風箏自述作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風箏自述作文，希望能夠幫助到大家。
風箏自述作文1
那是一個晴朗的日子，一個身穿深藍色衣服的男孩全神貫注地裝裱著他心愛的紙風箏，而我就是那只風箏，他在我身上系了一條屬于他的藍色絲帶。就這樣，我來到了他的身邊，我第一眼看到的就是他喜悅的神情和因激動而布滿汗珠的臉……他用堅定溫柔的眼眸凝視著手中的我，仿佛害怕一陣風就這樣把我吹走，慢慢的微風漸起，他用長線放飛了我——我們在藍天下起舞，在綠茵上歡歌，在小池旁追逐……我“身有彩鳳雙飛翼”，而他更是與我“心有靈犀一點通”。漸漸地我越飛越高，他的影子也變得越來越小，我終于體會到了相思的苦，我的心不知被什么東西狠狠地撞擊，這種痛徹心扉的感覺，就像那根長長的線牽動著我的心。
忽然一陣大風呼嘯而過，風帶走了我，眨眼間我離他更遠了，我看到風吹起了那條藍色的絲帶，絲帶在風中飛舞，他在風中奔跑，跑累了就獨自回家了，我被掛在了樹梢。夕陽西下，我想起了那個讓我痛徹心扉的人，我放眼望去，卻找不到。
我以為他一定會來解救我，但是我錯了，他并沒有，一連幾天過去了，我依舊不死心，總覺得他只是不知道我被風帶到哪去了，我的心疼得像刀割似的，但我始終不肯放棄，歲月依舊無情地在我身上刻下深深的印記，厚厚的積塵，那是我灰色的年輪。我身上那條藍色的絲帶也不如從前那樣光鮮亮麗，失去了它原來的靈魂……終于我又見到了風，我哭泣著向風訴說著我對他的思念，求求風讓我回到他的身邊，風點了點頭。我又一次看到了他，夕陽下他的`背影依舊那樣高大，他轉過身看著歸來的我，冷冷地吐出一句：“哪來的風箏，這么丑？”此時，我心碎了，朦朧中我看到一只光彩照人的風箏在他手中，在風中飛舞，越飛越高……
“風，帶我走吧！去哪都行�！蔽铱奁鴮︼L說道，風點點頭——我再一次飛起來了，這一次再也回不去了。那天，湛藍的天空中飄浮著幾朵淡淡的白云，我就這樣在天空中飛著，身上的絲帶飄了起來，拼命地飛舞著，而我早已沒有了當初的快樂。
腦海中一遍遍地重復著和他在一起的每一個片段，每個鏡頭都那么熟悉，卻又陌生；那么真實，卻又那么飄渺……當風箏線斷開的時候我就該知道，在他的生命里，我只是一個過客，一個勿勿的過客，而他的生活依舊如故……
我就這樣隨風飄蕩著，風停了，我落到一堆大火里。這樣也好，就讓最后的記憶在火里燃燒，燃燒掉那不屬于自己的一切，朦朧中我又看到了一只新的風箏在風中飛舞……
風箏自述作文2
我叫小小，是這個小城市中的一員，我的主人是個美麗的小姑娘。即使作為一個風箏，我也有自己的夢想，那就是飛到很遠很遠的地方。在那里，我可以像鳥兒一樣隨心所欲，像云朵一樣綻放美麗。在那里，沒有人認識我，我可以自由地飛舞、飛舞、飛舞……
夢很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感：只有在周末的下午我才能出來一會兒；更可惡的是，還要被小主人緊緊地拽著。我厭惡自己的生命被別人掌控，我厭惡我沒有自由，我厭惡我的羈絆，我厭惡現(xiàn)在的一切。我渴望遠方，渴望飛離頭頂?shù)倪@一塊天空。于是，我開始了我的逃跑計劃……盼星星盼月亮終于盼到了這一天，時機到了，三二一，我用盡了全身的力量向上竄向上掙，小主人拽不住我了，我飛了、飛了……我終于飛了�？粗孛嫔系哪且痪砭�，心想，總算擺脫你了。哈哈，遠方，我來了。
我的身體隨著風兒自由擺動，我的生命我做主！這感覺還真不錯，我自由自在無拘無束地飄蕩著。聞過花香，飛過山河，越過城市上空，享受人們微微揚起頭45度的仰望，我感覺自己真的.成了王者。我驕傲！我自豪！我變得自高自大、目中無人，竟朝太陽炫耀了起來；太陽卻不理睬我，我氣憤地竄著，嘲笑他，嘲笑他的懦弱、安于平淡、胸無大志。我就這樣飄了許多時候，也并非都如意：被狂風拍打過，被暴雨擊中過，但我僥幸躲過數(shù)劫，至今還好好的。就在我得意洋洋的時候，身體一下被樹杈勾住，我掙扎卻無濟于事。
我開始想念與小主人一起玩耍的時光，與同伴們爭奇斗艷的時候。但一切都晚了，時光不會倒流，我哭啊鬧啊卻不曾引起任何一個人的注意，我開始孤獨而自傲，心想：就這樣吧，起碼還能看看這個世界，這也不錯了，知足常樂嘛。
這個無情的世界卻不按照我的心愿運轉。一天，一個頑皮的小男孩朝我扔小石子，我盡量躲閃，卻沒能幸免：我遍體鱗傷，感到窒息，感到前所未有的痛苦，感到黑暗正一點一點地向我襲來。我開始懷念小主人對我的悉心呵護……
我又羨慕起太陽來。太陽才是驕傲地活著：他可以散發(fā)出自己的光芒，而且不懼怕任何人的眼光；他經(jīng)歷過大風大浪而百折不撓、愈挫愈勇、愈挫愈奮、愈加懂得活著的意義。而我呢，太自以為是，其實并不了解這個世界，卻企圖擺脫這個世界的掌控。我還不懂一種叫怍生活的智慧的東西，——那就是夢想不是隨心所欲，而是隨著這個世界律動出自己專屬的心跳。
唉——，早知今日，悔不當初啊。但愿我的經(jīng)歷能給少年朋友們一些啟示噢。
風箏自述作文3
“綠茵茵的草場，湛藍藍的天。我們拽動手中的線，只為風箏能飛上天……”孩子們在草場上奔跑著，而我和伙伴們乘著風在天空翱翔著，對，我是風箏，是風箏大家族中一只小小的蝴蝶風箏。
風箏家族里我有許多小伙伴：蜻蜓風箏、金魚風箏、毛毛蟲風箏……大家都只是普普通通的風箏，內在的構造簡單，但是因為風力的推動，我們能翱翔藍天，給放風箏的小朋友們帶來快樂，我們也就顯得有點不普通了。
心靈手巧的小朋友用薄片竹篾搭好一個骨架,再牢牢地粘上輕薄的紙片，為了讓我們更有平衡性，要在腰上粘兩條絲帶,你可別小看這絲帶，它們在我起飛時，就猶如我的翅膀，當我乘著風飛上藍天的時候，有了絲帶就更加平穩(wěn)了。
陽春三月風箏節(jié)，這時候風力不大不小，是最適合我們起飛的時候。興奮的孩子們早早地準備好了各式各樣的風箏，來到戶外，爭先恐后地把我們拋向蔚藍的天空,便跑了起來。我的.小主人是西西，她時不時地扯一下風箏線，我就左搖右晃，乘著風忽上忽下，隨著它一拉一伸的動作，我漸漸地越飛越高。風是我的舞伴，在風中翱翔，我就是姿勢優(yōu)雅的芭蕾舞者，就是鋼琴鍵上歡快跳動的音符，就是雨落池塘向四處濺起的晶瑩水花。人們在下面說著笑著嬉戲著，我在上面看著孩子們燦爛的笑容，也欣慰地笑著。
我們風箏有著悠久的歷史，早在東漢時期，人們都把我的先輩叫做“紙鳶”，是后來有一次南唐李鄴在玩紙鳶，突發(fā)奇想，說“鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴”。于是，后人才開始慢慢稱我們?yōu)椤帮L箏”。當時人們會將自己的煩心事寫在紙上扎在我們身子上，讓煩心事隨著風一去不復返。
你知道我們風箏為什么總是迎著風飛嗎？是因為我們的身體是斜向下的，風吹在我們身上，給我們的壓力是斜向上的，有了風箏線的牽引，我們就有了向上飛的動力。有了風，我們能變壓力為動力，讓孩子們快樂起來，多門奇妙的感覺啊！
又是草長鶯飛的季節(jié)，聽著孩子口中朗朗的童謠，看著他們紅撲撲的臉蛋，我在空中翱翔，心中滿是驕傲，這就是我——蝴蝶風箏。
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