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            我是語文老師作文300字

            時間:2024-10-13 11:25:40 作文大全 我要投稿
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            【精華】我是語文老師作文300字4篇

            我是語文老師作文300字 篇1

              假如我是一名老師,我就要當一名語文老師,我就要以快樂的方式來教我的學生們,我就給學生們布置很少的作業(yè),我就讓學生們心甘情愿的學習;假如我是一名老師……

              假如我是一名老師,在我的課堂上,不用坐的很端正,也不用循規(guī)蹈矩,他們可以暢所欲言,可以手舞足蹈(但前提是不許下座位,也不許竊竊私語),我要他們從快樂中學習語文,從語文中找到快樂 ,我不提倡頭懸梁,錐刺股,不能讓他們覺得學習是一種痛苦,我要想方設法培養(yǎng)學生們的學習興趣,讓他們主動學習。

              假如我是一名老師,我會布置很少的`作業(yè),剩下的時間都由他們自由安排,我認為學習不是只靠老師,自覺性也是必不可少的,只要它他們愛學習,愛看書,自覺性很強,我相信他們一定能學好的。

              假如我是一名老師,我就會讓學生們心甘情愿的學習,就算我布置的作業(yè)再多,學生們也無半句怨言,不管再苦再累,我都會盡力的,如果到了那時,做作業(yè)對學生而言,那就是張飛吃豆芽——小菜一 碟了。說句心里話,老師多像那默默無聞、深埋地下的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻不要求任何報酬。 長大后,如果我真的成為一名這樣的老師,我無怨無悔!

            我是語文老師作文300字 篇2

              望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè),我忽然想:如果我是語文老師該多好!

              如果我是語文老師,我每天都只給學生布置一點點作業(yè),這樣學生就有充足的時間玩了,去進行陽光體育活動了。勞逸結合結合才最好嘛!

              如果我是語文老師,我會經常帶學生出去。比如去動物園,我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子,讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的`文章才會有血有肉,一定會非常棒。而不是每次作文,同學們都閉門造車。

              如果我是語文老師,我會設計一個有趣的成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目,最后把他和別的有這個強項的同學的分數(shù)進行對比,只要比那個同學分數(shù)高,他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。

              雖然我非常想成為剛才說的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師,只有現(xiàn)在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行。

              將來能不能當上語文老師,還要看我的努力程度。不管怎么說,我還是想當一名語文老師。

            我是語文老師作文300字 篇3

              假如我是語文老師,我會叫上好幾個同學把課文讀一遍,再讓同學用手中的資料來講這篇課文主要寫的什么,再用預習時查字典、所查的字來教大家,還要去操場上活動讓他們從快樂中學習到智慧。

              課間要用跑步,跳繩等運動要多做,不能在樓上樓下打打鬧鬧的,還不能打架,要團團結結的,要早睡早起,把握學習的`時機,把握考試不低于九十分,做“三好學生”做好眼保健操,廣播體操,要上好體育課,讓自己的身體健健康康的,不吃垃圾食品,即傷害了身體,又多了“白色污染”還要干好值日時,不讓一片垃圾出現(xiàn)在衛(wèi)生區(qū)內!還要好好做操加強鍛煉身體,還要管好紀律,這樣,三種流動紅旗都可以得到!這樣就是“三項全能冠軍”了!

              寫作文要把頭抬高,不讓眼睛近視,防止眼睛得了疾病,我這個語文老師當?shù)脑趺礃幽兀?/p>

            我是語文老師作文300字 篇4

              假如我是語文老師,我首先要改革課堂教學,讓學生們充分想象,帶著問號去讀書,去分析、思考及解題,我會學習別的老師好的方面,改正自己不好的方面。我還讓我的學生們找不會說話的老師“詞典”來幫忙,養(yǎng)成課前預習生字的好習慣,教會他們如何去學習。

              假如我是語文老師,我要讓學生們和書交朋友,在書的海洋里遨游。我要告訴我的學生們,讓他們多看書、多寫作,我每天一定會少留作業(yè),讓他們有充足的閱讀時間,我要教給他們讀書的方法,讓他們邊讀邊思考,多摘抄優(yōu)美的詩詞句段。在班里我要定期讓他們說說閱讀的`快樂。假如我是語文老師,我要經常帶學生們去郊外游玩,讓他們感受到大自然的美好,還讓他們練習寫讀后感,這樣既可以放松身心又可以鍛煉學生們的寫作能力,豈不是兩全其美嗎。

              假如我是語文老師,我會多多聽取學生的意見,多多改進自己,學生們的作業(yè)讓他們自己評判,讓他們自己改掉自己的壞毛病,讓他們意識到改正錯誤的重要性,提高他們的上進心。假如我是語文老師……

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