必當(dāng)初呢?”可是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了呀!他在屋頂不知不覺(jué)昏昏沉沉地睡了。
凌晨一點(diǎn)十分,一陣涼風(fēng)吹醒了塔西亞。這時(shí)他已睡意全無(wú),起身折回屋里,把門一關(guān),開始閉門修煉,兩個(gè)小時(shí)之后,才又小睡一會(huì)兒。
從第二天開始,父母完全被塔西亞搞懵了。他一反常態(tài),每天放學(xué)后都把自己關(guān)在屋里,埋頭書本。早晨也不拖拖拉拉,到校相當(dāng)早。塔西亞的父母納悶:是一股什么神奇的`力量,使得他有這樣大的轉(zhuǎn)變呢?這股神奇的力量,竟然使塔西亞最終不僅順利升級(jí),成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò),而且改掉了學(xué)習(xí)中的很多缺點(diǎn)。
父母欣喜,塔西亞也如釋重負(fù),更加自信。原來(lái),在那天晚上,塔西亞做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里一位白發(fā)老爺爺和藹地對(duì)他說(shuō):“孩子啊,只要你不放棄,鼓起勇氣,肯努力,一切都會(huì)有希望的!”就這一句話,使塔西亞有了無(wú)窮的力量,重新振作起來(lái),終于給了自己一張滿意的答卷。
神奇的力量作文14
“小眼鏡” ──二年級(jí)四班的盛堯同學(xué),特喜歡說(shuō)話、看書、看電視,是個(gè)懂事的孩子。他在我心里什么都好,就是在上音樂(lè)課時(shí)常常不好好坐位置,東倒西歪的,于是我想必須得想一個(gè)好辦法,讓他改掉這個(gè)毛病。一次下了課后,我遞給他一張小紙條:我們班的小書迷,瞧你的`坐姿,有時(shí)歪,有時(shí)蹲,有時(shí)倒,沒(méi)精打采的,像一棵沒(méi)力氣的小草,想想辦法,快快給它施施肥,讓它快點(diǎn)長(zhǎng)成一顆小松樹,又有力又神氣,好嗎?第二次上音樂(lè)課,我驚奇地發(fā)現(xiàn),小眼鏡悄悄給我一張紙條:老師,你常常表?yè)P(yáng)我,從現(xiàn)在開始,我會(huì)堅(jiān)持天天施肥,把自己練得象小松樹一樣,神氣而堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你放心!
從那以后,他上我的課真的有點(diǎn)像一棵挺拔的小松樹。
一名好老師可以影響學(xué)生一輩子,作為老師我深感自己責(zé)任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此,每當(dāng)學(xué)生因膽小而怯步時(shí),我總是微笑著說(shuō):不用害怕,老師會(huì)幫你的;每當(dāng)學(xué)生生病時(shí),我會(huì)更加關(guān)愛(ài)他們,我希望學(xué)生因?yàn)橛形叶鞓?lè)。
神奇的力量作文15
愛(ài)難道是一種神氣的力量,我不能得到準(zhǔn)確的答案,大家說(shuō)是嗎?我說(shuō)是,因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)。
愛(ài)分為很多類,有母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的,是不可泯滅的,是不論再多都不嫌多的。
記得有一次,我生病了,發(fā)燒發(fā)到了39度5,我那種難受,是什么都不能形容的。爸爸當(dāng)時(shí)就背著我,走著那泥濘的路,淋著雨水,背我到離市區(qū)1里多地的醫(yī)院。我的病情被醫(yī)生得到有效的恢復(fù),而爸爸卻累的爬不起來(lái)。不到幾分鐘,我的燒奇跡般的退了,這難道不是愛(ài)的力量嗎?
還記得有一次,我的'同學(xué)雪兒生了一場(chǎng)大病,都幾天了,還是沒(méi)有醒來(lái),雪兒的爸爸媽媽哭的眼淚都可以形成一條河流。我們幾個(gè)雪兒的好朋友,上前對(duì)她說(shuō)了很多話:“雪兒,你要快快醒來(lái),我們都在等著你呢!我們還給你買了很多你愛(ài)吃的東西,你要是再不醒來(lái),可能都被大家吃光了!鳥兒在為你歌唱,微風(fēng)為它伴奏,都在期盼你的醒來(lái)呢!”說(shuō)到這里,我們都哽咽了,我們突然發(fā)現(xiàn),雪兒的眼睛里流下了兩行晶瑩的淚珠,隨后,她竟然真的醒來(lái)了。雪兒感動(dòng)地對(duì)我們說(shuō):“朋友,你們把我從死神手里奪過(guò)來(lái)了,謝謝你們!”
這些事例難道還不足以證明愛(ài)的力量嗎?在我香甜的夢(mèng)里,我靜靜地享受愛(ài)甜美的滋味。
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