記憶中的夏天作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記憶中的夏天作文4篇，歡迎大家分享。

記憶中的夏天作文 篇1

　　人的記憶就像海灘上的貝殼一樣繁多，有著各不相的 形狀與色彩。我的海之精靈們——貝殼，每一個都記錄著我身邊所發(fā)生的事情，但伴隨著海水涌上海洋，一些裝載著我的記憶的貝殼，就又會被重新的卷入海水之中，海水的起伏就會消除留在沙灘上的印記，這樣我就會在心中把他忘了，然而有一顆海之精靈卻深深地釬入了我的記憶的沙灘之上，任憑狂風(fēng)暴雨，都不能讓它再次的落入海里，消失在我的記憶之中。那就是在那個被風(fēng)吹過的夏天里所發(fā)生的一次最讓我難忘的事——最后的一節(jié)課。

　　在初三一年的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)之間都相處的非常融洽，不是親兄弟姐妹但感情卻像是親兄弟姐妹，我們的老師就像是我們的媽媽一深愛著我們。我們同學(xué)有時都會很親切的叫她一聲常媽媽。

　　在最后的一節(jié)課上，我們許多人共同在黑板上寫下了幾個大字Forever Love——我們的.班級，我們每個人都能看見老師的心情很沉重，當(dāng)老師講臨別贈言時，她終于忍不住，哭了出來，老師邊抽煙邊對我們說：“雖然你們以前也犯過錯誤，但你們都是我的孩子，我愛你們，天底下會有哪個父母不愛自己的孩子。記在我心里的將永遠是你們的好，你們在我的心中是最美的！女生嗎？心都是軟的，看到著場面也不禁都哭了起來，看到這場面我的心也像被針扎了一樣，好痛，好難受，我也實在忍不住了，淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)。男兒有淚不輕談，只因未到傷心處，傷心之處已被觸摸又怎么能不流淚。于是我哭了起來，教室里非常安靜，只能聽到我們的抽咽的聲音。哭過之后我們的眼睛一個個的都像兔子一般紅紅的。

　　是老師先起頭唱了一首歌打破了這個局面，我們唱了很多歌，有《童話》，《一千年以后》，《中華人民共和國國歌》等。我們唱的最后一首歌是張惠妹的《永遠的畫面》。伴隨著歌聲，就要離別。勇敢的流淚，而你的眼神起躍了極限我們卻了解，分開了不代表會再見…… 鈴鈴鈴下課鈴聲響了。

　　一年的同學(xué)之情，我們彼此之間不忍心分開，就又哭了起來，這次我們并沒有擦干臉上的淚水，而是任它滑過臉頰，顆顆滴落在桌子上，顆顆落在心里，突然的一陣清風(fēng)拂過臉龐，好似要幫我們擦去淚水一樣。

記憶中的夏天作文 篇2

　　眼前一片充斥整個世界的金黃，濃密高大的樹投下?lián)u曳的深綠樹影。陽光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來。

　　是夏啊。

　　在記憶中綿延，被喚醒的，古老的夏天。那是一個怎樣的季節(jié)。我在那個夏天和你們分離了，我小學(xué)六年的同學(xué)。

　　回憶像慢鏡頭，一遍又一遍播放著我們的默片。我可以看見，夏季最明麗的陽光映著你們的笑臉那么清楚，你們真實的表情，年輕的生命，甚至是你們因運動而起伏的呼吸。仿佛就是昨天。

　　畢業(yè)的那個夏天，大家的心情，在日漸增加的氣溫，老師的嘮叨與考試中變得沉重起來。那天我和后排好友趙聊天，說到畢業(yè)，她的眼神有些閃躲。“孫，”她忽然鄭重起來，“我們畢業(yè)后，不管在不在一個學(xué)校，都要保持聯(lián)絡(luò)哦！”我應(yīng)著，腦子里卻空白一片�！爱厴I(yè)……同一學(xué)�！�…保持聯(lián)絡(luò)……”她的話語一遍一遍回響著。我有些眩暈，不知是不是太熱的緣故。畢業(yè)，遙遠卻近在咫尺。為什么我要畢業(yè)啊？為什么不能和你們一起走到大學(xué)畢業(yè)？為什么要分開？我用力將這幾句話寫滿草稿紙的正反面。陽光像是加強了力度，閉上眼，血紅一片。我忽然沒來由的討厭這個夏天。

　　那天我將同學(xué)錄分發(fā)給你們填寫。在悶熱的'教室里穿行，每個人手上都有一大疊同學(xué)錄等著填。你們看到我走近了，就笑嘻嘻地把我的那張抽出來，鄭重其事地簽大名，寫聯(lián)系方式，贈言。幾乎每個人都對我說畢業(yè)后要保持聯(lián)絡(luò)。

　　下午自習(xí)。數(shù)學(xué)老師背著手走來走去看大家寫作業(yè)。有人悄悄把同學(xué)錄傳給我。我看著她寫的“今天我們在這里分別，明天在那里再見�！睕]來由一陣傷感，在草稿紙上畫圈。沒察覺老師已來到身后�！岸歼@個時候了你還在想這些亂七八糟的東西干嗎？”她戳著我在草稿紙上寫的話語，“加把勁，考完就完了！到時候再感慨也不遲！”考完就完了！離考試不到一個星期了！考完了，我留念的小學(xué)生涯，也就結(jié)束了。

　　但結(jié)束是為了更好地開始。

　　我愛過無數(shù)個夏天，但我從未將它們留戀。那個夏天，因為有了畢業(yè)而讓我想念。那個夏天啊，那個讓我無法忘懷的夏天，我把六年的記憶，六年的友情和汗水濃縮成對一個夏季的想念。我們六年蓬勃的生命一如那個夏天。我知道一旦過完了它，那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友，都會走遠。我只能在回憶中傾訴對他們的想念。

　　但這有什么關(guān)系呢？只要還能想起，我們的心就是在一起的。今天我們在這里分別，明天在那里再見。我們的心系在一起，永遠不會都分別。

　　畢業(yè)了，曲終人散了。我懷抱著對夏天的懷念，微笑著走遠。那個美好小學(xué)生涯末尾的，記憶中的夏天。

記憶中的夏天作文 篇3

　　那年夏天，我還會調(diào)皮的扮著鬼臉。我還可以在清澈的河里自由的游來游去。我還在和同學(xué)不知天高地厚的笑談。現(xiàn)在，多了一份嚴肅，一條干涸的河和一個在人群表情嚴肅的小大人。

　　過去，往往是有很多東西值得懷念的，甚至細小到一個笑的瞬間，一個笑的理由，一個放松的.午后，一個請假的借口，就像人們清閑的時候回去影院看場電影，我也會，腦袋就是我的小小影院，而思緒就像一臺放映機。

　　電影里面的主演是自己，影片就是自己的思緒在倒帶。當(dāng)然，和許許多多的電影一樣，都有各自的特點或一些有趣，煽情的情節(jié)，讓人看后念念不忘。是的，我還記得和一個同學(xué)在玩耍中一不小心弄傷了他的眼睛，看到他痛苦的表情時心中的忐忑，但幸虧最后有驚無險，還記得第一次做班長時心中的那份激動與自豪，還有那年少時心中小小青春的悸動。喜歡一個女孩兒，但見了面又不敢開口，太多的太多，我給這部電影取名是《那年夏天》。

　　并不是這一切全都發(fā)生在夏天，只是我對夏天一直有一種莫名的親切感，盡管酷暑的天氣一度讓我感到厭倦，也許夏天包涵著我的太多太多，每個新學(xué)期的入學(xué)，一次兩次做著暑假工的時候，或者只是簡單地因為不像寒冷季節(jié)穿的那么厚重，讓我感到一種心情的放松和前所未有的釋放，所以我的記憶總是和夏天不經(jīng)意的搭一塊兒，哪怕是那次記憶猶新的在一個寒冷冬日早晨我和一個同學(xué)談笑的在大雪飄飛的宿舍下面一個水池里洗頭的“傻事兒”，冷的很溫暖，莫名其妙，那年夏天，那年夏季。

　　我的記憶是笑，是哭，是甜，是痛。笑讓我變的瀟灑，哭讓我走向成熟，甜讓我贏得信心，痛讓我前進。它們都像一直溫暖的大手，讓我在春天的醞釀中，向前邁進，呈現(xiàn)給我一個百花浪漫的夏天!

　　那年夏天，有春夏秋冬。那年夏天，有笑苦甜痛。那年夏天，永遠的倒帶。

　　若干年后，同樣是一個美好的午后黃昏，泡一杯清茶，我依然會拿起筆來再次的鄭重寫一下——那年夏天……

記憶中的夏天作文 篇4

　　夏末秋初的南風(fēng)刮來了新麥子的香氣和蒿草的氣息，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在宣告著一個時代的劇終。

　　久旱不雨的夏天，陽光曬得小溝里邊的泥鰍都翻了白肚子，彎彎曲曲的河流又比之前低了幾寸，深深淺淺地露出了猙獰的河床。空氣熱烘烘的，腳底就像踩著爐子底一般灼熱的疼痛，人們都不愿再拿著輕蒲扇坐在濃蔭的大樹底下乘涼。

　　夏末的樹液，在我們周圍各處，在野草和藥草，在矮灌木和高樹里正在看不出的流動。樹液經(jīng)過環(huán)繞葉和莖的幾萬英里微細通道，我們在想像中竭力摹想這一切會造成多么煙波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一條大江，卻也阻擋不了那么炎熱的氣息，那么沉頓的氣息，讓人難以抗拒。

　　抬頭望眼天空，天空是藍色的還是白色的，哦那是無風(fēng)的天空，彩云像被烈日融化了似的，消失得無影無蹤。八月的天氣突風(fēng)驟變，聽見幾聲隆隆雷聲后，天空就洋洋灑灑地下起了磅礴大雨，滋潤了一方土地更是人們的心田。雷雨來得快去得也快，又是隆隆幾聲便拉下了帷幕。雨過天晴，一條彩虹出現(xiàn)在碧藍的天空，赤橙黃綠青藍紫，七種顏色，一層層重迭著，相映生輝，它像一座金橋，橫臥天空，氣勢雄偉，光彩奪目。

　　夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的'明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。

　　夏天就是充滿著這樣的氣息，淡淡的草木香，靜靜、緩緩、悠悠。夏天就是充滿著這樣的欣喜，播種、灌溉、豐收。夏天就是充滿著這樣的記憶，藍天，白云，山野。它們都是如此美麗，也是如此充實。

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