我的創(chuàng)意天地作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的創(chuàng)意天地作文，歡迎閱讀與收藏。
我的創(chuàng)意天地作文1
大家看！我的書桌上擺滿了各種各樣的模型�，F(xiàn)在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車的模型，整個車的顏色是可以根據(jù)自己的愛好改變的，車里沒有了方向盤，全都是按鈕，這種車不需要人工控制，現(xiàn)在，它正在高速公路上奔馳著，車里坐著一位二十五六歲的青年，他一邊悠閑的聽著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風景。
如果，突然一輛大貨車疾馳而來，眼看就要撞上了，坐在車里的青年從容不迫地按下了一個紅色按鈕（紅色按鈕表示有危險了，這時汽車能夠十分準確的辨別出此時所面臨的.危險，并及時的做出相應(yīng)的處理方式。）這時小轎車伸出了一對翅膀，“撲”的一聲，汽車飛上了空中，有穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。
這就是未來的新型百變汽車，這種汽車不僅能避險，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧秘。
如果你想在海洋中遨游，車頭會伸出一個照明燈，帶你潛入水底，這時，你就可以看見各式各樣的景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚，車里的屏幕上就會有這種魚的所有資料，讓你了解它。
如果你發(fā)現(xiàn)地底下有寶藏，它會伸出兩個磚頭，輪子也會變成履帶，帶你進入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。
它最大的特點就是節(jié)能和環(huán)保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點燃又生成了水，如果你忘了加水也沒有關(guān)系，晴天它的車身可以用來吸收太陽能，然后變成燃料，儲存在汽車里；在雨天，它的車尾可以收集雨水，儲存在汽車里。這樣就再也不用擔心燃料的問題了，而這種車十分的便宜。
什么？我沒有聽錯吧，你也想要一輛這樣的車？別急。20年后這種車就可以投入批量生產(chǎn)了，你的愿望很快就可以實現(xiàn)了。
別說我在吹牛，我相信只要努力學習，這一天很快就能到來的。
怎么樣？我的創(chuàng)意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意見嗎？
我的創(chuàng)意天地作文2
假如上天賜我一張神奇的紙和一支神奇的筆，讓我在紙上畫出我想象的世界，就可以把我畫的一切變?yōu)槭聦崱Ｎ視J真的去畫，因為機會只有一次，錯過就不會再有了。
我在想新世界是怎樣的呢？是五彩繽紛的嗎？紅色的河，藍色的森林，黃色的天空，綠色的土地，銀色的小人……哦，不，我的世界不應(yīng)該是這樣的。顏色搭配太亂了，會把我弄的眼花繚亂的，新的世界應(yīng)該是逍遙自在的，清爽的風兒浮在臉上，吹動著大自然那長長的頭發(fā)，鳥兒在枝頭用中文歌唱。在青青的草原，坐在草地上與蟲鳥悄悄的說話，它激動的告訴我：“你是個偉大的人，你教我如何爬的快”我想用一生去感受大自然里不可能的`景象。大樹有雙手和雙腳，能走路和跳舞，小蛇長了雙翅膀，正在天空吃云。天氣沒有變化，大雁不再往南風，正在和啄木鳥“吵架”呢！啄木鳥憤怒的說“現(xiàn)在是冬天，你不去南邊，來搶我的工作干嘛？”大雁耐心的和啄木鳥說“啄木兄啊，天氣沒有變化，我也不用南飛了。沒事做，以后我們就是兄弟了�！弊哪绝B皺著眉為難的說“好吧”
啊！這真的太棒了。這就是我的杰作，接下來，讓我們一起去大海潛水吧！小魚兒們正在和鯊魚聊的津津有味，鯊魚已經(jīng)變得溫順而且改葷吃素了。我在海洋里畫了一個超大的素食工廠，能夠給魚類充饑，還不會再有鯊魚殘暴的現(xiàn)象，整個海洋即安靜又安詳。
再來欣賞一下我創(chuàng)造的城市吧！這可是世界上獨一無二的世界。所有的城市都懸在空中，下面是農(nóng)村，城市的每棟樓都是綠色的，我把他們命為“綠色懸空城”馬路自帶警報效映，如有事故立刻撥打120，而救護車是帶有翅膀的，能夠在天空中自由飛翔。這樣會解決堵車的問題。每棟樓至少有五個逃生口，都是通往一個無限延長空圓柱形，且柔軟又彈性，不管是火災(zāi)，還是有緊急情況，當然地震是沒有用的，因為城市在空中。
農(nóng)村也要向好的方面發(fā)展，開始逐漸靠近城市的腳步，房屋不再有土屋，木屋，不會有缺少糧食的問題，不再有乞丐的出現(xiàn)，他們會有工作，有糧食充饑。
哇，這就可以解決很多問題了。讓人們幸福的生活，沒有困擾，這可真是天賜良機，讓我有這么一個創(chuàng)造！
假如上天給我這么個機會，我一定會創(chuàng)造出一個完美的世界！
我的創(chuàng)意天地作文3
創(chuàng)意，是創(chuàng)新，不是死板地盲目從眾。有時候，在一件事情“山窮水盡”時，只要動一下腦筋，發(fā)揮創(chuàng)意，就會柳暗花明，走向成功的彼岸。
記得小學時，學校里舉行了科技發(fā)明大賽，班主任推薦我參加大賽，但我一直想不出點子。有一天，我看到柜子里放著一堆音樂卡片，桌子上擺著一輛玩具車，我頓時有了靈感。我拆開小車，再花很大的力氣裝進音樂卡片。歷經(jīng)一天一夜的努力，我終于組裝好了音樂小車，這項發(fā)明在校發(fā)明大賽中獲得了一等獎。
讀初一的時候，學校要舉行寢室美化評比，大家都爭先恐后地購買裝飾材料，準備對寢室進行美化。
傍晚五時，我們回到了寢室。陳同學拎著一大袋貼紙，張同學端著一大盆水，林同學拿拖把，徐同學手執(zhí)抹布，謝同學與章同學握著掃把正清理著地上的垃圾。
美化進展得很順利，拖地的用力拖，擦窗戶的認真清理灰塵，貼圖裝飾的一絲不茍……沒過多久，寢室就大變樣了。
然而，細心的陳權(quán)發(fā)現(xiàn)了寢室的一個大漏洞：我的床圍旁邊的墻壁上有一大灘污漬，且難以清除。這個污漬是開學時我不小心甩筆時留下的.。如果不清除污漬，我們寢室就不能被評為“美麗寢室”，大家一時都想不出辦法，陷入了一籌莫展的困境。
我望了望天花板，上面貼著幾張七彩的便利貼，那是以前的小學住校生貼的。我靈機一動：我們可不可以用便利貼，把它貼到污漬處，上面寫上我們寢室的成員介紹。
我把這個創(chuàng)意告訴了寢室成員，他們都十分贊同。寢室長張同學對我十分贊賞：“副寢室長你真是太有創(chuàng)意了！”
我向宿舍管理員要來一瓶強力膠水，把膠水涂抹到便利貼上，貼到墻上。每個寢室成員都陸續(xù)地寫了便利貼。
所有的美化過程做完，已是六點多了。我們心中無比的暢快。
幾天后，在表彰大會上，校長宣讀了寢室美化比賽獲獎名單：109室、104室、107室……當我聽到自己寢室獲獎的消息時，我和寢室成員們非常激動。因為我們寢室獲得了全校第三名的好成績。
生活中，一個小小的創(chuàng)意，就可以使舊物煥發(fā)新生；科學上，一個創(chuàng)意可以改變我們的生活。
創(chuàng)意，可以使走投無路變成絕處逢生，產(chǎn)生意想不到的效果！我要在今后的道路上更多地發(fā)揮創(chuàng)意。
我的創(chuàng)意天地作文4
我是一個酷愛籃球的女孩�；@球能讓我感受到運動的快樂，感受到生活的精彩。但一到周末我也常常遇到?jīng)]有場地打球的困擾。周末時學校的籃球場不準進入，校外對外開放的球場，人總是滿滿的，我和我的球友們常常四處尋找場地，有時找遍整個縣城也不能如愿。
于是，我的腦海中冒出了一個奇異的念頭，做一個便捷式籃球架，這樣就可以不用愁沒地方打球了。
這種籃球架采用較輕的鋼管拼接而成。每個支點可旋轉(zhuǎn)，可折疊，主管與底板有兩條鋼管支撐，利用三角形穩(wěn)定這一特點，讓籃球架使用起來更加穩(wěn)定、堅固。而籃球板也采用耐砸、耐撞擊、不碎的PC板，這樣就可以隨心所欲地投籃了。這兩種較輕的材料方便人攜帶。籃球架下裝有四個小輪子，使用起來可以推著走，無論是老人還是小孩都可以輕松推著走了，毫不費勁。
為了方便攜帶，這種籃球架還能夠折疊。在鋼管的.交接點，有可活動的接頭，無論往哪個方向都可以旋轉(zhuǎn)，堪稱360度無死角，而籃框也可以折疊，這大大壓縮了籃球架的體積。當籃球架完全打開時，主管上還有一個調(diào)節(jié)按鈕，只要按下這個按鈕，你就能得到你想要的高度，這一設(shè)計適應(yīng)不同高度的人。
這種籃球架還有一個十分特別的地方，在籃球架完全打開時，架子的底部會自動彈出一塊彈簧板，它采用高強度彈簧做成，起到緩沖作用，結(jié)實耐用，可以讓你盡情享受扣籃樂趣。兩根彈簧之間的螺釘用來調(diào)節(jié)球圈的平衡。當你把踏板扣在主管上時，它又變成了一塊擋板，當球從框中落下時，砸在擋板上，球就會自動彈回你的身邊，那樣再也不要跑到很遠處去撿球，既省時又省力。
這只是我的設(shè)想，但我相信在不久的將來，經(jīng)過我的不斷努力和實踐，這種極具創(chuàng)意的籃球架一定會出現(xiàn)在籃球愛好者的生活之中，給我們帶來無窮的樂趣。
我的創(chuàng)意天地作文5
又是一個太陽升起的早晨，我迷迷糊糊地睜開雙眼，看了看鬧鐘，呀，不好啦！遲到啦。
我急忙背起書包，急沖沖地往學校趕。
待我好不容易趕到學校，咦，怎么冷冷清清，一個人也沒有啊？我抬頭望向校門口的電子屏，天啦！時間顯示3000年，我這是穿越了嗎？正當我百思不得其解時，一只冰冷的機械手拍拍我：“小朋友，你就是從20xx年穿越過來的小客人吧？別怕，這里是984年后的赫山萬源實驗學校，下面由我來帶你參觀參觀吧！”
我回頭一看，嚇得魂飛魄散，眼前是一個有著正方形臉孔的機器人，他連忙解釋道：“我是當代最先進的校園機器人001，校長安排我?guī)銋⒂^校園呢！”哦，原來是這樣，我半天才回過神來，隨001進入了校園。
哇，校園里真干凈：地面上一塵不染，墻壁擦得可以當鏡子，一眼望去，到處綠樹成蔭，給人一種清爽舒適的感覺。看著我驚羨的目光，001輕輕說道：“這一個優(yōu)雅安靜的環(huán)境，功勞全在于我們機器人家族呢。你看，這干凈的地面和閃亮的的墻壁是環(huán)保機器人干的'，這整齊的草坪、樹木，使園丁機器人干的。”我驚訝極了，這高科技生活就是不一樣。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)在一個巨大的機器人面前，排滿了兩列學生，他們拿著自己的作業(yè)本，001對我說：“你看，這就是最新型的”作業(yè)君“，它采用全自動模式，能夠為同學們檢查作業(yè)，即高效又快速，還能自動登記同學們這一天的作業(yè)完成情況呢，它是老師的好幫手。”
上早自習了，同學們都大聲朗讀起來，這時，教室外自動罩上了一道玻璃墻，我好奇地問001：“這是什么東西？”001告訴我：“這是減弱噪音的一種設(shè)備，為的是營造一個更為安靜的學習環(huán)境，使同學們的學習效率得以提升�！�
這時，我感覺小腹一陣疼痛，不好！內(nèi)急，我告別001急忙朝廁所奔去，哇，這廁所的修建也真能說得上典雅——輕柔的音樂，還有那散發(fā)著清香的燈光，都令人心曠神怡，我再一次驚嘆著時代不同了，差別可真大呀！
“叮鈴鈴”，好熟悉的鬧鈴聲！我睜開眼，噢，原來是一場夢，不過我相信，不用多久，夢就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
我的創(chuàng)意天地作文6
這個世界很奇妙，天空、大地、各種植物、各種動物都有著不同的特征，各種動物有著不同的生活方式，魚兒可以去到深藍色的的大海深處，鳥兒可以去到天空之上，人們可以用雙腳踏遍大地亦或是去到天涯海角。
擁有翅膀，自由飛翔或許是每個人的夢想，威武的老鷹擁有翅膀，可以飛到高山之巔眺望遠方；靈巧麻雀擁有翅膀，可以飛到茂盛的大樹上筑巢安家；美麗的蝴蝶擁有翅膀，可以飛到漂亮的花兒上仔細欣賞；優(yōu)雅的蜻蜓擁有翅膀，可以飛到水草叢中任意穿梭；假如我們擁有一雙翅膀，可以讓我們脫離地心引力，任意遨游天空，自由的飛翔，那該多好。
或許我們可以嘗試去造就一雙能帶我們遨游天空的翅膀，找一種合適的材料，按照翅膀標本，去發(fā)明，去創(chuàng)造，堅持就會成功，或許能載人飛翔翅膀并不是那么容易就可以造就的，但只要堅持不懈，我相信，沒有什么是不可能的，用雙手制造一雙翅膀，自由翱翔天際！
或許我們可以用一種不易撕裂的樹葉，利用一定的方式，讓它牢固地粘在一起，就這樣，無數(shù)片的匯集在一起，讓它在扇動時，產(chǎn)生一種氣體壓力，利用空氣中的氣流，就像鳥兒們扇動翅膀時一樣，龐大的樹葉翅膀或許真的.可以載我們飛向天空。
又或許，我們可以用一種特殊的橡膠，制作一種橡膠翅膀，就像蝙蝠沒有羽毛的“翅膀”，先用一種特別堅固的棍棒做出支架，每兩個支架之間黏上兩層橡膠，就猶如蝙蝠的“翼手”上的皮膜，再根據(jù)蝙蝠“翼手”的標本所示的形狀做出來，一雙橡膠翅膀就造就出來了，仍然利用氣流與氣壓，滑翔亦或是飛翔或許可以實現(xiàn)。
也許可以用一種堅韌的木材，厚重一點的作為支架，輕薄一點的，放在支架中間，用一種特殊的方法，讓他在比較大的氣流下不會散架，這樣就造就了一種木質(zhì)翅膀，用力扇動，或許也可以帶我們遨游天際。
假如我有一雙翅膀，我將會飛到天涯海角，環(huán)游世界，看波濤洶涌的大海，看白雪皚皚的高山，看五彩繽紛的花海，看綠意盎然的草原，我將飛向高空，躺在柔軟的白云之上，向下望，遙望大地。
我將會造就一雙翅膀，可以載人任意飛翔的翅膀，載人翱翔天際，飛向天空，飛向人們所向往的云朵之上，飛往宇宙，飛往遙遠的太空。
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