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            學(xué)著這樣做作文

            時間:2024-08-30 01:27:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

            學(xué)著這樣做作文6篇

              無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)著這樣做作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            學(xué)著這樣做作文6篇

            學(xué)著這樣做作文1

              “啪,一條魚騰出水面,但一聲之下,線卻斷了,魚沉水底,濺起白花,耀眼。

              夏天和外公一起釣魚,中午白灼的陽光烤著大地,蟬音無的,燥熱。

              坐在黑石上,后面一灘水里空蕩蕩,且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走游著,就游到外公的水盆里。

              “剛剛那個只是失誤,加油,再的一次!蔽倚睦锏,拿年,坐線,放魚餌,抓緊把柄,咬著牙盯著水面,時刻等著。

              突然,幾串氣泡,升上水面,好像有一條魚浮了又沉,“就現(xiàn)在”我抓緊手柄,腳蹭著地,身板往后一傾,一用力,眼看魚就出水了……

              啪,線又斷了,我摔倒在地,魚也沉下水,濺起的水灑我滿身。茫然失措,涌現(xiàn)在我心中,我盯著水面發(fā)呆,放棄!反正釣到魚的也輪不到我。

              “來,起來!蓖夤么植诘氖掷,“來,像我這樣握緊手柄,姿態(tài)要對”他拿著魚竿在我旁邊指點邊解析,“然后,學(xué)著這樣掛線,不然很容易斷線”他平和的說,“最后學(xué)著像我一樣把魚釣出水,記住別太讓身板子傾斜,”他的手搭著我的手,調(diào)節(jié)了姿態(tài)后,放上魚餌,“記住模仿我的釣魚方法!

              我抓緊手柄,將卷放入水中,浮標在水面飄動,而我選擇向外公一樣把握好位置,看準了再下手。

              隨后,浮標瞬間沉入水中,“就現(xiàn)在”爺爺喊道我想起之前的架勢,模仿著,一用力,魚便出水。

              我成功了。

              只有不斷的`學(xué)習(xí)模仿,也能走出自己的個性,走出自己人生路長,要學(xué)習(xí)的東西太多“學(xué)無止境”的成功。效仿別人的同時,我們也在創(chuàng)造自己的。學(xué)著這樣做,讓學(xué)習(xí)豐富自己,充實自己。

            學(xué)著這樣做作文2

              八百米的比賽上,最后一個女生鼓足了動,大跨步朝終點奔來,紅線一稠,接住了她。所有的女生,紛紛向她投來美慕的眼光。

              我在人群中,仰視著領(lǐng)獎臺上的地,當?shù)刈吡讼聛,作為好朋友,我由衷地向她祝賀,然后小心翼翼地問:“你怎么跑這么快?”課堂上看著她跑步,我得到了答案,只見她,起跑時呼吸規(guī)律,步戊穩(wěn)健,頭發(fā)飄蕩在空中,十分有節(jié)奏,步子大步近,沒有獵豹似的猛烈,而是羚羊般的輕盈與矯健,很多人停下來走,她卻一直咬著牙堅持。

              我暗暗對自已說,一定要學(xué)著這樣做。

              那天校道上,我遠遠望著她,用力邁開步子,很像在校道上跳躍的`小羊,揮著手臂,一點點帶動自己,呼吸聲很重,充盈著整個腦海,一呼一吸,有規(guī)律,最痛苦的是不讓自己停下奔跑的腳步,跑到上坡的時候,氣息已經(jīng)越來越急促,整個校道都是我的氣喘聲,汗水從頭頂上冒出來順著鼻梁滑下,我的手臂,酸得動彈不得,無力垂在兩旁,更難受的是腳底的發(fā)燙,像踩著兩個風(fēng)火輪一般,這時我想停下,卻遠遠地瞥見她的身影,我一咬牙,閉上眼,雙手用力的擺動,仔細的聽著自己的呼吸,不斷調(diào)整,睜開眼,放慢了腳步,但步伐,擺臂,呼吸都恢復(fù)了原狀,此時我的眼里全部都是跑在我前面的她的身影,殊不知汗水吸進了嘴里,咸咸澀澀,這就是奮斗追逐的滋味吧。

              我就這樣咬著牙握緊拳,毫無停頓地跑完了全程,那是兩個女孩用極其相似的姿勢在跑道奔跑的場景,一路追從未停,學(xué)著這樣做就是向最好的人看齊,找到那個目標,鎖定一個榜樣,邁開步子追,向榜樣學(xué)習(xí),借鑒一些好方法,永遠都不停止對榜樣的追逐我在模仿中,成長。

            學(xué)著這樣做作文3

              “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,在易水河畔,我撫琴高歌,剎那間天地為我動容。幾只寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來,更增添了幾分悲壯凄涼。那一日,為我設(shè)宴壯行的是燕太子丹,一仰脖,我飲盡他親手斟的那杯酒,便背著利劍向咸陽而去,將在那極盡奢靡的宮殿里,刺殺千古暴君秦始皇,完成太子之命。

              我就是荊軻,最后的結(jié)局想必大家都知道,我刺殺未果,還白白搭上一幅燕國地圖。有人或許認為我很不值,是啊,我與那秦王嬴政并無什么殺父之仇、奪妻之恨,何苦去殺他枉送性命呢?何況是明知不可為而為之的'莽撞刺殺行動呢?我完全可以繼續(xù)做我的閑散游人,寄情山林,過我的快樂無憂的日子?v然無良田萬畝、豪宅千幢、美妾成群,我也不遺憾啊。

              可我是一名俠客,是勇士,不是普通的食客,我搭上性命這樣做是我的使命。我人生的信條只有一個——士為知己者死。很多人終其一生,也尋不到一個知音,而我卻遇見了他。燕太子丹視我為知己,待我如手足,在燕國,我受到應(yīng)有的尊重和禮遇,所以我甘愿為他赴湯蹈火。

              我為太子而死,心甘情愿。死,沒有什么可怕的,我已看透萬丈紅塵,一切皆有定數(shù),誰又能與天地同存日月相依而永續(xù)不死呢?人生不過是滄海一粟,既然有幸來此世道,庸庸碌碌,貪生茍且豈不白白糟踐了此一遭?不如干些驚天動地的大事,讓歷史永遠記住我的名字。而這,我已做到,歷史的天空上我也是顆璀璨的星,厚重的史冊里也有我的名。你說,我這樣做值還是不值呢?值啊!

              這是一篇非常有哲思的美文。小作者采擷中國古代歷史中的荊軻一段,用妙筆點化,用心靈感悟,娓娓細說中,處處透露出作者的思考,這思考細膩而動人,給人一種享用不盡的感受。

            學(xué)著這樣做作文4

              剛?cè)腴T學(xué)書法,老師教最基本的筆畫,撩這一筆別扭又橫豎撇捺,我在宣紙上反復(fù)練習(xí),橫,豎,撇皆過關(guān),唯一生疏,反復(fù)出錯,我抬頭望望黑板,老師張貼的范例,提起毛筆,在空中緩緩臨摹其筆,回稟,然后輕壓手柄,我把這再簡單不過的幾部反復(fù)練習(xí),筆桿在空中一次又一次地瞄著書上的范例,我心里有了些底,便端正坐好,住置紙上落筆,其,起呀,收,我懊惱:“又下筆重了嗎?”只見那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼,是一條畸形的魚,靜靜的瞪著我,老師從身后過來,輕聲說:“學(xué)著這樣做”她伸出手來,覆我的手上,執(zhí)起筆,墨色,在紙上韻開,她流暢的移動指尖操縱筆的走向,同樣的起筆、回、再輕壓,使我找到了她先前讓我學(xué)著做的地方:她向下施力的同時輕轉(zhuǎn)筆桿,那濃厚的墨跡便有了些許弧度的舒展,這一捺一下子有了精氣神,那書寫中的一轉(zhuǎn),是這一筆畫的關(guān)鍵之處,我學(xué)著這樣去做,很快掌握了轉(zhuǎn)動的幅度,再自己去落筆與之前的.那一捺也毫無相同,稱得上“脫胎換骨”,轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn),是僵硬與流暢自然的分界點,這是書法基本筆畫的要點,可是,這難道不也是人生的要點嗎?

              在成長的歷程中又是困難,不是事物本身,而是我們的處事方法,太過古板而又不愿意變通的人,在未來很難有好的發(fā)展,正如愚公所說:“汝心之固,固不可徹”一般,同樣的事物,別人做的比你更好,可能就是因為他懂得“轉(zhuǎn)”的意義,通達靈活的思想,定會助我們一臂之力,所以學(xué)著這樣做吧,我對自己說,書法中偶然的感慨與觸動,細細一想,竟然那般意義深厚,在以后的日子里要學(xué)著改變自己了。

            學(xué)著這樣做作文5

              “唉,又失敗了!蔽也蛔〉哪泥臁J窒碌能浱,因為力道太大,和成了這團泥,“到底什么時候才能捏成型。坎煌媪,不玩了!

              在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發(fā),笑瞇瞇的看著我!班,不如我就先看看我的,然后學(xué)著做吧?

              師傅也點了點頭,把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調(diào)好托盤,旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動的泥上下了一道道陷下去的痕跡,師傅則慢慢的變化你的手指的位置,將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時候,師傅則從底部開始細細將其推上,當兩邊不平衡時,怎么輕輕按下較高的`那一邊并重新開始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié),只見師傅把手機做成拱橋狀,放在泥的一端。

              這次可能雙手進入的時間不同,泥很快便塌了下來,但師傅也沒有像我一樣生氣,側(cè)身將手沾了些干凈的水,又將不成形的泥又扶上來了,這其中轉(zhuǎn)身的過程級熟練且快速,師傅的臉上也沒有出現(xiàn)什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來,笑著對我說:“看了這么久,試一下,如何?”我堅定的點了點看了師傅也會出現(xiàn)失誤,我心情也平息了,接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做,不僅僅是用耐心去完成一件陶泥,還是用不懈的堅持去面對生活中的困難,即使這件事你失敗了很多次,也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。

              如果沒有那師傅,或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅持的恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價值連城,也亦可使它成為平凡不起眼的日用品,這其中看的是自己注入它身上的心血。學(xué)著這樣做,學(xué)到的不僅僅是手法與技藝,還有耐心與堅持,更有面對人生的思考。

            學(xué)著這樣做作文6

              在我們坎坷艱難的人生道路中,都會有許多事值得我們?nèi)プ,或許是一次選擇,或許是一種堅守,或許是一個嘗試……當我們回眸時,因為它表現(xiàn)了真我,磨練了意志,增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷,從而讓我們銘記,并為之深深回味。

              母愛像參天大樹,為我們遮蔭擋涼,母愛像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨;母愛像一只小舟,送我們到成功的彼岸。

              母愛是深沉的,蘊藏著豐富的感情,蘊含著不盡的情思;母愛是無窮的,它開放著無數(shù)的花朵,它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的,它包含著深厚的意義,它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子像棵草!

              一天,媽媽上班去了,我把媽媽送出家門,便行動起來。我拿起“家伙”就干起活來,收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地,忙得不可開交,簡直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。

              媽媽下班回來,看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說:“我的孩子長大了,知道幫媽媽干活了!蔽椅幕卮穑骸皨寢專易屇倭瞬簧傩,現(xiàn)在我長大了,以后您的`家務(wù)活全都由我來做,媽媽摸了摸我的頭說:“只要你不給我添亂就行了”……

              母愛如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對兒女無微不至的呵護,母愛是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無論走到天涯海角,母親都會把她深深的愛輻射過來。

              母愛是多么的偉大、無私,無論兒女犯了什么錯,她都會去包容、理解孩子。

              所以這樣做,值得。

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