【熱門】小學(xué)生活作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
相聚于此，帶著六年的點滴回憶，伴著成長的腳步，最后一次與母校、老師、同學(xué)站在熾熱的陽光下，燃起拼力前行的火焰。
第一次戴上紅領(lǐng)巾的驕傲，第一次失敗的痛楚，第一次成功的喜悅，母校承載了我們成長的全部酸甜苦辣，孕育了我們的青春年華，收藏了我們離別時依依不舍的情懷。我們猶如星辰，一顆顆夜空中演繹著精彩，綻放這神奇，這都源于母校的培育。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙燎诘�'園丁，默默奉獻到風(fēng)燭殘年，回首看來，已滿園花開。第一次上臺比賽，原本滾瓜爛熟的文字都如同音符一樣在我心中跳動，但面對臺下一張張陌生的臉孔和舞臺上冷冷的空氣，心中不免緊張。突然，我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵的面孔，我便有了信心。至今我都無法忘懷：那甘甜的雨露滋潤了我饑渴的心。
六年的歡歌笑語，有朋友相伴；六年的將心比心使人成熟。無數(shù)次的沖突，讓我們學(xué)會了理解；千萬個誤會，讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是為了下一次的相逢，師生間的情誼地久天長。
時光如一條河，我們光腳趟過；記憶如波光，粼粼閃著。我們在歲月的河流中趟過，更加懂得了珍惜……
小學(xué)生活作文 篇2
就要小學(xué)畢業(yè)了，心中充滿了對母校的留戀，不舍；和同學(xué)們6年的同學(xué)情，也讓我無法忘卻；六年的生活，成長就更是讓我無法從記憶中抹去。
六年了，我從一個無知的小孩子，成長到今天，已經(jīng)逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無不付出了我的努力，我的每一點成功，都是我自己的努力換來的，沒有一點虛偽。我也不是沒有收受到過挫折，遇到過困難，但我都從這些困難中走出來了。
自從上了6年級，我的生活變得緊了，尤其是6上期末復(fù)習(xí)期末考試的那段時間，每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到學(xué)校，課間忍著寒冷站崗，中午冒著寒風(fēng)巡操場，晚上，每天寫值周板，天黑了才回家~~~但這些我都堅持下來了。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話說的`一點也沒有錯，
今年，我明顯覺得自己長大了，我也改變了對值周的看法，原來，值周不是一個很艱巨的任務(wù)，我開始一點也不討厭值周了。因為以后，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒有了。因為，現(xiàn)在的我熱愛值周工作，熱愛我的崗位！所以我一定會珍惜現(xiàn)在所擁有的，認真干好僅剩的一次值周時間，盡自己最大的努力，做好我在離開松山小學(xué)前的每一件事！
小學(xué)生活作文 篇3
初識她是在一個開滿野菊花的小山坡上，就因為她愛野菊花，我也愛野菊花，我們成了好朋友。
她笑的時候很美，但她很少笑，我從沒有明白過，她那秀麗的眉梢為何總抹著一絲淡淡的愁。那天她淚珠漣漣的來找我，她說昨晚做夢了，她變成了一只白天鵝，一只好美的白天鵝!她好高興啊!她想飛，她想展翅，可剛離開湖面又被扯了回來。她發(fā)現(xiàn)她的腳被一根紫線緊緊地牽著。
“為什么?為什么我不能飛呢?”她痛苦地間我。
我咬咬牙，皺著眉回答：“只要想飛，何止局限于這一片天空呢?”她思索著，晃著一頭飄逸的長發(fā)走了，黃昏中，她那件象牙白風(fēng)衣一直在“飛”著。
從那以后，她像消失了似的很長時間沒有露面。
再見到她時，她變得更瘦，更優(yōu)郁了，眼睛像兩汪很深的潭水，讓人猜不透。我呼喚她，她不答應(yīng)，她滿臉的淚水和久久的沉默把我的笑容也凍僅了。
那是個很美的黃昏，我們坐在小坡上那塊冰涼的'大黑石上看日落。夕陽如醉漢一般，搖搖晃晃地落入遠山，把一片殷紅留給晚霞，紅故仿佛是從天的傷口里流出的血，很紅很濃。抬頭看她、她的臉在傍晚的灰色中顯得更加蒼白，眼里含著兩滴晶瑩的淚。我問她為什么這樣，她盯著晚霞漸退的天邊，身體突然像秋風(fēng)中的樹葉一樣順抖，她說：你明天再來吧，你會明白的。
第二天放學(xué)，我匆匆忙忙地趕到了小山坡，遠遠的望見她正站在那兒，面前擺著畫夾。她面對著一座孤墳，墳的周圍有好多好多被踩折的野菊花，我驚呆了。
她說那墳里的人是她爸爸，又說她很小的時候就沒了媽媽。說這些話時，她出奇的平靜。
我把目光對準她，心猛地一抽。不，不行!不可以讓她畫墳，不可以讓她永遠悲傷!我跑過去阻止，她無語。
霧在加重。淡——濃——更濃……一切融入淡淡的白色，她的長發(fā)在風(fēng)中飛。我的聲音硬住了，我無力阻止。
她在調(diào)顏色，調(diào)色板上那耀眼的金黃映得我頭暈?zāi)垦�。從沒嘗過哭的滋味的我，此時淚已潤濕了足下的草地。
“嘎、嘎!”頭頂上傳來陣陣雁鳴。我抬頭，空中有模糊的大雁的影子�！按笱恪谩瓐�(zhí)著……”我喃喃的。
我回過神時，畫已畫好：大雁，新墳，一大片黃色的野菊花……
她回過頭，嫣然一笑：“做，就做那只頭雁!”
“苗兒?無論到什么時候，我也不會忘記!不會忘記我們在一起的那段日子。你給我的太多。苗兒!”她顯得有些激動，“這永遠是我最難忘的!”“最難忘”，三字吐的響亮而清晰；“最難忘”三字在我耳邊縈繞。我付出的，有這三個字做回報就足夠了，真的，我很欣慰。
她要走了，她對我說她要到外地求學(xué)，她不要我擔心，說可以寄宿在親屬家里，可以打工養(yǎng)活自己。
那天黃昏是我送她去車站的，她還穿著那件象牙白的風(fēng)衣，發(fā)辮高高的束在頭頂。秋天的天空飄著細雨，久久無言，雨悄悄地順著我的臉頰滑落。她一路笑著，笑得很執(zhí)著，也很堅強。但我明白她的感覺。她帶走的難道只是小小的行李箱嗎?
火車隨長長的笛聲走了，留下了一團濃濃的煙霧，在煙雨中，久久不散……
小學(xué)生活作文 篇4
計算著進入初中的時間已經(jīng)一個多月了，時間過的真快啊。
從抽屜里拿出小學(xué)時6.1班的畢業(yè)照，回想著過去和同學(xué)在一起時所發(fā)生的事情，一個人在傻傻的笑著……
記得5年級分班，還沒開學(xué)3周，給我印象最深的事情就要屬在一節(jié)語文課上我鬧的笑話啦！
某天（忘記是哪一天了）早上，語文老師（是個男的）進來給大家上課（忘了講的是什么課，反正是跟諸侯有關(guān)的），講完課后，為了讓同學(xué)們了解了解諸侯，就講了諸侯是什么什么樣的人，什么什么時候的人……
那時，我不喜歡歷史，所以不讀歷史書，對古代的人也就一無所知，不過，我喜歡別人給我講歷史故事（講完后也就差不多忘光了），因為聽別人講歷史故事總比自己看歷史故事要有趣的多。
老師講完諸侯的`來歷后，我甚是疑惑不解，心想“老師講的豬頭（豬頭和諸侯有點諧音因為當時聽錯了嘛，所以才會把諸侯聽成豬頭）是誰�。课以趺礇]聽說過古代哪國人有叫豬頭的�。烤退阌薪胸i頭的，那他是不是長得像豬頭，還是……”
那時，我的座右銘是“不懂就要問”
于是，我就舉手問老師“老師，豬頭是誰啊，我怎么沒聽說過啊……”
話還沒說完，全班都已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，老師也笑得彎下了腰(一點紳士風(fēng)度都沒有�。┻�有我的同桌，笑得在座位上只喊“我的肚子快受不了啦！！”
�。ㄇ�，誰信啊，那你干嘛還要在那里笑的，最好笑死你！哼！）
看著同學(xué)們在那里瘋了一樣的狂笑，我更是不理解，“他們是不是有病啦？干嘛笑得那么恐怖啊？笑的時候嘴巴還張那么大，簡直是血盆大口啊！……”
不知道是不是被氣氛所感染，我也一個人呆呆的站在座位上傻笑……(當時真是郁悶死了問題還沒搞明白，大家都在那里狂笑，連老師也在那兒自顧自的笑，不給我說問題的答案，哎……)
過了一會了，笑得連腰都直不起來的語文老師，說了聲“好了，大家別笑了（那你自己干嘛還在笑�。�。***（我的名字，要保密的），你歷史讀的太少了，以后要多讀點歷史書啊!”說完就繼續(xù)上課了，可是還有一些同學(xué)在那里克制不住自己，偷偷的笑，氣的我只能瞪眼（那時還在上課啊，哪敢貿(mào)然行動，要是老師肯的話，他們不還手的話，我早就對他們?nèi)蚰_踢啦！）
下課了，我的氣早就已經(jīng)消了（我宰相肚子里能撐船，大人不計小人過，不和那些小人計較，哈哈）。心中還是疑惑，就問同桌“老師還沒告訴我豬頭是誰就走了，真是的。你知道豬頭是誰嗎？”同桌又在那里狂笑，簡直是氣死我了，受不了啦，于是，就重重的捏了他一下，哈哈，真解恨啊，叫你笑，哼！他痛的只嚎到“啊，我的手��！快點放手！告訴你問題的答案！老師講的是諸侯，不是豬頭！笨蛋！”
“我操，你居然干罵我，不想活啦！哼！大人不計小人過，好女不跟色狼斗，看你可憐楚楚的樣子，瘦不經(jīng)風(fēng)的樣子，懶得和你計較！”心里這么想，也就不說什么了，找同學(xué)玩去了！
現(xiàn)在回想起來，我有所感悟：
看來我今后要多讀點歷史書咯，不然，還不知道要鬧多少笑話呢！忽忽……
小學(xué)生活作文 篇5
放學(xué)后，我喜歡看電視。
我最喜歡的是《喜羊羊與灰太狼》。電視里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花時聽到了小白兔喊：“救命�。 泵姥蜓蚓驼曳艑W(xué)后，我喜歡看電視。
我最喜歡的是《喜羊羊與灰太狼》。電視里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花時聽到了小白兔喊：“救命��！”美羊羊就找來一根繩子，把繩子的`一頭系在大樹上，美羊羊拉著繩子的另一頭藏在另一棵大樹上。小白兔跑過繩子，灰太狼正要跑過繩子，美羊羊使勁一拉，灰太狼被拌到了。美羊羊順利的救了小白兔。小白兔感謝美羊羊救了它，它說：“恩人，我沒有東西送給你，只能請你到我家吃頓飯了。小白兔帶美羊羊到了它的家里，到家的時候，美羊羊說：“怎么回事？”美羊羊一看，啊，好多的鉆石。小白兔說：“這些奇怪的石頭叫鉆石，要是你喜歡送給你一顆。”美羊羊到小白兔家吃了一頓飯，回家了。
我愛看電視，電視充實了我的課余生活。
小學(xué)生活作文 篇6
暑假轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧我的暑假生活，可以說是多姿多彩，有酸有甜。
堅持。這個暑假我每天都堅持六點半迎著朝陽起床。雖然一開始我想偷懶多睡會兒，可在媽媽死拉硬拽下，只能極其不情愿地起了床。過了幾天，我習(xí)慣了早起，便自己主動起床。起床后第一件事就是錄小主播，我先把課文讀得滾瓜爛熟，才聲情并茂地朗讀錄制。因為朗讀錄小主播已經(jīng)堅持了兩百多天，現(xiàn)在拿到一篇文章，不用幾遍，我就能熟練讀下來，真得感謝這種堅持。此外，暑假的每天上午我都堅持參加乒乓球訓(xùn)練三小時，不管天氣多么悶熱，衣服被汗水浸透，或是累得疲憊不堪，我都堅持了下來。因為堅持，我的球技突飛猛進，增強了我的毅力；因為堅持，提高了我朗讀的水平，讓我信心倍增。
快樂。跟上學(xué)期間比起來，暑假里我有了更多的時間讀課外書。只要一有空，我就津津有味地在書中遨游，讀書讓我樂在其中，帶給了我許多意想不到的'收獲，讓我感受到了在書中翱翔的快樂。今年暑假，我們讀書社還去了美麗的海南研學(xué)旅行。幾天的海南旅行，我見到了許多新奇的事物，開拓了我的眼界，學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的知識。難怪大家都說，“讀萬卷書，還要行萬里路”。
寂寞與無聊。雖然我放假了，可爸爸媽媽每天都得去上班，總是留我一個人在家，看書，寫作業(yè)，一切那么平淡。開始的幾天，我還覺得挺自由，可一個星期之后，一種無聊與乏味感就涌了上來。好無聊��！我情不自禁地感嘆，真想讓時光過的快一些，快一點開學(xué)吧，開了學(xué)我就可以和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍了。
我的暑假生活就是這樣豐富多彩，就是這樣酸甜苦辣皆有，但總的說來，還是很快樂充實的。
小學(xué)生活作文 篇7
清晨，迎著初升的朝陽，從四面八方走來了許多可愛的小學(xué)生，他們都往同一所美麗的小學(xué)走去，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有……
同學(xué)們一來到學(xué)校，都開始忙碌起來了，值日生掃地的掃地，擦黑板的擦黑板。其他的同學(xué)一進教室，便拿出語文課本，開始高聲朗讀課文，美麗的校園里到處都是朗朗的'讀書聲。
上課了，老師健步走向講臺，高聲喊"上課！"，同學(xué)們精神飽滿，異口同聲的說:"老師好！"接著，老師就開始給我們講新的知識，同學(xué)們都如饑似渴的認真聽講，遇到難點重點，老師不厭其煩的反復(fù)講解，同學(xué)們用心聽著，教室里老師講解的聲音格外響亮，有時，老師會讓我們針對一個問題進行討論，我們在輕松中學(xué)到了知識，非常開心！
時間過得真快，很快就放學(xué)了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳，高高興興、蹦蹦跳跳地回家了！
小學(xué)生活作文 篇8
小學(xué)的時光是如此的美妙，回想起來都是那么值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那么歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來。然后有一天老師召集我們?nèi)ビ斡荆耶斎蝗チ�，游了一會兒后，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機智過人，當球入敵手的時候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個守株待兔，我畢竟不是魚，在水里不可能呼吸，當實在不行的時候只好上來換氣，結(jié)果被邢老師打了個正著。還不知道怎么回事呢，我就負“傷犧牲”了，頭---被球打個正著！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進水里這一招了。
當我們反擊的時候，對于經(jīng)常打抱球的我們，女生根本不是對手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負傷的`戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學(xué)的時光多好啊！希望我們永遠都能有這樣美妙的時光。
評：小學(xué)的時光給同學(xué)們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級豐富多彩的活動，都讓同學(xué)們受益匪淺，終身受益。
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