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            優(yōu)秀的同學(xué)作文

            時間:2023-06-10 09:49:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

            實用的優(yōu)秀的同學(xué)作文四篇

              在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            實用的優(yōu)秀的同學(xué)作文四篇

            優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

              搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽,我班為了奪冠軍,我們都會非常合群,連一向像猴子一樣的男生們都會和大家一起合作,這就是我們班的特色之一喔!

              知多星──劉明月。別看他上課吵得像鸚鵡一樣,其實是班上長期以來的第一名喔!他有時候有點情緒化,但只要不惹到他,應(yīng)該就不會被他罵。雖然他有點情緒化,但只要你包容他,一樣可以和他玩得很開心。

              新蔡依林──陳芝有。這位吳小姐,雖然有時候很煩又很奇怪,但她卻是班上的.歌舞天后。她很喜歡跳韓國的歌,特別是少女時代,因為她覺得少女時代里的人都很漂亮。當她跳舞時就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星,大家的焦點都在她身上。

              小美術(shù)老師──劉明月。不管什么美術(shù)作品都難不倒他,因為他那雙小魔手很巧,所以什么都會做。

              我是我們老師的好助理,無論是打文件、做簡報,都難不倒我,我學(xué)了許多有關(guān)電腦的軟體,我?guī)缀醵紩,所以同學(xué)都叫我“老師的左右手”。

              我們班的老師常說:“我們班的人才太多了,都不知道怎么用!蔽以谶@感覺最開心了!

            優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

              我拉著他向前走,在泥徑鐫上我們的足印仿佛就是一季的葉盡數(shù)凌落。

              他是我的同學(xué),唐氏癥的病友。唐氏癥多出那條染色體,似乎讓他每處神經(jīng)節(jié)點中又多出條神經(jīng),在他的進行曲中劃入星點亂散的休止符。每一個單詞中被鑲進了頓 號,所以撲向臂上蚊蚋的手壓扁的不是那蟲,是我揮飛那蟲的手。每次去?平淌叶际前仙娴拈L征,不必焚茅茷,只要行過操場旁半圓的草圃,耳畔就會鳴起輕靈的上課鈴聲。我覺得我像俯瞰的因陀羅,身軀卻又拽在他身旁的浮木,我欲作壁上觀,但卻陷泥在他沉遲的時間渦流里。

              所以我煩躁。我必須等他,等到自己都跟不上現(xiàn)世的步履。這是一種紛擾,周身的一切顫震喧騰懸如一線恒久的連引,想翙翙翎羽,想搏扶搖而飛,追逐在蒼穹響動 的勁風,那是速度,那才是快意。然而我的翼卻鐐鎖在蝸牛薄脆的.脊殼,當然能掙開放任自去,但蝸牛將裂碎破離。所以我煩躁。

              直到我習(xí)慣,神奇地,習(xí)之中人甚矣哉,不過我自認是無奈的習(xí)慣,是檻里驥驪委曲的屈服。直到我發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過也會留下精亮晁采的一痕。習(xí)慣,習(xí)慣他一詞一頓 號,一音一休止,我才感受壓扁我揮飛蚊蚋的手的掌是這般溫嫩柔暖,小小半圓的草圃里有跳騰的蜢蚱,有搖曳草尖上冰潤的玉露,原來適應(yīng)不飛旋的節(jié)奏,世界的迤邐就映在瞳里,不激昂不熱烈,欲如慢吟的小令,靜悄的織錦。

              他拉著我向前走,我欣賞著一季的葉盡數(shù)落盡當泥徑鏤上我們的足印。

            優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

              你一定想知道我夸的同學(xué)是誰吧?別急,先聽我慢慢道來。

              扎著馬尾辮的她有一張能說會道的櫻桃小嘴,背誦課文時,她那清脆的嗓音如銀鈴般悅耳,聽她的背誦,簡直是一種享受。美中不足的是,她的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡,與她的年齡極不相稱,但這絲毫不能影響她那努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當翻開她的作業(yè)本,那工整的字跡直接映入眼簾,讓人能把所有煩惱都拋到九霄云外。

              她的字蒼勁有力,端正挺拔,就像一排排列隊整齊的士兵,接受著主人的檢閱。這么優(yōu)美的字當然離不開她刻苦努力的練習(xí)。記得在二年級時,同學(xué)們都報名參加了書法等級考試,那個時候,她的字寫得并不出眾。于是,她下定決心要練字,為考試作好充足的準備。課間休息時,大部分同學(xué)出去做游戲放松了,而她卻留在教室里奮筆疾書;午休時,同學(xué)們有的看書,有的休息,但她犧牲了自己寶貴的休息時間,唯恐耽誤了練字;晚上,同學(xué)們做完作業(yè)后,漸漸進入了夢鄉(xiāng),她卻一刻也不敢停,仍在燈下認真體會每一個字。一天過去了,一周過去了,一個月過去了,為了練好字,她的手磨出了繭,還戴起了眼鏡,但她從未訴說過一句苦,抱怨過一聲累。這一個學(xué)期,她用心揣摩每一個字的'字形、筆畫、結(jié)構(gòu)?嘈娜,天不負。她不僅順利通過了考試,還在學(xué)校舉辦的書法作品大賽中獲了獎,為班級爭了光。

              如今,她已經(jīng)通過了書法等級八級的考試,但她對練字還是沒有絲毫的懈怠。她說,她的夢想是成為一名知名的書法家。

              她是誰?她就是我們班的書法達人——范朱睿。

            優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

              每個人身上都有自己的閃光點。最近,我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)常議文有點不尋常,她的閃光點,讓我由衷地欽佩。

              常議文是一個不常見到爸爸的孩子,她跟媽媽一起生活。平時,她與班里的同學(xué)相處的'特別友好,學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅,所以同學(xué)們都很尊重她。每天中午放學(xué),我都和她一起去超市買一根雪糕吃,漸漸這也成了我倆之間的默契?赡赣H節(jié)的前幾天,她只讓我自己去買,說不喜歡吃雪糕了。我以為她媽媽沒給她零花錢,所以我也沒有在意這件事。母親節(jié)那天下午,我呆在家里沒事,就去找她玩。一進門,看見她一個人在家洗衣服,累的滿頭大汗,身上還沾上了不少肥皂泡,她那樣子真是又可愛又好笑。我勸她:“大件衣服就不要洗了,等媽媽回來再說吧!”可她不聽,繼續(xù)洗著衣服。我無意間坐在她的書桌前,突然眼前一亮,書桌上的那支康乃馨吸引了我的注意。我才恍然大悟:原來常議文不買雪糕是為了……洗衣服也是為了……想到這兒,我深感慚愧。看看眼前的常議文,這么愛她的媽媽,體貼媽媽,真是讓我感動又讓我欽佩。

              離開她家時,我發(fā)現(xiàn)那支康乃馨特別的鮮艷,仿佛還散發(fā)著淡淡的清香。

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