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精選小學(xué)生家園作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生家園作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生家園作文 篇1
我們要學(xué)校組織尋訪《綠色家園》的活動(dòng)了。
那天，我早早的來(lái)到學(xué)校，背上背包，和同學(xué)們上了車(chē)。隨著車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的就來(lái)到了第一個(gè)目的地，上方山國(guó)家森林公園。
走進(jìn)公園，一眼就看見(jiàn)了好多大花壇，白的，紅的，藍(lán)的.......色彩鮮艷，爭(zhēng)相奪目。再進(jìn)去，只見(jiàn)人群涌動(dòng)，我們走近一看，原來(lái)今天正在舉行白花節(jié)呢！各種花朵爭(zhēng)奇斗艷，芳香撲鼻。花叢中居然還放了一尊金光閃閃的佛像，尤為壯觀。一路走來(lái)，已經(jīng)是中午，我們找來(lái)一塊乘涼的好地方。把各自帶來(lái)的'食物都放到一起，我們嘻嘻哈哈的一起用餐。同學(xué)間相互交換零食，在草地上打打鬧鬧，好不熱鬧。看著同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠颜x，讓我很感動(dòng)，一時(shí)心情舒暢，比平時(shí)多吃了很多東西。時(shí)間總是過(guò)得很快，用餐時(shí)間一結(jié)束，老師就喊我們集合，帶領(lǐng)我們?nèi)ハ乱粋�(gè)目的地，白馬澗生態(tài)園。，那里的景色也很優(yōu)美，讓我流連忘返。
經(jīng)過(guò)這次旅行，讓我對(duì)大自然充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)也有了些了解，我感覺(jué)能在這里成長(zhǎng)非常高興。
小學(xué)生家園作文 篇2
我們村子里有一個(gè)公園，公園里有一個(gè)美麗的湖，湖邊種著許多柳樹(shù)，柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到湖面上，像一根根長(zhǎng)辮子；微風(fēng)吹來(lái)，柳枝在風(fēng)中搖曳，美極了。湖水清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空和變化多端的白云，還有綠綠的樹(shù)，青青的山，各種各樣的飛鳥(niǎo)
每到夏天，湖里的荷花開(kāi)了，有粉紅的`、白的，碧綠的荷葉襯托著花兒，像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚(yú)兒在水里相互追逐著，有時(shí)還會(huì)躍出水面，跳起水上芭蕾。
可是好景不長(zhǎng)，美麗的湖光山色吸引了人們，人們紛紛去湖里劃船游玩，隨之也丟下了許多生活垃圾。這不，沒(méi)過(guò)幾天，這里的景色就徹底變了一個(gè)樣：湖面漂浮著許多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整個(gè)湖臭氣熏天。魚(yú)兒因?yàn)楹粑坏叫迈r空氣而死了，剩下的被迫背井離鄉(xiāng)了。就這樣，魚(yú)兒們死的死，病的病，情況慘不忍睹。
魚(yú)兒們離開(kāi)時(shí)浮出水面，大聲喊道：請(qǐng)不要再傷害我們了，別破壞我們的家園了！人們聽(tīng)懂了魚(yú)兒的話(huà)，小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來(lái)。
從此，以前那個(gè)美麗的湖終于又回來(lái)了，魚(yú)兒們也回歸了家園，荷花又亭亭玉立了！
小學(xué)生家園作文 篇3
我家就住在這條河的下游甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)三班何云起我家住在一條小河下游，這里曾經(jīng)是個(gè)美麗的地方，春天，河邊的小樹(shù)、小草發(fā)出了嫩綠的新芽，河里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)從河里游過(guò)，到處是一片生機(jī)�？刹痪们�，河對(duì)岸的花草樹(shù)木陸續(xù)消失了，一座工廠拔地而起，工廠里排出了大量工業(yè)廢水，排入了小河，還排出了許多工業(yè)廢氣，產(chǎn)生了酸雨，使農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞，小河已經(jīng)變黑，發(fā)出刺鼻的`臭味，小魚(yú)有好多漂浮在河面上——死了，這是人們大肆破壞、污染環(huán)境的后果。人們這樣，將來(lái)受害的還是人類(lèi)自己，因此，我忠心地勸告人們：不要再破壞環(huán)境，受害的不光是小動(dòng)物，還有人類(lèi)和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)平衡將會(huì)受到破壞，大地上不再充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，而是一個(gè)沒(méi)有生命的星球，朋友，保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園吧！
小學(xué)生家園作文 篇4
綠色，節(jié)能，低碳是我們現(xiàn)在提倡的 。我心目中的美好家園就具備這幾點(diǎn)。
我們的生活離不開(kāi)水和電‘。這兩樣是我們生活的一部分，可是，有時(shí)候的停電停水。為我們的生活造成了不必要的困擾。我心目中的美好家園就沒(méi)有這個(gè)難題。
只要，你是房子的主人，你就會(huì)有一個(gè)掌上手機(jī)，可以控制家中的一切，出門(mén)時(shí)就不用帶上鑰匙了，因?yàn)�，有一個(gè)檢測(cè)器，只有指定的人，才能使門(mén)打開(kāi)，為了雙重保險(xiǎn)，還要輸入密碼。
住房的外表沒(méi)有什么兩樣，它的絕妙之處只有你在天上才能看到。對(duì)！它的絕妙之處就在屋頂，他的屋頂不是用瓦蓋的，也不是用油漆粉刷的，它的屋頂是用太陽(yáng)能鋼管蓋得。家里用太陽(yáng)能燒水，現(xiàn)在的太陽(yáng)能有一個(gè)大毛病，如果下雨了，天氣不怎么好，就沒(méi)有熱水了�？墒�。這種太陽(yáng)能鋼管里還有儲(chǔ)存器的材料在里面有儲(chǔ)存器的材料。他可以?xún)?chǔ)存當(dāng)天沒(méi)有用掉的熱量，在下次，沒(méi)有熱量的時(shí)候。
不用了電，當(dāng)然也不用水，只用天上的雨水就夠了，你可能會(huì)問(wèn)：天上的雨水能喝嗎？當(dāng)然不能喝啦，我要把他變得能喝。會(huì)有一根院子，它是隱藏在墻壁里的，不用擔(dān)心會(huì)損壞房間的樣子。一部分水會(huì)流進(jìn)這個(gè)管子。，這根管子其實(shí)是兩根的，一根是凈水，一根是排出來(lái)的臟東西。要喝水的時(shí)候，主人的掌上手機(jī)可以控制它。
每家每戶(hù)都有一片屬于自己的綠地，這片屬于自己的綠地，這片綠地就在自己的家門(mén)前。如果工作的了一天，感覺(jué)累了，還可以在綠地上蕩秋千，坐在綠地上，看著蔚藍(lán)的天空，想一些美好的事情；也可以躺在綠地上，享受陽(yáng)光的沐浴，這是一種舒適的生活。這片綠地，不僅有這個(gè)用處，還可以制造氧氣吸收二氧化碳，讓空氣變得更加清新。假如你喜歡種盆栽，又有一個(gè)”自動(dòng)栽培機(jī)“會(huì)按時(shí)為你的植物澆水，你就不用為植物而擔(dān)憂(yōu)。
電視是熒光的.，電腦是led節(jié)能型的，家中的一切都是最節(jié)能的，當(dāng)然，屋外之物也不例外。
汽車(chē)依然是主要的交通工具，只不過(guò)我把它小小的改裝了。現(xiàn)在的汽車(chē)雖然方便又快捷，但是，又兩個(gè)大問(wèn)題：
一，它排出來(lái)的尾煙，即嚴(yán)重污染空氣，又傷害了我們的身體。
二，現(xiàn)在的石油又緊，因?yàn)槿鄙俣鴿q價(jià)，這種價(jià)格讓人吃不消，又不得不用。排出來(lái)的尾氣不再污染空氣，而是和它成鮮明的反比。他的尾氣可以清新空氣，使空氣中有一股淡淡的芳香味。
解決了第一個(gè)問(wèn)題，也要解決第二個(gè)問(wèn)題。用的是——太陽(yáng)能汽車(chē)，車(chē)內(nèi)有一個(gè)極小的太陽(yáng)能收集器，你別擔(dān)心他的能量會(huì)耗盡，你可以把一拆裝的收集器拆下來(lái)，放在日光燈下，照20分鐘，可以開(kāi)60公里。
這是我們新一代人努力的目標(biāo)，也是科技進(jìn)步的必然趨勢(shì)。
小學(xué)生家園作文 篇5
今天，我讀了《傳承中華化共筑精神家園》，這是我第一次真正地走進(jìn)這本書(shū)，也逐漸認(rèn)識(shí)到讀經(jīng)典給我?guī)У氖斋@。
這本導(dǎo)讀的內(nèi)容取自于《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)化啟蒙經(jīng)典，《論語(yǔ)》《老子》等先哲經(jīng)典和廣為傳誦的古代詩(shī)。
通過(guò)讀這本導(dǎo)讀，讓我懂得了許多人生的道理：人，要有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的精神，“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道理準(zhǔn)則……這些中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和化思想全都傳遞給了我們。
而現(xiàn)在社會(huì)，人們?cè)缫寻堰@些傳統(tǒng)化拋之腦后。爸爸們整天為車(chē)子、房子而奔波，媽媽們還要掛念電視上的韓劇，孩子們又為游戲而著迷，無(wú)法自拔，從城市到農(nóng)村已被電視、網(wǎng)絡(luò)覆蓋。這里我特別呼吁：請(qǐng)大家關(guān)心傳統(tǒng)化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)化，實(shí)踐傳統(tǒng)化，讓傳統(tǒng)化重新在我們的精神世界煥發(fā)光彩。
通過(guò)對(duì)《中華傳統(tǒng)化》的`閱讀，我明白了很多做人處事的哲理，更知道了我們青年一代的責(zé)任，我在心里暗下決心：我要向古人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)21世紀(jì)的好學(xué)生。
小學(xué)生家園作文 篇6
周日上午，阜陽(yáng)市清河廣場(chǎng)舉行了房展會(huì)，我剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息，就迫不及待地來(lái)到了清河廣場(chǎng)看房展！
只見(jiàn)，這里人山人海，有老人，青少年，小朋友……最引人注目的要數(shù)那些隨身攜帶筆記本和照相機(jī)的記者們了！在這里，擺放了許許多多小區(qū)房子的模型，這模型既精致又美觀，讓人看了贊不絕口。你知道嗎？這些小區(qū)都是以綠化為主，有花有草，還種植了許多樹(shù)木，讓居民在所住的地方有一個(gè)好的生活環(huán)境，這就是大家向往的綠色家園。我在一個(gè)宣傳單上看到這樣一句話(huà)：在自然的百花園里，處處都是生命的贊歌，人類(lèi)源起自然，追隨自然，自然和諧則美，生命和諧則衡。想必愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么重要��！
你們想過(guò)一棵樹(shù)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)有哪些嗎？據(jù)測(cè)算，每棵大樹(shù)每天可吸收0。1千克二氧化碳，產(chǎn)生0。75千克氧氣，它是“天然空調(diào)”和“殺菌能手”。樹(shù)能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，凈化空氣，降低噪音，保持水土，調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境……樹(shù)的用處真是讓人大開(kāi)眼界呀！
正是因?yàn)檫@樣，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在“綠色”上花了很多的心思。有的在小區(qū)里種植了花花草草，有郁郁蔥蔥的.小樹(shù)林，有小橋流水，還有假山，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣格外新鮮，讓人感覺(jué)心曠神怡！讓人情不自禁地就愛(ài)上這些如仙境一般的居住小區(qū)。
其實(shí)，創(chuàng)建綠色家園，絕不僅是開(kāi)發(fā)商的責(zé)任，是我們共同的責(zé)任與義務(wù)！
行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們找回以前那綠色的天地。放飛家中的鳥(niǎo)兒，給鳥(niǎo)兒一片自由的天空；要珍惜每一滴水，讓地球母親不再掉眼淚；多栽一棵小樹(shù)苗，讓它和我們一起成長(zhǎng)，變成蒼天大樹(shù)，讓全世界都充滿(mǎn)綠色！讓一望無(wú)際的沙漠離我們遠(yuǎn)去，讓綠色活在我們的心中！
小學(xué)生家園作文 篇7
隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活是越過(guò)越好，不必像以前那樣擔(dān)心衣食住行。他們似乎把自己當(dāng)做上帝的寵兒，于是便開(kāi)始了對(duì)其他生物的討伐。他們完全迷失了自我，只記得利益。正因?yàn)檫@樣，地球正走向死亡。
是否還有人記得：從前一條條清澈的小河從門(mén)前流過(guò)，小河兩邊是茂密的森林，森林里有活蹦亂跳的小動(dòng)物，天上飛著各式各樣的鳥(niǎo)兒，人們?cè)谔锢锕ぷ髦@樣的場(chǎng)面是多么的和諧��！若是在夏夜，還可以看到滿(mǎn)天閃閃發(fā)光的小星星，一眨一眨的，多么可愛(ài)，空中也是一閃一閃的，那是螢火蟲(chóng)在綻放光彩，跟星星比呢！秋天也是十分的漂亮啊，一陣風(fēng)刮過(guò)，田里翻起了一輪一輪的“麥浪”。
可惜的是，這些都已經(jīng)成為了過(guò)去，現(xiàn)在大樓鱗次櫛比，大道縱橫交錯(cuò)，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。小河變得又臟又臭，天空變得“五彩繽紛”，小魚(yú)們都翻著白肚皮飄在水面上，小鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物是死的死，傷的`傷，殘留的多了起來(lái)。在城市里，連綠色植物也變得不易見(jiàn)到了。人們最熟悉的恐怕是那煩人的噪音和那刺鼻的空氣吧！
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)，20xx將不再是謠言。所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該盡力保護(hù)環(huán)境，為了人類(lèi)美好的未來(lái)努力！
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