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墨香的作文通用10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的墨香的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墨香的作文1
每當(dāng)一個人靜坐在家，時常會忍不住打開書柜，翻出一個布滿灰塵的“一得閣”牌墨水瓶，然后揭開蓋子，細(xì)細(xì)地品聞那淡淡的墨香味。這瓶墨水對我來說意義重大，我一直都只舍得聞不舍得用。
我愛聞墨香味早已到了一種癡迷的境界，每次離校回家后都會每隔幾個小時去聞聞。返校時，恨不得把墨水瓶也一起帶到學(xué)校去。
隨著墨香味愈發(fā)濃烈，我陷入了深深的回憶之中。幾年前，我參加了一個書法班，只為了習(xí)得一項(xiàng)特長。這個班有些特別：只有一個班，一個老師，學(xué)生卻多得數(shù)不勝數(shù)。我至今還記得那位老師是姓何，一位男老師，很高很瘦，他最鮮明的'一個特征是：下巴很長并長有許多零零碎碎的胡渣。
現(xiàn)在腦海里仍有當(dāng)時的一些零碎畫面：一位高大而又文靜的老師正在巡堂，一個瘦弱的男生舉起了手，問道："老師，能教我寫字嗎？”老師聞聲而來，俯下身子手把手的教他，然而卻沒注意到胡渣扎疼了男孩。那個男孩就是我，當(dāng)年在何老師那學(xué)書法的學(xué)生之一。我在他那學(xué)習(xí)了數(shù)年，書法也開始有了些成就，在書法大賽上屢次奪冠。
但不知從何時起，他走了，不辭而別。留下的卻只是一瓶墨水，我對書法也喪失了熱度，從此，就再也沒有動過毛筆。墨水瓶上也染上了一層思念，覆蓋上了一層灰。
物是人非，時間抹去了一切，卻抹不去墨香帶給我的特殊回憶。品聞墨香，成為了懷念回憶的唯一方式，無法改變，但還能見到他嗎？
墨香的作文2
紙，自東漢蔡倫改進(jìn)以來，不知多少似錦繁華，鐵馬金戈為其所重現(xiàn)于世間。今天，讓我作一次與紙共處的，對自身意義十分重大的回憶吧。
記得在我上一年級的時候，因所寫字形如蝦如蟆，筆力“又輕又淺”深得老師“表揚(yáng)”，于是被家長送進(jìn)了書法班。
上課時我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數(shù)不清的毛邊紙上進(jìn)行楷體書寫，這何其不易！這會兒筆頭開鋒；那會兒汗?jié)B進(jìn)墨里，字便模糊不清�？傊沂前嗌享敳畹膶W(xué)生，老師的頭號“敵人”，爬得最慢，拖著長長灰色影子的一只蝸牛。
可是就這樣練了幾年光陰。我有一天于家中寫學(xué)校布置的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)不修邊幅的自己寫字居然有了驚人的變化：清一色的方塊字，干凈利落，整整齊齊。而且，還能通過觸摸來判斷紙張的優(yōu)劣之分。莫非融會貫通并不只局限于知識？于是，四年級時的一天，家長來接我從寫字班回家時驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本我那些破碎凌亂的紙上那些柳樹根般的粗劣字體不見了，取而代之的是一排排靈動而富有生氣的楷、隸字體。
到這時候，我才真正明白了這份筆墨所蘊(yùn)含的意義：要想對博大精深的中國文化有所學(xué)習(xí)與了解，必須先從最為簡單的字與紙中尋找人與天地之間原始的靈性和奧秘。你要想真正懂得它們，了解它們，就必須不辭辛苦地從千萬字里行間與優(yōu)美的`字和紙進(jìn)行靈魂上的交流。
在回憶中，我愛墨的淳樸與紙的厚重，我更愛紙上的墨香時光。
墨香的作文3
從小我就有個嗜好愛聞墨的味道，從墨中我能聞出乾坤的清氣，能問出梅花的傲骨更重要的是我仿佛能感受到知識的韻律。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我和語文才結(jié)下了不解之緣。
小時候，我愛看《家有兒女》不僅是為人物精彩的演出，而是為那一行行閃過的字幕所驚奇，從此我便踏上了漢字之旅。
手握鋼筆，隨著筆墨的流動我寫下了“傘”，那上面的一撇一捺，多像房子的`屋檐，淅淅瀝瀝的雨水順著沿邊流下來，“滴答，滴答”。還有那“人”，是兩筆畫互相支撐，互幫互助，也許這就是人的定義吧。
原來漢字已有五千多年的歷史了，這么長時間了，他依然能經(jīng)久不衰，使王羲之寫出《蘭亭序》，使歷代文人墨客苦練書法，我想漢子一定是有他獨(dú)特的魅力，因?yàn)槲乙脖凰钌钗恕?/p>
學(xué)會了漢字，語文這個嚴(yán)師又給我出難題了，他又派了一員大將——作文。
剛寫作文雖不限題材，可我還是沒思路。想寫小草可卻找不著詞來形容他；我想寫事，可又不知道怎樣簡練的表達(dá)，我去請教老師，老師的答案是“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽译[隱約約的明白，老師是讓我多讀書。此后我每天像個小海綿汲取著知識，我從墨香中提高了作文水平。
語文，這個充滿墨香的世界，一定還有很多知識在等著我探索，伴著墨香，穿越五千年文化，語文，我來啦！
墨香的作文4
書香縈鼻，夜闌人靜，小窗幽開，清風(fēng)習(xí)習(xí)。
我倚在窗前，手捧起我最愛的那本書，清新淡雅的書面總會讓人耳目一新。翻開一頁頁書卷，清麗、感性的筆調(diào)，配以優(yōu)雅、飄逸的插圖，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美動人的歷史畫卷。才子、佳人，似笑非笑的嫣然，執(zhí)迷不悔的凜然，心照不宣的釋然，讓我在悲喜交加中恍然……
打開這本書，宛如打開一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中升騰起一個個薄命佳人的哀婉嘆息。思君君不如，一簾幽怨寒。美人卷簾，淚眼觀花，多少個寂寞的春夜襟染紅粉淚。淺斟低吟，拭淚掩卷。
沉醉書韻，我感慨“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的心傷哀怨。我讀出“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”的凄美等待。我懂得“看花滿眼淚，不共楚王言”的.凄楚心境。我流連“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的宛然深情……
是的，邂逅一首好詞，如同在春之暮野；邂逅一個人，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，黯然心動。
古典詩詞的美麗宛如那一顆顆璀璨的明星懸掛在空中，照亮了漆黑的夜，照亮了對古人才華的欣賞。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，古代詩篇在千年落花里塵埃落定。
這捧書卷，這縷墨香，無數(shù)次讓我的心之悸動。
墨香的作文5
又是這個秋天，風(fēng)還那樣纏綿，讓我想起你那清秀的臉。
那日，粉色的桃花映著夕陽也灑在你緋紅的臉上。偶然的相遇讓我撿起愛憐之心。行于花雨，加速的心跳讓我好像愛你猶如漫天的花瓣。萬千爛漫的桃花作為見證，你我牽手在城墻上寫下約定：離別花雨天，相知暗香間。金榜題名時。再來看花仙。
暖風(fēng)拂面，是酒的辛辣，將我從記憶中搖醒。四周依舊落著花雨。城墻上那日的約定卻只留下了斑駁的痕跡。再也不知道你的消息再也不知道你的秘密，只有那熟悉的往事只有那陌生的你。仰天長歌，暗香浮動的空氣中凝著些許哀愁。目視桃花，依舊靜靜飄落，隨風(fēng)畫著和諧的`弧線，一撇一捺好似一個個嘲笑我的文字。
夕陽的余暉映在最高的那多桃花上，不覺間早已老淚縱橫。我轉(zhuǎn)身叢書婁里拿出筆墨，淚水滴在墨池，一點(diǎn)點(diǎn)被碾成相思。怕相思，一相思，輪到相似無處辭。提起細(xì)胞淚水的毛筆，我在城墻――那個曾經(jīng)有過美好約定的地方奮力寫下：
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
不知人面何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
墨香的作文6
中國文化遺產(chǎn)日這天，邯鄲市博物館門前迎來了一支身穿紅色馬甲，頭戴紅色帽子的隊(duì)伍“邯鄲晚報小記者”。
我們首先來到了二樓的會議廳，聽馬老師給我們講關(guān)于邯鄲的成語典故。我知道了邯鄲是成語之都，是惟一一個三千多年沒有改過名字的城市。我為我是邯鄲人感到自豪！接下來，是幾個叔叔阿姨給我們表演了精彩的皮影《完璧歸趙》，表演得惟妙惟肖，精彩極了。我們小記者也躍躍欲試，真是太奇妙了！聽老師講冀南皮影是我們邯鄲的一項(xiàng)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，皮影和成語典故巧妙地融合在一起，把我們邯鄲古老的文化傳揚(yáng)下去。
最后，我們參觀了“中日八城八人書畫家作品展”。伴著鄭彬老師聲情并茂的`解說，我被他們的作品深深地吸引著，他們不愧是書畫名家呀，每幅作品透露著書畫傳統(tǒng)的功力。當(dāng)老師介紹還有一些是學(xué)生作品時，我也暗暗地下決心，以后練毛筆字時，一定要踏實(shí)、認(rèn)真，對自己嚴(yán)格要求，希望我的作品也有機(jī)會能在這里展出。
這次真是一個充滿墨香的活動呀！
墨香的作文7
書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋．捧著一杯香茗，我輕輕地翻開人生的扉頁．霎時，一股墨香撲鼻而來．驀然發(fā)現(xiàn)，這股墨香伴我度過了幾多年華……
色彩斑斕。
最初認(rèn)識它，是在幼兒園所購買的童話書中。翻著那一本本色彩斑斕的書籍，我是那么地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。
手不釋卷。
我最珍貴的生日禮物是九歲那年媽媽送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書籍的殿堂。此時，墨香的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
如饑似渴。
那是一段真正為書而瘋狂的日子，還記得當(dāng)時瘦小的.我持著薄薄的圖書證，借來了一本又一本的“大部頭”：《戰(zhàn)爭與和平》，《安娜．卡列尼娜》，《霧都孤兒》……那時，我如同一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺的時候，墨香已結(jié)出了花蕾。
相濡以沫。
我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書中美好的女孩，卻也與書籍難以割舍。我會在春風(fēng)輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是怎樣煉成的》，我會在北風(fēng)呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……
我是一個愛書的人。我所愛的，所懼的，無一不是文字。我眼見的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的人生因有墨香而精彩……
墨香的作文8
我喜歡手捧一本書，桌上放一杯香濃的咖啡或是一杯微苦的濃茶，就那樣靜靜地看著。讀書，有時讀的不僅是知識，而是一種陶醉的心情，那樣忘我的境界，只要手捧一本書，好像那無處安放的心靈便有了棲息之地。
喜歡讀戴望舒的詩：“園中野草漸離離，托根于我舊時的腳印，給他們披青春的彩衣，星下的盤桓從茲消隱，日子過去，寂寞永存……”馮至在詩中寫“我的寂寞是一條蛇”，而在戴望舒的詩中，寂寞如野草，在空曠的'世界里，聽風(fēng)雨，與萬物共存，與天地共荒蕪。詩人在原地，仿佛是洞悉了天地玄機(jī)，了卻紅塵，了卻紛擾，在天地間獨(dú)語，只與萬物交談。這是一首不食人間煙火的詩。那樣令人神往，或許這便是我喜歡的原因吧。它像一條潺潺的溪流，沁人心脾，久留芳香。
一直喜歡這種意境，喜歡那一縷縷墨香，喜歡在那云淡風(fēng)輕的日子里，暈一份閑愁，舞半彎墨香，織一卷優(yōu)雅……
我看見陽光透過層層疊疊的斑駁樹影，踏著細(xì)碎的步伐走在書頁上，那細(xì)細(xì)碎碎的腳步在書頁上來來回回，隨著我的思緒漸漸踏入那一望無際的文學(xué)深淵。沉浸在書里，我好像還是我，又好像不再是我……
聽風(fēng)吹過，我們在每一個閑淡的日子里走過，我在書中，書在心中，邂逅了生命的緣分。我想捧上一本書，走在古城小道中，輕聲低吟那輕柔的曲調(diào)，我的心靜如止水，清若明鏡，我將在這一陣陣繁華喧鬧中，回歸真實(shí)，回到自我。
墨香的作文9
9月29日是個特殊的日子，就在這一天的下午，來自全縣20多所小學(xué)80余名老師來我校參加灌云縣小學(xué)寫字現(xiàn)場會。
校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，寫字展板一字?jǐn)[開，來參加活動的老師絡(luò)繹不絕，饒有興致地參加我校的師生寫字作品。天公也作美，中午還是烏云密布，綿綿細(xì)雨，轉(zhuǎn)眼太陽公公就露出了笑臉。
寫字課上課了，我們五（4）班微型寫字課對外開放展示，好多參加活動的老師都涌進(jìn)了我們班的教室，還有一些老師因?yàn)榈首硬粔蛘驹谕饷婵次覀兩蠈懽终n呢。短短的15分鐘在老師的指導(dǎo)和我們的.練習(xí)中度過，我們終于松了一口氣。
在接下來的活動中，參加活動的老師分別在視頻會議室、大會議室觀看了我校部分師生軟筆與硬筆的現(xiàn)場書寫，他們對我校師生的寫字作品贊不絕口，紛紛拿出手機(jī)拍照。
據(jù)學(xué)校老師介紹，我校是全縣首批寫字領(lǐng)航學(xué)校，這次現(xiàn)場會的舉辦，將會更加有力地推動我校的寫字教學(xué)向前發(fā)展，讓書法這一中華瑰寶永遠(yuǎn)扎根校園，在我們身上傳承發(fā)揚(yáng)。
墨香的作文10
沉浸在書的世界里，就像在草里，在花海里，在天堂里。輕輕閉上眼睛，你就能聞到淡淡的墨水味......
這本書的墨水香味令人愉快和放松。藥物治療愚蠢。這是一只溫柔的手，輕輕抹去我心中的悲傷。
當(dāng)我九歲的時候，我得到了一本好書愛的教育�！耙槐竞脮拖褚粋�園丁。”事實(shí)上，它清除了我心中的雜草，讓我的生活燦爛而美麗。它就像一瓶好酒。無論什么時候拿出來，都是醇香可口的。他像影子一樣跟著我，指引著我的方向。不知不覺中，我愛上了這本書。
派考利教我要堅(jiān)強(qiáng)，潘恩教我要獨(dú)立，布萊克教我要回報......它給了我更多。它給了我正確的人生觀。在某種意義上，它改變了我的生活！當(dāng)我沖動的時候，那是一盆冰冷的水。當(dāng)我傲慢的時候，這是一個嚴(yán)厲的指責(zé)。當(dāng)我迷失時，它是一種力量。
哦，天��！我的朋友，每當(dāng)我抱起你，我就走進(jìn)真實(shí)、善良和美麗的仙境。文字變成圖畫，縈繞在我的腦海，提醒我美德的重要性。當(dāng)我放下你的.時候，就像痛苦的離別。這幅畫變成了文字，但它也一直回蕩在我的耳邊，幫助我把握航向，駛向生命的榮耀。
與經(jīng)典同行，與圣賢交朋友。這句話是如此簡短，但它散發(fā)出的墨香味將永遠(yuǎn)震撼我的心！
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