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【精選】小學(xué)生的生活作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的生活作文 篇1
熱愛生活可以有很多種表現(xiàn)。有的人希望自己活得更加健康，他們運(yùn)動、他們鍛煉；有的人渴望自己活得更加長久，他們就吃很多補(bǔ)品；有的人想要通過給自己和周圍的人帶來歡樂，來表現(xiàn)自己對生活的熱愛，這也是一種方法。我的太婆，她就是這樣的。她認(rèn)為熱愛生活就是給自己和身邊的人帶來快樂，增添樂趣。她會為我們燒美味的菜肴，她會為我們剪美麗的剪紙，她還會給我講很多很多有趣的故事。
聽外婆說，太婆年輕的時候，是聾啞學(xué)校的`老師，給那些聾啞孩子們上課，上科學(xué)課、手工課、體育課……下課時，聾啞孩子就在她身邊玩耍。她把自己的青春，用來給那些孩子們帶來歡樂。退休以后，她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛周圍的一切。她每天都會出門走走路，運(yùn)動運(yùn)動；不時地拿出一些厚厚的書來看；她有時也會為陽臺上那些花花草草澆點(diǎn)水，施些肥；或是給玻璃箱里的烏龜換水、喂食。太婆喜歡種些植物，無花果、鳳仙花、桃子、芍藥……她都種過。 當(dāng)植物結(jié)出了果實，她還會把果實與左鄰右舍分享。前年她報考了老年大學(xué)，在學(xué)校里她是年齡最大的，她今年87歲，可仍然在學(xué)習(xí)烹調(diào)，學(xué)習(xí)剪紙，學(xué)習(xí)電腦操作……她覺得雖然自己老了，但可以為自己的孩子服務(wù)，也可以使自己的生命又增添了一些樂趣。
熱愛生活的太婆并不寂莫，她喜歡和我聊學(xué)校的事情，關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績。熱愛生活的太婆，甚至有時忘記了自己是一個年紀(jì)很大的老人，她快樂自己，也把快樂帶給別人。
小學(xué)生的生活作文 篇2
六年級上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個月就要結(jié)束我的小學(xué)生活，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對未知的初中生活充滿了好奇和向往，也對小學(xué)生活將要謝幕而感到失落，不禁思緒萬千……
六年前，我?guī)е鴮πW(xué)的期待踏入了這個校園——路南區(qū)實驗小學(xué)�？粗绺缃憬銈�，淚花閃閃，只是以為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學(xué)生涯的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我還是毛頭娃娃的時候，是這般期待自己六年級的生活，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級，要面對的遠(yuǎn)比小時候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。
我不想畢業(yè)，我想讓時光倒流，我想讓時間停止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，因為時間不會因為某個人、某些事而改變。還有五六個月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再熟悉不過的長椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場景和趣事……
一年級剛?cè)雽W(xué)沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個同學(xué)約定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時，由于還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一通。
二年級下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓到手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。
三年級我初學(xué)英語，感覺很好玩。下課了，和幾個同學(xué)聚在一起，說英語單詞，誰說錯了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個單詞寫四英一漢。甚至有時大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個同學(xué)的英語卷子考到了滿分。
四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為明顯的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當(dāng)年，我們班的語文成績都還不錯，語言組織能力也提高了不少。
而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報上。望著我那充滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。
五年級，我清楚地記得有一節(jié)綜實課。我們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。
六年級，在12月30號，考試倒計時6天的緊張時刻，我們開了聯(lián)歡會。歡慶元旦，想想時間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過的最后一個元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。
每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感受最深，最受磨練的一年。
笑聲總是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。比如：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不注意，你很可能臉上就會有葉子的洗禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。
這一年，我參加了田徑社團(tuán)。每天要圍著操場跑圈。雖然累，但是我獲得了更大的機(jī)會——參加區(qū)運(yùn)動會的比賽資格。我的項目是1500米和800米。聽到這個消息，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，畢竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件容易的事。每天的訓(xùn)練，讓我自認(rèn)為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價——名次不理想。
經(jīng)過區(qū)運(yùn)動會的歷練，我對校運(yùn)動會更加認(rèn)真。因為我深知，二班和我們班關(guān)系不錯，但同時也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動會上，我們?nèi)σ愿�，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費(fèi)！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報名參加，也加緊了練習(xí)，絲毫不敢掉以輕心。最終，我取得了年級第三的好成績。
要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗�，F(xiàn)在回想起來，小時候玩的游戲，還蘊(yùn)藏著不變的道理：一年級，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的.淚水教會我，人是在不斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大自然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會我，有舍才有得；三年級，利用游戲復(fù)習(xí)單詞，好的成績教會我，有付出就會有回報；四年級，成績和語言能力提高換來的贊美教會我，‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實踐教會我，勞動會使你的生活添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導(dǎo)的話語教會我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。
時光荏苒，幾個月后，我就要離開這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開這所充滿我歡樂回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是因為它送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……
小學(xué)生的生活作文 篇3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了，只要一想到生活了幾年的學(xué)校老師、同學(xué)，真是有點(diǎn)舍不得。
六年以來，我們像一棵棵幼小的樹苗，日夜受老師們的灌溉。
謝謝老師們把我們從一個無知幼稚的小孩，培養(yǎng)成國家的棟梁，新世紀(jì)的好少年。老師為了我們這群幼苗，含辛茹苦的工作，讓我們得到了許多知識，許多朋友。
難忘我的`同學(xué)，我的朋友們。他們常常鼓勵我，支持我。在我需要幫助的時候，他們熱情的伸出雙手來幫助我。天下沒有不散的宴席，即使再好的朋友，也是要分開的。
在學(xué)校的每一個角落里，都留下難忘的回憶。教室里，留下了我們瑯瑯的讀書聲和歡快的歌聲；操場上，仿佛還回蕩著我們的歡笑聲，嬉戲聲；校園里，留下我們歡笑的身影……在這六年中，我們有過喜怒哀樂，但這一切都成了美好的回憶。
我愛我的母校，我愛我的老師，我會永遠(yuǎn)記住老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的友誼和學(xué)校里的每一個角落。
小學(xué)生的生活作文 篇4
春游那天，老師組織我們?nèi)ズ＿呹J海。
來到海堤上，只見浩瀚的大海里海水滿盈盈的，海鷗上下翻飛。插在海堤上的彩旗迎風(fēng)招展，美麗極了。
我們被這風(fēng)光迷住了，迫不及待地甩掉鞋子，順著斜斜的海堤坡，興沖沖地往海灘跑。我們光著一雙雙小腳在海灘上奔跑著、戲耍著抓小蟹。這些小精靈一看見我們，就悄然逃走，鉆進(jìn)了一個個小洞。我連忙把手伸進(jìn)洞，它卻從另一個洞口鉆出來。我跟手跟腳地追過去，這回出手快，一下捉住了。
忽然，我腳下好像踩到了什么，疼得我差點(diǎn)哭出來，低頭一看，原來是只大青蟹，只見它那對“鉗子”牢牢地夾住我的一個腳趾。我忍著疼，小心地掐住它的'身子。它拼命掙扎，我狠狠地把它扔進(jìn)了竹簍里。同學(xué)們看到我的樣子，都笑了。
海風(fēng)輕拂，沙灘一片濕漉漉的。我們在海灘尋覓。當(dāng)我找到一個針眼似的小孔，就用竹簽一戳，小孔神奇地裂成米粒似的沙土，我挖開沙土往里一看，哈，一只白殼的貝。我拿起這只只有五分硬幣大小的規(guī)，想掰開看看，可使出吃奶的力氣也沒掰開。
捉了一會兒蛆，我們又去拾海螺。走著找著，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一團(tuán)東西在陽光下閃爍著，走近一看，原來是一只美麗的大海螺。我連忙把它拾起來，歡叫著：“海螺，海螺�！蓖瑢W(xué)們聽到歡叫聲都圍上來看，爭著要這只海螺。我說：“我們讓海螺唱歌吧�！庇谑�，我們?nèi)サ艉Ｂ萑�，顧不得泥沙和腥味，用嘴使勁吹起來。你吹，我吹，海螺唱起了奇妙的歌。我們樂得在沙灘上蹦呀，跳呀，唱起了《趕海的小姑娘》，悠揚(yáng)的歌聲飛向遠(yuǎn)方。
夕陽西下，落日余暉映照著金黃色的沙灘。我們帶著海鮮，懷著歡樂，戀戀不舍地走上了海堤。啊，春游，我們玩得多高興呀。
小學(xué)生的生活作文 篇5
人人都會害怕挫折，討厭挫折，誰都不希望挫折光顧自己。但人生不會總是一帆風(fēng)順的，或多或少都會遭受挫折，主要是看自己面對挫折的態(tài)度。我也曾遇到過很多挫折，今年就有這么一次。但我要感謝它！
記得剛開學(xué)的時候爸爸媽媽想我分到一個好班，但是入學(xué)要考試。開始我滿以為自己成績好，能順利地過關(guān)。但是，到了考試的時候，我發(fā)現(xiàn)所有的題都比我們平時的`難，我做了很久也沒做出幾道題。時間一分一秒地過去，我的心也越來越焦急。時間都過了一半，我再也顧不得對錯，我拿起筆在試卷上飛快地做起來。輪到寫作文了，我的腦子里像塞了一團(tuán)亂麻，理不出頭緒，心里像有三十五只貓——百爪撓心。好不容易寫到了一半，那無情的鈴聲就響了，我只好無奈的交卷。
分班名單還沒公布，我心里不抱著一絲希望。分班名單公布后，我得知我分了個中等班，頓時，我腦子里一片空白。我漫無目的地在大街上走著，那天的陽光變得格外刺眼，樹上的小鳥也好像在枝頭唧唧喳喳的嘲笑我。
我垂頭喪氣地回到家，媽媽見我這副樣子，立刻明白了是怎么回事。她語重心長地說：“人的一生不可能全是平坦大道，免不了挫折，但是，把挫折變成力量。你這次沒考好，不要灰心，我相信你一定能接受得這次挫折的考驗�！�
這次挫折，我看到了自己的不足。我決心戰(zhàn)勝挫折，努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。感謝你，挫折！是你給了我前進(jìn)的力量。
小學(xué)生的生活作文 篇6
小女孩為快一點(diǎn)，多一點(diǎn)煮出豆湯，啟用了壓力鍋，并將豆豆和水加得幾乎滿鍋。
這時，媽媽走了過來，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了，不解問媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？
是的，多煮一鍋是必要的`，不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規(guī)則的，鍋內(nèi)的食物不得超過容量的4/5（包括液面的高度），煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過，可能食物會因為蒸煮產(chǎn)生氣體導(dǎo)致膨脹，堵塞排氣孔，出現(xiàn)壓力鍋爆炸。媽媽很嚴(yán)肅對小女孩說。
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽語重心長告誡小女孩：凡事不能簡單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動力，提高其效應(yīng)，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達(dá)不到目的，還會是一場毀滅或者災(zāi)難。用壓力鍋如此，做事也如此。
小學(xué)生的生活作文 篇7
生 活 的 味 道常言說得好： 酸、甜、苦、辣、咸就是生活的味道，先苦后甜才是生活的樂趣，先甜后苦是人生的悲哀。
我從電視中看到了兩個感人的故事，一個是長沙幼幼小學(xué)五年級的一名同學(xué)，他父母離異，家境貧寒，和奶奶一起生活。平時在校愛打罵同學(xué)，在選拔陽光伙伴隊員時，同學(xué)們不支持他，但他非常想?yún)⒓樱睦锿纯鄻O了，他于是想了個辦法，把自己想?yún)⒓雨柟饣锇榈男睦镌捄偷狼傅囊馑紝懺诹嗣繌埣垪l上，早上一到學(xué)校就把這些紙條放在了每位同學(xué)的課桌上，同學(xué)們看到后，被他的舉動所感動，紛紛表示讓他加入陽光伙伴的隊員，他知道后心里非常高興，暗自下定決心，一定要改掉打罵同學(xué)的壞毛病，和同學(xué)們友好相處，好好學(xué)習(xí)。
還有一個感人的故事，就是平江縣農(nóng)村的一所小學(xué)，有一名殘疾學(xué)生，他得到學(xué)校被選入陽光伙伴比賽的消息后，積極向?qū)W校申請參加這次活動，老師見他只有一條腿，不便參加這樣的活動，但是老師見他情真意切，決心大，于是同意他做為第33位特殊隊員，參加這次活動，其他隊員看見他殘疾了還強(qiáng)烈要求參加，被他的精神所感動，大家一致表示向他學(xué)習(xí)，克服一切困難，爭取奪冠。我有幸參加了這次活動，開始訓(xùn)練時，覺得有一種新鮮感，還能堅持訓(xùn)練，到后來感覺越練越累，思想動搖了，有一次訓(xùn)練時扭傷了腳，我趁機(jī)退出了這次活動。從上述兩個故事中可以看出，他們?yōu)榱俗约旱南蛲矣诟腻e和吃苦，他們一定會是生活中的`先苦后甜者，是幸福的人。而我卻不會珍惜機(jī)會，與他們相比，自己真是慚愧極了。我一定要改掉怕苦的壞毛病，要堅信，只有付出了辛勤的汗水，花朵才會更新鮮，更艷麗，果實才會更甜蜜，吃了苦才會品嘗到甜蜜的味道。
生活中有平坦的道路，也有坎坷的道路，一個人要知難而上，不要怕苦怕累，這樣才會成為勝利者，人就要為了美好的明天而奮斗，要知道未來的生活是美好的。
在人的一生中，都會品嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道，這就是人生，這就是生活！
小學(xué)生的生活作文 篇8
記得五年前，我第一次踏進(jìn)了育才一小的大門，來到了一個完全陌生的環(huán)境中。
那時，我才二年級，還是一個什么也不會，一個對什么都抱著強(qiáng)烈的好奇心的轉(zhuǎn)學(xué)生。而現(xiàn)在，已經(jīng)過了五年了，我已經(jīng)成為了這個班里的一員，并且在班里交到了好朋友。
回想這六年，我突然感覺到了人生真的是過得飛快，世界的變化真的很大。在我剛剛來的時候，校園里還沒有D樓呢！球場上種的也不是假草，而是貨真價實的青草。車棚后面還有一個滑滑梯呢！
現(xiàn)在，我真想回到小時候。去玩玩那架滑梯看看現(xiàn)在是D樓的那塊地，摸摸球場上的青草。
但是，一切都是那么遙遠(yuǎn)。我再也不可以回到二年級，回到那無憂無慮、開心自在、天真無瑕的時候了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生，還是一個離畢業(yè)考試還有十幾天的學(xué)生。
我已經(jīng)要和同學(xué)們分開，到中學(xué)去，到一個陌生的地方去。
或許，在育才三中，我還是可以交到好朋友。但是，我永遠(yuǎn)忘不了我在育才一小的這些同學(xué)，這些和我一起生活了六年的同學(xué)。
六年來，我也度過了許多事情：開心的、歡樂的、喜悅的、生氣的.、害怕的、……
時間在一分一秒地過去，我也在這一分一秒鐘長大了。我變得懂事，變成了一個懂事的孩子，一個學(xué)會了許多東西的孩子。
我學(xué)會了游泳、數(shù)學(xué)、閱讀、英語、寫字、畫畫、……更重要的是，我還得到了友情，得到了同學(xué)們給我的友情。
正是這種友情，讓我學(xué)會了珍惜同學(xué)，學(xué)會了怎么和同學(xué)相處。
再見了，同學(xué)們！再見了，育才一小�。。。�！
小學(xué)生的生活作文 篇9
星期五的早上天氣格外晴朗萬里碧空飄著朵朵白云我校第十一屆校運(yùn)會開幕了。比賽的項目可多了!有賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高等。
比賽開始了首先是高年級男子800米決賽。只見運(yùn)動員們個個精神抖擻正做著賽前準(zhǔn)備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動活動手腕。然后他們彎著腰做好了賽跑的姿勢。接著聽到裁判員的一聲哨響運(yùn)動員們就爭先恐后地跑起來。我們班的運(yùn)動員代表周楚崴像離弦的箭一般沖了出去。這時候四面響起了有節(jié)奏的加油聲。一開始我班的運(yùn)動員還遙遙領(lǐng)先漸漸地三班的一位同學(xué)超過了他并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。在這緊要關(guān)頭我干脆站了起來心里暗暗為他著急:五(2)班千萬別輸啊!果然我班的運(yùn)動員窮追不舍。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學(xué)猛地向前沖終于又超過了對手第一個碰到終點(diǎn)的彩線。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也松了一口氣為他感到驕傲。
最激烈的還是下午的集體項目的`比賽有接力賽有拔河。拔河的時間終于到了同學(xué)們都懷著興奮的心情走到拔河地點(diǎn)。我們的對手是五(3)班決定勝負(fù)的一局開始了拔河隊員個個摩拳擦掌依次擺好了陣勢。我的心也繃得緊緊的。只聽一聲令下同學(xué)們使出渾身的力氣向后拔身子往后傾。只見系著紅布標(biāo)志的繩子忽左忽右難分上下。同學(xué)們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬著牙堅持著。啦啦隊員的加油聲更是一浪高過一浪哪怕是嗓子喊啞了也要給隊員鼓勁。最后雖然我們班拔輸了但那激動人心的過程和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的精神多么令我難忘啊!
我期待著下一屆校運(yùn)會的到來!
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