成長(zhǎng)的作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
話說(shuō)我被那洛克帶走后的第3天，我終于醒了。一睜開眼，就看見甜心筒喊道：“紫然主人，大耳朵兜醒了！”
那洛克走了過(guò)來(lái)，我看到她有著粉紅色的皮膚。長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃的披肩卷發(fā)。穿著一件粉紫相間，有著白色點(diǎn)點(diǎn)的裙子，還有一雙淡藍(lán)色的鞋。她還拿著一面朱紅色的.小旗子。顯得十分美麗。
她說(shuō)：“小精靈，你終于醒了。我還擔(dān)心喵喵把你打得4了。”“噢，對(duì)了。我叫紫然月兒，你叫我紫然主人就行了�！闭f(shuō)完，紫然主人就離開了。臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“大耳朵兜，記住你的名字叫：伊麗然�！�
喵喵對(duì)我說(shuō)：“伊麗然，我叫小白。以后我們就是好朋友了�！薄拔�，小白，你把我落下了。”甜心筒說(shuō)。我看到這兩個(gè)好朋友，心里充滿了快樂。
成長(zhǎng)的作文 篇2
歲月如梭，成長(zhǎng)的煩惱悄然而至，我和媽媽也常常會(huì)發(fā)生一些分歧。
期末考結(jié)束，考了一個(gè)滿意的成績(jī)的我按捺不住興奮，開心的說(shuō)道：“媽媽，我們今晚去看電影吧！”而媽媽卻給我潑了一大盆冷水，“看什么，花那錢干什么。你以為你的成績(jī)很好嗎，你看看你們班的班長(zhǎng)，考的多好，你跟她比比看，差多遠(yuǎn)，還好意思叫我?guī)闳タ措娪��！蔽倚南耄赫媸堑�，不去看就不去看吧，還拿班長(zhǎng)出來(lái)壓我。但我默不作聲，轉(zhuǎn)身想回房間，可是這時(shí)媽媽又莫名其妙的冒出來(lái)一句：“你看看你，一考完試，就像中考考完了一樣，一下子就放松了，這樣怎么能進(jìn)步呢！我聽說(shuō)，你們班的班長(zhǎng)這次退了幾分，哭了一整個(gè)晚上，現(xiàn)在又開始抓緊時(shí)間做作業(yè)，一刻都不落下。哎，我都不知道你天天在干什么。”她用手指了指我，長(zhǎng)嘆了一口氣，臉上的皺紋又聚在了一起。
我有些不耐煩，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“有什么好比的，做朋友多好，非要當(dāng)什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！薄拔叶疾恢涝趺凑f(shuō)你， 現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，就你會(huì)這么想。”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。就這樣，一場(chǎng)本應(yīng)開心的對(duì)話，就這樣因?yàn)榉制缃Y(jié)束了。我真的想不明白：我考不好罵我就算了，考得好也要被罵，真是丈二和尚摸不著腦袋。
我和她之間的分歧還有很多。今年過(guò)年，她非要拉我去商場(chǎng)和她一起去買新衣服。可我根本不想去，因?yàn)槲胰ド虉?chǎng)，就喜歡看一些布娃娃、小飾品、小掛墜之類的，和她的興趣完全不同。于是，我便提出抗議，當(dāng)然，這個(gè)是沒有用的。我被她拖著往商城走。到了商場(chǎng)，她就開始瘋狂的挑選衣服，而我找了一個(gè)地方坐著玩游戲，她時(shí)不時(shí)的問(wèn)我這件怎么樣，那件怎么樣，我生怕如果我說(shuō)不好看，她又會(huì)說(shuō)一大堆莫名其妙的`話，只好一個(gè)勁的點(diǎn)頭說(shuō)好。
逛了一個(gè)下午，終于挑好了一件，但回家后，她又開始試衣服，不知怎么又覺得不滿意，然后又開始說(shuō)我：“我叫你去幫我看看，你卻一直在玩手機(jī)，白白浪費(fèi)了幾百塊錢，算了，就將就著穿吧�！蔽覍�(duì)她無(wú)語(yǔ)了，怎么我怎么做都是錯(cuò)的呢？當(dāng)然面對(duì)這些，我只能苦笑。
當(dāng)然，她有意見和我統(tǒng)一的時(shí)候，有一次，我們一起去超市，在回來(lái)的路上 ，我們看到一個(gè)乞丐在路邊乞討，讓他的姿勢(shì)與別的乞丐與眾不同，他一直站著，對(duì)每個(gè)幫助他的人，都會(huì)送上一個(gè)標(biāo)志性的微笑。這時(shí)，我們竟然會(huì)一起上去給他五元，我用我的零花錢，她用她的，我們 不約而同的笑了。
在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)出現(xiàn)許多煩惱，但更多的是快樂。當(dāng)遇到煩惱時(shí)，都要學(xué)會(huì)將心比心，少一句頂嘴，就會(huì)多一份安寧，讓幸福圍繞在我們身邊。
成長(zhǎng)的作文 篇3
生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無(wú)人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。
“發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說(shuō)，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績(jī)比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么？
記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學(xué)們嘲笑了很長(zhǎng)時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無(wú)人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)�？嘌闹杏巫�，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？
在孤獨(dú)與彷徨中，我來(lái)到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。
柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無(wú)法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無(wú)法承受，沒過(guò)幾天，她就與世長(zhǎng)辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長(zhǎng)明燈。
李白少年時(shí)便離開故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的.美容映在江上；又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬(wàn)分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……
我的孤獨(dú)，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生。”我堅(jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨(dú)更是一位良師，教會(huì)人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不美麗？我要告訴你：孤獨(dú)也美麗！
成長(zhǎng)的作文 篇4
記得有一次，爸爸帶我去超市，我一進(jìn)去就開始大采購(gòu)。忽然，我看見一個(gè)加菲貓和一個(gè)米老鼠玩具，它們的眼睛好像很期盼的`看著我，我一看，更想把它們買回家了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要這兩個(gè)毛絨玩具�！闭f(shuō)著，便把手指向它們。
爸爸看了，說(shuō)：“太貴了，買一個(gè)就行了�！蔽衣犃撕螅瑢�(duì)爸爸撒嬌說(shuō)：“爸爸，我知道你最好了，就兩個(gè)都買嘛！”爸爸說(shuō)：“不行就是不行，只能買一個(gè)！”我便使出殺手锏一屁股坐在地上，放聲大哭，雖然我知道爸爸的話不容爭(zhēng)辯，可我想，這樣爸爸一定會(huì)束手無(wú)策的。不出我所料，爸爸無(wú)奈只好答應(yīng)了。
回去的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要跟媽媽說(shuō)買這些東西花了這么多錢，就說(shuō)只花了50元！”“為什么，讓我說(shuō)謊嗎？”我說(shuō)，心里想：不是教育讓我說(shuō)謊嗎，怎么會(huì)讓我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“這些錢是你媽媽敖五天夜班才能得到，多不容易�。《际悄闾�，唉……”這一刻，我怪自己太不懂事了，這一刻；我給自己太不會(huì)體諒父母；這一刻，冰冷的淚水已經(jīng)打濕了我滾燙的臉……
我知道，爸爸愛我才會(huì)買給我，爸爸愛媽媽，才讓我說(shuō)謊，在愛的鼓勵(lì)下，我健康快樂的成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的作文 篇5
歲月無(wú)聲，落花有痕。走在這被霓虹燈圍繞這的城市中，第一次感到迷茫和無(wú)助。
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)的初中生，學(xué)習(xí)的壓力與日俱增。我希望自己能有令驕傲的成績(jī)，有爸爸媽媽炫耀的資本，我也希望證明自己的實(shí)力，證明自己并不比其他人差。卻總是不能夠稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。面對(duì)一次次的大考小考，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，我逐漸的麻木了。
不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的.多少，而是現(xiàn)實(shí)與理想是那樣的遙遠(yuǎn)。有時(shí)我也會(huì)想，也許是自己的目標(biāo)定的太高，太遙遠(yuǎn)了吧！于是我一次次的寬恕自己，總為在自己的失敗找借口。
終于，我得到了我應(yīng)有的教訓(xùn)。
到了初三以后，任何的一次考試都是十分的重要，這一點(diǎn)老師也是對(duì)我們反復(fù)重復(fù)，要我們看清題意，要我們做題要仔細(xì)……我卻不以為然，心想：不就是期中考試么，反正到最后看的還是中考的成績(jī)，有什么好擔(dān)心的。期中分出來(lái)之后，成績(jī)自然是很不理想，我卻十分的平靜，沒有哭，甚至也沒有一絲的悔恨。
上天根本不會(huì)眷顧一個(gè)心存僥幸心里的人，更不會(huì)垂憐一個(gè)空想者。就在那一天，當(dāng)我得知有許多同學(xué)已經(jīng)接到高中學(xué)校的電話時(shí)，猶如當(dāng)頭一棒，讓我從“睡夢(mèng)”中驚醒，才感到以前自己的想法是多么的天真和幼稚，深刻地反思了自己的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)，可能就是在不斷的錯(cuò)誤和失敗中完善自己，塑造一個(gè)更好的、全新的自我的過(guò)程，也許我們會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中失敗過(guò)，彷徨過(guò)，無(wú)助過(guò)，恐懼過(guò)。古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�
我不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：越努力，越幸運(yùn)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
若挫折是浩瀚無(wú)限的大海，那么我們將會(huì)是輪船，在大海上乘風(fēng)破浪;若挫折是蔚藍(lán)廣闊的天空，那么我們將會(huì)是雄鷹，在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒，那么我們將會(huì)是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長(zhǎng)中，難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費(fèi)吹灰之力，挫折就是一場(chǎng)小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來(lái)，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢?
還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會(huì)，便一點(diǎn)想學(xué)的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅(jiān)持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步�？匆姳孔镜淖约�，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我怎么練都不會(huì)，還是不練了!”可爸爸卻堅(jiān)定的說(shuō)：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來(lái)。”我頓時(shí)精神百倍，堅(jiān)定了信心，沒想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”在以后的生活中，使我們面對(duì)著再大的挫折也不要后退，要相信風(fēng)雨后的彩虹將會(huì)更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會(huì)變成精美的工藝品。
挫折伴我成長(zhǎng)，正確面對(duì)，才會(huì)擁有更精彩的人生。
教師點(diǎn)評(píng)：總體來(lái)說(shuō)，文章寫的'還算是不錯(cuò)的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議，用自己的真實(shí)事例去說(shuō)明挫折。更有說(shuō)服力。美中不足的是，前面的排比議論沒有表達(dá)的很清楚明確，稍作修正會(huì)更好。
成長(zhǎng)的作文 篇7
沒有她散發(fā)的一米陽(yáng)光，又何來(lái)堅(jiān)強(qiáng)：沒有他給予的一潭清水，又何來(lái)堅(jiān)持：沒有她展現(xiàn)的一抹淺笑，又何畏堅(jiān)定�！}記。
在慵懶的春，看著柔和的光，回想起老師的嫣然一笑，像波濤洶涌的海水給我無(wú)盡的力量。時(shí)光從我身邊流逝，而我聽不到它的腳步，它是一位殘忍的老人，讓我們從未意識(shí)到歲月的蒼老。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)兩年未見了，距離漸漸被時(shí)間拉遠(yuǎn)了，可我們師生之間的情感卻從未斷過(guò)，我十分想念您——謝老師。
你是否還記得一個(gè)個(gè)子不高，皮膚偏黑的小男孩，或許那張臉您已不再熟悉，可您那張青春洋溢的臉，久久留在我心間。還記得，我剛讀一年級(jí)，就來(lái)到你班上，你對(duì)我是那么和藹，那么溫柔，像我媽媽一樣給我溫暖的懷抱。由于我是寄宿生星期五才能回家見父母，一年級(jí)的.我或許有些不習(xí)慣，第一天就來(lái)了個(gè)“大風(fēng)暴”。
那天晚上上完晚自習(xí)后，天色開始暗淡，老師用喊口號(hào)的方式指導(dǎo)著同學(xué)們排隊(duì)，可我一個(gè)人坐在椅子上，眼睛里泛著淚花，老師見我遲遲未起身，就走到我身邊輕輕地拍了拍我笑嘻嘻地問(wèn)：“怎么啦？眼睛里進(jìn)沙子了？”我哽咽的回答道：”我想爸爸媽媽了�！袄蠋熕坪跸氲搅耸裁�，先把同學(xué)帶到宿舍后來(lái)到教室，把我從椅子上抱起來(lái)，坐在她的身上，我頓時(shí)感覺到老師就是我的媽媽。老師見我眼淚流了出來(lái)，用手幫我擦干眼淚說(shuō)：”男子漢，大丈夫，我們不輕易哭�！斑�回憶地給我講了他兒子那時(shí)寄宿的事情來(lái)安慰我，怕我再感傷的老師還給我講了一個(gè)小故事，就是說(shuō)一個(gè)鸚鵡非常漂亮，從小就被主人喂著，可一天那只鸚鵡自己飛出了籠子來(lái)到森林，可沒過(guò)幾天這只鸚鵡就死了。原因是自己不會(huì)找食物餓死了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：”我們從小一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，今后進(jìn)入社會(huì)后才能獨(dú)立生活，成為棟梁之才�！�
漸漸地時(shí)間過(guò)得很快，老師把我單獨(dú)送到宿舍后，一個(gè)人回家了，我站在窗邊看著老師，雖然路燈已經(jīng)滅了，可我卻看到了一片光明，那是老師的背影。我在那個(gè)背影里看到了老師的責(zé)任和她的偉大。那晚，老師教會(huì)了我許多。短短的小故事卻讓我懂得了人要學(xué)會(huì)獨(dú)立的一個(gè)大道理，在那晚或許我得到了更多的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。
現(xiàn)在回憶起與老師的一點(diǎn)一滴都是那么美好，特別是老師的課堂是那么的風(fēng)趣幽默，與眾不同。還記得有一堂課給我印象最深，那是一堂別開生面、別具一格的課。那次正值春天，陽(yáng)光和煦的照向大地，老師帶著我們?nèi)サ叫Ｍ猓诼飞�，花香四溢到處都是新綠的花草，我們來(lái)到了一塊油菜花田，從遠(yuǎn)處看，油菜花田就像一片黃色的海洋，隨著溫暖的春風(fēng)舞動(dòng)著，我們像一只只蜜蜂涌進(jìn)了花的海洋，仔細(xì)看一朵朵小花在陽(yáng)光的照耀下是那么閃亮，這時(shí)，正好有一只蜜蜂在花中采蜜，它在花中一邊采蜜一邊“嗡嗡”地叫著，似乎說(shuō)著這蜜真甜。
同學(xué)們?cè)诨êＶ袩o(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，我們和老師還一起在花海中捉迷藏，整個(gè)田間都是我們的笑聲，當(dāng)老師被我們集體發(fā)現(xiàn)時(shí)就輪到老師抓我們了，老師被我們蒙上手絹后，我們都快速跑去躲好，我們頓時(shí)十分安靜，只見老師像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一頭亂撞，左手摸一下，右手打一下，同學(xué)們卻時(shí)不時(shí)跑到老師身邊，有的做鬼臉，有的大聲喊老師，不一會(huì)兒，老師終于抓到幾個(gè)人，但還有一大部分人都似乎消失一樣，不知藏在哪兒，老師認(rèn)真尋找著，左邊一位同學(xué)不知在干什么，老師好像知道他在旁邊，就張開雙手準(zhǔn)備抓他，這時(shí)那位同學(xué)才機(jī)智地閃開，老師正好撲了個(gè)空，差點(diǎn)就要摔倒，我們看到就哈哈大笑起來(lái)，連老師自己都捧腹大笑，歡樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺下課了，一個(gè)個(gè)同學(xué)興高采烈和帶著一點(diǎn)點(diǎn)不舍走出花海，有的同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己衣服帶著幾瓣花瓣，或許是油菜花認(rèn)為你的衣服顏色太單調(diào)給你添了幾分色彩。這堂課讓我們完全拋開了所有的學(xué)習(xí)壓力，讓我們?nèi)牡馗惺艽笞匀坏木跋螅屛覀凅w會(huì)大自然奧秘�，F(xiàn)在想想，還真是十分想念。
時(shí)間總是那么無(wú)情，不知道您現(xiàn)在是否過(guò)得很好，但我真心的感謝您，祝福您。我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻始終是我最崇敬的老師。您教育了我六年，我們的感情永遠(yuǎn)都在，六年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，也犯了一些錯(cuò)，可您總是苦口婆心地一遍又一遍教育我。我們的青春回憶像印在一張張膠卷上永遠(yuǎn)保存，又逢春季，我永遠(yuǎn)忘記不了您——謝老師。
成長(zhǎng)的作文 篇8
不知何時(shí)，“成長(zhǎng)”和“煩惱”組成了一個(gè)詞，每每看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就有很多煩事要發(fā)泄出來(lái)。
年華似水，歲月如梭，現(xiàn)在的我已不是坐在教室里朗讀“床前明月光……”這首詩(shī)的小學(xué)生了，而是一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。伴隨著一次又一次的考試失利，我很傷心。爸爸也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好大學(xué)，以后找一份好工作�！笨墒�，以我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺茨芸忌洗髮W(xué)呢。每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
剛走進(jìn)中學(xué)門口，我對(duì)這一切都感到很陌生——老師，同學(xué)。下課時(shí)，他們?cè)谕娴煤荛_心，此時(shí)，我也很想和他們一起玩，可是我不知道怎樣和他們說(shuō)話。
隨手拿鏡子照照看，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的臉上增添了幾個(gè)“新成員”。本來(lái)我不想跟他們斤斤計(jì)較的，他們卻越發(fā)越多。我擠掉一個(gè)，他們就來(lái)一個(gè)，真拿他們沒辦法。成長(zhǎng)的過(guò)程真煩惱！
那天，我的調(diào)皮弟弟偷看了我的日記，本來(lái)我是不知道的。他卻在我家人面前把我的日記背出來(lái)。這時(shí)我非常憤怒，我怒氣沖冠的對(duì)他說(shuō)：“你倒好了，偷看了我的.日記，還把它背出來(lái)。偷看別人的日記，難道這就是尊重別人嗎？”每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
煩惱是成長(zhǎng)道路上的腳絆石，它使你一蹶不振，心灰意懶。
煩惱是成長(zhǎng)中的魔鬼，它使你受盡折磨。
煩惱是成長(zhǎng)中的暴風(fēng)雨，它使你變成一個(gè)“落湯雞”，使你無(wú)精打采。
如果你遭遇了成長(zhǎng)中的煩惱，但愿你能記住普希金的詩(shī)“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！”
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