實用的成長的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
說好了的，就要一起慢慢長大。
你呱呱墜地，我無比欣喜。喜歡趴在你床前，看著你咿咿呀呀地流口水；喜歡抱著你，蹭蹭你軟乎乎的小臉蛋。我聽不懂你在嚷些什么，你也不知道我說的是什么意思，但我們依然可以快樂地交流。那一年，你一歲，我九歲。
你口齒不清，我輕聲細語。慢慢的，你會說些簡單的詞語了。當聽到你喃喃念出一聲“姐姐”時，我興奮至極，迫不及待地想要昭告天下。我一遍遍地教你說話，你嗯嗯啊啊地跟著。我是多么想聽你念出自己的名字啊。那一年，你兩歲，我十歲。
你滿地亂跑，我笑著跟隨。剛學會走路的你迫不及待地想要了解這個新奇的.世界，總是舉著小手搖搖晃晃地走著。我會在前面等你，等你一下沖進我懷里。你緊緊抓著我一只手指頭，屁顛屁顛跟在我身后，到處亂走。那一年，你三歲，我十一歲。
你興致盎然，我聽你講述。初上幼兒園的你，對一切新環(huán)境無比好奇。本就性格活潑的你更加能說會道，最開心的莫過于，每天晚上聽你滔滔不絕地講述著幼兒園發(fā)生的事情，你總是能有很多新發(fā)現。那一年，你四歲，我十二歲。
你善良懂事，我深感歡欣。漸漸長大的你，懂事了許多，會在吃飯前等爸爸媽媽，會把“謝謝”掛在嘴邊。永遠不會忘記，你捏在手里等我下課的那顆糖，真的很甜。那一年，你五歲，我十三歲。
你年少單純，我陪你成長。這一年你上小學了，大你八歲的我，卻幼稚地喜歡和你一起寫作業(yè)。每天晚上聽你念著拼音，我在旁邊默背古詩。這一年，你六歲，我十四歲。
小家伙啊，不知不覺你已經陪了我六年，你呀你呀，總讓我牽腸掛肚。就這樣，一起慢慢長大吧！
成長的作文 篇2
No.1
在我小時候，經常生病，這無非就是打吊水啊，吃苦中藥什么東西。當然，這沒有一樣不是痛苦的，我常常面對著穿著白大褂的醫(yī)生……漸漸地，我打著針長大了，懂事了，就想：這醫(yī)生有這么大的力氣，給我打得那么痛的針，把我弄得哇哇叫，而他卻從沒有被打過針，我還真要讓他嘗嘗這被打的.滋味！看著他們白白的大手，又看著我可憐的腫小手，我氣不打一處來，于是聰明的我想了一個好辦法，以后當醫(yī)生就可以給他們打針了，哈哈。我想，這應該是我的最初想法吧。
No.2
那一天，我終于擁有了一個可愛的小房子，里面的東西應有盡有，是一個功能屋，我和我的朋友們天天都在那里玩，也可以在那里表現我們的特長：畫畫。我要在那里畫出一張張美麗的圖畫，是那樣漂亮……我癡迷地在美夢中盡情飛翔著。在我五歲，那時我喜愛上了畫畫，創(chuàng)造了很多很多畫，這個簡單而又純潔的要求便成了我心中的夢。
No.3
九歲，在我這個很瘋狂的年齡段，我也曾有一個夢想，一個大夢想，那就是當世界乒乓球女冠軍，我喜歡打乒乓球，當然，我這次的夢想可不是只做那簡單的夢呀，我也做出了許多實際行動的，比如說自己每天會打一個小時的乒乓球，與高手切磋球技……假如以后我真的當上了冠軍，呵呵。
我的成長，我是主人公，我做主，讓我在這屬于我的童年中自由飛翔，快樂成長！
成長的作文 篇3
清明節(jié)上午九點我與媽媽去少年宮參觀學校舉辦的展覽。一進去人山人海，非常熱鬧。再看作品有繪畫、刻紙、剪紙 …… 花樣繁多。耳邊還不時響起觀看者的贊揚聲。眼前還不時閃過照相機的光，我不去理會這些，只是沉浸在作品的美妙中去。
我走來走去，被一個個一張張藝術的精華作品吸引住了，完全不管其它的，呀！這張油畫真是太好了，黑白相結合，一條生龍活虎的蛇在畫上“活”了起來，一塊塊蛇斑清晰可見吐出來的蛇信子長長的，在那兩顆長牙下，顯的更加幽森。眼睛之中一個黑色的眼球，寒意逼人。
我正在用手機照相呢！突然“斗羅大陸”漫畫書上的蛇王進入了我的眼簾。兩道有神的目光盯著我，一節(jié)節(jié)金色鎧甲把它包的`嚴嚴實實的，那尾巴上的雙刃刀，立起來。頭左右也大起來，閃電在胸口上印下。很懼人。
我正出神呢！媽媽說記者要采訪我，我就跟著媽媽小跑過去，劉榮老師看我緊張，說“沒事，放松點�！笨墒俏腋o張了。記者讓我說的時候我結巴得一句都說不出來了。
總之，第一次沒說好，第二次我發(fā)揮的淋漓盡致。對自己很滿意。反正我看了展會的作品，我知道了，不揮灑汗水不會有成功。干什么都要堅持一干到底。每一幅幅作品，一件件制作，一個個雕刻藝術，無不滲透著每一位獲獎者的心血與智慧。
成長的作文 篇4
學業(yè)、人生皆如逆水行舟，不進則倒退。
曾看過一期《動物世界》，講述的是三文魚的故事：每過四年的十月份，加拿大費雷瑟河上游亞當斯河段的平靜水面就會沸騰起來，成千上萬條三文魚從太平洋逆流而上，來到這里繁殖后代。
三文魚的一生令人驚嘆！從魚卵的時候開始，它們的生命就經受了重重考驗。每一條雌魚能夠產下大約四千多個魚卵，并想方設法將其藏在卵石下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當作美味吃掉了——幸存下來的魚卵躲在石頭下面熬過冬天，慢慢發(fā)育成幼魚。春天來臨時，幼魚便順流而下，進入淡水湖，在湖中度過大約一年的時光，然后再順流而下進入大海。在湖中的時候，盡管東躲西藏，大多數幼魚依然逃不過被捕的命運，每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進入大海。危險并沒有停止，進入廣袤的大海，意味著進入了一個更加危險的區(qū)域。在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力地成長，一邊面對鯨魚、海豹和其他魚類的進攻，同時還有大量更具危險性的捕魚船在威脅它們的生命。
成熟之后，一種內在的使命感召喚它們開始了回家的.旅程。十月初，所有成熟的三文魚在費雷瑟河口集結，浩浩蕩蕩地游向它們的出生地，這才是它們生命最輝煌最悲壯時刻的開始。為了闖過一個個急流和險灘，它們要一次又一次地從水面上躍起。有些魚躍到了岸上，變成了其他動物的美味；有些魚在快要到達目的地的時候力竭而亡，和它們一起死去的還有肚子里的幾千個魚卵。在一路奮力而上的過程中，由于能量的大量消耗，魚身變得渾身通紅，魚頭變成了墨綠色。而在最初那條雌魚產下的每四千個魚卵中，只有兩個能夠成活長大并最終回到產卵地……
三文魚的一生，充滿了危險和悲壯，卻讓我不由得思索：成長，就要不顧各種艱難險阻地成長；體驗，就不用去管大海多么不可預測；使命，不管遭遇多少險阻都要完成。
作為高三的學子，課業(yè)太多、壓力太大，是否有人常常忘記了需要成長，變得懶惰、無聊和平庸；忘記了應該去體驗，變得膽怯、狹隘和固執(zhí)；忘記了自己承擔的使命，變得蒼白、迷茫和失落；忘記了競爭的激烈，忘記了競爭的殘酷……
也許我們不需要像三文魚一樣以生命為代價，但完成自己成長的決心，卻應該比三文魚的洄游產卵更加嚴肅和不可動搖。
數年前，我也曾十二年如一日地坐在窗明幾凈的教室里，與同學一起徜徉題海，冥思誦讀，只為爭取“金榜題名”的使命。但那段與辛苦共存的中學時代，卻是我這一生最珍貴的黃金時代，是模糊懵懂的，是清晰鐫刻的；是苦悶沉重的，是幸福快樂的；是風華正茂的，是情竇初開的；是黯然傷神的，是活力四射的；是不知所措的，是志向遠大的…．，也是我終生都難以忘懷的，相信你們亦然。
學習之苦之累，毋需多說，學業(yè)成功與否，更無捷徑可言。
百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前，不做怨天尤人之輩，不當渾渾噩噩之徒！生命——應從這寶貴難忘的黃金時代起，綻放精彩！
成長的作文 篇5
今年，我七歲。一個充滿童真的年紀，我如一顆流星在五彩繽紛的北極星空下劃過，燦爛而炫目。七歲，我可以肆意妄為，無法無天，我可以光著腳丫在雨中奔跑，踏地水花作鄉(xiāng)，自己再呵呵傻笑；我可以穿著新衣服在草地上打滾，在泥地里捏泥巴，也不用擔心被父母責罵；我可以把頭發(fā)弄的亂蓬蓬的就出門，我可以一個星期不洗澡，我可以任性耍脾氣……七歲的我擁有太多特權，不用擔心激流、石頭，我該想的'是如何享受明天的幸福。
今年，我十歲。我還是我，那顆流星，只是我又認識了一種新顏色——黑色。我的眼睛不在被甜蜜遮擋，我開始看這個世界，天氣雖然多是晴空萬里，但偶爾也會烏云密布。我開始懂父母，懂生活，懂自己，我不再隨意任性，不再無理的要求哥哥把一切都讓給我，我也開始謙讓，做那一份的妹妹。三年過去了，我懂了很多，媽媽說：“這就是成長吧！”
今年，我十三歲。流星在飛，從未停止，只是黑白色的星空是否依然美麗？成長意味著煩惱，意味著挫折，意味著即便是暴風雨來，我們也要用自己的身軀頂��！或許，成長讓我們孤獨。偶爾，也會思念那年的七歲，眷戀曾經的臂膀，貪戀家的溫暖。十三歲，我已離開家獨自前行，我學會了苦與累自己扛。你可能會說：那干嘛不一直呆在父母身邊呢？多好啊！我要告訴你：因為我不甘心！我要讓我的青春注定是隆冬！是烈日！無法平靜！
青春無悔，我還有路要走！洽談青春，我還有夢要追！
成長的作文 篇6
成長總是要付出代價的，但這個代價似乎有些沉重。
我們漸漸長大，漸漸成熟了，不再像以前那樣無憂無慮地玩耍，享受自由自在的生活了。小時候美好的生活時時在我眼前回旋，是那樣的快樂，幸福。記得和小伙伴一起在廣場上捉迷藏，一起滑旱冰，一起在軒轅湖玩噴泉弄得滿身濕漉漉的回家會受到媽媽的.的嚴厲批評……想起這一切我不由得感嘆童年真好。時光流逝，童年有趣的一幕幕仿佛就在眼前，那稚嫩的臉上露出了童年的純真。然而這一切將不復存在，小時候的伙伴也各奔東西，我們即使見了也不再像以前那樣親密，似乎有一層隔膜，難道是因為我們長大了嗎？
現在，我們都上中學了，整天早早就去學校，回家做作業(yè)，沒有更多的時間去玩耍，去交流，朋友之間變的那么陌生，有時想笑也笑不出來。那些屬于我們的快樂，早已隨著時間而消失。朋友間失去了往日的快樂，有時見了面只是笑一笑，真不知道該說什么，然后便各自回家了。如果說時間可以倒流的話，我真的不想長大，不想失去那美好的童年生活。
成長的作文 篇7
望著窗外那棵粗壯卻又略顯青澀的香樟，伸出手隔空描繪它樹葉的形狀，看著清晨的露珠從他的綠葉上滾了幾圈，又落下摔成瓣瓣光輝。我心中充滿了自豪。
那，是我的樹，只屬于我一人。依照村里的傳統，父母為剛出生的女兒種棵樹，寓意平安吉祥。爸媽為我種了棵香樟。它陪了我十七年，從我出生到現在，從我幼稚到懂事，不知道有多少歡笑和淚水是我們共嘗的。
猶記得三歲時我是一個小孩子在它那一棵極為瘦小的小枝椏上系上一條紅飄帶，然后拍著手有蹦又跳得圍著它轉，唱著“嫩芽芽，快長大……”仿佛他能聽到然后一夜之間長成參天大樹，這是多么幼稚的想法。但是當時紅飄帶裝飾的它假如有感覺，有情感，也應該和我一樣開心吧，它會擺動只有十幾片的樹葉來代替歡笑。
它成長的痕跡以可見的速度表現出來。當我七八歲的時候，身高還沒怎么太大的變化，它卻已經很高，或許在其他人眼中并沒有多高，只是在我心目中很高大罷了。它的'主干已經像胳膊一樣粗壯，爸媽也十分開心。但他們注意到旁邊日見粗壯的枝椏。于是他們與我商量給樹修枝，但當時的我得知要剪去樹枝后死活不同意。盡管這樣，午休的時候爸爸還是修剪了樹枝。
午覺起來后的我后悔不迭，抱著剪下的枝葉痛哭流涕，嘴里不住的念叨著，似乎剪下的不是樹枝而是我的心一樣。從此以后我養(yǎng)成了一個習慣，每個早晨，只要我在家，我必去樹下轉轉，撫摸那令人心醉的文理。而我也懂得忍受成長中的痛苦，一如樹的修枝，痛苦之后，是更加蔥翠的幸福。
不會不覺，我與這棵樹共同邁入了青春的年紀。煩惱、傷感一股腦向我涌來，吞沒了我這一葉小舟。學業(yè)上的停滯不前、父母的責備、老師的教誨如同擔子一葉壓在我的心頭，說不清的壓力。讓我之想找個無人的地方獨自生活，我開始在那棵樹下每日徘徊，由短暫小坐變成長時間的沉思。在這個只屬于我的小小空間里，我學會了用沉默面對嘈雜，在沉思中解開。
撫摸這棵樹，閉上眼睛，觸到的是天斑駁而健碩的紋理，感受到的是我生命力的蓬勃；撼動它的枝干，仿佛枝葉流轉之間，我的血液也加速，心跳也加速。
我和它，一同成長。
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