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失去與擁有作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的失去與擁有作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去與擁有作文1
人生總是要學會去失去和擁有，當我們面對擁有時，我們能泰然處之；面對失去時，又是否能夠一切隨緣呢？往往在失去的時才明白自己曾經(jīng)擁有過的東西是這么美的。
然而當能夠擁有一樣東西的時，才會明白自己從前失去一些什么我擁有，因為我曾經(jīng)什么都沒有。
我失去，因為我曾經(jīng)擁有過�；蛟S擁有的是真實，失去的是回味或許擁有的是過程。失去的結(jié)局或許擁有的感受。在失去的時候才感覺得到或許失去的悲傷在擁有的時候卻記不得擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才懂得懺悔擁有，也許我該珍惜失去，也許我該放棄也許我應該用感恩的心去體會擁有，也許我應該用平靜的眼光去對待失去。
任何時候，人都是貪心的，每個人都想擁有自己所喜歡的。離不開現(xiàn)在擁有的，舍不得放棄所失去的而擁有的情況下，往往最后失去的將會任何的程度上，堅強也許是一種掩飾，哭泣也許是一種解脫昨天的擁有，今天的失去我失去了曾經(jīng)擁有過的東西失去的時候突然覺得曾經(jīng)擁有的好珍貴你就象一個風箏，我就如那放風箏的人，自己手里的線雖然緊緊的系著你，可線的那一端的你感覺卻是那么遙遠。
一不小心的失手你已經(jīng)飛得很遠很遠。離苦的痛，讓我無法挺起我的胸膛，失落的無奈，讓我無法正視陽光我追逐過了，我體會過了，我反抗了，我掙扎過了，我挽留過了失去的`痛苦，是因為有擁有過的幸福假如沒有遇到她，我也許永遠不知道，從前所以為的犧牲，奉獻和關(guān)懷，原來都是很膚淺的。
今天的相遇，讓我恍然明白，從前的那幾段，原來都說不上是愛情。自己從前朝思暮想，不能放棄的人，原來也算不得什么。上天多么的仁慈，讓我終二擁有現(xiàn)在的一切。擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得在失去的同時，我們其實擁有了很多！
在失去的同時，我們應該更好地學會去擁有失去并不是那么可怕，可怕的是在失去的同時不知道去擁有。
花開了，不用得意——它意味著花落。
花落了，不用悲傷——它意味著結(jié)果
失去與擁有作文2
在人生的起跑線上，每個人都會有一個起點，也會有一個終點，兩個簡簡單單的點卻成連成了一條充滿著點的曲線。我們便在這條曲線上不斷地尋找，不斷地獲得，同時又不斷地失去……
似乎人生總是遵循這樣的法則：只有不斷地尋找才能擁有。尋找的過程又必然是失去的過程。正如尋找長大的途中必然要失去青春，尋找成功的途中必然要失去安樂。但生命之舟必須遠航，生命的步伐必須邁出，即使擁有失去的痛苦，也要一路高歌，一路尋找。
兒時的我們總希望自己快快成長，于是屋檐下刻滿了我們對于未來的憧憬�？僧斢幸惶煳覀冋娴拈L大了，當我們再一次站在童年的屋檐下時，那曾經(jīng)的誓言顯得那么無奈與心酸。我們擁有了成熟，卻永遠失去了童年那段最真最純的生活。童年的一切永遠的塵封于記憶中，不敢開啟。但我們無需痛苦，因為這是成長的代價。尋找的`步伐就是長大的步伐，所有的失去卻化作了心頭最美的回憶。
就像今天一定會變成昨天，就像嫩葉終會變成枯葉，我們活在當下，就只顧把握今天，趁今天的就在腳下，去尋找成功的花園，趁嫩葉還在枝頭，去展示最燦爛的綠色!用尋找的目光去面對失去，人生便少了一份頹廢，多了一份把握。
正如有時我們花費大量精力與時間去尋找花開的美麗，向往遠方的玫瑰園，等回過頭來不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)窗下的花兒開得正艷，原來美就在身邊!其實失去與擁有只是人生安排給我們的兩出戲，一個是晴天的布景，也是陰雨的幕布，陰晴雪雨是每個人生命中的不可缺少的真實!
當那扇門緊緊關(guān)閉，柳永永遠失去了仕途的希望，但他卻深入了市井，寫就了“楊柳岸曉風殘月”的佳句，是以讓后人永遠的銘記。而凡高同樣為了尋找藝術(shù)而失去了幸福，但他的付出畢竟成就了印象派的奇跡!為了理想去追求，尋找哪怕失去再多也決不回頭!
當我們再站在失去的邊緣上傷心時，就會突然悟出失去是多么的無所謂，就會忽然體驗到是失去給了我們一份內(nèi)心的珍藏，是失去使生命有了色澤，更是失去給了尋找一個機會。
尋覓，尋尋覓覓，一路尋找，把所有的失去銘記于心，我們一路走好!
失去與擁有作文3
在大山的深處，有個不知名的小角落，在那個無名的小角落里巋然駐扎著一個沒有名氣的小村莊，村里稀稀落落散布著幾家破舊的房子，房頂上面繚繞的煙火直通上青天，房檐下的燕子在巢里怒號出孤寂的長鳴，房子下那布滿了濕漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠方，仿佛要與阡陌縱橫的農(nóng)田連為一體了。
你一定不知道吧，那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方，是撫養(yǎng)我長大的`地方，也是陪我度過童年生活的地方。很久以前，那里是我深深痛恨的地方，是我極其想要逃離的地方，是我迫切想要忘記的地方，而現(xiàn)在，那里成為了我深深思念的地方，成為了我午夜夢回的地方，成為了我魂牽夢繞的地方。
小時候，我家里面很窮，在我的印象里，除了五谷雜糧，除了山果野菜，我?guī)缀鯖]有吃過其他的零食;除了雞羊豬狗，除了毛驢騾子，我?guī)缀鯖]見過其他的動物;除了在村里瘋跑，除了在地里打滾，除了在河里摸魚，除了在山里冒險，我?guī)缀鯖]有其他的消遣。那時候，對于個子小小的我來說，眼前除了山就還是山，一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山，爬上矮矮的山的坡是高高的大山，翻過高高的大山是更高的大山，總之，我就像是一只被困在牢籠里的小鳥一樣，怎么樣掙扎也無法逃出這山的枷鎖。
可是對于現(xiàn)在的我來說，對于正被困在都市這個浮夸又功利的牢籠里的我來說，那一座座巍峨的大山，成為了我唯一的救贖，唯一的向往，唯一的回憶。當我累了倦了的時候，我時常都會夢見我回到了過去，回到了那個一無所有的年代，回到了那一斷清苦樸素的歲月。
我夢到自己和小伙伴們在山野里奔跑，跟前跟著我的小狗，跟著我的小羊;我夢到自己在田地里打滾，啃著我的豌豆莢，磕著我的向日葵;我夢到自己和同齡人在河里歡騰，身邊陪著我的朋友，伴著我的家人，我夢到自己……
可是當夢醒來的時候，我又變得一無所有了，我沒有了童真，沒有了純真，沒有了自由，沒有了自我�，F(xiàn)在的我，學會了虛偽，懂得了虛假;拋棄了純潔，落入了世俗;丟棄了簡單，陷入了復雜;逃開了自由，關(guān)進了籠子。
擦著我的淚水，想著我的夢境，我想，我是有一點后悔的，有一點懷念的，有一些不甘的，有一絲不幸的……
失去與擁有作文4
蕭伯納說過：“每個人的一生都是被上帝咬過一口的蘋果。”上帝是公平的，每個人的一生都不可能那么完美，必然面對著很多失去，這時就需要我們有一個良好的心態(tài)，在夏日中，尋找涼爽;在落花中，欣賞美麗;在失去中，創(chuàng)造擁有。
清代，曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對上天的不公，他們并沒有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因為他們的失去，反而更增加了這幾個角色的形象，他們在失去中創(chuàng)造出了自己的名聲、成就，得到了自己應該擁有的，每個人都有每個人的不幸，以積極的人生態(tài)度去面對生活，在失去中創(chuàng)造擁有，你會發(fā)現(xiàn)：野百合也會有春天。
在失去中創(chuàng)造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會終日因此抑郁不振，看不到希望的陽光，最后只會對生活悲觀失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著梵高的自殺已不的再那么燦爛，給人民留下了無限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫不被認可而自殺�！懊娉蠛�，春暖花開”的海子曾寫出那么多優(yōu)美的詩句，卻最后選擇了臥軌自殺。失去的`無法改變，我們可以自己去創(chuàng)造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對生活，不要對失去太多在意，而應該為自己的擁有而滿意。曾經(jīng)“實話實說”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實話實說”節(jié)目中目睹了太多社會的黑暗面，得了抑郁癥，他想到過自殺，最終他決定放棄該節(jié)目，雖然他失去了最多與觀眾接觸的機會，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們?yōu)楹尾粫r刻選擇去擁有呢?
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿人間，生活中，雖然我們會失去，但同樣會擁有，時刻發(fā)生擁有，創(chuàng)造擁有才會發(fā)現(xiàn)生活的完美。
失去與擁有作文5
“怎么擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風，天上的風箏笑地上的人，總是不能懂，不知道知足�！币皇孜逶绿斓摹吨恪穯酒鹆耸ズ蛽碛卸疾辉撀裨�，而應該知足，常樂。
失去，誰都并不想要，而失去是每個人必須所感受的。但是人所擁有的是有限的，不失去一些擁有，怎么會得到更大更美好的擁有。所以，失去和擁有應該袒坦然面對。
眾所周知的故事《塞翁失馬》，當塞翁丟失一匹馬的時候，他并沒有悲泣，而是很樂觀地面對，然而帶來的卻是更大的喜悅，那匹馬帶來了一群馬。
假如說有一架天平，左盤放的是失去，右盤放的是擁有，我想這架天平是平衡的。當你失去什么的時候，也許同時你也擁有了一些你意想不到的東西。陶淵明隱居山林，他失去了財富，卻擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”般自由自在的生活；司馬遷失去了自由的空間，卻在地牢著就了“無韻之離騷”般的《史記》，擁有了永垂不朽的“一家之言”；史鐵生失去了雙腿，卻擁有了樂觀向上的精神，擁有了無數(shù)人的'敬仰。
曾看到這樣一幅漫畫，農(nóng)村的孩子幻想著城里孩子有書讀的樣子，不安于自己的現(xiàn)狀，而城里的孩子則幻想著農(nóng)村孩子自由完耍的樣子，不用像自己對著一大堆作業(yè)發(fā)愁，不滿足于擁有�；蛟S，當自己所擁有的東西被別人也渴望如此擁有時，而自己卻不知道，甚至想失去自己擁有的，而渴望擁有像別人所擁有的。
人總在擁有中失去，在失去中擁有，回看多年以來，失去和擁有總在身邊徘徊，在不知不覺中失去，在后知后覺中擁有。正對失去，正對擁有，不因物喜，不以己悲，不過分苛求擁有，不過分憂愁失去，當失去的時候，去感受新的擁有，在擁有的時候，細看失去。我們不能擁有彩虹，不能擁有一夏天的風，別去幻想了，腳踏實地，去擁有自己想要的，珍惜還沒失去的。
沒有失去就不會有擁有，當擁有的時候也會有失去。知足，常樂，珍惜，努力。
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