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學(xué)校是我家作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)校是我家作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校是我家作文 1
說到保護(hù)環(huán)境，我不禁就會(huì)想到我們學(xué)校門口每天都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。
每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門口的道路兩旁就擺滿了許多買小玩具和賣零食的小貨攤。同學(xué)們一到校門口就爭(zhēng)先恐后的圍了上去，爭(zhēng)相購買自己喜歡的小玩具和小零食。然后就隨手拆開包裝袋，就興致勃勃地玩起來，津津有味地吃起來。道路上頓時(shí)變得花花綠綠的、滿目狼藉。風(fēng)一吹那包裝袋就飛上了天空，天空就有許多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原來整潔優(yōu)雅的.校門口好像就變成了臟亂的集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天都有這麼多的垃圾污染我們的校園——我們的家。我們的家將不再整潔美麗，我們頭頂?shù)囊黄觳辉傥邓{(lán)。長此以往，我們的家門口將會(huì)臭氣彌漫，清新的空氣將再也聞不到了。我們能眼睜睜的看著我們的家變成這樣嗎？
答案是肯定的，當(dāng)然不能。我們得想辦法來改變這個(gè)局面。我建議我們每一個(gè)同學(xué)從自己做起都不在校門口亂買東西，不亂扔垃圾。沒有人買了，那些小貨攤也就會(huì)慢慢消失。不亂丟垃圾了，我們的校門口就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中也就不會(huì)有各種難聞的氣味。我們的家將會(huì)變得更美麗，更溫馨。
還校園一份寧靜與整潔吧！學(xué)校是我家，愛家靠大家。只要我們每個(gè)人從身邊做起，從小事做起，不隨便丟一張紙，丟一個(gè)方便袋、果皮……；彎下腰來主動(dòng)撿起每一張紙、方便袋、果皮……盡量減少污染，保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán)，讓空氣更清新，讓水更清，讓樹木更綠，共同創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。
學(xué)校是我家作文 2
在這個(gè)世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一個(gè)家最讓我感到快樂——學(xué)校。
星期天下午自習(xí)課時(shí)，老師剛剛講完課，有事兒忽然離開了。誰知，貓走了耗子鬧堂，教室里頓時(shí)炸開了鍋。教室里頓時(shí)炸開了鍋。
“搞笑大王”從益銘首先按耐不住。他神不知鬼不覺的從后面拿了一把掃把，一下子蹦到講臺(tái)上。他一邊拿著掃把亂打一氣，一邊還扯著嗓子喊道：“剛擒住了幾個(gè)妖，有捉住幾個(gè)魔，難也受過苦也受過，走出過通天大道寬又闊……”笑的我都岔氣了。一不小心摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)從益銘更帶勁了，索性跳到了講臺(tái)上，學(xué)者孫悟空的樣子，向遠(yuǎn)處眺望，好像獵人發(fā)現(xiàn)獵物似的，他一下子蹦下來，可那帥氣的姿勢(shì)才維持了不到三秒鐘，屁股就跟地板親密接觸，來了個(gè)“狗啃泥”。 他顧不得揉摔疼的屁股，一溜煙跑到馬浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”馬浩然一時(shí)慌了手腳，連滾帶爬的跑了。從益銘怎能罷休，拿著掃把邊打邊喊：“不準(zhǔn)跑，你孫爺爺來降你了！”馬浩然邊跑邊喊：“孫爺爺，饒了我吧�！�
這時(shí)，老師回來了。馬浩然站住不動(dòng)了，從益銘因?yàn)楸硨?duì)著老師，所以毫不知情。他叉著腰，得意洋洋的喊道：“你們都怕老孫了吧�！苯淌依镬o悄悄的，沒有人回答。從益銘好像意識(shí)到了什么。他一扭頭，正好看見老師。他向大伙做了個(gè)鬼臉。又小聲說道：“看來孫悟空終究是跳不出如來佛的`手掌心啊！”說完，一溜煙的跑到座位上去了。聽到這話，就是了一陣哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來。
在學(xué)校的童年是無憂無慮，開心快樂的。讓它們永遠(yuǎn)留在我的腦海中吧。
學(xué)校是我家作文 3
我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗忻匀说乃募荆禾壹t柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了無窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們?cè)谔炜罩凶栽诘陌肯瑁屝@顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，樹木繁茂，楊樹長出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的'海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語。
秋天，校園里像是要開一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時(shí)，從教室里傳來一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。
校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你美麗的校園！校園是我家！
學(xué)校是我家作文 4
家是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈；家是點(diǎn)亮你人生的一盞七彩路燈；家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖”。（語言優(yōu)美，排比流暢自然。）而我就讀的成都師范附屬小學(xué)，一個(gè)有著百年歷史的名校就是我另一個(gè)溫暖的家。那里有像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我的老師，還有像兄弟姐妹一樣互相幫助的同學(xué)。
當(dāng)我剛剛成為一名小學(xué)生的時(shí)候，（既概括全段，又與下文形成排比。）學(xué)校高年級(jí)的哥哥姐姐們每天清晨就在老古巷口等著護(hù)送我們低年級(jí)的弟弟妹妹們走進(jìn)校園，送到教室門口。哥哥姐姐的大手牽著我的小手時(shí)，我心里感到無比溫暖。
當(dāng)學(xué)校開始流行腮腺炎、水痘的.時(shí)候，老師們一遍一遍地叮囑我們注意預(yù)防，喝點(diǎn)板藍(lán)根沖劑，還用家校聯(lián)系本和手機(jī)短信提醒家長注意預(yù)防。老師就像媽媽一樣細(xì)心地愛護(hù)著我們。
當(dāng)“5?12”汶川大地震突如其來的時(shí)候，是老師們臨危不懼引領(lǐng)我們安全地疏散到樓下操場(chǎng)；當(dāng)我們感到緊張和不安時(shí)，是老師輕聲的勸撫安慰著我們，陪我們度過危急時(shí)刻。
學(xué)校就是我的家，使我感到無比溫暖。（照應(yīng)開頭又點(diǎn)明主題。）我天天都生活在充滿親情、友情、互愛、和諧之中，隨時(shí)隨地都感受到來自學(xué)校、老師、同學(xué)的愛，這些愛激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)校是我家作文 5
“幸福教育——為每一位師生的現(xiàn)在和未來幸福人生奠基”，這是新校長來到我們學(xué)校提出的辦學(xué)理念�，F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里，就好似待在家中一樣溫暖。
走進(jìn)一樓大廳，就可以看到一片金碧輝煌，左右兩側(cè)都是關(guān)于我們學(xué)校的教師風(fēng)范、教師介紹等等。當(dāng)你抬起頭仰望天花板時(shí)，就可以看到一個(gè)抽象型的綠色蘭花，美極了！
慢慢地走著，透過那道寫著“和諧校園品質(zhì)丁蘭”這八個(gè)大字的屏風(fēng)，就是一架深黑色的三角鋼琴，時(shí)�？梢月牭酵瑢W(xué)們演奏的美妙的音符，還時(shí)�？梢钥吹侥且粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都會(huì)他們的指尖輕輕閃過。聽著同學(xué)們彈奏的音樂，時(shí)而邁著小碎步跑到鋼琴前面，自己的雙手也會(huì)不由自主的碰一碰那黑白相間的音符，“咚咚叮�！蹦锹曇裘烂顦O了。我每天中午都會(huì)來到一樓大廳，因?yàn)槟鞘俏易羁鞓�，最幸福的時(shí)光了！
你聽你聽，流水嘩嘩的響著，是哪兒發(fā)出這清脆美妙的聲音呢？哈哈，那就是我們的幸福噴泉了！這個(gè)噴泉是在今年九月份完成的。每當(dāng)我有煩惱之時(shí)，都會(huì)來這兒看一看，走一走。不知道是怎么回事，只要我一來到噴泉跟前，所有的煩惱，所有不如意的'事情都會(huì)煙消云散。噴泉的水是那要的清澈，在陽光的照耀下，猶如一個(gè)大銀盤，好像里面放了幾個(gè)夜明珠似的，魚兒們也在水池中生龍活虎的游著，那是一件多么快樂的事情呀！
這就是我的學(xué)校，一所美麗而又平凡的學(xué)校，她讓我感受到了家的溫暖，家的美好，家的和諧，我愛我幸福的校園！
學(xué)校是我家作文 6
我們向陽小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。
學(xué)校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽小學(xué)四個(gè)大字。全校有六十多位老師，二十多個(gè)班級(jí)，是一所中等規(guī)模的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校門，一片綠草坪（操場(chǎng)）展現(xiàn)在你眼前，里面有球門、籃球架，學(xué)校東面是用水泥鋪成的'小小領(lǐng)操臺(tái)，每當(dāng)星期一都會(huì)有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺(tái)做升旗手。西面是升旗臺(tái)，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著。操場(chǎng)前后是一幢幢教學(xué)樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌艷的花朵在綻放。
我們學(xué)校的特點(diǎn)是認(rèn)真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待，我們個(gè)個(gè)活潑有精神。聽，嘹亮整齊的讀書聲從教室里傳出來。大家看著一個(gè)個(gè)公式，一個(gè)個(gè)題目都被我們理解、記住、解答。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)地做著，算著，那么的全神貫注。
丁零零……下課鈴響了,操場(chǎng)上立即沸騰起來,同學(xué)們?cè)诶锩嫣咦闱�，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來上課。
我在這樣的學(xué)校——這樣的家里多幸福��！
學(xué)校是我家作文 7
學(xué)校，多么溫馨的字眼��！這里有我的夢(mèng)想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢(mèng)中“帶”回現(xiàn)實(shí)，把準(zhǔn)備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場(chǎng)上進(jìn)行的，操場(chǎng)中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時(shí)，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的.，跌倒了也不會(huì)很疼。
跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當(dāng)然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦�！保蛔詈�，清爽作業(yè)是你的“飯后點(diǎn)心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個(gè)“飛檐走壁”族，也是接下來這個(gè)族。走進(jìn)教室，可是“看書族”的天下了，一個(gè)個(gè)看的可是津津有味。我呢？有時(shí)會(huì)看，有時(shí)出去玩，因?yàn)榫涂磿脑�，�?huì)戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時(shí)候，但是小心你的“外包裝”，回家會(huì)有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊(duì)的，最近又要去比賽了，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀學(xué)校，越優(yōu)秀，責(zé)任就越大。
我愛我的第二個(gè)家！
學(xué)校是我家作文 8
每天我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)間很長，和老師同學(xué)的接觸時(shí)間也很長，所以，在我的心里學(xué)校是我的第二個(gè)家，我的老師和我的同學(xué)就是我的家人。
學(xué)校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……在學(xué)校里，有許多老師表揚(yáng)過我，但在我的記憶的.長河中漸漸消失了；也有一些老師批評(píng)過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了深刻的回憶，時(shí)時(shí)提醒我要努力學(xué)習(xí)。
這里有我最美好的回憶，每當(dāng)清脆鈴聲我們就知道下課了我們有序的走出教室，跑向操場(chǎng)，我們快速的排好隊(duì)伍，音樂響起了，我們開始做操了我們歡快的跳躍著，非常的開心，我們個(gè)個(gè)精神抖擻朝氣蓬勃，到了我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)，我們開心地跳著，這就我最和諧校園！
我們的校園還非常的美麗，我們有寬大的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)的旁邊種著一些美麗的綠色植物，這還不算什么在教學(xué)樓之間有一個(gè)小的池塘，池塘的中間還有一座假山假山上還有一點(diǎn)小小的植物學(xué)習(xí)累了看它一眼，放松一下眼睛十分地愜意。
我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，但是相處得非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時(shí)候，老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就耐心教導(dǎo)我們……老師對(duì)我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！
我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家，在那里我健康快樂地成長，留下了很多美好的回憶。
學(xué)校是我家作文 9
從走進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校的那一天起，我就愛上了這里，創(chuàng)新學(xué)校，便成了我人生中的第二個(gè)家。我覺得，“創(chuàng)新”這個(gè)大家庭給我印象最深的就是它的“美”！
春天里，你若走進(jìn)校門，一陣芳香定會(huì)撲鼻而來，讓人陶醉。在正前方是“創(chuàng)新路”，路邊一棵棵參天大樹，直插云霄，為人們帶來了一片綠陰，可涼爽啦！
漫步在“創(chuàng)新路”上，一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著，循聲走去，那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹，它們散發(fā)著淡淡的'清香。你看，在和煦的陽光照耀下，它們搖擺著健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽，微風(fēng)輕輕地拂過，香樟樹“沙沙”作響，仿佛在演奏“交響樂”呢！
其實(shí)，這個(gè)書香校園不僅景美，人更美。
看到地面有一張紙屑，大伙兒便會(huì)不約而同地朝它跑去，并彎腰把它撿起來；看到有小同學(xué)不慎跌倒，高年級(jí)的大哥哥大姐姐總會(huì)將他扶起來并安慰他……
白天，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地為大家營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，教室里頓時(shí)窗明幾凈。雖然大家都汗流浹背，但那勞動(dòng)帶來的快樂早已淹沒了教室。
晚上，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師辦公室里的燈仍然亮著，那是老師在為她可愛的孩子們的明天功課而努力！
來到創(chuàng)新這個(gè)大家庭兩年了，這里留給我太多的美好回憶。無論何時(shí)何地，母校創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是我心中的家！
學(xué)校是我家作文 10
孩子走進(jìn)史小了，就象走進(jìn)了一個(gè)溫暖的“家”。這個(gè)“家”，有疼愛她的老師們，有關(guān)心她愛護(hù)她的同學(xué)們，這個(gè)“家”，每天都可以讓她快樂的生活著，這個(gè)“家”，每天又都讓她快樂的進(jìn)步著。
在這個(gè)“家”里，她學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)們快樂相處；學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作；學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心爸爸媽媽、老師、同學(xué)；學(xué)會(huì)了怎樣理解他人，幫助他人；學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立做好小事情；學(xué)會(huì)了怎樣解決處理簡單小問題。在學(xué)習(xí)上，她學(xué)會(huì)了怎樣去思考，怎樣更好的讓學(xué)習(xí)成績做到最好，并獲得老師、同學(xué)們的肯定；在生活上，她學(xué)會(huì)了怎樣更好的自理：洗澡、穿衣、整理衣物、按時(shí)吃藥、梳理頭發(fā)，并讓老師更多的放心；當(dāng)有任何不明白的時(shí)候，她學(xué)會(huì)了大膽去問老師、同學(xué)，最終盡可能的學(xué)會(huì)；當(dāng)看到老師、同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，她學(xué)會(huì)了主動(dòng)去為他們做一些力所能及的小事情；特別讓我們感到驚喜的是，她學(xué)會(huì)了怎樣好好的照顧自己，不讓爸爸媽媽著急，不影響上學(xué)，不讓老師更多的為自己操心，分享家人的快樂。
孩子一天天的`在這個(gè)“家”中長大，孩子一天天的在這個(gè)“家”中進(jìn)步。由最初的緊張、膽怯到慢慢的輕松、自信；由最初的不知所措到慢慢的獨(dú)立、自主。在這里，有太多老師的汗水，在這里，有太多不為人知的感動(dòng)。“家”，溫暖的“家”，永遠(yuǎn)是孩子們可以避風(fēng)雨的港灣，“家”，溫暖的“家”，永遠(yuǎn)是孩子們難以忘懷的沃土。孩子愛這個(gè)“家”，我們更愛這個(gè)“家”！
學(xué)校是我家作文 11
每天清晨里的鈴聲一響，校園里就瞬間熱鬧了起來，同學(xué)們紛紛從宿舍里跑了出來，全部都在操場(chǎng)上集合。
學(xué)校里的同學(xué)們就是一個(gè)大集體，我們有著共同的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上你追我趕，但在校園的生活中，我們又是好兄弟、好姐妹。
我的學(xué)校是一個(gè)充滿著朝氣的地方，在這個(gè)地方里，到處都有著我們的歡聲笑語。教室里是我們最常在的地方，這里有我們的朗朗讀書聲，有我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)搶著回答問題的身影，有……
同學(xué)們之間的友誼也是最可貴的，老師也曾站在講臺(tái)上同我們說過，“在校園里，每日陪伴在一起的就是同學(xué)，同學(xué)們之間的感情也是最珍貴、最純粹的�！背ズ罴�，與學(xué)期間小小的假期，我們與同學(xué)相處的時(shí)間確實(shí)是最多的'。
從某種意義上來說，學(xué)校就是我們另外一個(gè)家，這是一個(gè)大家庭。學(xué)校里的老師同學(xué)都是我們的親人，老師始終關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的未來，就像是我們的長輩，始終在為著我們著想。同學(xué)就是我們的朋友，也是我們的兄弟姐妹，同學(xué)與同學(xué)之間有著深厚的同學(xué)之誼。
我的學(xué)校我的家，我愛我的學(xué)校，愛我的家。
在這個(gè)大家庭里，我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來愛護(hù)我的家。學(xué)校里的環(huán)境一直都是一個(gè)備受關(guān)注的話題，愛護(hù)校園環(huán)境就該從我做起，我會(huì)用自己的雙手來愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，在見到地上的垃圾時(shí)，會(huì)主動(dòng)拾起放入垃圾桶；會(huì)制止同學(xué)們亂丟亂扔的行為；會(huì)呼吁身邊的同學(xué)們一起來愛護(hù)我們的家園。同樣，我會(huì)更加努力，用良好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)學(xué)校。
我的學(xué)校我的家，我有一個(gè)溫馨美滿的家，我愛這個(gè)家。
學(xué)校是我家作文 12
我親愛的學(xué)校，你是我一生中認(rèn)為最美的地方。下面就聽聽我的介紹，把你的美麗展現(xiàn)在大家面前吧！
從學(xué)校外面看，您是多么雄偉壯觀，紅白相間的四層教學(xué)樓巍然屹立，讓人不由得對(duì)這知識(shí)的殿堂肅然起敬！
進(jìn)入校園，此起彼伏的讀書聲悅耳動(dòng)聽，就連柳枝上的小鳥也常常聽得入了迷，忘記了飛翔。
春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。你看，她把你描繪得多美呀！她讓白玉蘭露出美麗的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的清香。一陣微風(fēng)吹過，白玉蘭仿佛一個(gè)穿著白紗的少女在枝頭翩翩起舞；柳枝抽出新的嫩芽，長長的柳枝就像我們女孩子的`長發(fā)，在風(fēng)中飄呀飄呀，讓我們深深陶醉其中。
春姑娘離開了，夏哥哥緊趕慢趕地跑來了，它把太陽花給搖醒了，太陽花朦朦朧朧地睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就對(duì)著太陽公公笑嘻嘻地打招呼，繽紛的色彩、頑強(qiáng)不屈的精神，讓我們對(duì)他們?cè)谘籽紫娜盏谋憩F(xiàn)贊嘆不已！
夏哥哥走了，秋姐姐趕著馬車回來了，它吹醒了在睡夢(mèng)中的桂花妹妹們。桂花姑娘們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地開花，散發(fā)出芬芳馥郁的香味，迎接秋姐姐的到來。我和小伙伴們也時(shí)常在開花的季節(jié)，撿起一些落花，夾到書里，讓花香長久相伴我們的讀書生活。
秋姐姐戀戀不舍地走了，最淘氣的冬弟弟跑了過來，把花草樹木都摧毀了，還下起鵝毛般的雪花，弄得到處都是白雪。但最勇敢的梅花卻不畏嚴(yán)寒，依然站立在雪中，綻放著自己獨(dú)特的容顏。
我親愛的校園，能夠在你的懷抱中成長和學(xué)習(xí)，是我一生中最幸福的事，我為你驕傲——我那如美麗少女般的校園。
學(xué)校是我家作文 13
遂昌風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，猶如一座座美麗的大花園，給小朋友們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。
就說我們學(xué)校吧：2004年剛剛建成的設(shè)施一流的校園，占地面積25000多平方米，建筑面積9662平方米，綠化面積10425平方米。
步入校園，鑲嵌在教學(xué)大樓上“妙高小學(xué)”四個(gè)金燦燦的大字特別醒目，一幅幅引人注目的畫面展現(xiàn)在人們眼前。
“求是園”門口是小操場(chǎng)，每當(dāng)周一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。小操場(chǎng)左側(cè)有長長的一列櫥窗，里面有我校取得的榮譽(yù)，優(yōu)秀老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們活動(dòng)的英姿……
沿著小操場(chǎng)往左走是“行知園”，這是一座嶄新四層的教學(xué)大樓。樓前的草坪綠油油，兩排挺拔的雪松，堅(jiān)硬的樹干支撐著濃密的松葉，像兩排鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。教學(xué)樓米黃色的外墻給我們很溫馨的'感覺，三十多個(gè)教室寬敞明亮，室內(nèi)雪白的墻壁，窗明幾凈，一縷縷陽光透射進(jìn)來，溫暖和諧。朗朗的書聲在這里蕩漾。
教學(xué)樓的后方，是200多名住校生住宿的地方——學(xué)生公寓，每個(gè)寢室的擺設(shè)井井有條，地面一層不染。
教學(xué)樓和學(xué)生公寓之間連接著一個(gè)大花壇，一年四季，花團(tuán)錦簇。云南黃馨枝條細(xì)長拱形，柔軟下垂，金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香;紫荊先長葉后開花，似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞，再把身子轉(zhuǎn)個(gè)圈給校園增添花色;還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。
花壇盡頭，小橋流水，小河兩旁垂柳依依，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，柳絮漫天飛舞，別有一番風(fēng)味……
校園美，說不完道不荊在這美麗快樂的大家庭里學(xué)習(xí)生活，我很幸福！
學(xué)校是我家作文 14
校園，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方。我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。那你們有沒有想過，這個(gè)陪伴了我們這么多年的校園里，擁有著無窮無盡的幸福呢？
我的校園，座落在一個(gè)充滿了芒果香味的益田村里，那是一個(gè)美麗的學(xué)校，名叫——益田小學(xué)。那寬闊的操場(chǎng)是我們釋放壓力的天地，那芬香的小花園是我們休息的好地方，那明亮的教室是我們的知識(shí)海洋。
我的班級(jí)——六（4）班，是一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾會(huì)為了一些小事爭(zhēng)吵得不可開交，但爭(zhēng)吵過后，又和好如初了。
記得在一次大課間，我被撞到在地，膝蓋被撞出了血。我痛得坐在地上直哭了起來。幾個(gè)同學(xué)見了，立馬過來安慰我，把我扶到校醫(yī)室。還一直在旁鼓勵(lì)我，讓我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。在體育課時(shí)，還時(shí)不時(shí)地來看看我，問我有沒有好點(diǎn)兒。大家的'一句安慰，一句慰問讓我感到如此的溫暖，讓我感到了幸福的力量，它讓我止住了淚水，止住了我的痛。
唉~日子過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。回想這六年的讀書時(shí)光，真的有許多令人難以忘懷的事，但無論是哪件事，都寫滿了幸福，寫滿了快樂。六年了，我們每天安靜地等待著老師的到來，遨游在知識(shí)的海洋里，跟同學(xué)們一起玩耍。六個(gè)春秋過去了，這首“校園交響曲”始終沒有停過。這看似平淡的一切，對(duì)我而言，是多么幸福。校園像一條彎彎的小河，我們的幸福就像激蕩在河水里的浪花。浪花有時(shí)唱著歡樂的歌，有時(shí)跳著美麗的舞蹈，有時(shí)傾吐著悲傷與煩惱。可這一切的一切都是幸福，都是我的校園幸福，都是我童年的回憶。
在這個(gè)充滿友誼的班集體里，我感到無比幸福。看！這就是我幸福的校園生活，充滿樂趣和友誼！
學(xué)校是我家作文 15
大家好，我叫馬楠，是學(xué)林小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我的學(xué)校景色美不勝收。老師博愛、辛勤。學(xué)生禮貌好學(xué)，讓人留連忘返。
剛走進(jìn)學(xué)校大門，最吸引人眼球的就是學(xué)院小池塘。因?yàn)閷W(xué)校每天給小池塘換水，所以小池塘清澈見底，碧綠發(fā)亮。站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也能隱隱約約看見一些“小點(diǎn)點(diǎn)”。走進(jìn)一看，天吶！這不是什么“小點(diǎn)點(diǎn)”，而是一些會(huì)動(dòng)的石頭！一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹不由地嚇了一跳。一個(gè)五年級(jí)的'大哥哥抓了一個(gè)看了看。哪是什么石頭，分明是一個(gè)個(gè)田螺嗎！我們這才松了一口氣。這時(shí)，一條小魚把頭伸出來呼吸，它旁邊那只卻一動(dòng)不動(dòng)。注意一看，它的身子下面還有一個(gè)貝殼……不！是一只小龜！
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，二十四個(gè)教室。每個(gè)教室都非常干凈、明亮、舒適。現(xiàn)代化的設(shè)施，更讓我們的教與學(xué)，更輕松、快捷。教室的陽臺(tái)是女生最喜歡的地方，因?yàn)樗齻兛傇谶@看風(fēng)景。走廊是我們男生的天堂，因?yàn)槟猩显谶@玩耍。書柜是我的天堂，因?yàn)槲页ＭＡ粼谀抢�，沉浸在知識(shí)的海洋。
兩座教學(xué)樓旁邊各有一個(gè)花園，里面有許多花和樹。有紅的，有紫的，還有黃的……有樟樹，有桂花樹，還有銀杏樹……真是應(yīng)有盡有。哦，對(duì)了，你看見墻壁上的枯藤了嗎？嘻嘻，那是一個(gè)夏天為我們遮擋烈日、帶來清涼干枯了的爬山虎！
每天，我們都早早地來學(xué)校，向老師問好。老師們也和藹可親，每天都認(rèn)真地教我們功課，幫我們輔導(dǎo)作業(yè)。花兒們爭(zhēng)相開放、同學(xué)們積極上進(jìn)、勇攀高峰，因此，校園里充滿了書香，花香，禮儀之香……
聽了我的介紹，你是不是很羨慕我們呢，是的，我們學(xué)林的學(xué)生就是在這里幸福地成長，快樂地學(xué)習(xí)的。
學(xué)校是我家作文 16
天地萬物，都需要自己的家。家里有疼愛我們的爸爸媽媽，是世界上最溫暖、最安全、最快樂的地方。當(dāng)我們漸漸長大，為了學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力、擁有本領(lǐng)，我們又擁有了另外一個(gè)家——學(xué)校。
雖然學(xué)校里沒有爸爸媽媽，但卻有精心照顧我們的`老師。他們把我們當(dāng)作親生的兒女一樣，同學(xué)遇到困難時(shí)，能及時(shí)幫助；下課了，能和我們一起歡樂；還能給我們最寶貴的東西——知識(shí)。
就拿今天下午的社團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng)來說吧！上課了，我拿起筆來認(rèn)真做題目。做著做著，有一道題把我給難住了。我左思右想就是做不出來，只好請(qǐng)教同桌：“邵芊韻，這道題你能教教我嗎？”“好啊。”邵芊韻高興地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。誰知她讀完題目后，嘆了一口氣，說：“唉，不好意思，我也做不出來！你再問問別人吧。”聽了這句話，我的高興勁兒一下子化為烏有。就在這時(shí)，我想起了老師。于是，我連忙走到老師面前，問道：“孟老師，這道題我不會(huì)做，您能教教我嗎？”“當(dāng)然可以！”孟老師溫和地對(duì)我說，“先把題目讀一讀�！薄昂茫 闭f著，我把題目讀了出來。孟老師說道，“這道題要用方程來解，你能把這個(gè)圖形等式列出來嗎？”“好的。”我邊回答邊把這個(gè)圖形等式列在了草稿本上。“很好！”老師表揚(yáng)了我，“只要再轉(zhuǎn)換一下就可以了。”接著，她耐心細(xì)致地把解題方法告訴了我。我一下子就明白過來，高興地說：“謝謝孟老師！”連蹦帶跳地回到了座位上。老師不是親人但勝似親人。
學(xué)校里不僅有勝似親人的老師，還有熱情友好的同學(xué)。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互幫助；每當(dāng)產(chǎn)生煩惱的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)互相安慰安慰；每當(dāng)收獲快樂的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)一起共享這幸福而又難忘的時(shí)刻……
學(xué)校就是我的家，我愛這個(gè)家！
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