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揮手自茲去作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的揮手自茲去作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
揮手自茲去作文1
時光眨眼間就過去了幾年,那人離開了就再不歸來,那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡,那月陰晴圓缺反反復(fù)復(fù),昔年一起度過的時光,于此要說再見。
春天,我們在鳥語花香中邂逅,然后相識,成為彼此生命中的'一部分;夏天,我們在蟬鳴陣陣中拼搏,而后奮斗,互相鼓勵追逐夢想;秋天,我們在涼風(fēng)習(xí)習(xí)中奔跑,然后追趕,成就一段年少瘋狂的年華;冬天,我們在白雪皚皚中學(xué)會抉擇,而后成長,用熱血敘寫我們的青春篇章;幾個春夏秋冬都已經(jīng)逝去,多少花朵再開也不復(fù)當(dāng)年的韻味,幾多青草枯了又榮,一年年的生長又枯敗,或許就如同歌詞中所說“我的青春小鳥一去不歸來,不歸來……”,告別,對年少的自己作下一番總結(jié),對年少輕狂肆意說再見,告別那段歲月,就此告別。
說“揮手自茲去”,不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷;還是李叔同《驪歌》中的“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”的一番分別不舍之情;亦或者是高適《別董大》中的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的衷衷祝愿與期許;又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的依依惜別……但就此道別,是告別親友,是告別童年的你們,是告別自己的年少。
揮手自茲去,就算不舍,也是再見,但唯愿我們在將來回憶時記得那段美好的韶光,珍惜眼前,莫讓那一腔熱血終負(fù)了流水去。
揮手自茲去作文2
青山橫亙,綠水蕭索。留念的話語還在耳邊,離別的友人已消失在地平線,夕陽西下,馬兒的嘶叫,是那一揮手的遠去……這是李白《送友人》中的場景,其中“揮手自茲去”一句,粗讀,平淡無奇;細(xì)品,意蘊豐厚。
有時,揮手揮去的是時間。大江東去,春去秋來,兒時的玩伴,你還好嗎?不知那幼稚的`話語是否已成為段段文字,不知那歡快的笑聲是否已變作張張曲譜。公園里輕搖的秋千、沙灘上金黃的堡壘、石墻上刻下的希望、草地上揮舞著的塑料寶劍……一切的一切,都罩上了一層老照片的暗淡與光輝。
有時,揮手揮不去的是記憶。離別是世間永恒的主題,那堵堵高墻,隔絕了“但愿人長久,千里共嬋娟”的愿望?捎洃,卻會以各種方式留下痕跡。也許你已身在塵世,“醉折桃花倚釣船”的愜意卻不會消去;也許你已心灰意冷,“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的景象仍不時回蕩在耳邊;也許你已功成名就,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡闹鞠蛞廊惶N藏在胸中;也許你已家財萬貫,“一簞食,一瓢飲”的生活仍舊不可磨滅!皳]手自茲去”,或許有無奈,或許有遺憾,或許有傷感,或許有悲哀,更多的卻是灑脫與期待。
“揮手自茲去”,有的是遠離過往的生活,有的是告別過往的自己。但不論怎樣,當(dāng)有一天你真正明白了它的含義,那一天就是你蛻變的時間。
揮手自茲去作文3
從前,我在外婆家住。在鄉(xiāng)下,每人的房子跟四合院似的。一個院子,幾個房間,花草樹木和小水池。
外婆的院子里很寬,有一片平地和一棵大樹,還有外婆養(yǎng)的魚池。每天,我一起床,就迅速爬起來,穿好衣服,咚咚咚地跑到樓下,外婆說了,早起勤奮就有獎勵我獨自去玩!那時,我興奮不已,可老天爺給我開了玩笑,其他小朋友都沒起來,大院門都是關(guān)的,我沮喪地回了院,想爬到樹上,這一來,玩性不減,還頓時明朗起來,我用力抓住樹干,一跳,樹皮很粗糙,我爬上了一小點,可手沒力了,不得不放開。又一次,我腿上去了,手沒抓穩(wěn),剛到半樹,又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁,總結(jié)了上次的.經(jīng)驗,上樹變得敏捷,腳站在樹杈上,可以借力。不出所料,我上了樹,坐在樹枝上,摘野果玩,扔向魚池,看到魚池,我又向小猴,跳下樹,去摸魚兒。
我拿起小魚桿,正想釣一只沒強到果的魚,可等啊等,也沒影,我氣了,直接跳下水用手抓!外婆聽見水聲,以為我出事了,趕快跑來,抱起我,外婆哭笑不得,抱我去換衣服。
六歲的時候,媽媽把我接進城上學(xué),我依依不舍地離開了,這一走就是五年,當(dāng)我回去看望外婆的時候,一切都變了:樹被砍了,池子里的水放干了,外婆也老了許多。我含著淚,又想起我爬上樹,摘野果玩,想起自己下池?fù)启~;想起外婆抱我起來,給我做好吃的……
再見了,歡樂時光。再見了,美好的回憶。
揮手自茲去作文4
春天萬物有雨的滋潤,生長得更茂盛;雨后有彩虹的陪襯,天空更寧靜;紅花有綠葉的支持,顯得更迷人;而我,有故鄉(xiāng)的回憶……
一個人坐著公交車來到久別的故鄉(xiāng),下車后望著眼前的點點滴滴慢吞吞的走著,嘴角不自覺微微上揚。這里有我兒時的回憶,真令人懷念。慢慢閉上眼睛,我仿佛看見自己是如何成長起來的……
還是兒童時便與朋友在小巷里嬉戲,清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長大,自己去體會和經(jīng)歷。
“轟”的一聲驚雷,讓我從噩夢中驚醒,臉色蒼白,全身是冷汗,可爸爸媽媽都出差了,只剩自己一個人。忽然感到很孤獨,恐懼。告訴自己該長大了,總要自己去面對一切。未來是個未知數(shù),有多少困難橫亙在那,又怎么能被噩夢打?好像有了無限的勇氣,即使外面大雨傾盆,雷聲不斷,也安然入睡。
一步一腳印,當(dāng)遭遇失敗時,即便十分沮喪,可不能自怨自艾,要更加努力,走出陰影?偸且驗檫^往而悲傷不會有所成就,當(dāng)下要做的.是奮斗和拼搏,爭取下一次的勝利。
最終獲得了成功時,也不能驕傲自滿,停下探索的腳步。世上能者太多,可能你拼盡全力得到的還是人家的起點,所以怎么能自傲呢?飽滿的麥穗總是低著頭,有著一顆謙虛的心,相信有一天能實現(xiàn)自己的價值。
經(jīng)過風(fēng)吹雨打的我,會像麥穗一樣,平凡而又不平凡。這一切的一切,都是故鄉(xiāng)賜予我的,我從中學(xué)到了很多。如今,我已經(jīng)離開它很久了,但隨著時間的流逝,他們不會消失在我的腦海,離開故鄉(xiāng),我仍舊過的很好,因為我曾經(jīng)擁有過。揮手自茲去的是故鄉(xiāng),不是回憶。揮手自茲去,使我更勇敢,努力,謙虛。讓我更堅強的前行。
揮手自茲去作文5
殘陽如血,皓月當(dāng)空,殺聲震天,慘叫連連。戰(zhàn)爭已持續(xù)了一天一夜,火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視著這場無情的屠殺。
我,如同“將軍”,更似“戰(zhàn)神”,放下手中的課本,投筆從戎,率領(lǐng)5萬精兵,與敵軍周旋數(shù)十小時,將敵人的百萬之師趕盡殺絕。
我沉浸在勝利的歡樂里。
月黑風(fēng)高的半夜,突然卷土重來的敵軍將我團團包圍,盟軍卻紛紛背叛,我孤立無援,成了一只待宰的羔羊。我無力扭轉(zhuǎn)敗局,卻又不甘心坐以待斃,帶上我最后的五百輕騎,左沖右突,身邊的將士用身體為我擋著一次又一次致命的狙殺。那些強悍的招式再也無力施展,身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀,猛然發(fā)現(xiàn)只剩下自己孤身一人,我滾落馬下,滿眼恐懼,看著敵人高舉著大刀向我砍來……
“嘀……”耳邊響起了系統(tǒng)提示的聲音,那柔美的.女聲揭示著無情的結(jié)果:戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束,是否再次進入游戲?
再次進入游戲?眼前是母親噙滿淚水的眼,耳邊響起她的哀求:“這里真有你想要的嗎?你以前的勤奮好學(xué)哪里去了?”我腦海里開始浮現(xiàn)媽媽從小到大對我的無微不至、對我的關(guān)愛、對我的期望。
我突然發(fā)現(xiàn)自己不只是在糟蹋青春年華,更是在傷害親人。將軍有神勇,戰(zhàn)神豈無情,即使不對自己的未來負(fù)責(zé),總不能任性地傷害父母吧!我從椅子上猛地站起,飛快地跑出網(wǎng)吧。
“不玩了?”傳來老板的叫聲。
“有事了!”
回答果斷。我想做岳武穆,傾慕拿破侖,我有軍人的夢。但是一名優(yōu)秀的軍人首先應(yīng)該是一個好孩子,一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我揮一揮手,從網(wǎng)吧快速離開,將虛擬世界的夢想落實到腳踏實地的現(xiàn)實追尋中去。
揮手自茲去作文6
近日,總是無端地夢見小時候的我,天真童稚,喜歡幻想秋千是飛舞的天梯,把我們送向夢想的天空,所以秋千架是我童年最為絢爛的夢;而今,五歲、六歲、七歲、八歲……一年復(fù)一年地邁上新臺階,一年又一年的光陰老去。
六歲的我,少時離家,滿懷童真來到未知的城市,遇見未知的人,懵懂,卻又期意成長;八歲的我,在城市的煙雨中懷抱稚嫩,想念故鄉(xiāng)的親人,還有你們;十歲的我,在父母的期許下回到故鄉(xiāng),可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路,由是再次回到那個城市;十二歲的我,叛逆且執(zhí)拗,與父母爭執(zhí)中學(xué)會淡漠;而如今的我,在書香浸染中學(xué)會處事,在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來……
這么多的.自己,在記憶長河中依舊披露華彩,可終究會告別,告別這一路成長心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟,一路成長,收獲良多,感觸良多——無論曾經(jīng)是否如何,無論過去是陰霾亦或明媚,我都要像海子一樣“面朝大海,春暖花開”。
揮手自茲去,告別自己,對往昔不再留連,做個總結(jié),慢慢成長,慢慢步向成熟。
成長、歷程、心路,算是我對自己的一點思考與回憶,我們相識在秋高氣爽的九月,共同度過十四五歲的雨季,,告別在酷熱難耐的六月,即將要踏上新的旅途,迎接新的考驗。唯愿我們:用最熱枕的青春擁抱歲月,用肆意的筆墨書寫出未來的亮麗篇章。揮手自茲去,于此告別,將所有的不舍,所有的所有都拋下,帶著夢想,心懷希望上路,奔赴高中,期望我們都成就彼此的夢想。加油!
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
揮手自茲去作文7
揮手,看似平凡,看似簡單,卻蘊含了濃濃的情感。當(dāng)我們與家人分別時,揮手是痛苦的;當(dāng)我們在火車站與盼望已久的朋友匯聚時,揮手是快樂的;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人與站如松樹的士兵會面時,揮手是欣慰的;當(dāng)我們與童年的自己分別時,揮手是百味的……
清晨,站在鏡子面前,發(fā)現(xiàn)自己已度過十四個春秋,由蹣跚學(xué)步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午,獨自呆在家中,已獨立做飯的我再也不需父母親自在喂養(yǎng);沉夜,雜多的作業(yè)已剝奪了我飯后娛樂的時光,這一切都證明我長大了……
“出去玩嘍!”往年,每逢假日,總是與父母出去游玩。隨著一聲叫喊,我?guī)е鹈蛲改竵淼綇V場。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來,在旁邊細(xì)心數(shù)著爸爸媽媽打中的個數(shù)!傲唬,六十三……哎呀!”我如同現(xiàn)場解說員,宣告了巔峰對決結(jié)束,撿球的我依然忙得不亦樂乎。
三年級的中秋時節(jié),我們一家人早已來到大爺家團聚,我們唱著歌,望著月亮,吃著月餅,盡情地享受中秋佳節(jié)美好時光。中秋晚會也是熱鬧,一整晚都樂得合不攏嘴。
今年,我度過了人生的第十四個中秋節(jié),月亮仍然很圓,中秋晚會也一樣精彩,而已上初三的我主動犧牲了美好的時光,獨自在書房學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……客廳傳來表妹歡快的'笑聲,而我懂得,我已不是童年的自己——我長大了。
“長大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒!边@首歌又道出了多少青少年的心聲呢?時光飛逝,歲月如歌,我們不得不與童年揮手告別。“揮手自茲去”包含著我們對童年的回憶,對未來的期待。
揮揮手,從此離開,我已長大,與童年告別,準(zhǔn)備在未來的道路上繼續(xù)揚帆遠航。
揮手自茲去作文8
“不曾養(yǎng)過狗的人,很難想象與狗一起生活是什么樣子。養(yǎng)過狗的人,則無法想象沒有狗的日子該怎么過。”這句話是卡洛林說過的,我想我應(yīng)該就屬于后者。人們常說人一生當(dāng)中最不可少的是朋友,而人們常常把這個朋友自定義為人,但是對于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。
九歲那年,我在家門口發(fā)現(xiàn)他。它但是渾身臟兮兮的,臟得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走,可是我死活不讓,媽媽幼不過我也就默認(rèn)了。洗完澡后的小狗,一身黃毛摸上去軟綿綿的,兩只黑豆般的眼睛炯炯有神,只要看見人身后的小尾巴就會不停地?fù)u,向人示好。
小狗也漸漸適應(yīng)了周圍的環(huán)境,我走到哪它就跟到哪。有一次,我上學(xué)回來了,進門時沒有聽到熟悉的狗叫聲,以為它應(yīng)該是跑到鄰居家去玩了。可是,當(dāng)我放下書包,拿出作業(yè)準(zhǔn)備動筆時,我聽到了斷斷續(xù)續(xù)的.嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外?吹降膮s是小狗無精打采地躺在地上,左后腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉(zhuǎn)頭問爸爸,爸爸卻是一臉的愧疚,抱歉地說道:“爸爸對不起你啊,今天回來倒車的時候,一不小心就把它的腿給壓到了!蔽乙荒樀牟幌嘈畔朐俅卧儐枊寢專蓩寢寘s說:“每天我們把它送走吧,它這樣下去也不是辦法!蔽冶鞠朐偻炝,可是看到媽媽的眼神我卻把話又咽回了肚子里。
第二天,我和媽媽把它送到公園里,讓它自行離開。我不舍地看著他一瘸一拐的背影,不舍地?fù)]了揮手。現(xiàn)在想起來,但是我的心情應(yīng)該就是“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。
揮手自茲去作文9
光陰似箭,歲月如梭。時光小鳥載著我們飛翔。慢慢的,慢慢的離我那親愛的母校越來越遠,越來越遠……
六年難忘的小學(xué)生活就要轉(zhuǎn)瞬即逝,與我們擦肩而過,回想起那一場場演出,一張張笑臉,一次次合作,一下次次的`歡呼……與同學(xué)在一起的快樂,現(xiàn)在都將成為我們最值得回味的一段記憶。
一個金色的7月,又是一段暑假的來臨,可今年的7月,去不同于以前。當(dāng)時的心,又苦又酸,我自己也不明白,這次我卻一點也不期待暑假的到來,也不期待著明天。
同窗六載,一起笑過,一起鬧過,一起快樂過。畢業(yè)那天,以往的歡樂浮在我的心頭,這些美好的記憶,我一定會永遠的珍藏在心里,那都會成為我人生中最珍貴的一段記憶。
時間一點點的過去了,多希望整個世界就這樣停著,讓我們好好回味一下我們在一起的歡樂,再好好看一眼我們的母校,閉上眼睛自已聞一下這里熟悉的氣味……
再見了,母校;再見了,老師;再見了,同學(xué)們。六年的時光就這樣匆匆而過,給我們留下了太多不舍與留念。
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
時光小鳥載這我慢慢的,慢慢的飛出了校園……
揮手自茲去作文10
時間如同沙漏般流逝,跌跌撞撞的我們走進了中考的步伐,三個月的時間,讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無憂無慮,最期盼的是下課,體育課也被當(dāng)作是自由活動的四十分鐘。初二的我們開始了有意無意的學(xué)習(xí),為了生地會考而努力。初三的我們焦慮萬分,暗地競爭,不相上下。三年,竟是如此的快,快到我們馬上要說再見。
初三,已經(jīng)沒有了往日的活潑,留給我們的只是各種模擬卷、中考卷,明天都是那幾節(jié)枯燥的課程,泉水般涌來的考卷,一閉上眼就是各種卷子上的分?jǐn)?shù)。
每天聽到的是老師的`教學(xué),學(xué)霸的贊同、討論反駁。不管如何,離別的時間就要慢慢來了,每個人的心中都有不舍。翻翻群相冊,看看這三年我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。三年,這個地方承載了我們太多太多,有快樂有傷心,有憤懣,也有瘋狂。
轉(zhuǎn)眼間,初三生活已過大半,離別也如期而至,雖然嘴上不說,但每個人都會不舍。
我們在這待下了人生中最寶貴的三年,的確,三年的時間聽起來很長,但時間就像沙漏里的沙子,無時無刻都不在流淌著
哪怕將來的風(fēng)景更加美好都無法讓我們輕拋過去,盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂,幼稚說告別,要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影,雖然不能說是永恒,卻也不能重新來過。
操場邊的楊樹已抽出新芽,小草已經(jīng)在土縫中探頭,似水流年從手中消逝,又見這是開花時節(jié),剩下的卻只有回憶。
揮手自茲去作文11
親愛的同學(xué)們:
四年的時光即將結(jié)束,面對這場人生的第一次離別,我的心中充滿了不舍與期待。但無論如何,我們最終都要回收自此去,開啟新的航向,揚帆遠航。
開始的開始,我們都是孩子。當(dāng)我們第一次走進這所學(xué)校,推開預(yù)定的班級大門,我們注定扯開了一場友誼的帷幕。幕中的我們上演著或歡喜、或憂愁、或針鋒相對、或團結(jié)一致的故事,每一幕都充滿真情,每一幕都激情四射,但最終我們依舊要揮手自茲去。
我們相聚在一個班級,30個人,30種陽光,緣分像放大鏡,不斷聚集著30種來自不同方向的光芒,形成一股強大的`力量,他可以砍斷荊棘,他可以戰(zhàn)勝困難這只紙老虎,F(xiàn)在這個放大鏡被時間這洪水沖刷,已經(jīng)不能聚集光線了,但是我們放大鏡的精神卻永駐心間。揮手自茲去,同學(xué)們,揮手自茲去,從此離開,過程是痛苦的,成長是美好的。揮手自茲去,同學(xué)們,縱然時間再強大,也帶不走我們四年的回憶,揮手自茲去,同學(xué)們,闖出一片天地,相聚時也好一同吹噓。
同學(xué)們,今天我們即將回收仔仔去,我們可以擁抱,可以哭泣,但要記住,明天的我們以就要像一株瘋狂的藤蔓,澆灌了離別的眼淚,就該以更瘋狂的姿態(tài)成長,不是嗎?
同學(xué)們,若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個人都是優(yōu)秀的人,今天的回收會成就每一個人未來的成功。無論何時何地,不放棄,不絕望。
讓我們一同回收仔仔去,乘風(fēng)破浪,向著目標(biāo)前進吧!
致92畢業(yè)班
揮手自茲去作文12
時光如同流水一般,趁你沒注意,悄悄地柳流走了。從此,一去不復(fù)返。
記得四年前,奶奶天天帶著我,到鄉(xiāng)下老房子的后山上去玩。我記得那里有個花園,有各種各樣,許許多多地名花,香飄十里,讓人心曠神怡;ㄆ耘杂虚g木頭房,漂亮的紋理,又自然又樸實。房里是空的,只有一張木床和一扇窗,一到早晨,陽光就會從窗里照過來,使房里潔凈明亮,花園中也會有來覓食的鳥兒,嘰嘰喳喳的,我猜它們津津樂道的,是花香它們老遠就聞到了。多么美好的`風(fēng)景,水車轉(zhuǎn)動著,從一條小渠道流向花圃。鳥兒地歌聲,和我的笑聲洋溢在這風(fēng)景之中,永遠回蕩著……
后來,我回到了城里,開始了小學(xué)的旅程,便四年都沒回鄉(xiāng)下看望我那些美麗的花……
今天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下踏青,剛下車,一棟棟木房,展現(xiàn)在我眼前。沒有高樓大廈,沒有喧鬧的汽車。只有樹葉的沙沙聲。我直奔奶奶的房子。奶奶見我來了,高興地笑著。奶奶好像皺紋多了一些,矮了一點。我又拉著奶奶的手向花園走去。一切都是老樣子,花開的那么鮮艷,水車汩汩地轉(zhuǎn)著,鳥兒開心地歌唱著。只有那小木屋和奶奶一樣,蒼老了,布滿灰塵。我感受到了大自然生生不息地輪回,可我再也回不到小的時候,可我的記憶便停留在那奶奶牽著我,抱著我到那花園中玩耍。人變了,心沒變。
歲月如梭。真是要珍惜時光,沒讓它浪費了把握好一分一秒,讓過去不再變成回憶。
揮手自茲去作文13
門前老樹長新芽,院兒里枯木又開花。七載春秋,倏忽而過,仿佛就在昨日,那個萬物新生的早晨。
天空泛起了魚肚白,蟲聲透過窗紗之際,我們已收拾好了行李,等待出發(fā),去一個陌生的城市。院里的雜草還未除去,幾點白花點綴其間;南墻那里,一棵槐樹長了新芽,發(fā)了新葉,在風(fēng)中輕輕搖曳,似在揮別。輕看了一眼小院,收起心中的留念,便走了。
陌生的環(huán)境,陌生的人,一切都很陌生。但我明白,我必須與以前的時光揮別,去開始一個新的`生活。
這一路上,有風(fēng),有雨,但一切都漸漸變得熟悉起來,我似乎真的忘卻了,與舊的時光徹底不見了。
時光變遷,歲月流轉(zhuǎn)。時間的沙漏悄悄滑過,不留一絲痕跡,等再見到小院兒時,已是幾年后了。
下了車,看到朋友們,那一瞬間,似有千萬種情緒涌上心頭,不知該如何表達。晚上,住進了新家,很大,卻也冷。蟲鳴,從屋外墻角響起,穿過石墻,止在了耳畔。閉上眼,好久沒有聽到過了——兒時的晚上,總有它們在陪伴;秀遍g,竟忽覺我在老屋。
次日早晨,去奶奶家吃早飯,路上途經(jīng)老屋,我駐了腳——院里長滿了雜草,沒有花;那樹,似乎已成年逾百歲,盡顯老態(tài),干裂的樹皮將它囊括其中,枝干上偶有新葉,但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶,竟是它帶給我了許多。
潸潸的淚簌簌而下。
“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”在離別時,心中又怎能沒有惆悵呢,只是那時小,不懂罷了。揮別的那段日子,原來一直在我心中,再見時,才忽覺可貴了……
揮手自茲去作文14
提起筆,將昨天回憶,眼淚,榮譽,笑容,鮮花,擁有我所擁有,追求我所追求,昨日是何時?我有多少個昨日?昨日是曾經(jīng),昨日是記憶中某個時候。
為了昨日,我失去的太多,友情,童真,善良,已埋葬在昨日天黑以前,也許企求平靜是一種奢望,蕭殺會出現(xiàn)每一個有人的角落。
當(dāng)一次考試來臨,我明白了作為一個學(xué)生的任務(wù),兒時的歡歌笑語頃刻間破碎,或許太累,為了榮譽,開始變的虛偽,開始偽裝自己,學(xué)會保留一份沉默,用心去體會這個世界,了解到這個世界并非那么完美,從那個時候,對于每件事,都有一種莫名的失望之感。
有時會勸自己,別去追求完美,殘缺也是一種特別的美,真的懂了,開始為自己療傷,不在追求什么完美,慢慢接受這個虛偽的世界,告訴自己,明天一切都會改變,日復(fù)一日,年復(fù)一年,多少個明日,沖淡了對明日的期盼。
昨天,為了這個世界而傷心,為了萬物的'殘缺而悲痛,今日,我想說:一切都無所謂,我擁有我所擁有,我追求的還是我所追求。
揮手昨日,拋開對世俗的悲哀,裝作一切都很完美,給這個世界一個機會,相信它會變的完美。
帶上偽善的面具,走在繁華的大街,呼吸著這不一樣的空氣,看著熟悉的偽裝,里面是否會有我陌生的人。
揮手昨日,打破一切不可能,讓謊言變的美麗,讓罪惡傾向善良,世界哦吧會在有撕殺,每個角落都是那么祥和。
也許著只是幻想,也許這只是一個夢而已,揮手昨日之時,只想留下一個期盼,無論真與假。
揮手自茲去作文15
離別,相信是一個大家都不愿意提起的詞;揮手,相信是一個大家都不愿意做的動作;再見,相信是一個大家都不愿意說的兩個字。
小時候,還是被大人像個寶一樣抱懷里。不會說話,也不會走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見一個熟悉的人,父母便舉起我的小手,做著揮手的姿勢。父母嘴里說著,你好,那時不懂那個動作叫揮手,只知道是和別人打招呼而已。
上了幼兒園,又覺得揮手是和別人說再見的意思。每次幼兒園放學(xué),總是自己舉起自己的手,對著其他小朋友說一聲再見或者是老師說再見,從來沒有想過說再見不著他們了,只是覺得這樣很好玩,有趣罷了。
在小學(xué),不僅是每天放學(xué)回家和老師或同學(xué)打聲招呼,有時候在路上看見一兩個同學(xué)也會去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天,我覺得自己的手像是灌了鉛一樣,怎么舉也舉能不起來。那時候我才真正體驗到,離別的滋味。因為我知道當(dāng)我揮手對著他們,以后見面的次數(shù)會越來越少,甚至沒有。當(dāng)我揮手的時候,臉上是不舍,心中是不舍,更多的也是不舍。
在初中,我會更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當(dāng)初第一次來到章旦,第一次離開父母,連手都不敢去揮。因為當(dāng)時第一次到一個新的`地方,心中充滿了好奇,但更多的是不舍。當(dāng)父母第一次離開我便開始學(xué)會獨立?墒钱(dāng)我第二次,來到章旦,卻愿意去與他們揮手道別,也許是習(xí)慣了,但我覺得有時離別的痛苦還是會涌上我的心頭,這都需要適應(yīng),那就都交給時間吧……
揮手,離別,再見,傷感,揮手自茲去,我所不想看到的一切。
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