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橘子的故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的橘子的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橘子的故事作文1
現(xiàn)在正是一年中最冷的一個(gè)月，一月。一名小女孩，名叫陽(yáng)光，住在冰島的雷克雅未克的一座孤山上。但陽(yáng)光并不是冰島人，她的爸爸上美國(guó)人，媽媽是伊麗莎白的曾孫女，他們?cè)陉?yáng)光沒出生時(shí)，來到了冰島。今年，陽(yáng)光已經(jīng)十二歲了，是家里的獨(dú)生女。
當(dāng)西伯利亞的寒風(fēng)開始肆虐時(shí)，陽(yáng)光的爸爸去了墨爾本教書。如今，二月即將到來，爸爸再過兩天就要回來了，陽(yáng)光很是高興。
這天，陽(yáng)光去山坡上的奶牛棚給奶牛添飼料加水，發(fā)現(xiàn)了一棵小小的橘子樹。那棵橘子樹快干枯了，幾片快要枯萎的葉子這樹枝上茍延殘喘，弱小的橘子樹周圍，還堆著一大堆泛黃的樹葉，整棵橘子樹顯得既瘦小又弱不禁風(fēng)。但，干枯的橘子樹上，掛著一個(gè)紅彤彤的小橘子。它看起來?yè)u搖欲墜，下一秒，似乎就會(huì)掉下來似的。
“我真希望這個(gè)橘子能在樹上多待兩天，等爸爸回來了，讓他感受到甜蜜的味道，家的溫暖。這個(gè)橘子上多么的堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雪中能傲然挺立。爸爸是這樣的人，我希望橘子也是這樣的橘子。阿門！”陽(yáng)光祈禱著。
然而天有不測(cè)風(fēng)云。當(dāng)天晚上，山上刮起了暴風(fēng)雪。真可謂“燕山雪花大如席，”陽(yáng)光擔(dān)心極了。她一刻不停地望著窗外，外面是白茫茫一片，什么也看不見。陽(yáng)光的心怦怦直跳，她想：我的'橘子，它會(huì)不會(huì)被暴風(fēng)雪卷走啊，卷走了怎么辦？這樣，我親愛的爸爸就品嘗不到世界上最好吃的橘子了。我必須出趟家門，要不然我會(huì)一夜徹底無(wú)眠。主啊，保佑我！恰好，媽媽在睡覺，陽(yáng)光戴上圍巾和手套，披上大衣，出了家門。
外面上狂風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)雪交加，陽(yáng)光不得不打開了手點(diǎn)，照出了往山坡的路。她的眼睛被風(fēng)擠得只剩下一條縫，耳朵邊傳來傳去的只有風(fēng)的聲音，腦子里想的，只有那一個(gè)橘子。空氣在空中凝固了，呼出來的氣在一秒之內(nèi)結(jié)成了冰。這一切，對(duì)陽(yáng)光來說都無(wú)關(guān)緊要，重要的是，那個(gè)橘子。
不知過了多久，她看見了那個(gè)嬌小的橘子依然掛在樹枝頭。她伸手動(dòng)成冰的小手，摘下了紅彤彤的橘子，回到了家。
再次睜開雙眼，已是第二天早晨�！鞍职郑 标�(yáng)光激動(dòng)地喊。爸爸一把摟住了陽(yáng)光，心疼地問：“昨天你去哪兒？我到家已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，發(fā)現(xiàn)了倒在地上的你，手里緊握著一個(gè)橘子，這是為什么？“陽(yáng)光把事情的前因后果娓娓道來。最后還不忘補(bǔ)充一句：”這個(gè)橘子是給你的。“
爸爸親吻了陽(yáng)光：“我知道你很愛我，但不要去做有生命危險(xiǎn)的事，對(duì)我來說你說最珍貴的�，F(xiàn)在，我們一起吃這個(gè)橘子把。”陽(yáng)光剝開了橘子皮，與爸爸共同吃了這個(gè)橘子。陽(yáng)光和爸爸都感受到了甜蜜的味道、家的溫暖。
橘子的故事作文2
深秋九月正值橘子成熟之季。李家門前的那棵橘子樹上結(jié)滿了橘子，像張燈結(jié)彩給人喜慶，而現(xiàn)實(shí)卻不是那么盡如人意。
李家從四口人成三口人，父親為家里操勞過度不幸已離世了。家庭四缺一，悲痛過后但生活還在繼續(xù)。媽媽哥哥弟弟三人相依為命。哥哥讀中學(xué)，他在學(xué)校是年年被評(píng)為‘三好學(xué)生”在學(xué)校無(wú)人不知。弟弟是家里最小的，但也不差哥哥，雖然才讀五年級(jí)但也和哥哥一樣懂得孝敬他們的母親�；蛟S兩個(gè)兒子的懂事孝順也給了母親一些欣慰。
這個(gè)季節(jié)是學(xué)校正值開學(xué)不久時(shí)段。很多人路過李家門前的大院都對(duì)李母親說；“橘子熟拉，該收收再不收恐怕這一年的橘子要廢了不得吃了�！蹦赣H只是微微一笑說；“我的大兒子還沒有嘗過咧”。就這樣。到了回家的日子了，在校里的學(xué)生好象小鳥獲得了自由歡樂的踏上了回家路。哥哥也不例外，他只想快點(diǎn)回到家?guī)湍瞧v不堪的媽媽干活。回到家，看到了滿樹通黃的橘子，哥哥頓時(shí)咽了咽口水，他也好想爬到樹上好好的吃上飽飽的一頓�？墒撬⒖檀蛳四铑^，他知道母親沒有嘗過樹上的一個(gè)橘子，弟弟也沒有。他往屋里喊了幾聲沒人應(yīng)，他知道這個(gè)時(shí)間弟弟還在學(xué)校上課，母親正在收割這一年的作物。想著想著，他好像已經(jīng)看到母親那面朝稻田背朝烈日都是汗的樣子,他顧不得多想，只加快了步伐向稻田走去。秋天的`風(fēng)真的很涼爽，拂過臉龐猶如母親溫柔的手心，給人鼓勵(lì)和希望。但在田里滿頭滿臉殷勤勞動(dòng)的母親卻全然不知。不知什么時(shí)候哥哥已經(jīng)到了田里，對(duì)著勞動(dòng)的媽媽喊了一聲“媽”，便拿起鐮刀到母親的身邊割稻去了。母親還是那樣，但變的是臉上多了一道深紋，眼里多了一把不知是汗水還是淚水。兒子雖然小但比母親大，母親雖然小但比兒子老；這對(duì)母子在田里勤快的有說有笑的很快就到了太陽(yáng)落西的時(shí)候了。回到家，已經(jīng)是傍晚了，好在小兒子早已將飯做好、水燒熱正等著他最愛的那兩個(gè)人。吃完了飯，月亮出來了，真的很圓很圓，八月十五都沒它圓。一家三口搬了三張椅子邊乘涼邊賞月。小兒子突然說；“媽，你不是一直要等到哥哥來才肯收橘子嗎，現(xiàn)在哥哥來了，月亮來了連星星都來看我們的橘子現(xiàn)在我上去摘幾個(gè)來讓我們嘗嘗行不”？母親只是點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)小兒子要去摘時(shí)，哥哥突然站起來對(duì)弟弟說；“我去，你和媽媽在這里等我給你們橘子嘗”。說完便去摘橘子去了，母親又一次流淚了。橘子樹并不高但也不矮哥哥摘了幾個(gè)又黃又紅又大的橘子抱到了母親的面前說；“媽，這幾個(gè)給你，這幾個(gè)給我和弟弟。大兒子指著地上的橘子說。這時(shí)弟弟飛快的拿了一個(gè)大而紅的橘子很快的剝了起來，母親只是笑笑。也剝起了橘子�！皨寢�，這個(gè)橘子是苦的”。弟弟忽然叫起來，并把幾瓣橘子送到母親嘴邊。媽媽趕緊放進(jìn)嘴里，忽然笑起來，輕輕拍拍弟弟的腦門說；“你這個(gè)小鬼頭喲”。就這樣伴著橘子的芬芳月亮悄悄地睡了，輕輕的星星走了。
悲痛總會(huì)過去，盡管不盡人意但問心無(wú)愧。秋風(fēng)還是那樣輕輕的吹，橘子還是那樣輕輕的飄著芬香，橘樹下還是一家三口,媽媽、哥哥、弟弟。
橘子的故事作文3
天漸漸晚了，昨天，爸爸去參加手拉手訪問貧困山區(qū)的活動(dòng)，說昨天下午就可以回來的，可怎么今晚還沒有回來呢?我朝窗外望了望，漆黑的一片夜空什么也沒有。爸爸還不回來，眼看天空烏云密布，馬上就要下雨了，爸爸會(huì)不會(huì)淋成“落湯雞”呀!“咚!咚!咚!”一陣敲門聲，我急忙去開門，我剛一打開門，爸爸一步跨進(jìn)來，抱起我便問：“想爸爸嗎?”“當(dāng)然想?yún)�，昨天晚上等你到十二點(diǎn)才睡呢!”“真的，謝謝你，這樣關(guān)心爸爸，學(xué)習(xí)怎樣?”“挺好的，老師還表?yè)P(yáng)我呢!”“來!爸爸給你帶回兩個(gè)桔子，作為禮物吧!”我高興地捧著桔子，仔細(xì)的觀察起來。
這個(gè)桔子真好看!像個(gè)小燈籠，又像一個(gè)小姑娘圓圓的腦袋;桔子的一頭有一個(gè)小把子，像小姑娘的小辮子，桔紅色里帶一點(diǎn)淡黃色，桔子皮上鑲嵌著凹凸不平的花紋，像小姑娘的笑臉;如果把桔子放在陽(yáng)光下，桔子就會(huì)反射出柔和的光澤，桔黃色的顏色上帶著一點(diǎn)白光，就顯得更漂亮了，桔子不大不小，比大人的拳頭稍大一點(diǎn)兒，看起來真是小巧玲瓏呀!可愛極了。
我輕輕的剝開那薄薄的桔子皮，那一瓣瓣鮮嫩的桔肉，像含苞欲放的菊花展現(xiàn)在我的眼前,一股清香迎面撲來，把我肚子里的饞蟲都勾出來了，一看這桔子就使我讒涎欲滴，我真想嘗一口呀!剛放進(jìn)嘴里咬一口，那酸甜的汁水流進(jìn)我的嘴里，流進(jìn)了我的心田，味道真是回味無(wú)窮。
我正想吃第二瓣桔子，“名洋，你先別吃!”爸爸叫住了我，“你知道這桔子的.來歷嗎?”“一定是山區(qū)的桔子�！薄皩�(duì)!那你知道那里的孩子生活條件好嗎?”“那——一定非常好，因?yàn)槟抢镉心敲炊嗪贸缘慕圩�，而且這桔子一定值錢�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬�。“那你就錯(cuò)了，因?yàn)槟抢锲�，桔子不好賣出去�！蔽殷@訝的問：“桔子這么好，怎么賣不出去呢?”“因?yàn)槟抢锏慕煌ú环奖恪！卑职纸又謫枺骸澳阒滥抢锖⒆由险n的教室怎么樣?學(xué)校離家有多遠(yuǎn)?”“教室嘛，寬敞明亮，有電扇、電燈等學(xué)習(xí)必須品，學(xué)校離家一定不太遠(yuǎn)吧!”“這回你又錯(cuò)了，你是條件太好了，有漂亮的文具盒、筆記本，有一疊疊的草稿紙，每天回家還有好吃的，而他們的教室是自制的，上、下、左、右全都是用土砌成的，沒有玻璃窗，只有幾個(gè)泥土做的土框子給教室增添一線光亮。學(xué)校離家有幾十里路，中午只能吃一個(gè)窩窩頭，每天放學(xué)回家已經(jīng)很晚了，然后，又得幫父母干活或帶弟弟、妹妹，吃完晚飯已經(jīng)很晚了，這時(shí)才能坐下來，點(diǎn)上油燈做作業(yè)。這次我?guī)Щ貎纱筌嚱圩�，順便給你帶回兩個(gè)，其它的全部賣掉了，錢已經(jīng)寄回去了。你知道嗎?”“啊!有這么苦呀!”這真使我吃了一大驚。
“你知道爸爸給你帶桔子的用意嗎?”“就是要我珍惜這美好的時(shí)光和這來之不易的學(xué)習(xí)條件。我現(xiàn)在條件這么好，要什么有什么，那里的孩子太苦了�！薄斑@就對(duì)了，那你想怎樣幫助山區(qū)的孩子呢?”“我要把自己的零花錢收集起來，捐到山區(qū)去�！蔽艺J(rèn)真的說�！昂�!你的心靈像這桔子一樣美，永遠(yuǎn)泛著紅光�！卑职中α�，我也笑了，笑得那樣甜。
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