“在一起”作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的“在一起”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“在一起”作文1

　　你是益友，更是我的老師。

　　新環(huán)境，陌生的一切都漸漸習(xí)慣，一家子都在忙著搬放，我卻找出了我的滑板，跑到廣場(chǎng)上，自己一人去感受在炎炎夏日的一絲清爽，廣場(chǎng)上這么多不認(rèn)識(shí)的人，我抱起滑板就跑到廣場(chǎng)的后道，找一個(gè)滑坡，陣陣微風(fēng)向我撲來(lái)，卻忽然見一個(gè)藍(lán)色的東西，你，騎著你的藍(lán)色滑板向我沖來(lái)，我的手不由自主的捂住雙眼，想象著一會(huì)會(huì)有多么疼，腿一軟，身一斜，然而我好像并沒有倒在地上，你扶住了我，然后有人叫你的名字，你轉(zhuǎn)身就走了，只剩下一臉茫然的我……

　　晚上，找到廣場(chǎng)上的滑梯，在那里躺著，耳邊響著廣場(chǎng)舞的音樂聲，好無(wú)聊啊，心中由不得的感嘆，一個(gè)好好的暑假，怎么能沒事干呢，我決定找點(diǎn)事去，身子一挺，想要跳出滑梯，只怪腿太短，地面與我來(lái)了一次親密接觸，然后，你又出現(xiàn)了，我們就不明不白的互相認(rèn)識(shí)了……

　　一年后，上了三年級(jí)，快要四年級(jí)啦，可是，每次做暑假作業(yè)，都有一句話浮在我耳邊，“這個(gè)題我相信你能會(huì)做出來(lái)的。”然后你就去玩啦，我只能埋頭苦做，心想，還不如在家里寫作業(yè)呢，還能看會(huì)電視……

　　轉(zhuǎn)眼間，我與他分開啦，一星期只能見一次，初中的暑假，他有了一句話代替了作業(yè)的事，“五點(diǎn)起來(lái)跟我晨跑，晚上出去逛幾圈”我聽到這個(gè)是非常絕望的，唯一的懶覺都睡不了，還要跑步，那時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，做作業(yè)是一件多么美妙的事。

　　再次來(lái)到廣場(chǎng)，出現(xiàn)一個(gè)幼兒園占據(jù)了整個(gè)廣場(chǎng)的三分之二，往日的.滑梯早已沒有，只剩下那廣場(chǎng)舞在夜晚照常響起，舊的環(huán)境，熟悉的一切又變的陌生，人會(huì)有變化，景會(huì)有變化，心，也會(huì)有變化。

　　唯一不變的是你陪我走過的日子，上學(xué)時(shí)，回來(lái)路上時(shí)，四處逛游時(shí)，去抓蟬時(shí)，去眼鏡店幫忙，然后賺錢買吃的時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已匯成了一個(gè)大湖，那不是一湖死水，而是一湖我們的歡聲笑語(yǔ)。你陪我走過的，我，銘記在心。

“在一起”作文2

　　看到這個(gè)題目，你可能想問：和床在一起有什么意思呢？床不就是用來(lái)睡覺的嗎？在小學(xué)的一節(jié)課上，老師問過我一個(gè)問題：“你和什么東西在一起時(shí)最快樂？”我站起來(lái)回答道：“我和床在一起時(shí)最開心�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，就連我的幾個(gè)好哥們兒也趴在桌子上笑個(gè)不停，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)都說(shuō)和父母，貓貓狗狗之類的在一起最開心，最離譜的回答也是美食。聽了我的回答，老師的氣得臉通紅，眼睛盯著我，像要用激光眼把我烤熟。下課后，老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉的把我批評(píng)了一頓。

　　但是，我的回答不是沒有道理。長(zhǎng)大后，我了解到，人的一生大約一半的'時(shí)間都是在床上度過的。如果一個(gè)普通人能活一百年，那么至少有40年在床上度過。

　　曾經(jīng)有個(gè)人做過一個(gè)采訪調(diào)查，接受采訪的有一百個(gè)年紀(jì)不同的人。當(dāng)問到“當(dāng)你傷心難過的時(shí)候你會(huì)怎么樣”時(shí)，百分之四十五的人回答，會(huì)在床上大睡一覺。而百分之三十的人表示大吃大喝并痛哭一場(chǎng)。很顯然，床是人類放松肉身和解放靈魂的地方，這個(gè)地方有著人類最原始的沖動(dòng)和夢(mèng)想。

　　我自己也深有體會(huì)，放了學(xué)感覺身上背著一個(gè)十萬(wàn)噸的大包袱，寫作業(yè)也比以前慢了好多。但只要躺在床上睡一小覺，哪怕只睡半個(gè)小時(shí)，起來(lái)都會(huì)渾身舒爽，寫作業(yè)的質(zhì)量和效率都是以前的兩倍之多。

　　床不僅是大人們放松肉體和解放靈魂的地方，還是我們這些孩子們的天堂，在床所制造的幻境里，沒有排名，沒有考試，沒有升學(xué)，沒有父母和老師對(duì)我們施加的壓力。

　　但我們回到最原始的地方，如果沒有大人們對(duì)孩子施加的壓力，沒有社會(huì)對(duì)大人們的壓力，床所制造的幻境就不再是幻境。如果日常生活可以包容人的一切缺憾，也能成就人的一切夢(mèng)想，我們不需要床，就可以生活在幻境里。我希望世界上喜歡和床在一起的人越來(lái)越少。

“在一起”作文3

　　從小，我就十分羨慕那些鋼琴演奏者們，穿著華麗的晚禮服彈鋼琴，靈泉般的琴聲從演奏家的手指間流出，流進(jìn)觀眾的心田。

　　在我六歲那年，媽媽和我一起去了鋼琴培訓(xùn)中心，并把我領(lǐng)到了一架鋼琴前，我呆呆地看著鋼琴，把自己小小的手放在上面，然后輕輕地按下了平生第一個(gè)鋼琴鍵。那時(shí)，年幼的我真的覺得那是我聽過的.最好聽的聲音。我滿心歡喜的看著媽媽�！跋矚g嗎？”“嗯，超喜歡！”

　　在學(xué)鋼琴的過程中，發(fā)生了一件小趣事。一次，我在家里玩時(shí)把手劃破了。到了醫(yī)院，醫(yī)生便笑瞇瞇地看著我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你哪個(gè)手指劃破了呀？”“re指”�！鞍�？能再說(shuō)一遍嗎？”“re指”。見醫(yī)生一臉疑惑地看著我，媽媽說(shuō)：“她是學(xué)鋼琴的，re剛好對(duì)應(yīng)的是食指，所以她說(shuō)是re指”。“哦，原來(lái)是這樣呀！”我不好意思地笑了笑，臉“刷”的一下子紅了。

　　可是隨著時(shí)間的流失，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡，并且開始厭倦鋼琴，不論父母怎樣苦口婆心，不論同學(xué)怎樣熱情鼓勵(lì)，不論老師怎樣耐心幫助，我都不聽，一心不要學(xué)鋼琴。

　　這時(shí)，學(xué)校發(fā)了兩張鋼琴演奏會(huì)的門票，我和媽到了那里。

　　音樂會(huì)開始了，隨著演奏者緩緩按下第一個(gè)音，我的眼前浮現(xiàn)出以前練琴的一幅幅場(chǎng)景，看到了我第一次看到鋼琴的樣子，聽到了我以前彈過的樂曲。一曲結(jié)束，臺(tái)下掌聲雷鳴，我卻熱淚盈眶。

　　從那以后，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴、認(rèn)真彈鋼琴。每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起那天的事，仿佛昨天剛發(fā)生過，鋼琴與我相伴。

“在一起”作文4

　　喜歡靜靜地看天上的繁星，因?yàn)槲揖拖衲且活w星，渺小而黯淡；喜歡看那彎彎的月亮，因?yàn)槟憔拖衲且惠啅澰�，將愛的光芒折射在我身上�?/p>

　　——題記

　　星月相伴

　　小時(shí)候，我總是喜歡依偎在您的懷中，坐在院中的葡萄樹下，享受夏夜的愜意，聽著蟬鳴蛙叫，數(shù)著天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。記得我曾天真地問您：“媽，星星和月亮永遠(yuǎn)都在一起嗎？”您笑著告訴我：“對(duì)呀，就像我和你一樣永遠(yuǎn)不分離！”那時(shí)候，我的生活是那么幸福、快樂。盡管這是一個(gè)不完整的家。

　　歲月如梭，我漸漸地懂事了，看到您每天起早貪黑地忙碌，為了這個(gè)殘缺的家奔波，我的'心在滴血，多想一夜長(zhǎng)大，替您分擔(dān)這生活的重?fù)?dān)。更在心底埋下對(duì)父親的恨，我有多少次想問您，父親在哪里？什么時(shí)候能回來(lái)？可每次話到嘴邊，又咽進(jìn)肚里。我看到您已經(jīng)累彎了腰，無(wú)情的歲月在您的眼角留下一條條皺紋，可是您卻還笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，媽不累，能看著你長(zhǎng)大，媽就很高興了�！眿�，您就是月亮，守護(hù)著我這顆星。

　　天各一方

　　我和您相依相伴，走過了十二個(gè)春秋，雖然日子過得很清苦，可是只要能和您在一起，我就很滿足，因?yàn)槟笎蹌龠^一切。

　　可是，就在那個(gè)晴朗的早晨，您走了，悄悄地但又很殘忍地離開了我，桌上只留下兩張我和您的照片，照片的背面寫著：

　　“對(duì)不起！女兒，媽媽不得不離開你，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)力支撐起這個(gè)家……”

　　您這樣走了，再也沒有回來(lái)過。已不記得有多少次醒來(lái)，淚水濕透了枕頭，多少次在夢(mèng)中夢(mèng)見你。媽，女兒不明白，您為什么要離開我，留下我一個(gè)人孤零零地，您知道我有多需要您的愛嗎？您說(shuō)過，您會(huì)永遠(yuǎn)都在我身邊的，您說(shuō)話為什么不算數(shù)？……

　　現(xiàn)在，離開您已經(jīng)四年了，這四年中，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我，失敗時(shí)，少了您的鼓勵(lì)；傷心時(shí)，沒了您的安慰；思念時(shí)，聽不到您的聲音……只能在安靜的夜里，數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，看那輪彎月，沒有您的陪伴，只有星星和月兒作伴，聽我傾訴對(duì)您的思念。

“在一起”作文5

　　書籍像是我的朋友，陪我度過了十幾個(gè)春秋。它雖不會(huì)說(shuō)話，但里面豐富的內(nèi)容似乎賦予了它新的生命。在我開心時(shí)，翻開它，似乎心有靈犀，里面的內(nèi)容與我此時(shí)的心情完全搭配，當(dāng)我難過時(shí)，翻開它，讓無(wú)形的憂愁與有形的字一起流走。

　　小時(shí)候我便開始讀書，書桌成了我的天地，思緒在書中流淌。有時(shí)竟達(dá)到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應(yīng)該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。

　　到初中后，即使面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我依然堅(jiān)持閱讀。在書籍中我品嘗到了三種味道，即酸、甜、苦。

　　讀書酸——看著書中鮮活的人物，我相形見絀，他們有的滿腹經(jīng)綸，有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的`勇敢大膽……讀書，酸，夾雜著敬佩。

　　讀書甜——很美好的結(jié)局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福的生活，也是很美妙的一件事。讀書，甜，令人心醉。

　　讀書苦——合上書后，擦著眼淚，內(nèi)心萬(wàn)分悲傷。為什么書中的男主角都要在打倒壞人之后倒下？心里邊為結(jié)局傷心，邊為精彩的劇情點(diǎn)贊。讀書，苦，卻回味無(wú)窮。

　　書籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時(shí)給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時(shí)給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我悲傷時(shí)給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅(jiān)強(qiáng)。它不僅能提高了我的成績(jī)，而且能教會(huì)了我做人的道理。

　　我已經(jīng)習(xí)慣，在夜色來(lái)臨之際，打開臺(tái)燈，一頁(yè)一頁(yè)慢慢的享受讀書的樂趣。與書籍在一起，我受益匪淺。

“在一起”作文6

　　世界上沒有兩片相同的樹葉，卻有無(wú)數(shù)個(gè)相同的母親，更有一個(gè)重如泰山的名字，那就是——父親

　　記得幼時(shí)自己因不聽話而被爸爸打，事后，母親來(lái)安撫我幼小的心靈，那是多么溫馨的場(chǎng)面�？涩F(xiàn)在，一切都無(wú)法挽回。自己與父母之間的冷戰(zhàn)持續(xù)了良久，也不知從何開始，也無(wú)望幾時(shí)結(jié)束。

　　每每回到家，自己就不知與父母說(shuō)些什么好，本以為，父母愛已不復(fù)存在，其實(shí)自己，已錯(cuò)在痛海。

　　一天夜里，我的腰痛又犯了，自己在疼痛中翻來(lái)覆去的睡不著。過了許久，才在疼痛中睡去。

　　第二天早晨，發(fā)現(xiàn)自己的.腰處貼了塊膏藥，十分奇怪，疊好被子，穿好衣服，瞥見桌上放著一張字條：兒子，昨晚又腰疼了吧，不過不用怕，我已經(jīng)給你貼了塊膏藥。鍋里有飯，如果涼了你就熱熱再吃，我和你爸有點(diǎn)事，先出去了。

　　我趕忙走出臥室，奔向廚房，一打開廚房門，一陣香氣撲面而來(lái)，團(tuán)團(tuán)把我包圍住。��！原來(lái)是我最愛吃的可樂雞翅，我望著那雞翅，紅紅的顏色，讓我鼻頭不禁一酸。我狼吞虎咽的吃著，也不管冷熱，只往肚里塞。飯后，打開了電視，家里沒有別人，一時(shí)間我感到那么孤單，不免開始胡思亂想起來(lái)：幼時(shí)父母都在往我碗里夾菜，我就東一口，西一口地吃著那香噴噴的飯。

　　“咚咚咚�！币魂嚽瞄T聲響起，我急忙跑去開門。一開門，映入眼簾的是一塊大蛋糕，上面擺滿了蠟燭，向后一看，是父母那充滿愛的笑，我不禁驚住了，不知是蠟燭的煙還是門外的冷空氣，讓我的眼里充滿了水滴，一滴、兩滴……

　　那天晚上，一切仿佛幼時(shí)，父母給我夾菜，一起唱生日歌，一起有說(shuō)有笑。

　　原來(lái)，父母愛從未走遠(yuǎn)，也許它就藏在一塊膏藥，一張紙條，一頓飯菜甚至一塊蛋糕中，當(dāng)我疲于學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)晚上，想起父母的愛。與父母在一起，真好！

“在一起”作文7

　　我愛讀童話，這是我從識(shí)字到現(xiàn)在還保留著的唯一一個(gè)閱讀愛好。小時(shí)候，是聽媽媽讀，長(zhǎng)大點(diǎn)了，是看拼音讀，等到我已經(jīng)能夠在紙上寫出一篇童話的時(shí)候，回頭看到的都是童話與我在一起的片段。

　　與童話在一起，居住在冰雪女王的宮殿，悄悄品嘗國(guó)王的秘菜，我院有一個(gè)王子走過矮人的小屋，穿過玫瑰的籬笆，為我穿上那美麗的紅舞鞋，一個(gè)花的精靈闖入我的夢(mèng)中，給予我了，回到過去的魔法。

　　我悄悄的，回到了幾年前，看到稚氣尚存的“我”捧著厚厚的童話，稍有吃力的讀著，為人魚公主的命運(yùn)嘆息，為灰姑娘的幸福感到欣慰。我坐到小小的“我”身邊，同她一起讀。時(shí)間過了許久，爸媽回來(lái)了。我藏了起來(lái)，探出腦袋，望著他們，我看到爸爸奪走“我”的童話書，媽媽用無(wú)奈的眼神看著“我”那不及格的數(shù)學(xué)試卷，是呀，那時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在童話世界中，其他科目成績(jī)一塌糊涂。爸媽走出房間，小小的“我”撲到床上，“哇”的一聲哭了出來(lái)，我想去安慰她，可我的手竟然穿過了她的身體，那是我自己�。∈悄莻�(gè)讓爸媽失望的小孩子�。∥壹绷�，可是，這時(shí)候，能陪在“我”身邊的，只有童話。

　　我繼續(xù)我的旅途，看到“我”一天天長(zhǎng)大，閱讀的童話更是越老越多。我也看到了，學(xué)習(xí)到深夜的“我”和擁著童話入夢(mèng)的'小身軀�！拔摇睈弁�話，因而不希望爸爸媽媽因?yàn)槌煽?jī)而不讓“我”看童話。“我”的各科成績(jī)突飛猛進(jìn)，我在爸媽欣慰的眼神中看到了那安心看著童話的小小身影。我像那拇指姑娘，對(duì)自己的旅途風(fēng)景驚奇不已。這明明就是我自己的人生啊，為什么還會(huì)有些未曾發(fā)現(xiàn)的劇情呢？

　　我的夢(mèng)驚醒了，安了安神兒，看到枕邊靜靜躺著的童話書，我笑了。是呀，童話和我在一起，度過了數(shù)不清的日日夜夜，我想，就算再過一個(gè)“數(shù)不清”的夜晚，我的枕邊，一定還睡著一本童話。

　　我和童話在一起，一直在一起。

“在一起”作文8

　　快要大年夜了，奶奶說(shuō)要給女孩一個(gè)驚喜。

　　一大早，奶奶就出門了。那時(shí)，女孩還睡意正濃，不知道會(huì)發(fā)生什么事。

　　到了晚上，才剛起來(lái)，一開門，餐桌上擺著各種各樣的野果：梅子、草莓、野葡萄、蘋果……突然，奶奶把一個(gè)大鍋端了出來(lái)，一開，“哇！”女孩叫道，馬上就摟住奶奶，還大聲地說(shuō)：“謝謝奶奶！”原來(lái)，是一只烤鵝，她心想：“奶奶這么老了，還那么疼我，我要給奶奶一個(gè)鴨腿�！庇谑�，女孩便扯下一個(gè)鴨腿給奶奶，說(shuō)：“奶奶您吃吧！”奶奶說(shuō)：“奶奶老了，咬不動(dòng)了，還是給我的乖孫女兒吃吧！”于是奶奶又切了一個(gè)鴨腿給女孩吃，他們邊吃邊唱歌，高興極了！

　　有一次，女孩生病了，奶奶就想辦法治好女孩的病，可他們又沒錢去看大夫，奶奶只好去深山里采些草藥來(lái)給女孩吃，可是還是治不好，病越來(lái)越重，奶奶看到女孩痛苦的樣子，傷心極了！就在這個(gè)時(shí)候，奶奶頭腦里便出現(xiàn)了一個(gè)念頭：采靈芝。于是，奶奶冒著生命危險(xiǎn)去采靈芝。經(jīng)過重重的危險(xiǎn)，奶奶終于把靈芝得到手了，回到家后，又要蒸，蒸完了還要一口一口的喂往女孩的.嘴里面，頓時(shí)，女孩哭了起來(lái)�？刹皇菃幔�換作我，我也會(huì)哭的。

　　還有一次，到女孩的生日了，她們沒有錢買生日蛋糕，也不像上次那樣有野鴨吃，奶奶就對(duì)她說(shuō)：“睡吧！到了晚上一切都會(huì)變的”晚上，女孩等了好久好久都不見奶奶回來(lái)，就睡著了。不一兒，奶奶輕輕敲了一下門。女孩開了門，飛快的跑了出來(lái)，看見桌子上有一桌的好吃的“食物”奶奶說(shuō)：“這個(gè)山雞留著明天再吃吧！”“這個(gè)熱狗送給山區(qū)的那些小朋友吧！”……她們又抱在一起。原來(lái)，那些“食物”都是用彩紙做的！

　　女孩和奶奶在一起的時(shí)候生活雖然生活是困苦的，但是有奶奶的疼愛，她感到很幸福。

“在一起”作文9

　　那陽(yáng)光，溫柔地沐浴著我的臉頰。那風(fēng)，也輕輕地吹拂在我耳邊，讓我情不自禁想起了與你一起的每一寸時(shí)光

　　你還記得那個(gè)陰雨連綿的早晨嗎？那一次，我考試失利，耳邊回蕩的盡是各種嘲笑：“以為有多不得了呢，還不是有考差的時(shí)候。”“還好成績(jī)呢，都沒有我考得好�！甭犞�這些嘲笑聲，我很是沮喪，淚水也不爭(zhēng)氣地一滴滴落下來(lái)。

　　“你沒事吧？熊？”你急忙走過來(lái)，把手輕輕地搭在我肩上。

　　“啊！啊！沒事沒事，你不用擔(dān)心我的�！蔽疫B忙將淚水強(qiáng)逼了回去。我知道，我在別人眼中是極為堅(jiān)強(qiáng)的人，現(xiàn)在卻淚流滿面，一定會(huì)惹來(lái)更多嘲笑的。我不想被嘲笑。

　　你沉默了，看了看窗外。突然問了一句話：“去不去外面呼吸一下新鮮空氣？”

　　我愣了許久，雖不知你葫蘆里到底賣的是什么藥，但也不好意思多詢問，只好說(shuō)了一句：“好吧�！逼鋵�(shí)，我也想逃離教室里那些奇形怪狀的目光注視。

　　走出教室后，外面的'景色迷住了我：一直下個(gè)不停的雨已經(jīng)停下了，天空像被清洗過一般，顯得干凈無(wú)比，太陽(yáng)從烏云里鉆了出來(lái)，一臉樂呵呵的樣子這一切，讓我不禁想起一句詩(shī)“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！眲x那間，我從迷茫中傷心中醒悟了過來(lái)。

　　最讓我記憶深刻的是那次春游。我們?cè)诨�雪館玩得正歡，誰(shuí)知一個(gè)男孩卻把一個(gè)雪球重重地扔到了我臉上。頓時(shí)，臉上的熱度一下子消失了，只剩下那刺骨的寒冷。

　　“喂，你在干什么？”你跑了過來(lái)，一邊擦拭著我臉上的淚水，一邊向那男生怒斥。

　　那男孩立馬嚇得轉(zhuǎn)身跑了。當(dāng)我睜開眼睛看見你時(shí)，一下子就破涕為笑。

　　時(shí)光潺潺流去，讓我難以忘記和你在一起的一舉一動(dòng)。感謝上天讓我遇見了你，最最可愛的小杜。

“在一起”作文10

　　俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)美的意境；我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書店，品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。和書在一起的日子，總讓人覺得充實(shí)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書給我?guī)��?lái)很多很多。

　　當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就教我：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彪m然我還不能體味到其中的意境，但還是似懂非懂地念著，記著。因?yàn)橛辛颂圃?shī)宋詞相伴，我的童年因此增添了幾分色彩。

　　當(dāng)我上學(xué)之后，便開始接觸到一些童話故事，那時(shí)爸爸是我的向?qū)�，直到現(xiàn)在我對(duì)爸爸給我念《西游記》的情景還記憶猶新。有了童話與故事相伴，我的生活便更加趣味十足。

　　現(xiàn)在，我接觸了更多的文學(xué)名著。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我明白了保爾對(duì)厄運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)意志；在《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)會(huì)了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢與鎮(zhèn)定自若……和這些文學(xué)名著在一起，我的讀書生涯也變得多姿多彩。

　　漸漸地，我讀懂了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁之情；讀懂了杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)思家之心；讀懂了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于名利”的.豁達(dá)人生觀……這一切的一切，都使我的學(xué)習(xí)生涯平添了一份坦然與尊貴。

　　書籍好像多變的顏料，使我的人生畫卷變得五彩斑斕，優(yōu)美的語(yǔ)言，如畫的境界，深邃的思想，這就是書。和書在一起的日子總是快樂的，我愿遨游在書海里，收獲那一份份真誠(chéng)與感動(dòng)。

“在一起”作文11

　　街上空空蕩蕩的，年久失修的石磚路延綿著伸向了看不到的遠(yuǎn)方。家家戶戶門口掛幾只紅燈籠與寂寞的街道格格不入......這是今年的除夕，那么蕭條，一點(diǎn)也沒有往年的熱鬧。

　　我拐進(jìn)一條小巷的最深處，這里是村里唯一的小藥鋪。門面不大賣點(diǎn)治小病小痛的'藥。進(jìn)門繞過一顆低矮干枯的棗樹，走進(jìn)正屋“有人嗎？”從內(nèi)屋走出一個(gè)中年女人。

　　“阿姨，我買點(diǎn)，消毒液”

　　女人熟練地拿藥登記，轉(zhuǎn)身她問道：“姑娘，你媽媽做好年夜飯了嗎？”

　　“差不多了，您呢？我看門口沒有車，您兒子沒有回來(lái)嗎？”

　　“是啊”她包好東西，推到我面前，嘆了口氣，“疫情嚴(yán)重，去武漢支援了，真是有點(diǎn)擔(dān)心他。"她的眼睛瞬間蒙上了一層薄霧。

　　我想說(shuō)太多的話，但頓時(shí)覺得又不知道該說(shuō)什么了。"您也別太擔(dān)心了……"

　　她抬起眼來(lái)看著我，反而露出了淡淡的笑:"沒事，孩子，我也是醫(yī)生，我理解他。真沒事，你看，我家燈籠不是也掛上了嗎？他不在，可年還得過，只要心在一起，咋還不是個(gè)年？”

　　“說(shuō)的是，您也別著急，等疫情結(jié)束了您兒子就回來(lái)，我……我先走了啊�！蔽已杆偬映隽怂庝�，怕她看到我將要流下的眼淚。

　　走出小藥鋪，夕陽(yáng)已落彤紅的燈籠泛著紅光，沿著小巷鋪了一路。點(diǎn)點(diǎn)紅光，連成一線照亮人們的心的愿望，品味藥鋪老板的話，“心在一起，就是年！”過年回家，是中國(guó)人的情懷，是一年漂泊后心靈的回歸。

　　是啊，心在一起就是年，但只要心在一起又有什么是不可能辦到的呢？

　　今年春節(jié)，藥鋪老板的兒子站在手術(shù)臺(tái)前希望病患蘇醒，他的母親站在門口期盼兒子平安歸來(lái)。無(wú)數(shù)醫(yī)患直面疫情，十四億人民鼎力相助。一家人心在一起，一國(guó)人的心也都在一起。

　　令人恐懼的風(fēng)暴會(huì)因?yàn)闊霟彡?yáng)光穿過云層而消散，到那時(shí)我們將會(huì)沐浴在勝利的陽(yáng)光下。

　　這一切只是因?yàn)槲覀兊男�，在一起�?/p>

“在一起”作文12

　　2008年是中國(guó)最自豪的一年，因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)將在這里舉行；2008年是中國(guó)向全世界證明力量的一年，因?yàn)榇蟮卣鹨泊虿豢逦覀儭?....

　　北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，是每個(gè)中國(guó)人熟悉的不能在熟悉的日子，因?yàn)樵谶@平常的一刻，發(fā)生了不平凡的事---一場(chǎng)無(wú)情的大地震降臨了在了四川，甘肅等地區(qū)。他們的房屋被地震震塌了，但是震不倒我們重建家園的.決心；因?yàn)榈卣鹉銈兪�去了親人，但是你們不要哭，我們是你們的親人。

　　在這場(chǎng)地震中我們失去了許多中國(guó)人。你們看，那個(gè)穿紅裙子的女孩，在地震的前一刻還在跟媽媽撒嬌，說(shuō)：“媽媽，我要吃糖！”“好，等你放了學(xué)，媽媽帶你去買糖。”可是她現(xiàn)在再也吃不到媽媽帶她去買的糖了。那個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服的男生是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒，被隊(duì)員稱為：小貝克漢姆。他曾經(jīng)說(shuō)過：“要去參加亞洲杯�！爆F(xiàn)在在足球場(chǎng)上再也看不到他那射門的英姿。.....

　　在這場(chǎng)地震中，我也看到了許多感人的事。在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來(lái)，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無(wú)返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬。

　　地震發(fā)生后，許多戰(zhàn)士去前線搶救，在我們后方也組織了捐款捐物的活動(dòng)，你50他100舊這樣使他們度多了難關(guān)，我相信只要我們團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)把家園建設(shè)的更好。這次的奧運(yùn)會(huì)會(huì)舉辦的更有意義！

“在一起”作文13

　　幸福猶如烈日里的一弘清泉，嚴(yán)冬里和煦的陽(yáng)光，酷寒之后的一陣春風(fēng)，是一種涌遍全身卻無(wú)法表達(dá)的一種快感，幸福是生日里的一束鮮花，

　　孤獨(dú)時(shí)遠(yuǎn)方知音的一個(gè)電話，是一句暖人的叮囑，一個(gè)會(huì)意的眼神，一次熱情的擁抱。孤獨(dú)的夜晚，聆聽一首老歌，歌聲泛起的記憶是浪花，便是幸福的種子，寂寞的黃昏，翻起陳舊的紀(jì)念冊(cè)，那一句淳樸的話語(yǔ)喚起的感動(dòng)，便是幸福的源泉，生活是一杯濃烈的咖啡，經(jīng)過苦澀之后細(xì)心品味，將發(fā)現(xiàn)甘甜在喉間蕩漾，經(jīng)過痛苦的摔打之后，回到溫暖的港灣，母親一句親切的話語(yǔ)，一碗熱騰騰的湯面，給我那種溫暖全身的感覺，便是幸福。它能夠驅(qū)趕你的疲憊，撫慰你那顆傷痕累累的心，如同明燈，為你照亮前方的路，又像一根無(wú)形的拐杖，在你即將跌倒的時(shí)候，給予你生的力量，又似那沙漠的一方綠洲，給予你生的希望。

　　幸福是一種感覺，一種心情，懂得生活的人才會(huì)擁有幸福，幸福是一種溫馨，一種愉快，懂得創(chuàng)造幸福的人才會(huì)使他人擁有幸福，一千年前那位美人王昭君為了大眾的幸福而舍棄個(gè)人的幸福，她自身獲得是理博大的幸福，為了個(gè)人幸福而置之千百萬(wàn)人民的'痛苦于不顧的隋湯帝，瀏覽于大運(yùn)河上的幸福是建立在千百萬(wàn)人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的蘇東波高唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”是播幸福于人間，幸福源于真情，真情是人間真善美的胎兒，任何拋向它的斑斑點(diǎn)點(diǎn)污點(diǎn)者都失去幸福用心去體會(huì)，其實(shí)幸福就在身邊，努力去尋找它，將它鑲嵌在心靈深處，讓幸福與你同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活這樣美好，讓我們睜開智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，感悟人生，經(jīng)一顆純潔的心去享受幸福，讓幸福永駐心中，讓人生之旅踏著幸福的歌聲一路前行。

“在一起”作文14

　　日月交替，四季更迭，時(shí)間在流逝，可感恩的心卻從未改變。

　　四年級(jí)時(shí)，我們分班了，我融入了我們二班這個(gè)大家庭。咪娜，小丁，充充，蘭姐是我最要好的親人。

　　記得剛分班的那幾周，我顯得異常文靜，幾乎不太說(shuō)話。因此我的第一任同桌朱朱以為我好欺負(fù)，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我“拳腳相向”。哎，無(wú)奈呀，我只能任他欺負(fù)，直到咪娜她們出現(xiàn)幫我打抱不平。于是我又開朗起來(lái)了，活潑起來(lái)了。跟她們?cè)谝黄�，我覺得很快樂。

　　從那開始，我們便經(jīng)常在一起，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起探索和發(fā)現(xiàn)。有了她們，我覺得生活變得更加美妙與豐富多彩了。

　　咪娜溫柔似水，小丁熱情如火，充充穩(wěn)重如土，蘭姐活潑似風(fēng)，而我嘛，則是結(jié)合了以上幾種特點(diǎn)外加“瘋瘋癲癲”。我們五個(gè)人雖然性格不同可卻常常心照不宣地想著同一件事。

　　記得春游那一天，我們帶了許多好吃的，中午吃中餐時(shí)，我們紛紛從背包里拿出好吃的，邊拿邊說(shuō)：“這是咪娜愛吃的�！薄疤m姐，我知道你最

　　愛吃的'是豆腐干！”“充充，我昨天特地買了海苔�！薄�…沒想到大伙紛紛買了別人愛吃的！我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著朋友們呀。這種感覺太美妙了！

　　如今的我們，已經(jīng)讀六年級(jí)了，馬上，又將揮手而別，步入初中的大門，到時(shí)候再聚在一起就很難了。讓我們好好珍惜這最后一年時(shí)光吧！

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過：時(shí)間是鏈子，快樂是珠子，用鏈子串上珠子掛在胸前就可以幸福一輩子；幸福是石子，煩惱是沙子，時(shí)間是篩子，用篩子漏掉沙子，石子就能陪你一輩子。

　　咪娜，小丁，充充，蘭姐，就是我今生的珠子、石子。我永遠(yuǎn)感激她們，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永不褪色。

“在一起”作文15

　　“假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣”，很久以前迷戀上的這句話，最近不期而遇，卻仍舊引起了我的感慨。

　　話是郭敬明寫的。80后的作家，有人把他捧上了天，有人把他貶得一文不值。是魚目還是珍珠，暫不討論。但這句話，我是喜歡的。我總隱隱覺得，這句不長(zhǎng)的話里。潛藏著巨大的魔力，能輕而易舉地勾起零碎的回憶。

　　長(zhǎng)到16歲，忽略掉不諳世事的八年，人生變成二分之一的歲月。接觸了不多的人和事，卻得到了不少美好而珍貴的回憶，在讓我變得豐富，變得多姿多彩同時(shí)，也讓我被傷感糾纏。

　　比如，相伴三年的同窗各奔東西；

　　比如，最尊敬的恩師遠(yuǎn)赴海外；

　　比如，寵我愛我的外婆撒手西去……

　　離別成了生活中一抹殘缺卻揮之不去的`風(fēng)景，一段傷痛但余音裊裊的音樂；離別成了我們不愿相信的事實(shí)，無(wú)能為力的感嘆。于是，在悲傷和空洞侵蝕心靈的時(shí)候，這句話給了我最簡(jiǎn)單卻最準(zhǔn)確的安慰——假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。

　　我在瞬間得到解脫。是的，即使各奔東西，在余下的歲月里不再相見，我們依然能共同回憶一起度過的美好得不可觸摸的時(shí)光；我們依然在生活中尋找著似曾相似的背影，只為帶給自己一剎間的安慰；我們依然固執(zhí)地把對(duì)方放在心底最溫暖的角落，一遍又一遍虔誠(chéng)地叨念祝福。這樣的“相伴”，更純粹，更詩(shī)意。

　　這句話使我拋下了所有的耿耿于懷，重獲坦然。不必執(zhí)著與一時(shí)的分離，既然傷感蒼白無(wú)力，不如為自己創(chuàng)造寧?kù)o的心境。分別的同窗可以重遇，即使是永遠(yuǎn)不再回來(lái)的外婆，我仍在每夜的夢(mèng)中重溫她的音容笑貌。

　　我們都長(zhǎng)大了，沒有人應(yīng)該沉溺在傷痛中一蹶不振。沒有不散的筵席，但我們堅(jiān)信不散的感情。假如有一天分離，無(wú)論多難以面對(duì)，我們?nèi)砸獙?duì)自己說(shuō)“堅(jiān)強(qiáng)”。即使分離，我們?nèi)圆粫?huì)忽略掉共同呼吸的空氣，不會(huì)忘記抬頭仰望的同一輪明月——因?yàn)楦星�，�？菔癄�，依然永存。

　　所以，我執(zhí)著地相信，假如有一天我們不在一起了，也會(huì)像在一起一樣。

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