精選小學(xué)生的作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我去過(guò)各種地方的海邊，威海.煙臺(tái)，上海，其中令我最難忘的是青島的海。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，那里還游人如織。
青島的海灘非常美麗，躺在沙灘上好像躺在了金黃的地毯上，螃蟹在沙灘上橫沖直撞，好像一個(gè)威風(fēng)的大將軍在尋找強(qiáng)大的敵人，
沙灘上的貝殼更是美麗，猶如天上的星星一樣斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
青島的海面也很美麗，海潮沒(méi)來(lái)時(shí)平靜無(wú)比像一面鏡子，海潮來(lái)時(shí)，一排排波浪翻滾而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，我的耳朵都快聾了。
我瞇著眼睛往遠(yuǎn)處看去，那些浪被陽(yáng)光照著，猶如一道彩虹，波浪打在岸上好像猛虎撲食。
青島也是鳥(niǎo)的'天堂，一只鳥(niǎo)飛起來(lái)了，許多鳥(niǎo)飛起來(lái)了，好像百鳥(niǎo)朝鳳，千鳥(niǎo)競(jìng)飛。天上白壓壓的一片，許多白的鳥(niǎo)加上一些黑的鳥(niǎo)好像太極圖案。
看了我的作文，你覺(jué)得青島的海是不是比其他地方的海都要美麗呢？你一定會(huì)說(shuō)是，但是它比我寫(xiě)的還要美麗一百倍！
小學(xué)生的作文 篇2
“把腰帶系好！”“看看你這褲子！”教室里回蕩著金老師的聲音，平時(shí)溫和的金老師，怎么會(huì)變成這樣呢？原來(lái)今天就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，老師當(dāng)然要生氣。但女生可好了，在金老師的辦公室更衣，我們男生卻在這里“吃苦”。
我們急忙換完衣服后又急匆匆地帶著到外面排隊(duì)。我們來(lái)到操場(chǎng)，活動(dòng)剛開(kāi)始，大家立即找到位置，坐下觀看。
“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚(yú)暢游大洋，知識(shí)大洋讓我豐富，科學(xué)大洋為我向往……”我悠閑地聽(tīng)著，心想：肯定沒(méi)我們唱得好，一開(kāi)始，聲音有點(diǎn)兒小也有點(diǎn)模糊，但是后面聲音開(kāi)始變得清晰起來(lái)，大起來(lái)。
接下來(lái)是六二班的表演。當(dāng)他們唱到“樂(lè)學(xué)的.興致”時(shí)竟然把這里唱成第二段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯(cuò)，排名肯定不高。
過(guò)了好一會(huì)，我最期待的六九班上場(chǎng)了，因?yàn)槲蚁肟纯次冶斫隳堋白唷背雒葱α�，平時(shí)她個(gè)人比較靠譜，就唱歌方面不太行。
沒(méi)想到，他們唱得如此甚好，一點(diǎn)雜音都沒(méi)有，這可叫我目瞪口呆。
……
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的拼搏后，終于到我們了，我想這時(shí)大家都十分緊張，但我底氣十足。我個(gè)人認(rèn)為我們的歌聲十分嘹亮。唱完之后真是身滋潤(rùn)，心舒暢啊！
這次活動(dòng)代表了小學(xué)生的精神，也是我們陽(yáng)光滿溢。
小學(xué)生的作文 篇3
七十多歲了，是一位老船長(zhǎng)，有著豐富的航海知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他已經(jīng)當(dāng)了30年的船長(zhǎng)，退休后還喜歡研究航海歷史，并利用業(yè)余時(shí)間奉獻(xiàn)著光和熱。
今年七月份，上海舉辦“鄭和下西洋600周年”紀(jì)念活動(dòng)，上海市老年科協(xié)會(huì)邀請(qǐng)爺爺在航海科普演講會(huì)上作報(bào)告。爺爺接到任務(wù)后，立即忙開(kāi)了，上圖書(shū)館查書(shū)籍，上網(wǎng)查資料，還到書(shū)店買了一些關(guān)于航海故事和關(guān)于“鄭和下西洋”的書(shū)。做了一番充分的準(zhǔn)備后，他開(kāi)始寫(xiě)論文了。白天爺爺大量地看書(shū)，傍晚開(kāi)始寫(xiě)作，深夜還在修改。爺爺寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，廢寢忘食。奶奶早上叫他吃早飯，他還想著他的論文，晚上他為了不影響家人休息，等家人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，他又起身寫(xiě)論文。我真擔(dān)心爺爺會(huì)累垮，也想幫幫他，但幫不上忙。為了給演講增加一點(diǎn)新意，爺爺讓爸爸做鄭和下西洋的電腦動(dòng)畫(huà)。終于論文完成了。雖然累得疲憊不堪，他的`臉上總是樂(lè)呵呵的。我問(wèn)爺爺：“您年紀(jì)那么大了，為什么還要這樣做呢？”爺爺回答“我年紀(jì)雖然大了，但能為青少年科普教育做一些力所能及的事，是非�？鞓�(lè)的！”
這就是我的爺爺，他是一位為青少年科普教育做出貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生的作文 篇4
今天我看了《螞蟻和鴿子》這篇童話。故事講述的是一只螞蟻不小心落入河塘里，鴿子看見(jiàn)了，就立刻救了它，螞蟻很感激鴿子。有一天，一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了鴿子就舉槍瞄準(zhǔn)了它，這一幕恰好被螞蟻看到了，它奮不顧身的咬著獵人的腿，讓鴿子逃跑了。
看了這篇童話讓我想起曾經(jīng)看到過(guò)有一篇關(guān)于外國(guó)人報(bào)恩的故事，故事講述了很久以有一位很貧窮的巴格達(dá)人和一位很富的巴格達(dá)人，窮人偷了富人的一個(gè)金盤(pán)，拿去換了很多錢，然后用這筆錢做起的生意，賺了一大筆錢�？筛F人心里一直很歉疚，總覺(jué)得過(guò)意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家，可是世事難料，富人家如今變成了一片廢虛，窮人二話沒(méi)說(shuō)給了富人一筆錢，而且?guī)纤黄鹱錾狻?/p>
這兩則故事深深地感觸了我，連小小的動(dòng)物還有外國(guó)人都有這份知恩圖報(bào)的品格，可是有的'人卻沒(méi)有這份珍貴的品格。有的人遇到危險(xiǎn)，別人救了他，他不但不感謝別人、不報(bào)答他，反而加害于救他的人。
《螞蟻和鴿子》這篇童話中也提到了對(duì)動(dòng)物心狠手辣的獵人。以前，人們沒(méi)有食物，是因?yàn)槟菚r(shí)人們還不會(huì)種植物，常常把動(dòng)物殘忍的殺了吃，后來(lái)，人們慢慢的學(xué)會(huì)了種植各種各樣的食物，糾正了以前所犯的錯(cuò)誤，而且還禁止販賣國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。
看了這篇童話，讓我更加相信動(dòng)物會(huì)報(bào)恩，可要看動(dòng)物是邪惡還是善良，鴿子和螞蟻的品性很純真、善良。比如說(shuō)，農(nóng)夫和蛇，蛇快要凍死的時(shí)候，雖然農(nóng)夫救了它，可蛇卻知恩不報(bào)，反而咬死了農(nóng)夫，這就說(shuō)明蛇是一種很邪惡的動(dòng)物。
文中的小螞蟻和鴿子都值得我們學(xué)習(xí)，小螞蟻遇難，鴿子救了它，當(dāng)鴿子遇難時(shí)，小螞蟻就又奮不顧身的把鴿子給救了，如果我們?nèi)巳硕既缧∥浵佉粯雍椭C，具有知恩圖報(bào)的品格的話，那人類的世界該是多么的美好、幸福、和諧呀！
小學(xué)生的作文 篇5
在爸爸的嘮叨中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；在爸爸的嘮叨中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，尊敬師長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)；在爸爸的嘮叨中學(xué)會(huì)了許多課外的知識(shí)。無(wú)疑，爸爸的嘮叨充滿了愛(ài)。
我每天都能聽(tīng)到一種“美妙”的音樂(lè)——爸爸的'嘮叨聲。清晨，6點(diǎn)半還沒(méi)到，音樂(lè)就響起來(lái)�！捌鸫擦藳](méi)有？”“再不起床就遲到了�！庇谑俏议]著眼睛坐起來(lái)，強(qiáng)打著精神，回答爸爸一聲聲的嘮叨。走進(jìn)洗手間的時(shí)候，音樂(lè)又響起來(lái)了“牙膏要擠多點(diǎn)，刷牙的時(shí)候要豎著刷，不要橫著刷！”唉!真煩人！可仔細(xì)想想，如果沒(méi)有爸爸的嘮叨聲，我又怎么能告別甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)呢？
準(zhǔn)備出門的時(shí)候，爸爸又開(kāi)始嘮叨“書(shū)拿齊沒(méi)有，羊城通帶了沒(méi)有，不要弄不見(jiàn)了!”“校車快到了，鑰匙拿了沒(méi)！”但因?yàn)橛辛诉@嘮叨聲我才能準(zhǔn)時(shí)回到美麗的校園。下午一進(jìn)家門，未見(jiàn)其人，先聞其聲：“換鞋、換鞋，書(shū)包放在房間”剛到飯桌，又響起了音樂(lè)“洗手、洗手�！薄巴肽闷饋�(lái)，飯菜扒干凈！”“不要挑食，多吃青菜，喝多點(diǎn)湯�！�
剛放下碗筷，又嘮叨起來(lái)了“今天輪到你洗碗，快去洗，要洗干凈，抹干水再放進(jìn)消毒碗柜，還要消毒哦！”唉！爸爸的嘮叨像一道道數(shù)學(xué)題，那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓人不敢馬虎。晚上做完功課，剛想和媽媽聊聊天，耳邊又飄蕩起那熟悉音樂(lè)，“作業(yè)做完了嗎？有沒(méi)有做錯(cuò)�！薄笆裁磿r(shí)候練琴。”“要學(xué)會(huì)合理安排好時(shí)間。”“小朋友要早睡，要有充足的睡眠。”當(dāng)我說(shuō)起和同學(xué)的一些事時(shí)，他就讓我多看別人優(yōu)點(diǎn)，尊敬老師。當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，爸爸從不批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我。我在爸爸的嘮叨聲中茁壯成長(zhǎng)。教我學(xué)打球及騎自行車時(shí)，總是不厭其煩的在我耳旁叮囑如何掌握要領(lǐng)。在旅游途中，不停指引我看、聽(tīng)各地的風(fēng)土人情及課外知識(shí)，讓我對(duì)世界多點(diǎn)認(rèn)知。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，總講他小時(shí)候那幾個(gè)我聽(tīng)了八百遍的趣事來(lái)逗我開(kāi)心，并告誡我生氣容易得病，做人不論遇到何事都應(yīng)笑看人生
。我就在爸爸的嘮叨中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；在爸爸的嘮叨中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，尊敬師長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)；在爸爸的嘮叨中學(xué)會(huì)了許多課外的知識(shí)。無(wú)疑，爸爸的嘮叨充滿了愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇6
給嚴(yán)肅的楊老師：
還記得是在三年級(jí)時(shí)，您轉(zhuǎn)到我們班級(jí)，教我們數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)，您給我們的印象，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，那時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，什么時(shí)候，您的眉頭是舒展著的，只能在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您的嘴邊才有了一絲笑意。
我對(duì)數(shù)學(xué)一直充滿著一點(diǎn)“恐懼”，有時(shí)候覺(jué)得數(shù)學(xué)好難啊，也許是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，也許班級(jí)里數(shù)學(xué)尖子太多，也許對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)不足，所以才造成失去了自信心，可是您的講課改變了我的想法，那生動(dòng)的'語(yǔ)言使我覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一個(gè)非常好玩的競(jìng)技項(xiàng)目。在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，是非常幸福的事情，但有些時(shí)候，碰到那些極難的題目，我還是擺脫不了“恐懼”的陰影。
直到上個(gè)學(xué)期的期末考試，我考了個(gè)低分，為班級(jí)拉了后腿。聽(tīng)到這一消息時(shí)，我真的不敢相信，這是我的成績(jī)，我令您失望了，大大的失望，您覺(jué)得自己很愧疚，自己沒(méi)有教好學(xué)生，我覺(jué)得非常傷心，在我腦子里，低分，也就代表我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，這種感覺(jué)，想吃了苦膽一樣苦、澀，在這一個(gè)暑假里，我都在想，怎樣才能把成績(jī)提上去。
感覺(jué)到自己失敗是沒(méi)有用的，于是我悟出了這樣一個(gè)道理：“別給失敗找借口，別為挫折找退路，別在低谷中抱怨，在心頭暗暗地告訴自己——再堅(jiān)持一下，再努力一次，再執(zhí)著一些……下一次和成功擁抱的人就是我，就是那個(gè)決不輕言放棄的我。
楊老師，您放心吧。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，記住這一次失誤，努力改過(guò)，爭(zhēng)做最好的孩子。
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某年9月10日
小學(xué)生的作文 篇7
終于結(jié)束了緊張而忙碌的期末考試生活,在進(jìn)入寒假生活的第一天,哥哥姐姐們決定帶我去市民廣場(chǎng)玩。
廣場(chǎng)上很熱鬧,有美麗的噴泉；廣闊的草地；清澈的人工湖；很多五顏六色的風(fēng)箏飛在空中,一些老人喜歡帶著可愛(ài)的寵物狗出來(lái)遛遛,小朋友們喜歡在那里喂白鴿,很多大朋友則喜歡拿噴泉當(dāng)背景,然后擺出各種漂亮的`姿勢(shì)拍照,留下開(kāi)心的一刻。
我們來(lái)到草地,拿出很多零食,一邊聊天一邊吃東西,看著天空中飛舞的風(fēng)箏,美麗極了。
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就到了4點(diǎn)鐘，哥哥說(shuō)太晚回去太冷，所以我們就回家了。
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