描寫夏天的作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫夏天的作文3篇,希望對大家有所幫助。
描寫夏天的作文 篇1
我的名字里,前兩個字普普通通,“菡”卻實在罕見。“菡萏”是荷花花骨朵的意思,而周敦頤曾描寫過荷花:出淤泥而不染。也許爸媽是想讓我如荷花一般吧。
小學時期,我在班級中雖沒有名列前茅,但班主任卻很喜歡我,可能我的性格比較外向。那時候,媽媽總擔心我的成績提不上來,多次找老師聊天。老師的一句話讓媽媽放了心,“荷花夏天開,梅花冬天開,只要是花終有一天會開,只是開的時間有早有晚罷了!眿寢尭抑v起這個時,我才三年級左右,只是想著“菡”是荷花,那就夏天開唄,沒放在心上。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)成績好被別人羨慕也挺好的,于是我咬了咬牙,決定好好學習,那時,我只有一個念頭,就是拼了!當然,學習不是那么容易就學好的,可是我卻破天荒地堅持了下來。
漸漸,我的`成績有了起色,我也慢慢長大了。我遇見了我的“花期”,漸漸地成了同學們眼中公認的學霸,朋友也多了許多,平時的作業(yè)也不似以前那樣的吃力。不知從哪天起,我變得懂事了許多,能分擔爸媽平時的家務。那時的我六年級,要小學畢業(yè)了。
初中后,我并沒有像有些書上報紙上說的那樣:無法適應新的生活,陌生的環(huán)境,學習成績也挺不錯,被同學們羨慕。我很興奮,突然又想起小學班主任的那句話——“只要是花終有一天會開!
以前的我只是菡萏,只是一朵花骨朵兒,身邊的荷葉為我遮風擋雨;經(jīng)歷了一段漫長的等待,終于要燦爛地綻放,在這難得花期里,我要為自己畫上一幅炫麗的圖畫。
晚飯時,媽媽聊起小學老師,也提到了她的那句話,話中包含了對我的鼓勵與期待——每朵花都有屬于自己的花期,在經(jīng)歷風雨的洗禮后,終于努力綻放的那朵花才是最美的。
描寫夏天的作文 篇2
自古以來,人們往往都愛贊頌春光的美好,因為春天里楊柳婀娜多姿,萬紫千紅,令人心曠神怡。
但是,我卻獨愛夏天。
是的。夏天的太陽熾熱的像火一樣烘烤著大地,然而,這是一切生命的源泉,它使一切生命獲得了能量;ú輼淠舅蔽曷,承受著陽光,蓬勃向上,五谷雜糧無不努力進取。
是的。春天萬紫千紅,秋天遍野金黃,冬天因轉(zhuǎn)銀裝素裹,的確使人傾倒;但是,夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝。夏天的哪一個角落不充滿這生命的綠色那呢?當你登上山顛,極目四望碧綠的原野,那深綠色的層巒疊嶂,像海洋般的巨大的波濤,一浪接一浪,一直伸向遙遠的地方,同灰藍的天空連成一片,整個大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯郁郁蔥蔥,充滿生機。
我不僅愛著夏天的.雨,還愛著夏天的雨……
夏季的六月就像是小孩兒的臉,說變就變。剛才還是太陽當頭照,一會就下起了雨來。站在院中,我感受著雨。雨下的不大,可是很細,很密,撲到人的臉上好像撲粉似的。在往遠處看,雨,就像是斷了線的珍珠,拋灑在煙波浩渺的湖面上,點點閃閃,晶瑩明亮;氐轿輧(nèi),我站在窗前感受著另一番的雨景。雨越下越大,我透過玻璃窗向外望去,天地之間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。
突然,天暗了下來。烏云倒成了陣,看得出一團一團地像瘋狂的獅子,在半空中,在灰白的云底子上翻滾。忽然,在我頭頂五六丈的上空,發(fā)出一陣可怕的霹靂,閃電像利劍一樣直插下來,烏云被徹底砍裂了,震碎了!接著,暴雨便嘩嘩地下了起來,像有千針萬線,要把天地縫合起來。我站在雨中,感覺那么涼爽,似乎把夏天的暑氣全都吹盡。伸出舌頭舔一舔,涼絲絲的,暑氣全消!
我愛夏天,愛綠色覆蓋著的夏天,愛萬物蓬勃生長的夏天,愛樸實真誠的夏天。,我愿人們都像夏天那樣美好!
我愛夏天,愛夏天的一切!
描寫夏天的作文 篇3
夏天來了,火辣辣的太陽烤著大地,人和動物熱的受不了。
夏天的花。夏天的荷花好像把它的生命它的美麗完全展現(xiàn)給我們似的,白的如雪,紅的如霞。
夏天的果。尤其那誘人解渴的西瓜、甜脆的蘋果、誘人的桃子、酸甜的葡萄……這些既好看又好吃的水果伴你走過一夏。這就注定了夏天是可愛的季節(jié)。
夏天的.樹。柳樹郁郁蔥蔥,榕樹茂盛的像一座小山,人們在那下面乘涼、嘮嗑。上街打著一把好看的傘,是女生的最愛;小孩子在外面做游戲,老人外面大樹下乘涼。
夏天是悠閑的。我們拿著魚竿,提著水桶去河邊釣魚。也可以做凍拌好吃的食物,可以制做雪糕或冰淇淋,在家吹著空調(diào)。
我喜歡這樣的夏天,喜歡看夏天的荷花,吃夏天西瓜。
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