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閱讀伴我成長(zhǎng)作文400字（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 1
我小時(shí)候很愛(ài)看閱讀，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本閱讀回班級(jí)，這下可好了，每逢午讀時(shí)間，我都如饑似渴地看著閱讀，我在閱讀的海洋里遨游。
有一天，我在閱讀架上看見(jiàn)了一本叫，《獅子王》的閱讀，這本閱讀像磁石一樣吸引著我。閱讀上寫了獅子王木法沙的兒子小辛巴誕生了，魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來(lái)。木法沙帶著小辛巴遨游整個(gè)動(dòng)物王國(guó)，并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護(hù)所有的動(dòng)物，說(shuō)完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未來(lái)的獅子王辛巴，想殺死它，并騙它去一些危險(xiǎn)的地方，小辛巴多次被鬣狗追趕，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危險(xiǎn)，木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷，邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追殺，一只貓鼬和野豬救了它，然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長(zhǎng)大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們，辛巴為了動(dòng)物們和為了幫它的`爸爸報(bào)仇，決定離開(kāi)大森林回去王國(guó)消滅刀疤�；氐酵鯂�(guó)后，辛巴和刀疤展開(kāi)激烈的決斗，最后，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了動(dòng)物王國(guó)，并為了它爸爸報(bào)了仇。
讀了這本閱讀，說(shuō)了辛巴最后打敗了刀疤，拯救了王國(guó)，我覺(jué)得辛巴是一只非常勇敢的獅子。
這本閱讀看得我津津有味，我想起了陳壽說(shuō)的名言：“一日無(wú)閱讀，百事荒蕪�！遍喿x帶給了我知識(shí)，也帶給了我歡樂(lè)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有了它們，我就會(huì)溺死在里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！睍�(shū)在我的生活中是不可缺少的部分。
我的家人經(jīng)常說(shuō)我的.作文資額的不好，但我卻十分喜歡閱讀。我家書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)不能滿足我，但是媽媽卻不肯給我買新的書(shū)。哎，既然不給我買，我只能做圖書(shū)館的“�？汀绷�，每星期去一次，有事去不了了，就去哥哥家借幾本書(shū)看。書(shū)中的“美食”有時(shí)讓我流連忘返，也為我寫作文積攢素材。
我看書(shū)最然不到廢寢忘食的地步，但也能算上手不釋卷，就連上廁所都帶著書(shū)。每次總是廁所上好還坐在馬桶上看書(shū)，直到被媽媽催促好幾次，才合上書(shū)。不過(guò)我知道那是一個(gè)不好的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)爸爸的批評(píng)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，但是這并不能阻止我看書(shū)。
而我們走到哪里都會(huì)帶上一兩本書(shū)，盡管去旅游帶的東西很多，但也少不了我最愛(ài)的書(shū)，媽媽在我的說(shuō)服下終于同意讓我?guī)б槐緯?shū)，可是我想一本肯定不夠，所以我趁媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)偷偷帶了三本。每天旅程結(jié)束媽媽都讓我早點(diǎn)睡，我只能要求媽媽讓我看一會(huì)書(shū)再睡，媽媽無(wú)奈的看著我說(shuō)，好吧�？晌铱傄x書(shū)到十點(diǎn)才會(huì)依依不舍的放下書(shū)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活，所以我們要為了自己的生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(zhǎng)，我喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。作文
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 3
平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開(kāi)始看書(shū)，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”對(duì)!書(shū)就是這樣的。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書(shū)，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Ｑ罄�，雪山中勇往直前的精神，我從這本書(shū)里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過(guò)四大名著，除了這些我還看過(guò)窗邊的`小豆豆，海底兩萬(wàn)里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書(shū)都很認(rèn)真，有時(shí)候有大聲讀，有時(shí)候?yàn)g覽，有時(shí)候默讀。
書(shū)，我從小讀到大，小時(shí)候我睡不著覺(jué)，媽媽就從房間里拿出一本書(shū)，然后一邊講給我聽(tīng)，一邊看著我慢慢入睡，啊!書(shū)，我最喜歡書(shū)了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書(shū)，我一本一本都買下來(lái)了，像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書(shū)還是一種享受，當(dāng)你在遨游在書(shū)中的時(shí)候，你才能知道讀書(shū)很輕松，很快樂(lè)。
讀書(shū)后，我的作文有很大的進(jìn)步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無(wú)私。
是啊!書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 4
中國(guó)古代四大發(fā)明是古代科技的最高峰，處于世界科技舞臺(tái)的中心；鳥(niǎo)巢是中國(guó)建筑設(shè)計(jì)的偉大創(chuàng)新，也是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的體育場(chǎng)；劉洋是我國(guó)第一位進(jìn)入太空的女宇航員；莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人……
這些知識(shí)若在幾個(gè)月之前，我肯定是一無(wú)所知的，因?yàn)槲乙郧皩?duì)閱讀毫無(wú)興趣。雖然我有很多書(shū)籍，卻幾乎都不看，直到那次令我十分難堪的事情發(fā)生，才徹底改變了我。那天，我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起便湊了上去。原來(lái)是班上的幾個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”正在聊天，一會(huì)說(shuō)秦始皇和兵馬俑，一會(huì)又說(shuō)劉翔和水立方，而我只能眼睜睜看著他們滔滔不絕的討論，連一句話也插不上，又尷尬又著急。于是我暗下決心，一定要好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的.書(shū)。我制訂了每天讀書(shū)計(jì)劃，漸漸地我心中閱讀的火苗燃燒起來(lái)了，我也能和他們天南地北地聊起來(lái)了。
有一天，老師說(shuō)班上要辦一個(gè)圖書(shū)角。這下我可樂(lè)了，因?yàn)榭磿?shū)更方便了，圖書(shū)角也成了我最愛(ài)的地方�，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了每天看書(shū)的良好習(xí)慣。我就像一艘小船，在浩瀚的書(shū)海里遨游，雖然偶爾會(huì)遇到一些風(fēng)浪，但依然繼續(xù)前行的。
閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，我的一生將伴隨閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 5
書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的情感；書(shū)像一位可親的長(zhǎng)者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理；書(shū)像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我懂得了什么是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，讓我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)。
就像暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。這本好書(shū)深深地震撼和教育了我。小說(shuō)講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的.少年成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書(shū)中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈，奮斗不止，一定能做出不凡的成就來(lái)。
同樣，我們偉大祖國(guó)有著五千年的燦爛文明史，流傳下來(lái)許多不朽的書(shū)籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí)，讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中，汲取更多的知識(shí)為我所用，助我成長(zhǎng)。
啊！同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀吧！讓閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。
為了讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書(shū)香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的'靜心閱讀，學(xué)期末的“整本書(shū)閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。
我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀，在指導(dǎo)整本書(shū)閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書(shū)批注、每周一篇讀書(shū)筆記、每月一次手抄小報(bào)。學(xué)生在讀書(shū)中不斷啟迪心靈，受益匪淺。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書(shū)閱讀我們分別讀了以下書(shū)目——《老人與�！贰赌瓷６唐≌f(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……
“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！弊x書(shū)是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理、感悟情感、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識(shí)、陶冶了高尚的情操，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫作，孩子們的寫作能力也有所提高�？梢哉f(shuō)，整本書(shū)閱讀使孩子們受益頗多。
最后，我向全體同學(xué)呼吁：書(shū)是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長(zhǎng)！遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，讓我們一起讀書(shū)，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 7
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)，它每個(gè)學(xué)期都會(huì)有四本，每一本都有屬于它的主題。我們班的同學(xué)都非常喜歡這本書(shū)，我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味，輕輕一聞，讓你心曠神怡，精神抖擻�？蠢哿�，聞聞書(shū)上的墨香味，你的倦意便會(huì)瞬間消失。
今年寒假的主題叢書(shū)格外漂亮，有淺粉的，深藍(lán)的`，青色的，還有一本鴨梨黃的呢！深藍(lán)的主題是“愛(ài)在人間”，粉色的主題是“為地球撐起一把傘”，青色的主題是“真情傳遞”，還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛(ài)在人間”是告訴我們只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天；“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命，要保護(hù)地球，珍愛(ài)地球資源；“真情傳遞”是告訴我們贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓這份愛(ài)傳遞下去。“多味童年”封面是三個(gè)小朋友在一起玩耍的情景，是講有趣又多味的童年吧！
忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我只是在呆呆的看，說(shuō)；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，還要把好詞佳句圈出來(lái)，更要把自己的想法寫在空白處，這樣才會(huì)有更大的收獲，這才是真正的讀書(shū)。”媽媽的話應(yīng)該就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吧！”
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，讓我受益匪淺，不僅讓我的文章寫得更生動(dòng)了，句子寫得更優(yōu)美了，而且還讓我慢慢的愛(ài)上了閱讀。我要一直這樣，讓讀書(shū)成為一件長(zhǎng)跑的事兒，讓《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)一直伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 8
我愛(ài)看書(shū)，它已經(jīng)陪伴我將近12年了�？磿�(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人，他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像是熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫(huà)書(shū)看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩(shī)大全》等等�，F(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著，比如《三國(guó)演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著小說(shuō)。
我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》與《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書(shū)，我總會(huì)買許多書(shū)回家，會(huì)去圖書(shū)館借，會(huì)跟朋友交換看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
雖然看了許許多多的書(shū)，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績(jī)，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū)，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書(shū)是我最好的朋友，我要與它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，我離不開(kāi)它。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 9
我不愛(ài)閱讀，我覺(jué)得閱讀沒(méi)什么意思�？墒敲慨�(dāng)老師讓我們寫日記或作文時(shí)，我卻想不出什么好句好詞來(lái)，我問(wèn)自己：“這是什么原因呢？”難道閱讀真那么有用嗎？于是我就試著課下多閱讀。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的作文里有一些好詞好句了。
閱讀給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，會(huì)去看一些漫畫(huà)書(shū)，這樣就不難過(guò)了。有時(shí)候，我還真離不開(kāi)這位“心理醫(yī)生”呢。
記得有一次，我在書(shū)上讀到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感動(dòng)了我：“警察叔叔拿著指揮棒，指揮著來(lái)往的車輛、行人。大團(tuán)的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上，但他全然不顧，不時(shí)親切地叮囑大家要注意信號(hào)燈，注意來(lái)往車輛……溫暖的話語(yǔ)像一股熱流�！�
太陽(yáng)早已躲起來(lái)了，月亮還沒(méi)有出來(lái)。夜色像一塊寬大無(wú)比的'幕布，悄悄地拉開(kāi)了，罩住了整個(gè)城市。但是，我還在家里靜靜地讀書(shū)，我閱讀，我快樂(lè)。我一定與閱讀同行，讓我真正的變成一個(gè)小文化人。
以后，只要我有時(shí)間就讀起書(shū)來(lái)，書(shū)是我生命中必不可少的東西，是書(shū)給我了無(wú)比的快樂(lè)，是書(shū)給我了五彩繽紛的世界，知識(shí)的海洋，也讓我懂得了怎樣做人，我愛(ài)閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 10
小的時(shí)候，讀童話故事，我感受到了一個(gè)賣火柴的小女孩堅(jiān)持不懈，對(duì)生活充滿希望的精神。
等到上小學(xué)，我就像走進(jìn)了書(shū)的百花園，一陣“清香”迎面而來(lái)。
我接觸的了一本書(shū)《假如給我三天光明》，里面講了一個(gè)小女孩變成盲人以后堅(jiān)持不懈自己求學(xué)的故事。她的'耳朵雖然聾了，眼睛也看不見(jiàn)了，接觸的是眼前的一片黑暗和一片寂靜，但小時(shí)候她就已經(jīng)習(xí)慣了，漸漸地用手去觸摸事物來(lái)“觀察”一切。接著用手勢(shì)表示自己要干的事情。接下來(lái)，海倫從小就很自信的說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)”。她一直在朝這個(gè)目標(biāo)奮斗著。這一天終于來(lái)了。大學(xué)考試時(shí)她在凸起的盲文上熟悉的摸來(lái)摸去，用打字機(jī)做完卷子。
入學(xué)后，小女孩去了圖書(shū)館，圖書(shū)館里面的書(shū)，像她這種看不見(jiàn)的人的能讀的書(shū)還是比較少的，她的老師又給她買了一套打印機(jī)，她每天都用這個(gè)來(lái)做題，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持和努力，海倫取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學(xué)位。令我欽佩不已，面對(duì)困難時(shí)，我也要像海倫一樣。
她這種堅(jiān)持不懈，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地震撼了我，鼓勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。我非常的喜歡這本書(shū)，我也熱愛(ài)閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 11
爸爸常對(duì)我說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只要我貪玩爸爸就會(huì)嘮叨起這句話，我都快聽(tīng)煩了�？晌蚁耄职终f(shuō)的確有道理，于是我就會(huì)拿起書(shū)，走進(jìn)書(shū)房讀起來(lái)。
最近我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《了不起的狐貍爸爸》。
這本書(shū)的大體內(nèi)容是這樣的，山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主分別是比思、邦斯和伯吉斯。在飼養(yǎng)場(chǎng)的山坡的下住著狐貍先生、狐貍太太和六只小狐貍�？扇齻�(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主都非常討厭它們，于是它們想盡辦法想把狐貍一家打死，可是每次都不成功。狐貍爸爸也想報(bào)復(fù)他們，一天狐貍爸爸想到了一條妙計(jì)，它先去了伯吉斯的.雞場(chǎng)搗亂，又去了邦斯的鵝庫(kù)和比思的酒庫(kù)弄得一團(tuán)糟。三個(gè)場(chǎng)主很生氣，想懲罰狐貍一家，可是讓場(chǎng)主沒(méi)想到的是，狐貍一家搬走了，怎么找也找不到了，最后三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主灰心喪氣的回去了。
讀完這本書(shū)，我有很多收獲，比如我們要學(xué)狐貍先生的勇敢和機(jī)智，不要學(xué)習(xí)三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的卑鄙和小氣。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”不信你也去試試。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 12
今天，我來(lái)講一講我在閱讀時(shí)的趣事。
有一次，我在讀《特種兵學(xué)�！�，它可是我的愛(ài)書(shū)，我看到了一個(gè)好玩且搞笑的內(nèi)容，我趕快去找媽媽分享，可媽媽卻不聽(tīng)，還吼道：“趕快去看書(shū)！”。我又去找爸爸，爸爸正閑著沒(méi)事干，他一看樂(lè)了，笑的他肚子都疼了，他趕快從我的書(shū)櫥上拿了本去看了。
還有一次，我正看著一本書(shū)，《海南尋寶記》，這是我沒(méi)有高傳程的書(shū)，因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的發(fā)出咯咯的笑聲，所以引來(lái)了大魔王童童（我的'妹妹），她直接過(guò)來(lái)，要拿我手里的書(shū)，我把書(shū)舉得高高的，她抱著我的腿，但她好像見(jiàn)拿不到，就爬走了。
又一次，我正津津有味的看著一本科幻書(shū)，沉迷在科幻世界里。忽然，兩只大手扒開(kāi)了我的書(shū)，原來(lái)是爸爸，他說(shuō)：“咱們一起看唄”，沒(méi)辦法胳膊擰不過(guò)大腿，我只好答應(yīng)了。在看的過(guò)程中，爸爸和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可有趣了。
再一次，我正在床上看書(shū)，爸爸帶著童童來(lái)找我。我想童童來(lái)了我還怎么看書(shū)呀，但好運(yùn)總是來(lái)的很突然，童童忽然想找媽媽了，所以爸爸只能先帶童童去找媽媽。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是感覺(jué)很有趣，你也快來(lái)一起編寫你的閱讀日記吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 13
中國(guó)古代四大發(fā)明是古代科技的最高峰，處于世界科技舞臺(tái)的中心；鳥(niǎo)巢是中國(guó)建筑設(shè)計(jì)的偉大創(chuàng)新，也是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的體育場(chǎng)；劉洋是我國(guó)第一位進(jìn)入太空的女宇航員；莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人……
這些知識(shí)若在幾個(gè)月之前，我肯定是一無(wú)所知的，因?yàn)槲乙郧皩?duì)閱讀毫無(wú)興趣。雖然我有很多書(shū)籍，卻幾乎都不看，直到那次令我十分難堪的事情發(fā)生，才徹底改變了我。那天，我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起便湊了上去。原來(lái)是班上的.幾個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”正在聊天，一會(huì)說(shuō)秦始皇和兵馬俑，一會(huì)又說(shuō)劉翔和水立方，而我只能眼睜睜看著他們滔滔不絕的討論，連一句話也插不上，又尷尬又著急。于是我暗下決心，一定要好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。我制訂了每天讀書(shū)計(jì)劃，漸漸地我心中閱讀的火苗燃燒起來(lái)了，我也能和他們天南地北地聊起來(lái)了。
有一天，老師說(shuō)班上要辦一個(gè)圖書(shū)角。這下我可樂(lè)了，因?yàn)榭磿?shū)更方便了，圖書(shū)角也成了我最愛(ài)的地方�，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了每天看書(shū)的良好習(xí)慣。我就像一艘小船，在浩瀚的書(shū)海里遨游，雖然偶爾會(huì)遇到一些風(fēng)浪，但依然繼續(xù)前行的。
閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，我的一生將伴隨閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 14
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了。在假期里，我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè)，還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書(shū)刊。
在我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面裝滿了各種各樣的有名的書(shū)，如《愛(ài)的.教育》、《昆蟲(chóng)記》、《少年維特之煩惱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。這些書(shū)我還看不太懂，爸爸一有時(shí)間就會(huì)讀給我聽(tīng)……
我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)人世間的美好在童話故事中都成實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我又讀了《賣火柴的小女孩》，我又發(fā)現(xiàn)：原來(lái)童話故事里也有人世間的悲傷和無(wú)奈。
我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語(yǔ)故事》，它不僅讓我掌握了更多的詞匯，同時(shí)也告訴我：每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事和做人的道理。
近期我在讀媽媽新給我買的《成長(zhǎng)圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事，里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我，它們給我力量，讓我更加自信、更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)，從而優(yōu)秀。
我可以自由自在地徜徉在書(shū)的海洋里，我是那么的幸福、那么的快樂(lè)。閱讀不僅凈化了我的心靈，更加豐富了我的情感。
我愛(ài)閱讀，閱讀必將伴我一生的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 15
雅典的命名鄰近菲莎斯河的岸上，厄瑞克透斯在多巖少泥的地上建了一個(gè)城市……
在這里，故事開(kāi)始了。海神波塞冬和智慧女神雅典娜正在爭(zhēng)執(zhí)那座城市的命名，波塞冬贏了，這座城市就命名為“波塞冬尼亞”；雅典娜贏了，這座城市就命名為“雅典”。你們一定猜到誰(shuí)贏了：雅典娜！
為什么？你讀完這句話就明白了�！鞍�！宙斯！”她說(shuō)，“我的賜品比波塞冬的好！他所給的馬，將帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)、哄斗和痛快給人類，而我的橄欖樹(shù)乃是和平、豐稔、康健與強(qiáng)壯的象征，而且是幸福與自由的標(biāo)志。那么，厄瑞克透斯的.城邑還不該由我的名字命名嗎？”你們一定聽(tīng)出了，智慧女神雅典娜有多么偉大，我覺(jué)得，智慧女神這個(gè)稱號(hào)已不足描述她了，應(yīng)該說(shuō)她的美貌、自由與智慧并存的女神。請(qǐng)聽(tīng)下去：于是眾神異口同聲地叫道：“雅典娜所給予人類的賜品較好；這乃是表示，厄瑞斯透斯的城邑在和平中將比在戰(zhàn)爭(zhēng)中更偉大，它的自由將比它的權(quán)利更光榮。把這個(gè)城邑命名為雅典吧。”接下去，你們就猜到了：于是宙斯點(diǎn)頭，裁判這座城邑取名為雅典。
因?yàn)�，和平比�?zhàn)爭(zhēng)與權(quán)利更重要。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 16
我喜歡讀書(shū)，看書(shū)和聽(tīng)書(shū)、無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)，還是科普書(shū)，我都很喜歡。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《白雪公主》等故事。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽又教我詩(shī)詞，什么“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！笔裁础皟和嘁�(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”……到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，也正是在那時(shí)，我體會(huì)到聽(tīng)書(shū)、看書(shū)和讀書(shū)的樂(lè)趣。并且立下了誓言，長(zhǎng)大以后一定要通過(guò)閱讀更多的書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)。
時(shí)光飛逝，漸漸長(zhǎng)大的'我更喜歡讀書(shū)。喜歡楊紅櫻的詼諧，魯迅先生的犀利，喜歡馬克吐溫的幽默，而且我還喜歡讀中國(guó)的名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的書(shū)，我從書(shū)中主人公那尋求來(lái)自心靈的共鳴，它們哭，我就哭；他們笑，我就跟著笑。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足；我沒(méi)有去過(guò)美國(guó)鄉(xiāng)下，卻有著湯姆索亞驚奇歷險(xiǎn)的開(kāi)心；我還憧憬著能和李白同坐敬亭山……
書(shū)是一盞明亮的燈，指引著我前進(jìn)的方向，它不僅給了我生活的樂(lè)趣，而且更是我的知音，伴隨我成長(zhǎng)進(jìn)步！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 17
讀書(shū)讓人心情愉悅，讀書(shū)讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還可以讓人提高素質(zhì)。
有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中我愁的就是跑步，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)的自己跑到最后，很沒(méi)有信心，這個(gè)時(shí)候，我想起了《我和我的祖國(guó)》中的.“女排精神”，韌性，堅(jiān)持，信念，便讓我有了信心，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我就像風(fēng)一樣跑著，速度堪比磁懸浮列車。
還有一次，一個(gè)五年級(jí)的大哥哥欺負(fù)我弟弟，被我看見(jiàn)，我就想：“我該怎么辦？”我忽然想到，多蘿茜的勇敢和機(jī)智，我便沖了上去，和他打了一架，一看事情不妙，我又想起孫子兵法里的三十六計(jì)中的最后一計(jì)，走為上計(jì)，我和弟弟一口氣跑回了家，這才松了一口氣。
其實(shí)每一次的讀書(shū)，都會(huì)讓我有一種在知識(shí)的海洋里翱翔的感覺(jué)，正所謂：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，每一次的提升都離不開(kāi)閱讀后的總結(jié)和感悟！
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”所以我們要多讀書(shū)，多跟高尚的人談話，這樣我們大家學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
書(shū)是我們的朋友，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)它，書(shū)是我們的摯友，伴我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 18
我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。它說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)每一個(gè)人都非常重要。
讀書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今，古人給我們保留下來(lái)了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書(shū)籍。從這些書(shū)籍李，我們學(xué)到了很多知識(shí)，有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的；太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？我還知道了中國(guó)的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題在書(shū)的海洋里都會(huì)找到答案，成了我成長(zhǎng)路上的百寶箱。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)我拿起一本本我喜歡的書(shū)時(shí)，我就不由自主地快樂(lè)起來(lái)，讀書(shū)的感覺(jué)真好，有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我仿佛置身于書(shū)的世界里，書(shū)中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)，一起去游玩，一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書(shū)籍是我的`快樂(lè)之源，每天要不讀一點(diǎn)書(shū)，就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書(shū)讓我明事理，辨是非。讀書(shū)教給我許多做人的道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的邏輯訓(xùn)練，讓我可以獨(dú)立的思考問(wèn)題，不人云亦云。
讀書(shū)不僅僅給我?guī)?lái)了這些，它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣，希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書(shū)籍作伴。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 19
小時(shí)候，我很討厭看書(shū)，但我的媽媽經(jīng)常逼著我看書(shū)，我沒(méi)有辦法只好假裝看了起來(lái)，可每次趁她不注意我就溜出去，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有辦法坐下來(lái)安安靜靜地看書(shū)。直到有一天，媽媽給我買了一本新書(shū)回來(lái)，就是這本書(shū)慢慢地改變了我。
這本書(shū)就是《西游記》，它講的是唐僧師徒四人的'故事。從一只石猴大鬧天宮開(kāi)始，我就被深深地吸引了。石猴大鬧天宮，最后被如來(lái)佛祖壓在了五指山下，唐僧路過(guò)解救了石猴，收為徒弟并取名為孫悟空，后面他還依次收了豬八戒和沙和尚為徒。就這樣，師徒四人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路。
其中我最喜歡的是孫悟空。他可厲害了，一路上斬妖除魔，無(wú)所不能。他還會(huì)七十二變，讓我非常羨慕，我多希望自己也可以七十二變，想變什么都可以。師徒四人最終經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)，這一路走來(lái)是多么的不容易。
在這本書(shū)之后，我會(huì)不由自主地去找其他的課外書(shū)看，看得津津有味�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)書(shū)真的是很好的東西，認(rèn)真閱讀會(huì)得到很多的知識(shí)，能陪伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 20
“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但，書(shū)不可以一日不讀”這是毛澤東主席說(shuō)的。當(dāng)然，閱讀是非常重要的。
我從小就喜歡讀書(shū)，不管是著名的四大名著，還是引人入勝的故事書(shū)，我都非常喜歡看，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一天不看書(shū)，我的心都癢癢。
還記得星期六的`上午，我媽媽帶我去圖書(shū)館里去看書(shū)。剛進(jìn)圖書(shū)館，我就被琳瑯滿目的書(shū)震撼到。那里不僅有世界名著，還有小孩子喜歡看的書(shū)。比如楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》……我都非常喜歡。
我挑了一本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，津津有味的看了起來(lái)。30分鐘過(guò)去了，我還在一動(dòng)不動(dòng)的看著馬小跳。就這樣，我一看看了一上午，換了好幾本書(shū)，看得我樂(lè)不思蜀。
記得還有一次，媽媽給我買了一本《上下五千年》，我高興的一蹦三尺高。拿起書(shū)就往書(shū)房里去，我看了一上午，連上廁所也要拿著書(shū)。
“寶貝，快吃飯了！”無(wú)人回答。“寶貝快點(diǎn)，要吃飯了�！边�是無(wú)人回答。媽媽怒氣沖沖地闖進(jìn)我的書(shū)房，見(jiàn)我還在看著書(shū)，一把奪去我的書(shū)，吼道：“喊你幾遍了，快去吃飯�！本瓦@樣，我隨便扒拉幾口飯，又去看書(shū)去了。
看，書(shū)對(duì)我的魅力就怎么大。搞得我廢寢忘食。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 21
讀書(shū)是在品嘗面包，它能讓人充滿精神的糧食；讀書(shū)是一葉小舟，帶你去遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是一架階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！總之，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡！
親子閱讀，也是讀書(shū)的一種，這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎?ài)和知識(shí)的海洋里共同歡快的'徜徉！在我很小的時(shí)候就離不開(kāi)那一個(gè)個(gè)童話，童話人物的命運(yùn)遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開(kāi)那一本厚厚的書(shū)一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開(kāi)心事。
漸漸地我長(zhǎng)大了，讀五年級(jí)啦，自己能讀那些故事了�，F(xiàn)在，我和媽媽也還在讀書(shū)。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的女孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人�？墒牵恍业氖前职衷谝粓�(chǎng)車禍中去世了。而這也帶著她的夢(mèng)想飛走了。后來(lái)，在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié)，真是令人感動(dòng)！
我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 22
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它總能給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們理想的營(yíng)養(yǎng)，給我們智慧的火花……可以說(shuō)，書(shū)就是奇珍異寶。
在我五六歲時(shí)，我就喜歡看書(shū)，不過(guò)看的都是圖畫(huà)書(shū)。漸漸地，我感覺(jué)圖畫(huà)書(shū)不夠有趣，就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時(shí)學(xué)了漢語(yǔ)拼音，媽媽就給我買了一些拼音讀物，《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看。后來(lái)媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀，雖然有些字我不認(rèn)識(shí)，但媽媽給我請(qǐng)來(lái)了一位不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)的老師——字典。后來(lái)媽媽又給我買了小說(shuō)《狼王夢(mèng)》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。
其中，我最喜歡看的就是四大名著中的《三國(guó)演義》。它講述了三國(guó)時(shí)代群雄紛爭(zhēng)的故事。我最喜歡的臺(tái)詞就是趙云說(shuō)的`“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場(chǎng)大全》，這本書(shū)記載了別人寫的文章，我每次讀完都會(huì)和媽媽一起討論……
書(shū)是人類進(jìn)步的天梯，它能讓我們實(shí)現(xiàn)人生的偉大理想。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 23
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！遍喿x，如種子在雨露的滋潤(rùn)下破土而出，像花兒在春風(fēng)的吹拂下，競(jìng)相開(kāi)放。而我在閱讀的陪伴下，健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我喜歡讀豐富多彩的繪本，一本本圖文并茂的故事，好像一把把心靈的'鑰匙，開(kāi)啟了我認(rèn)識(shí)世界的大門。在《逃家小兔》中，我知道了母愛(ài)的偉大，從《爺爺一定有辦法》中，我明白了辦法總比問(wèn)題多……繪本在我幼小的心靈中埋下了神奇的種子，讓我對(duì)未知世界充滿好奇與探索。閱讀——伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，我又愛(ài)上了科普讀物，瘋狂的卷毛老師駕駛者她那《神奇校車》帶著我們上天入地，《萬(wàn)物》了解了生命起源，米伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶著我們環(huán)游了整個(gè)屋子。閱讀——伴我健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我愛(ài)上了閱讀小說(shuō)，《西游記》中唐僧師徒四人一路降妖伏魔，過(guò)關(guān)斬將，歷經(jīng)九九八十一難最終取得了真經(jīng)�！端疂G傳》中武松一人赤手空拳打死一只老虎，學(xué)習(xí)中，那一道道難題不正是一只只攔路虎么？只要到找到規(guī)律、弱點(diǎn)一定能夠打敗他。閱讀——伴我茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)，如癡如醉，攤開(kāi)一本書(shū)，靜靜的品讀，我喜歡這個(gè)朋友，它給我勇氣和力量，給我夢(mèng)想和美麗。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 24
我們每個(gè)人都有很多自己的書(shū)，每一本書(shū)都講著不同的有趣故事。在學(xué)校開(kāi)展大閱讀活動(dòng)的幾年中，我慢慢地愛(ài)上了閱讀。
通過(guò)閱讀，我的視野更加開(kāi)闊，知識(shí)更加豐富，知道了一些以前從不了解的知識(shí)。比如《昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了隨身帶著小房子的石蠶、聰明絕頂?shù)纳嵫�，還有會(huì)開(kāi)鑿隧道的礦蜂；《海里兩萬(wàn)里》讓我看到了神奇的海洋世界，了解了許多魚(yú)類的名稱和它們的特性；《小豆子愛(ài)上學(xué)》中小豆子每天放學(xué)后發(fā)生的有趣的事深深吸引了我，讓我也愛(ài)上了學(xué)校生活……
幾年的堅(jiān)持閱讀，讓我養(yǎng)成了很好的`讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)成了我每天必做的重要事情。我在閱讀中感受著小主人公們的喜怒哀樂(lè)，還從他們的故事中學(xué)到了許多做人的道理：《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀；《青銅葵花》中的青銅和葵花讓我認(rèn)識(shí)到生活中會(huì)有很多挫折和苦難，我們要勇敢地面對(duì)，讓自己變得強(qiáng)大；《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了很多英雄歷史人物，故事中的忠誠(chéng)、禮義、仁德等優(yōu)良傳統(tǒng)需要我們繼續(xù)傳承下去。
我的身邊還有很多的好書(shū)、很多的有趣故事，等著我去閱讀。讓閱讀陪伴我一起成長(zhǎng)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 25
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，所以，我特別喜歡閱讀。經(jīng)常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，廢寢忘食。但是，閱讀不僅帶給我樂(lè)趣，也給我許多知識(shí)。每當(dāng)我讀到好詞好句，我便把它們摘錄到我的本子上，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)記滿兩本了呢！
書(shū)的海洋中，有各種的書(shū)籍，有科技類，有戰(zhàn)爭(zhēng)類，還有童話類……我更喜歡書(shū)中的主人公跟我同齡，更有深切體會(huì)。比如《淘氣包馬小跳》中，馬小跳，活潑可愛(ài)、調(diào)皮搗蛋，可是他有一顆誠(chéng)實(shí)的心，卻總被秦老師誤會(huì)，當(dāng)然最后秦老師還是會(huì)知道真相的；而馬小跳的同桌路曼曼呢，總是把馬小跳管得死死的，馬小跳一旦有動(dòng)靜，她馬上把他的不良表現(xiàn)記在本子上，每天放學(xué)都要把本子交給秦老師。為此，馬小跳每天都要被秦老師留下來(lái)教育一番。馬小跳代表的是一個(gè)普通的`小學(xué)生，愛(ài)玩愛(ài)鬧，過(guò)天馬行空的生活；路曼曼呢，則是典型的班干部模樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)工作；秦老師，表面嚴(yán)厲，內(nèi)心卻很關(guān)注學(xué)生的老師形象，都讓我記憶深刻！
閱讀，讓我開(kāi)闊眼界，也讓我考慮事情的時(shí)候更周到，我想，在我的成長(zhǎng)中，閱讀是必不可少的！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 26
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。x書(shū)能使我們開(kāi)闊視野，提高作文水平，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從中明白許多道理，所以讀書(shū)能使我快樂(lè)。
小的時(shí)候，我不知道讀書(shū)的重要性，所以我每次一碰書(shū)就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，看到書(shū)上四四方方、密密麻麻的文字，我就覺(jué)得像地上的螞蟻一樣迷迷糊糊，可是長(zhǎng)大后，我又對(duì)這些字有了新的看法。
一次偶然的經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了看書(shū)。一次，奶奶為我買了一本《安徒生童話》，那時(shí)我對(duì)書(shū)非常厭惡，所以只好慢吞吞地看了起來(lái)。結(jié)果沒(méi)想到，我竟看得津津有味，就像進(jìn)入了童話世界一樣，那時(shí)我才知道書(shū)是那么有趣。于是我又死皮賴臉的讓奶奶買了許多書(shū)，我看完了《格林童話》《伊索寓言》《魯濱遜漂流記》……各種各樣的書(shū)都被我收入囊下，本本讓我愛(ài)不釋手。就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)回想起白天看過(guò)的.故事。
書(shū)就像一位老師，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)；書(shū)就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)就像一位朋友，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。在人生的道路中，書(shū)就是我的糧食，我吮吸著他那知識(shí)的甘霖，并將這化成我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的知識(shí)淵博起來(lái)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 27
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以幫助我們度過(guò)難關(guān)，書(shū)可以給我們帶來(lái)許多知識(shí)，書(shū)也是我們一生的老師。
一年級(jí)時(shí)，我讀一些帶拼音的童話故事。每天晚上媽媽都會(huì)講一篇睡前小故事，這些故事我聽(tīng)得著迷，生怕少聽(tīng)一個(gè)字。
二年級(jí)時(shí)，我終于看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)了。《木偶奇遇記》等各種書(shū)都是我的最愛(ài)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就會(huì)想起調(diào)皮的'主人公——匹諾曹。
三四年級(jí)時(shí)，家里的藏書(shū)量已達(dá)到300多本。我每天都在書(shū)的海洋里遨游。從《天藍(lán)色的彼岸》中，我學(xué)到了：死亡并不是一個(gè)生命的結(jié)束，而是一個(gè)新生命的開(kāi)始，我們不能遇到一點(diǎn)小事就自暴自棄。從《男生賈里》中知道：世界上的各種事，都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。生活中，可能會(huì)發(fā)生不幸的事，但只要我們勇敢的去面對(duì)不幸，才可能成功。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄翱戳艘槐緯�(shū)，就像交了一位新朋友。”這兩句名言永遠(yuǎn)銘記在我心中。
考試時(shí)，作文是我最拿手的，因?yàn)槲叶亲永锖迷~好句一大堆。做數(shù)學(xué)題時(shí)，每天的讀書(shū)量幫我快速找出關(guān)鍵詞，立刻解答。
書(shū)真是我們一生的好老師��！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 28
一縷秋風(fēng)，伴隨著書(shū)香，撲面而來(lái)。拾起一片銀杏葉，夾在書(shū)頁(yè)中，油墨香伴著葉子特有的芬芳，沁人心脾。閱讀，就這樣靜靜地陪伴著我，點(diǎn)亮了我人生旅途中的無(wú)數(shù)盞明燈。
從《伊索寓言》到《格林童話》，虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的！我也看到了白雪公主的美麗與善良，目睹了王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望，為小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平；為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)……
進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，以前媽媽給我買的書(shū)都是帶有拼音的，現(xiàn)在，我可以和這些拼音寶寶自豪地說(shuō)再見(jiàn)了。從故事書(shū)到《百科全書(shū)》，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了許多大自然的奧秘，知道了什么是宇宙，什么是太陽(yáng)系……
杜甫說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在閱讀時(shí)，我常常從中摘錄一些好詞好句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。這不僅提高了我的閱讀能力，還提高了我的寫作水平。
書(shū)籍不但是我們的良師益友，而且是我們生活中不可或缺的'重要部分。書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)、無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 29
每次讀完一本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)把好詞好句保存起來(lái)，有時(shí)是把好詞好句抄寫下來(lái)，但有些時(shí)候，我會(huì)把一些好詞好句的書(shū)放在一個(gè)最顯眼的地方，以便于閱讀。在寫作的過(guò)程中，這些好詞好句是必不可少的。
在一次寫作的過(guò)程中，我想到一個(gè)詞，可挖空了心思也想不出來(lái)，于是我便把書(shū)桌翻了個(gè)遍，想要找到抄寫書(shū)，可怎么也找不到。這時(shí)，我在書(shū)櫥里發(fā)現(xiàn)了“裝”著這個(gè)詞的書(shū)，我便把這本書(shū)拿出來(lái)翻找，找到以后，我便把這個(gè)詞抄了上去。（這就是第2種保存法的‘方便’）
可第2種方法不是萬(wàn)能的，雖然有一些書(shū)里的詞我都知道在那本書(shū)里，但我不能全都記住。先拿一本書(shū)舉例，這本書(shū)中的`詞有的我抄在了抄寫書(shū)里，有的，我便把它放在最顯眼的地方。有一次我寫作時(shí)，我想到一個(gè)詞，可怎么也想不出來(lái)，我記得在那本書(shū)里，可怎么也翻不到著，然后，我看見(jiàn)抄寫書(shū)在桌上，便拿起來(lái)翻閱，之后找到了那個(gè)詞！（所以，萬(wàn)事都有不足之處）
我拿來(lái)舉例的那本書(shū)是《植物大戰(zhàn)僵尸2之成語(yǔ)漫畫(huà)》有機(jī)會(huì)的話，去翻翻里面的成語(yǔ)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 30
夢(mèng)的開(kāi)始，我并不喜歡閱讀，總想著出去玩，后來(lái)上了一年級(jí)，班里有好多同學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異，我不會(huì)的詞語(yǔ)，他們都倒背如流，可厲害了，我都佩服。
在他們的影響下，我也開(kāi)始喜歡上閱讀，因?yàn)槲矣泻芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，每天堅(jiān)持閱讀，學(xué)到了不少生字，我在一本書(shū)中還學(xué)到了一個(gè)句子，古人云：開(kāi)卷有益。就是告訴我們閱讀有很多好處，所以我們要好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有成就。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)給予我們很多知識(shí)。
閱讀伴隨我成長(zhǎng)，是閱讀，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，閱讀如一支五彩的畫(huà)，描繪著我們的人生，無(wú)論好壞，均有收獲。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)寫作的.第二年，在老師的引導(dǎo)下，我的寫作水平也慢慢的提高了，從此我愛(ài)上了寫作愛(ài)上了學(xué)習(xí)，書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，更可以開(kāi)闊視野，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)。
閱讀讓我深深的知道，在你還來(lái)得及愛(ài)你時(shí)好好去愛(ài)，努力去愛(ài)，拼命去愛(ài)。以知識(shí)來(lái)武裝自己，為祖國(guó)將來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 31
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。兒時(shí)，我還不會(huì)認(rèn)字，媽媽就坐在我的小床邊，講故事給我聽(tīng)；長(zhǎng)大了，晚上我就和爸爸一起閱讀。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了不少知識(shí)，我經(jīng)常在學(xué)校閱讀，在家里讀書(shū)。我有時(shí)候看漫畫(huà)，有時(shí)候看小說(shuō)，但我最愛(ài)看的還是講述科學(xué)知識(shí)的書(shū)了。我看書(shū)，有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把自己覺(jué)得好的句子劃上記號(hào)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的`不僅是數(shù)不清的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我還經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)美和合適的句子和成語(yǔ)運(yùn)用到作文中去。讀書(shū)讓我懂得了許多道理。比如：“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽(tīng)陌生人的話，不能透露自己的行蹤給陌生人；“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶；“白雪公主”的故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的東西，不能輕易相信陌生人的話；“昆塔”的故事讓我知道了要勇敢得面對(duì)問(wèn)題，并去解決問(wèn)題；“十萬(wàn)個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的世界，讓我知道了我們生活的世界很奇妙。
我喜歡閱讀，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，還教會(huì)我要有一顆勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。我要把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，成為生活中的一部分。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 32
書(shū)，寄托著人類熱切的希望。書(shū)蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候，我總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題。比如：冬天為什么玻璃杯里倒開(kāi)水容易裂？蒸發(fā)是怎么回事？
讀書(shū)，教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛(ài)心的夢(mèng)想，他既使我們感受到愛(ài)的溫暖，又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
讀書(shū)，讓我了解很多歷史知識(shí)，讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的嗎？是我前輩用鮮血染紅的.。
讀書(shū)，讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道，一個(gè)五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班后，打了一盆洗腳水，為爸爸媽媽洗腳。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí)，我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助，我就會(huì)伸出支援之手，幫他一把。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是老師常激勵(lì)我們看書(shū)的一句話。是�。∪绻阕x懂了書(shū)中的意思，就能找開(kāi)黃金屋，吸取知識(shí)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 33
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧，它能夠化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
在閱讀中我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，閱讀使我受益匪淺。小時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)睡前故事，還和我一起讀繪本，漸漸地我就喜歡上了讀書(shū)。
等上了小學(xué)，我就已經(jīng)有了喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。每天寫完作業(yè)后我會(huì)拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。有時(shí)候會(huì)讀科普故事，有時(shí)候喜歡看探索故事，有時(shí)候喜歡看寓言童話。雖然看的書(shū)很多，但只要是我讀過(guò)的書(shū)，我都能把它們鉆個(gè)透，也有了很多收獲，比如：看科普書(shū)籍我知道了樹(shù)木是怎么往上生長(zhǎng)的`；看童話寓言，我知道了做人要善良；看神話傳說(shuō)，我知道了人類想象力的神奇……
因?yàn)樽x了很多書(shū)，也讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)我能快速讀懂題目，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，我能輕松概括文意，抓主關(guān)鍵語(yǔ)句，表情達(dá)意。
讀書(shū)讓人進(jìn)步！成長(zhǎng)路上，我還需多讀書(shū)，成為知識(shí)最淵博的孩子，加油！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 34
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，偉大的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
通過(guò)讀書(shū)讓我明白了做人的道理，做事的方式；讓我知道了白雪公主的善良、老巫婆的可惡；雨來(lái)的機(jī)智勇敢、狼牙山五壯士的英雄氣概……
讀書(shū)讓我變得有自信，讓我的生活里充滿了陽(yáng)光，讓我如癡如醉。書(shū)籍就像一盞燈，為我照亮內(nèi)心黑暗的角落。
為了滿足我這個(gè)讀書(shū)的愿望，媽媽還幫我辦了一張借閱卡。每到星期天，我都會(huì)叫上我的小伙伴一起去圖書(shū)館，有時(shí)候還會(huì)碰見(jiàn)其他的小伙伴。我們一去就是一下午。圖書(shū)館就像一塊磁鐵一樣吸引著我。有關(guān)生活方面的'圖書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手，讓我懂得了生活中也是趣事多多。
我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，知道了主人公海倫·凱勒，她給我的生活帶來(lái)了重要影響。海倫·凱勒她是一個(gè)聾盲人，但是她仍然對(duì)生活抱有希望，她還精通五國(guó)語(yǔ)言。她使我明白：要珍惜生命中的每一秒，要讓自己活得有價(jià)值、有意義！
如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光。
書(shū)就像一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 35
讀一本書(shū)、攀一座山、追一個(gè)夢(mèng)，好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著，你每天努力與堅(jiān)持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來(lái)，一個(gè)月、半年、一年，甚至更長(zhǎng)時(shí)光，你的收獲將會(huì)超出你的想象。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。這是蘇軾的名言，歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段，那時(shí)候我媽在北京圖書(shū)大廈工作，很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的.小讀者，不管是周六、周日，還是寒暑假，我都會(huì)如期而至的來(lái)到圖書(shū)大廈，看著每一層每一排書(shū)架都整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的圖書(shū)，在書(shū)的海洋看看大千宇宙的浩瀚無(wú)邊。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以凈化心靈，所以身邊一定不會(huì)缺少書(shū)籍的陪伴，空閑之余，拿出一本書(shū)，體會(huì)書(shū)中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊，那就去讀讀書(shū)吧！多讀書(shū)，替我指明了人生方向，它給予了我提燈前行的勇氣，多讀書(shū)，能替我架起通往夢(mèng)想的橋梁。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我們沉浸于書(shū)的世界，一起心聽(tīng)無(wú)聲的講述，意觀無(wú)形的演變，體驗(yàn)文化圣水的洗滌，讓我們從今天開(kāi)始，好好讀書(shū)吧，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 36
“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞對(duì)讀書(shū)的看法，我也是這樣認(rèn)為的。
小時(shí)候，我只會(huì)吃喝玩樂(lè)，除了這些我什么也不干，有時(shí)候，媽媽叫我看書(shū)，我想：“書(shū)是什么？能吃嗎？還是好玩的？”媽媽把一本繪本拿出來(lái)讓我看，我看到只是幾張紙而已，做了個(gè)鬼臉，什么也不說(shuō)就走開(kāi)了。
一年后，我開(kāi)始上幼兒園了，老師給每個(gè)人發(fā)了幾本小人書(shū)，我一看又是書(shū)，就嫌棄地丟到書(shū)包里�；厝ブ螅瑡寢審�(qiáng)逼著我看書(shū)，就又把那兩本小人書(shū)給我看，我無(wú)奈地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)……漫不經(jīng)心地翻閱著，慢慢的，我覺(jué)得書(shū)其實(shí)也挺好看的，從吃飯到睡覺(jué)，我都抱著著幾本小人書(shū)看，看完了這些小人書(shū)，我又把家里的所有繪本全都拿出來(lái)看，從此，我就愛(ài)上了書(shū)。
幾年后，我開(kāi)始了我的小學(xué)生涯，小學(xué)里的.比幼兒園的書(shū)多得多，我把我們班圖書(shū)角里能看懂的書(shū)我都看過(guò)了。后來(lái)，我的知識(shí)積累量越來(lái)越多。
后來(lái)，我開(kāi)始讀歷史書(shū)，《三國(guó)演義》、《水滸傳》……都是我的最愛(ài)，接著，我又開(kāi)始看小說(shuō)《哈利·波特》《父與子》《老人與�！返鹊群芏嘟�(jīng)典著作。
書(shū)是我最好的伙伴，書(shū)是我知識(shí)的源泉，書(shū)可以給我快樂(lè)，可以給我智慧，并一直會(huì)伴著我成長(zhǎng)。
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