- 初中生活的作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】初中生作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是人長得好，對同學(xué)好，布置作業(yè)少。當(dāng)然我也是這么認(rèn)為的。所以我最喜歡我們的英語老師——卜老師。
記著第一學(xué)期大家第一次見到她，老師問學(xué)生最喜歡什么課，全體學(xué)生十分統(tǒng)一“英語課”，其他課的時候，我們也齊聲說是英語課。所有的代課老師都十分納悶，英語老師不過只上了一節(jié)課怎么就征服了全班同學(xué)的心。最后老師問了幾個學(xué)生才知道是因為英語老師人長得美，所以我們也理所因當(dāng)認(rèn)為她的心更美。果不其然，我們的猜測是對的，老師愛我們每一個學(xué)生，也做下承諾說我們的英語將在她的帶領(lǐng)之下變得更好。
老師上課之前總會讓英語課代表給我們放歌有時的歌會和講的課有關(guān)，有時的歌是為了拓展知識面。卜老師很有耐心，上課既不會因為學(xué)生打不出來題而教訓(xùn)學(xué)生，也不會因為學(xué)上上課說話就懲罰學(xué)上站墻角。然而這種處理方法到會使學(xué)生感到不好意思，下課會很自覺到老師那里問題，或是自己帶著檢討到老師辦公室認(rèn)錯。但是偶爾會有一些學(xué)生得意忘形，認(rèn)為英語老師好欺負(fù)，就上課隨便說話，故意氣一氣老師，然而老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富，，她知道學(xué)生是有意的，他就肯能會讓學(xué)生剩下的時間都自己學(xué)習(xí)，老師說大家說話就代表他們已經(jīng)會了，下一節(jié)課就要檢查。但是真正說話的`人其實只有五、六個，這一下就會有人來伸張正義替那五、六個人檢討，說我們需要老師給我們講課，保證上課不再會有人說話，老師的心就又軟了，當(dāng)然那些說話的人也會加以收斂。
有一次英語考試我發(fā)揮失常，老師讓我下課帶著自己的卷子去她的辦公室，她將我錯的題目與我一一分析，并且告訴我了一些竅門和怎么加強(qiáng)努力。比如說聽力不好就每天晚上睡覺之間聽一會磁帶，詞匯量太少就請班長幫忙聽寫。就在那次考試之后，我的英語成績逐漸提升，老師也表揚(yáng)了我。
從此之后我更加喜歡我的英語老師，每次上課前我總會跟隨我們班的“大部隊”去迎接我們的英語老師，有時也會幫她拎包。下課我也常常是把她圍住問問題的眾多學(xué)生之一。
我知道老師無論是打我們罵我們還是寵著我們。他們終究是為我們著想，我要一點一點的進(jìn)步，用優(yōu)異的成績告訴老師他們的努力不會白費！
初中生作文 篇2
小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時期；初中，是培養(yǎng)能力的時期。六年級，是向初中過渡的時期；七年級，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級聯(lián)合隊會，主要討論了小學(xué)到初中的過渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請了幾位初一年級的學(xué)生來和我們座談、交流。聽了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據(jù)了大部分時間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識越來越復(fù)雜，娛樂時間相對減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么；有時的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對；早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點，也是最重要的`一點，就是要合理安排好時間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要勞逸結(jié)合，要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，快樂的進(jìn)入初中生活！
初中生作文 篇3
深秋的一天，我來到最喜愛的菜園中。
天下著綿綿細(xì)雨，菜園后山上的樹葉都變黃了，陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，落葉漫天飛舞，就像一只只深黃色的蝴蝶接到了秋姑娘的邀請，在天空中開了一場舞會，它們還請來了雨蛙蛙來助興。風(fēng)停了，誤會也結(jié)束了，落葉又飄飄悠悠地投入大地媽媽的懷抱中。
我緩緩地走進(jìn)菜園，欣賞著這秋天的美景，不知不覺走到一堆干草旁，幾聲“喵喵”的貓叫聲打斷了我的思緒，我四處尋找，發(fā)現(xiàn)了一只小貓兒，它好像也陶醉于這秋天美麗的景色之中，看著枯黃的葉子飄上飄下，看著雨一滴滴掉落。我順著它的目光望去，原來它是想摘一棵橘子樹上的橘子。那金黃的橘子就像一個可愛的姑娘，站在樹上。那只小貓，慢慢地靠近橘子樹，然后敏捷地爬上樹干，靠近那有橘子的樹枝，一撲，就講橘子打了下來，在那玩著。小貓用爪子滾動橘子，橘子在它“手”中仿佛是一個“皮球”，小貓還不時地用牙齒咬住那個橘子，并且發(fā)出“喵喵”的叫聲，好像在說“真甜、真甜”。我緩緩地走過去，那只小貓以為我是來搶它的橘子的，便一溜煙逃走了，留下那個金黃色的橘子。我拿起那個橘子，將它放入了一條長滿枯萎浮萍的小溪里，小溪上好像飄著一個黃燦燦的燈籠呢。
我又來到菜園中心的小橋上，眺望著這秋天的'美景。瞧，那美麗的果實真叫人垂涎三尺，那一片片綠油油的菜葉，似乎不肯服從秋姑娘的指揮，一點也沒有枯萎的意思。風(fēng)再次吹過來，拂動了滿上的黃葉，形成了波濤，一波推著一波，讓人想起“長江后浪推前浪”的詩句。
雨停了，陽光再次曬落下來，蔣菜園照的更亮了、更美了。
我愛深秋的菜園，更愛家鄉(xiāng)的深秋。
初中生作文 篇4
我的初中生活，初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白一樣，相信“長風(fēng)破浪會?時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，永不言敗；初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。
20xx年11月11日星期二晴
今天是我14歲生日。
下午課外活動時間，我的課桌上赫然擺著一個大大的蛋糕，在班長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們圍著我唱起了生日祝福歌。我頓時感動得“一時竟無語凝咽”，淚眼盈盈。感動之余，我想起了這樣一句話：“學(xué)校，是這樣一個地方，我們能在不經(jīng)意時得到意外的驚喜，心靈能得到千百次的.滿足�！�
這一年我在感動與淡然中度過，這讓我想起了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！�
20xx年6月10日星期三晴
驕陽炙烤著大地，仿佛萬物都失去了生機(jī)，路邊的小草耷拉著腦袋，花兒也無精打采，樹上的知了聲嘶力竭地叫著，這一切更讓我煩悶。
最近上課注意力總是不集中，成績一落千丈，心中很是苦悶。這時好友發(fā)來短信：“要對癥下藥，方可見療效，本醫(yī)生給你開一副藥：‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。’一日三次，含著吃，用心體會其中滋味�！焙糜训囊桓薄八帯�，讓我大有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
我抬頭看天才發(fā)現(xiàn)，今天真是艷陽高照�。√炜罩袔灼撇试谟崎e地漫步，鳥兒在自由地飛翔，知了在歌唱，小草和花兒也仿佛在竊竊私語，一派生機(jī)勃勃的景象。
20xx年1月21日星期四晴
近來一段時間的學(xué)習(xí)不斷退步，我心里越來越自卑。于是每天晚上我熬夜到12點，總是一副黑眼圈，成績卻還差強(qiáng)人意。失去往日的自信，與日俱增的卻是自卑與煩悶。老師找我談話說：“初三有種獨特的浪漫，辛苦之后就會有甜蜜和收獲。也許結(jié)果并不如你所愿，但只要你做到了就問心無愧�！辈⑺徒o了我一本《簡愛》。書中的話“我貧窮，低微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂走過墳?zāi)箷r，我們都是一樣的”讓我豁然開朗。我頓時明白了許多，現(xiàn)在我用曹操的話激勵自己，“老驥伏櫪，志在千里”。
初中時光如白駒過隙，同曇花一現(xiàn)，卻也攝人魂魄。只要綻放過，燦爛過，就再無遺憾。
初中生作文 篇5
一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以才擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以才擁有了自己甘美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以才擁有了自己翱翔的翅膀；一顆心靈因為對愛的感恩，所以才擁有了自己鉆石般的璀璨光芒。
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋�第一：是他們教會了我們走第一步路，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認(rèn)第一個字如果沒有了我們親愛的父母，就沒有了我們的茁壯成長。
父親常常用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅�，讓我們看見外面精彩的世界。母親經(jīng)常像一棵大樹一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們能夠茁壯成長！
當(dāng)我們獲得進(jìn)步、取得成功時，爸爸會用慈善的目光欣喜地注視著我們，額頭的皺紋開始舒朗，這是父親的笑；媽媽會張開溫柔的雙臂，用溫暖的胸懷擁抱我們，這是母親的愛。
當(dāng)我們面對困難，步履維艱的時候，爸爸會說：勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)向前，向前！這是父親的教導(dǎo)；媽媽會說：孩子，努力些，再努力些！這是媽媽的`鼓勵。
當(dāng)我們
爸爸媽媽為我們付出了太多，我們能夠回報的只是那可憐的一點而已。
兩年前的5月21日（我的生日）那天，爸爸媽媽都上班去了，我在家里秘密地開始準(zhǔn)備。把早已買好的彩色絲帶和氣球，掛在窗戶和墻上，在自制的賀卡上一筆一畫寫下幾行字——
爸爸媽媽——你們的期望女兒最清楚，你們的心愿女兒最明白，你們的操勞都是為了我！
爸爸——你的嚴(yán)厲之愛，讓我領(lǐng)悟到不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹的意境；
媽媽——你的寬容之愛，讓我步入到給我陽光，我就燦爛的境地；
爸爸媽媽——你們的關(guān)愛，女兒最能感受；你們的恩惠，女兒最能接受；你們一生的勞累都是為了我！
我小心翼翼地捧著賀卡，把賀卡放在了餐桌上最顯眼的地方。中午，爸爸媽媽看到這一切時，驚呆了！爸爸的眼睛里閃爍的分明是一顆顆晶瑩的淚水；媽媽因操勞過度而粗糙的雙手分明在顫抖！
茁壯成長，恩澤父母！
烏鴉有反哺之義，
綿羊有跪乳之恩。
感恩父母，以孝為先；感恩父母，孝心無價！
用一顆感恩的心去對待父母；用一顆真誠的心去與父母交流；
用一顆寬容的心細(xì)細(xì)品味父母的嘮叨；
用一顆純真的孝心去敬重父母！
祝愿天下所有父母幸福安康！
初中生作文 篇6
以前總認(rèn)為升入初中，自己就長大了，便可以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，擺脫父母的束縛，就像逃出籠子的小鳥，可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔了，上網(wǎng)、玩游戲做自己喜歡做的事情。
但真正升入初中以后，現(xiàn)實卻徹徹底底打破了我的幻想。在這里，以前總是父母幫著做的事情，現(xiàn)在卻都得自己獨立去做。每天一早起來，就要疊被子、掃地。吃過午飯后，還得把放在床底的'臟衣服洗干凈。在生活上，自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)上，每天的作業(yè)堆得像小山似的，壓得我喘不過氣來。這時不僅課程比小學(xué)時增多了，而且班級的人數(shù)也比以前更多了，從以前的四五十人一下子上升到現(xiàn)在的六七十人，課程更難了，競爭對手也多了，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的競爭比以往更加激烈。小學(xué)時輕而易舉就可取得的名次，現(xiàn)在卻要困難得多。
這不，這學(xué)期學(xué)校通知要統(tǒng)考，同學(xué)們抓得更緊了。早晨天空中還點綴著眨著眼睛的小星星，我們便趕緊從被窩里爬起，一頭鉆進(jìn)書堆里，繼續(xù)完成昨晚未完的家庭作業(yè)。太陽出來了，我們又要上課了，同學(xué)們趕快走進(jìn)教室，開始預(yù)習(xí)今天要上的課程。下課了，數(shù)學(xué)老師已守侯在門口。物理老師卻還在黑板上津津有味地講著實驗，上課鈴聲過后，物理老師還來不及走下講臺，數(shù)學(xué)老師便一個箭步跨進(jìn)教室，臉上流露出不滿的神色，不由得要數(shù)落我們一頓，我們感到又好氣又好笑，因為誰都知道其中隱含的意思，她是在怪物理老師拖堂呢!緊緊張張的一天就這樣過去了。好不容易才盼到天黑，心想這下總可以輕松一下了。
可剛吃過晚飯，英語老師又通知我們要加自習(xí)。同學(xué)們不得不拖著疲憊的身子又走進(jìn)教室，胡亂地攤開書，開始背寫英語單詞。老師進(jìn)來了，看著這情景欣慰地笑了，可燈光下同學(xué)們依稀可以看見他臉上的疲倦神色。一陣喋喋不休的說教后，老師走出了教室……
下自習(xí)了，我看著天空中的星星，長吁一口氣：哎，看來我們是輕松不了了!
初中生作文 篇7
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；但你對它發(fā)怒，它也會對你發(fā)怒。既然是這樣，那為何不用微笑去面對生活呢？
現(xiàn)在我們這里正在熱播《奮斗》，我也看過好幾次了，在這里面給我印象最深的并非是那些主演，而是一位聾啞的快樂男孩。是他的微笑給我記憶中留下最深的痕跡。
由于他姐姐怕他又聾又啞，會被其他人欺負(fù)，就教他學(xué)會微笑。不管在什么時候都要微笑，果然他沒被別人欺負(fù)過。也正是他那燦爛的笑容吸引了一位女孩。你們也許會認(rèn)為這都是演電視的，又不是真的`。
“是演電視的”這是沒錯，但又有哪個人能夠否認(rèn)用微笑去面對生活的做法？我想世界上沒有這樣的人吧！
貝多芬用微笑面對耳聾后；阿炳用微笑面對眼瞎后；海倫凱勒用微笑面對出生后……
微笑是一種與身俱來的魅力，它能在不同情況之下發(fā)揮出不同的力量。(往往是讓人意想不到的。)既然是這樣，那留著微笑不用，豈不是？！
如果你憤怒時，用微笑去“撲滅”那怒火；如果你煩惱時，用微笑去面對所有；如果你心灰意冷時，用微笑去重新激起那份熱情……
想無怨無悔度過一生，就請你好好利用起那世間最美好的東西——燦爛的微笑。
笑一笑，十年少。
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生的作文12-30
初中生優(yōu)秀作文12-19
初中生勵志的作文02-21
軍訓(xùn)初中生作文02-13
初中生活的作文03-13
初中生記敘作文05-17
難忘的初中生活作文02-03
多彩的初中生活作文02-03
難忘的初中生活作文02-06
初中生的作文4篇02-22