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            《秋風(fēng)》作文

            時(shí)間:2023-06-09 19:45:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【精選】《秋風(fēng)》作文八篇

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文8篇,歡迎大家分享。

            【精選】《秋風(fēng)》作文八篇

            《秋風(fēng)》作文 篇1

              “秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠,夜長(zhǎng)人奈何!”秋風(fēng)裹挾著絲絲細(xì)雨,凄楚地撒落在枯葉上,沙,沙,沙,如同哀怨的婦人在低聲啜泣,一聲聲撥動(dòng)著我內(nèi)心酸楚的心弦,泛起心湖陣陣的苦澀漣漪……

              想起家里那桔黃燈光,燈光下那充滿期盼的兩張臉——我不敢回去!獨(dú)自沮喪地徘徊在街頭,路燈把我的身影拉得斜長(zhǎng)斜長(zhǎng)。夜色在秋風(fēng)細(xì)雨中顯得越發(fā)迷蒙。枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跌在地上,跌在我的腳邊。秋風(fēng)一吹,滿地的落葉隨風(fēng)盤旋,如蜷縮在我腳邊的可憐蟲瑟縮悲嘆,帶著深深的無(wú)奈,濃濃的傷感。心一如眼前的`秋葉飄搖、顫栗、跌落。老爸那鐵黑的臉又浮現(xiàn)在我眼前,那尖銳的話語(yǔ)又縈繞在我的耳畔:你看你這半個(gè)月的狀態(tài),像個(gè)中學(xué)生的樣子嗎?這樣的分?jǐn)?shù)都會(huì)考出來(lái),我都替你難為情!“啪”那試卷被重重地拍在桌面上的聲音是如此的刺耳……眼角有熱潮涌過(guò),輕輕一拭,才發(fā)現(xiàn)是我的淚!

              不期然間,一片落葉打著旋兒輕飄飄地落在我的肩頭。我輕輕把它取下,抬眸凝視,眼前忽的一亮——這是一片多么火紅的楓葉!她紅的如同一團(tuán)燃燒著的烈火,在我的手間灼灼跳躍,那么鮮艷,那么熱烈!;她的身體如一只張開(kāi)的手掌,舒展有力。白色的葉脈如盤虬臥龍般在葉間游動(dòng),清晰可見(jiàn),仿佛在訴說(shuō)著寥落秋日戰(zhàn)霜露斗秋風(fēng)的故事。伸出指尖,輕輕撫摸著它,葉面帶著淺淺的粗礪,而白色的葉脈處則顯得分外的流暢。我把她捧至我的鼻尖,一股葉香中混著泥土氣息直沖鼻腔,那是來(lái)自原始的味道,力量的味道,更是抗?fàn)幍奈兜馈?/p>

              “綠色的生命也有熱血,經(jīng)霜后我才發(fā)現(xiàn)……”我腦;仨懮嘲椎倪@句詩(shī)。是呀,我手中的這枚楓葉,她曾經(jīng)淹沒(méi)在綠色的春夏的枝頭,稚嫩甚至脆弱。但,她挺過(guò)了秋日的霜、露、風(fēng)嚴(yán)酷的洗禮,沒(méi)有像其它同伴那樣蜷縮在深秋的街邊,如一團(tuán)沒(méi)有靈魂的破布,任風(fēng)踐踏。而它——成為秋日里一道獨(dú)特的風(fēng)景!

              我再次輕輕撫摸著它,我眼前的困境不就是“秋風(fēng)”嗎?

              那么,我要做它,還是要做它的同伴?

              這是一個(gè)問(wèn)題,但對(duì)于我,此刻的我,將不是一個(gè)問(wèn)題。

              楓葉,感謝你,你用你的經(jīng)歷,你用你熱烈的紅,告訴了我面對(duì)困境方式。是呀,生活的路上,我們無(wú)法不遇見(jiàn)困境。我們只有選擇勇敢面對(duì),才能品嘗到收獲的喜悅。

              拭去眼角的淚痕,將楓葉——你,輕輕地收入我的書頁(yè),珍藏!身后依然是獵獵的秋風(fēng),但我無(wú)懼亦無(wú)畏。

            《秋風(fēng)》作文 篇2

              三年一役苦磨難,乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間,天氣已驟然轉(zhuǎn)涼,寒風(fēng)向人們宣告著秋的到來(lái),而我們也隨之踏入了高中的腳步。

              遠(yuǎn)望秋色,才發(fā)現(xiàn),秋天是五彩的,人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣,遠(yuǎn)處的山坡卻已有了灰黃草色,一切都那樣的新奇,令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園,懷著一顆好奇心,充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論,上課低頭看著小說(shuō),老師無(wú)奈走開(kāi),我們卻仍繼續(xù)著自己的話題和游戲。

              不知什么時(shí)候,再跳望窗外秋景,已是秋風(fēng)蕭瑟人影散,整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界,僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(zhǎng)袖,每個(gè)人都為冬天準(zhǔn)備著,回頭再望,同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大,取而代之的是一片死寂,桌面已有了漸漸堆積的書本,“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上,老師的指責(zé)與激勵(lì)早已傳到耳際,這時(shí),我們才覺(jué)得,高中遠(yuǎn)沒(méi)有想象的輕松。

              然而我們又錯(cuò)了,當(dāng)一次又一次考試接踵而至?xí)r,我們才真正體會(huì)到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂,四周已是一片灰色,肅殺而又凄涼,原先灰黃的`山坡已成為一堆亂石,雜草都不見(jiàn)一根,路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣,在秋風(fēng)中獨(dú)自落寞。此時(shí)的我們,也許正緊張地為分班考試準(zhǔn)備,也許正經(jīng)歷著入秋以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn),不知何時(shí)起,狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道,學(xué)會(huì)了聚精會(huì)神的傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了安靜地小憩,也學(xué)會(huì)了在上課時(shí)望著窗外。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是高中生了。

              不覺(jué)間,我們闖入了高中的殿堂,在這個(gè)世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。

              國(guó)慶期間,我去了初中的學(xué)校,面對(duì)這鐵打的校園,流水的青春,無(wú)論感傷抑或希望,懷念往昔還是憧憬未來(lái),我們都已告別了初中,把曾經(jīng)的記憶埋在心底,像水手離開(kāi)碼頭,又要滿懷希望開(kāi)始另一番航程。

              我們已經(jīng)起航。

            《秋風(fēng)》作文 篇3

              教室里的窗戶開(kāi)著,一股秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),吹在我的身上,使人不禁抖了抖,感覺(jué)到一股秋的涼意。我走到窗前,看著窗外那幾片從樹(shù)枝上飄落的枯黃葉子,不知不覺(jué)陷入了回憶中。

              在這所學(xué)校呆了也有三年了,這三年中,我長(zhǎng)大了許多,或許也成熟了許多,懂得了舍棄、懂得了忘卻,可唯獨(dú)有一道身影在我的記憶里久久揮之不去。

              初一剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,便迎來(lái)了軍訓(xùn),一路上,我們都異常興奮,到了目的地后,我們不禁嘆了口氣。這里四面環(huán)山,十分荒涼,還不待我細(xì)細(xì)觀察,教官便走了上來(lái),他叫王軍,二十四歲,留著一頭精干的短發(fā),黝黑的'皮膚使人能聯(lián)想到軍隊(duì)生活的艱苦,當(dāng)你看向他時(shí),他那深邃的眼神仿佛能看穿人的內(nèi)心,下巴有著幾根短短的胡渣,似乎是他訓(xùn)練太累,沒(méi)時(shí)間去整理自己的面容。雖然他很年輕,但他的臉上卻有幾分老氣,甚至有點(diǎn)滄桑的感覺(jué)。

              接下來(lái)的幾天里,他訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們格外嚴(yán)厲,但在休息時(shí),卻如同我們的朋友。他給我的感覺(jué)就像我們的兄長(zhǎng),同學(xué)在跑步時(shí)摔倒了,手被玻璃渣扎破了,他立刻跑過(guò)去,雖然嘴里罵著我們笨,但眼神里卻是充滿了關(guān)切,領(lǐng)著同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。

              七天時(shí)間一眨眼就過(guò)了,在我們上車時(shí),這個(gè)在軍隊(duì)里無(wú)論多苦多累,絕不掉一滴眼淚的男人,眼中卻閃著淚花,沖我們行了一個(gè)軍禮,這或許就是他給我們送行的禮物吧!雖然他努力克制著不讓眼淚流下來(lái),可還是有一滴眼淚順著眼角流了下來(lái),看向我們的眼神中充滿了不舍。

              秋天又來(lái)了,當(dāng)我不經(jīng)意踩碎那枯黃的落葉,秋風(fēng)刮到了我的身上,它沒(méi)有冬日的風(fēng)那般凜冽,也不像夏日的風(fēng)那般慵懶,帶著點(diǎn)恰到好處的和熙。于是,我回頭望向小路,并沒(méi)有滿地的金黃渲染大地,但是秋風(fēng),刮起樹(shù)的愁思,刮起夏的酷熱,刮走了單調(diào)的綠。

              我又悄然回憶起兩年前的那幾天,一幕幕仿佛占據(jù)了我的視線,每每秋風(fēng)刮起,我習(xí)慣性地回頭望去,空氣中似乎彌漫著凋零的味道。

              又是一年秋風(fēng)起,迷茫中時(shí)間過(guò)得有些倉(cāng)促,但那道身影又浮現(xiàn)在我的腦海。

            《秋風(fēng)》作文 篇4

              秋風(fēng)瑟瑟吹來(lái)的,是離愁,是思念,也是一個(gè)追逐的夢(mèng)。

              我抬頭仰望這個(gè)陌生城市的天空,不讓火車遠(yuǎn)去的聲音擊打我脆弱的眼眶,可還是忍不住流下淚來(lái);疖嚤枷蛭业倪^(guò)去,我深愛(ài)的故鄉(xiāng)。我孤寂地留在了一個(gè)陌生的地方,編織一個(gè)華美的夢(mèng)。

              一、離別

              和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是讓我念念不忘,想起一件小事也會(huì)高興半天。

              當(dāng)我踏上火車的那一刻,我明白,大家都要為自己的未來(lái)奮斗。

              小馬的灑脫,木子的沉穩(wěn),小溪的思想,這些是我既羨慕又留戀的。我還傷心地以為,過(guò)往的美好將隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了。翻開(kāi)留言本,看到一句話:“當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候,你唯一可以做的就是不要讓自己遺忘!蔽矣谑穷D悟。離別,許是會(huì)成就一種美妙的距離,一種溫暖的流轉(zhuǎn),一種幸福的守望。

              秋風(fēng)啊,請(qǐng)為我繪畫!畫一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚的眼睛,裝滿我與朋友們的友誼,時(shí)刻眨動(dòng),永不遺忘。

              二、思親

              恩雅說(shuō):“每個(gè)人都有一條根,它就在腳下,每離開(kāi)故土一步就會(huì)異常疼痛。”每當(dāng)經(jīng)過(guò)火車站看到開(kāi)往家鄉(xiāng)的火車時(shí),我總是很倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去,可是心卻一直跟著火車奔跑,仿佛古人詞中所敘“塵隨馬去,月伴舟行”。

              今年中秋,明月高照,學(xué)校的電話機(jī)旁排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我很堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)他們,不參與這樣的行動(dòng)。其實(shí)在心里,給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬(wàn)次。

              猶記得離家時(shí)母親那夜輕輕地叮嚀,和母親臉上哀哀的離情,那畫面刻在心中,在每一個(gè)早晨幻燈片一樣播放。父母恩重,親人情深。不在雙親身旁,但是心中千萬(wàn)遍羊羔跪乳恩,烏鴉反哺情,以致淚濕沾巾。

              秋風(fēng)啊,請(qǐng)為我歌唱!唱出我的思念與祝福,帶給親人們,一生平安!

              三、追夢(mèng)

              “一個(gè)人只有找到了自己的世界,人生才會(huì)變得有意義!边@是周杰倫主演的`《頭文字D》里的一句話。人生有夢(mèng),人生也因夢(mèng)而精彩。

              此時(shí),火紅的楓,它的脈絡(luò)也開(kāi)始異常的清晰。每一陣風(fēng)過(guò),總有楓葉飄落。終于有一天我明白了,原來(lái)每一次秋葉的飄落,都是一次完美的誕生。過(guò)去的輝煌終究已經(jīng)過(guò)去,新的追逐已經(jīng)開(kāi)始。

              新的學(xué)期,新的開(kāi)始。每一個(gè)人都處于同一起跑線,我要找到我自己的方向,努力奔跑。即使會(huì)有失落與挫折,但是我仍堅(jiān)信彩虹已經(jīng)架起,夢(mèng)要我繼續(xù)編織,永不言棄。

              秋風(fēng)啊,請(qǐng)為我舞蹈!舞出我生命的色彩,任風(fēng)雨敲打我的脈搏,生命終會(huì)流動(dòng)藍(lán)天的明亮,夢(mèng)想終會(huì)張開(kāi)飛翔的翅膀!

              評(píng)點(diǎn)

              文章起筆統(tǒng)領(lǐng)全篇,正文部分以小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)全文,寫出了秋天在外求學(xué)的學(xué)子的思念朋友、思念親人以及執(zhí)著追夢(mèng)的情懷,思路清晰,條分縷析。文章情感豐富,感悟頗深,將情與理很好地結(jié)合在一起。更讓人眼睛一亮的是作者對(duì)語(yǔ)言的把握能力,語(yǔ)言很有張力,意蘊(yùn)豐富,比如“不讓火車遠(yuǎn)去的聲音擊打我脆弱的眼眶,”就運(yùn)用擬物、通感的手法將抽象與形象結(jié)合在一起,生動(dòng)寫出了作者強(qiáng)忍住眼淚的情形;“我很堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)他們,不參與這樣的行動(dòng)。其實(shí)在心里,給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬(wàn)次!闭磳(duì)照,寫出了作者強(qiáng)烈的思家之情。

            《秋風(fēng)》作文 篇5

              天,藍(lán)得像一片汪洋大海,天空中,白云的船兒在遠(yuǎn)航。綠油油的草地?fù)Q上了一件金燦燦的新衣裳,黃葉落了一地,使大地鋪上了金色的地毯。小鳥的歌聲,青蛙的話音,蟋蟀的道別,合成的交響樂(lè)是那么的美妙、動(dòng)聽(tīng)。大家靜靜地聆聽(tīng)著“沙——沙”的風(fēng)聲,這是秋天獨(dú)特的歌聲。

              有時(shí),秋風(fēng)從我身邊飛過(guò),和我說(shuō)悄悄話;有時(shí),我看見(jiàn)她友好地拉著大樹(shù)的手臂,和它交朋友;有時(shí),我看見(jiàn)秋風(fēng)輕巧的身影掠過(guò)小溪,水面上泛起一朵朵晶瑩透亮的水花……

              秋風(fēng)的身體越過(guò)高山,飛過(guò)天野,帶來(lái)一片豐收的歌吟:高粱舉起燃燒的火把;沉甸甸的稻子笑得直不起腰;黃燦燦的玉米咧開(kāi)了嘴;密密麻麻的小酸棗染上了鮮麗的.“胭脂”……還有葡萄、柿子、橘子、石榴、板栗……這些只有秋天才有的果實(shí)都成熟了!

              我愛(ài)秋天的田野,我愛(ài)秋天的瓜果,我愛(ài)秋天的草地,我愛(ài)在秋風(fēng)中聽(tīng)田地里唱著的豐收之歌……我更愛(ài)你,秋的天使——秋風(fēng)。

            《秋風(fēng)》作文 篇6

              孤零零的,我走在街道兩旁,街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長(zhǎng),好長(zhǎng)。來(lái)到河邊,我把小鴨的小船放進(jìn)水里,雙手,向著淡淡的月光,低頭:小鴨,小船,你們現(xiàn)在了,安全了,你們?cè)僖膊粫?huì)聽(tīng)見(jiàn)那的爭(zhēng)吵聲了,放心地走吧!秋風(fēng)吹拂的時(shí)候,把小鴨和小船吹到那遙遠(yuǎn)的對(duì)岸……直到看不見(jiàn)小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。

              爸媽的關(guān)系似乎一天比一天惡劣,家里的東西似乎也一天一天地減少,地面上雜亂無(wú)章,碎片,,書籍都毫無(wú)目的地放著,無(wú)人清理。周末明媚的陽(yáng)光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對(duì)比。我拿起掃帚想把東西清理干凈,希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來(lái)摔玻璃的聲音,之前的一點(diǎn)點(diǎn)欣慰瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)力的坐在地上,看著這早已的'家,他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么,只能一遍又一遍地向月神,愿一切都會(huì)過(guò)去!

              是我的真誠(chéng)打動(dòng)了月神,還是月神動(dòng)了惻隱奇跡出現(xiàn)了,媽媽肚子里的小生命了爸爸和媽媽的,家里的第二個(gè)生命出現(xiàn)了,爸媽爭(zhēng)吵少了,關(guān)心多了,正一步一步地修復(fù)如初!

            《秋風(fēng)》作文 篇7

              都說(shuō)“一葉知秋”,飄零的落葉,散發(fā)出蕭索寂寥的氣息。清早的陽(yáng)光只有那么些許,站在窗前,秋風(fēng)帶來(lái)的涼意從領(lǐng)口鉆了進(jìn)來(lái),倒是起了一層細(xì)小的雞皮疙瘩。說(shuō)春天是希望的季節(jié),是最美好的開(kāi)始:夏天時(shí)熱情如火,盡情享受的.季節(jié):冬天,是寒冷慵懶的季節(jié),而秋天,則是能讓你回味無(wú)窮的季節(jié)。

              你說(shuō)秋天是讓人感傷的季節(jié),凄涼而悲傷。我不會(huì)否認(rèn)你的想法,倒是:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!币嗷蚴恰奥淙~西風(fēng)時(shí)候,人共青山都瘦!边是“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)!弊缘朗牵骸扒锷巳,卻也是秋色離傷!

              你若說(shuō)秋天是金黃的季節(jié),充滿麥香和喜慶。我便是欣賞的,我自也是贊同的。說(shuō)的是“月桂飄香,金秋十月。”倒是極好的,似是聞到了那股香。又說(shuō)是“五谷豐登,碩果累累。”頓時(shí)感覺(jué)大喜,摸摸肚子,似要大飽口福。金黃的麥海,亮紅的蘋果,裂開(kāi)嘴兒的石榴,乳白的銀耳,甘甜的橘子,還有剛剛睡醒的花生娃兒。。想想便是瞇了眼兒,垂涎三尺。

              你又說(shuō)秋天是個(gè)平淡無(wú)奇的季節(jié),我自不會(huì)反對(duì)。萬(wàn)里無(wú)云,天高云淡,夾著秋風(fēng),早起走在小道上,倒是能靜下心來(lái),隨意找張長(zhǎng)椅坐下,拿一本名家的散文集,靜靜欣賞,再愜意不過(guò)了。

              你若問(wèn)我我心中的秋天到底哪般,我便告訴于你,秋在我心,我在秋中。我不能給你一個(gè)準(zhǔn)確的答案,確實(shí)能告訴你,秋天著實(shí)是個(gè)好季節(jié),凄涼與蕭索是她的唯美,豐收與喜慶是她的爽朗性子,平淡無(wú)奇是她無(wú)鹽的外表,卻又是她靜時(shí)的美麗。

              她便是這般的令我回味無(wú)窮,意猶未盡......

            《秋風(fēng)》作文 篇8

              又是一年秋風(fēng)起,樹(shù)上的葉子在秋風(fēng)的催促下紛紛離開(kāi)了樹(shù)的懷抱。

              蟬也跟著落葉的腳步,一同離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。但是,你可知道,蟬等了十七年才等到了一個(gè)夏天!

              蟬等了十七年,是為了一個(gè)夏天的自由;是為了一個(gè)夏天的驚天動(dòng)地;是為了延續(xù)自己的生命,所以不惜等待了十七年的漫長(zhǎng)時(shí)光。

              蟬只活了一個(gè)夏天,但卻每天活得十分充實(shí),每天都知知不休的歌唱著美好的世界;歌唱著美好的生活;歌唱著從土里鉆出來(lái)的`喜悅。因?yàn),蟬知道,現(xiàn)在活著的每一天,都是七十天日子的濃縮。所以,他認(rèn)為必須每一天都要好好的活著,用自己的歌聲提醒著世人,時(shí)光的短暫,生活的美好,應(yīng)該向它那樣好好的活著,珍惜每一分,每一秒的時(shí)間!

              它用自己如血如泣的聲音警告著人們:時(shí)光一去不復(fù)返,只要你活得充實(shí),禁止即最大能力去活過(guò),那你將沒(méi)有遺憾!

              “落紅不是無(wú)情物,化作春泥跟護(hù)花”。蟬的性情正是如此,死了還要用自己的身軀去服務(wù)樹(shù)木,用自己最大的能力給樹(shù)木帶來(lái)生機(jī),帶來(lái)了綠色。

              秋風(fēng)吹過(guò)了,意味著老蟬的死去,也意味著新蟬的十七年的等待。

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