【精華】小學敘事作文集錦7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學敘事作文 篇1
“叮鈴鈴”,這清脆悅耳的上課鈴響了,老師拿著兩個雞蛋和集氣瓶滿面春風得走進教室。這下同學們可來勁了,“嘿!老師拿兩個雞蛋來干嘛?難不成要給我們吃嗎?”同學們在下面竊竊私語,紛紛議論著,教室里很快便炸開了鍋。
老師神秘的對大家說:“我們今天來做一個實驗!蔽覀円苫蟮每粗蠋,腦袋里“擠”滿了小問號。老師把雞蛋剝開了皮,那又白又嫩的蛋白,讓人看了就“口水直流三千尺”呀!老師把雞蛋放進了集氣瓶里。便問我們:“你們覺得雞蛋會掉到瓶底嗎?”“切!怎么可能嘛!這么小的瓶口不可能容得下這么重的.雞蛋呀!老師是不是還沒睡醒呀!要不然把雞蛋按下去哇!”有幾個同學果斷地說。老師顯然不同意他們的說法!笆遣皇且没?”余夢盈說道。老師并沒有說什么,只是朝她笑了笑!耙娮C奇跡的時刻到了!”話音剛落,老師便掏出一盒火柴。哇!萬事俱備,只欠東風呀!還真被余夢盈撞了個“歪打正著”。老師快速點燃火柴,把它放入集氣瓶中,再把雞蛋放在瓶口,火柴漸漸滅了,雞蛋也滑了下去,他被死死地關進了“監(jiān)獄”。哇!同學們像一個個看到寶一樣盯著雞蛋,驚訝不已。怎么會這樣呢?老師做了第二次試驗,結果跟剛才一模一樣。
老師告訴我們,我們知道了剛才瓶子里有很多氧氣還有壓力,不管怎樣按都按不下去,把火柴放進去時,消耗了5分之1的氧氣,導致外面大氣壓比瓶內空氣的壓力大,所以雞蛋就自己下去了。
生活中還有許多秘密,只有認真觀察,才能探知秘密喲!
小學敘事作文 篇2
這是在很久前的星期天發(fā)生的一件事,至今我沒有忘記。
那天,我乘著一輛公交車,人擠著人,沒有座位,我只好站著。途中上來一位阿姨,一只手扶著座位,另一只手抱著小孩站著,眼神里看得出來很吃力。就在她邊上坐著一位年輕的叔叔,個子不高,但長得很英俊。叔叔怎么不主動讓座呢?正想著,他站了起來對那位阿姨說:“您坐下來吧?我就要到站了!”阿姨謝過了,坐下來后又教她的`孩子謝謝叔叔讓座?磥,好人多呀!
過了好幾站,叔叔才往車門口走去,我從他蕩起的褲腳望去,天啊!他的腿竟然是一對假肢……難怪他走路的姿勢有點異常呢!我于是目送著這位叔叔下車。
我踮著腳,望著窗外的這位叔叔遠去的背影,他的形象慢慢的高大起來,深深印在我的心中,莫名的暖流在我心中涌動。
事情過去很久了,雖然讓座的事情我經常碰到,但,一直到今天,在我的腦海里還清楚地印著那位年輕的叔叔。
小學敘事作文 篇3
有一次,是星期天,我正在院子里玩。突然,我看見一位換破爛的老大爺走過來。老大爺把驢車趕到井邊,他往井里看了看。我想:“這位老大爺要干什么呢?”就在我想的`時候,他就朝我這邊走過來。他對我說:“小朋友,借你家的桶飲飲驢,行不行!
我說:“好吧!苯又,我打了一桶水遞給了那位老大爺,他提著水就往驢車走去。驢向他叫了幾聲,好像在說:“主人啊,你快一點,我揭極了。”
老大爺好像聽懂了似的,急忙把桶放在地上,驢“咕咚咕咚喝了起來。驢喝完了水,老大爺把桶遞給了我,他連聲對我說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝,這是我應該做的!
小學敘事作文 篇4
小汽車在甌越大橋上飛馳,江水靜靜地流向東海。藍天、白云、青山映在車玻璃上,我用光牽起它們,不知不覺就來到了外婆家。輕松愜意,菜正冒著熱氣。
幾年前同樣是探望外婆,那可是曲折顛簸的旅程。
外婆家在永嘉,站在安瀾亭,媽媽常指著江對岸告訴我外婆家是多么美麗、有趣。那是一個依山傍水的地方,可是一江之隔,我們卻因為交通不便而只能隔江遙想。
那時候,每次去外婆家都要坐渡船穿越江面,搶船票、趕輪船、過引橋,歷經九曲十八彎才能到達。記得那時候的渡船是上下兩層的,冬天北風呼嘯、寒風刺骨,夏天烈日炎炎、暑氣逼人。高峰期的輪船上,擁擠的甲板上,連回個頭都不容易,我就像一只伏網(wǎng)之魚,動彈不得……時間過得是那么漫長,外婆家總是到也到不了。待到外婆抱著我,笑得皺紋如江水粼粼的`微波時,菜早已涼涼。
我想外婆。好消息終于來了,替代渡船的是一座雄偉堅固的大橋,在甌江上亭亭而建,連接溫州市區(qū)和永嘉的甌越大橋通車了!
甌越大橋全長4.7公里,于20xx年元旦正式通車,市民可以驅車在三江匝道至江濱路匝道之間往返。
記得第一次上甌越大橋,陽光暖暖,藍藍的天空上飄著幾朵白云。為了體驗大橋貫通的喜悅之情,我跟媽媽約定,由媽媽開車,我負責計時。從江濱路上匝道到永嘉三江下匝道,僅僅四分鐘時間,甌越大橋的建成和通車完成了溫州交通史上的偉大蛻變!橋上行駛的四分鐘是短暫而且舒適的,白天江水輕撫著橋墩,江面微波粼粼,讓人心情平靜,夜晚華燈初上,兩邊的路燈映襯著溫州城格外溫馨綿長。
多么美麗的風景,多么美好的溫州!
“放學后到外婆家吃飯!
“好嘞!”
小學敘事作文 篇5
“在那遙遠的小山村,小呀小山村,我那可愛的媽媽……”每當這嘹亮的歌聲從我耳際掠過時,就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛。
有人認為,媽媽給好吃的,好玩的`,就是媽媽的愛。也有人認為,媽媽百依百順,就是媽媽的愛。但我的媽媽不一樣,她給兒女的愛是一種慈祥的愛。不僅僅是在衣食上的照顧,更重要的是引導我們主動走向生活。
在我4歲的時候爸爸去世,我和弟弟,還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅,然而媽媽并沒有把我們拋在一邊,始終是引導我和弟弟快樂學習,健康成長。
一個星期天的下午,我和鄰居的同學一起做作業(yè),做著、做著,突然被一道題難住了。這時,媽媽正在屋里洗衣服。“媽媽!我有一道題做不到”喊了一聲,媽媽連忙放下手里的衣服,一邊細致的給我講著怎么判斷單位“1”,一邊耐心地給我演示著。最后,看到我松開了緊皺的雙眉,媽媽才露出了會心地微笑。
媽媽那慈祥的愛,不僅體現(xiàn)在引導我和弟弟快樂學習上,而且還體現(xiàn)在引導我們快樂生活上。
那是一個星期六的下午,幾個同學到我家來做客,玩什么呢?我說:“打牌!痹捯暨未落,媽媽就搶過去:“打什么牌!”我拍著腦袋,皺著眉頭,做了個鬼臉,捉迷藏好嗎?大家異口同聲地說:“行!”于是,在我家不大的房間和院子里,我們和媽媽你躲我藏,你追我攆,媽媽也像小孩子一樣,領我們玩的開心極了!
現(xiàn)在,我越來越體會到:在媽媽那慈祥的愛的鼓勵下,我們的生活是多么幸福,我們的學習是多么快樂。
小學敘事作文 篇6
光陰似箭,一去不回,童年也是如此?墒钱斈汜溽嘣谕昴墙鸷訒r,你會感覺到童年是多么的快樂。有一件事,讓我一直以它為傲。
一個夏天的中午,一個小孩在爬樹,他在干什么呢,他又是誰呢?他是我呀,我啊在聯(lián)系朋友呢。我想讓朋友和我一起玩,他們看到了樹上的白布條,就會出來和我會和。我等他們來了以后就指揮他們去干什么。我們東逛逛西看看,于是來到了田地,我看見一個老人在耕地,又見旁邊有個鋤頭,便和伙伴們說,我們每人按順序去拿鋤頭,幫老公公耕地吧。于是我們就輪流干了起來,那老公公很高興,便教我們怎么耕地,他先讓我們怎么拿鋤頭,然后告訴我們先上后下,下去的時候要重。兄弟們加油!看誰耕得多。我大聲叫道。我們就開始耕地了。一上一下,一輕一重,加油,一二三!加油,一二三。上午過去了,我們累得雙手發(fā)軟,坐在木板輪上,讓別人推我們回家,吃好了中飯后,我就躺在床上呼呼睡大覺了。大概下午兩點的時候,我來到樹下,系上紅布條,朋友們再次集合起來,我們又去田邊上,老公公已經在耕地上了,我們趕緊下田,拿起鋤頭,一上一下,一輕一重地耕田,耕完田后,我們又幫老公公澆水,用來下種子,翻地后再澆水。干完這些后,我們又幫老公公放好鋤頭,又送他回家。
當天晚上,我明白了一個道理,助人為樂是不分老小,不分男女的`,只要有熱心就可以幫助別人的。
小學敘事作文 篇7
今天,第三節(jié)課下課。我和王奕翰,邢一鳴,王怡飛玩了一個叫警察抓小偷的游戲。角色分配時,我是警察,王奕翰和邢一鳴是小偷,王怡飛是失主。
游戲開始,邢某某和王某某“偷”了王怡飛的“手表”, 于是,王怡飛就報了“警”。接警后,我四處尋找兩人,突然我發(fā)現(xiàn)了他們,“站住,別跑”我喊道,他們看到我聞風而逃,我轉念一想,想到一個好辦法,我悄悄從側面繞過去想去抓邢某某,可這家伙很狡猾,知道我會這樣,跑開了,這下我可急壞了,我靜下來想了一會,故意裝做沒看見他,從旁邊走過去,趁他休息的時候,迅速轉身沖過去一把抓住了他,邢某某佩服的`對我說:“你真了不起!”。這時,他把王某某的行蹤告訴了我,我“批評教育”了他,并讓他戴罪立功和我一起去抓另一個嫌疑人王某某。,我們分頭行動,不一會,我在廁所邊發(fā)現(xiàn)了王某某,于是,我們一起沖過去抓住了他,把“手表”還給了王怡飛。突然“叮,叮,叮……”上課鈴響了,我們依依不舍的上課去了。
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