實(shí)用的桐花作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的桐花作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
桐花作文 篇1
這本書是同學(xué)介紹給我讀的。書中是有關(guān)一位射箭女孩和她的隱身同學(xué)的故事，內(nèi)容十分的有趣。
射箭女孩名叫丁少琪。他原本是讀臺(tái)北市的小學(xué)，但因?yàn)槌３v蛋、捉弄老師，所以被退了學(xué)。她還在要走之前欺騙她的爸爸說要上廁所，跑回她的老師面前補(bǔ)上兩顆紅色的漆彈，真是壞到無藥可救！
丁少琪雖然很愛捉弄老師，但是她自從轉(zhuǎn)學(xué)到小青山小學(xué)后，就逐漸的變好。并且，她還交了一位知心好友——小秋。小秋的身邊時(shí)常有一只鍬形蟲，其實(shí)那只鍬形蟲也有名字的！它名叫徐佳儀，是就讀竹湖小學(xué)的射箭隊(duì)學(xué)生，因?yàn)橐淮蔚囊馔�，讓她變成了鍬形蟲，而小秋也不是普通的人，她是一位精靈，只要有童心，才看得見她。難怪丁少琪的老師都看不見她呢！
說到射箭，我也愛不釋手，但是……，我都射不到靶，我每次都射到“靶前面的.草地”，不然就不知道“飛”到了哪里，我射箭實(shí)在是太危險(xiǎn)了！記得有一次，我終 于射到了靶紙，心里非常的開心，但是我覺得很不好意思，為什么呢？因?yàn)槲揖谷簧涞絼e人的靶紙了！我非常的敬佩丁少琪，像我就和她不同，如果我認(rèn)識(shí)她的話， 一定要叫他教我射箭！
小秋是個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然大部分的人都看不見她，但是她卻有著滿腦子的學(xué)問，而且她的個(gè)性十分的隨和，很容易相處，如果每個(gè)人都能向小秋看齊，世界就會(huì)和平無邪。
關(guān)于油桐花，我對(duì)油桐花的知識(shí)可是不會(huì)少的哦！我知道油桐花有一個(gè)美稱“五月的雪”，還知道當(dāng)五月來臨時(shí)，它會(huì)開遍整座的山，真是美麗極了！讀了這本書讓我又知道還有油桐子這個(gè)東西呢！原來讀書可以增加這么多的知識(shí)，難怪莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
讀完這本書，我深深的體會(huì)到友情的可貴，也體會(huì)到了都市和鄉(xiāng)下的不同之處，雖然生活環(huán)境不同，但也一樣可以做好朋友。射箭是一種好玩的休閑活動(dòng)，希望少琪和小秋能射的越來越好，也希望我也能成為射箭高手。
桐花作文 篇2
課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子·秋水篇》，說著梧桐花開的故事，講著梧桐樹的高貴和美麗。天空烏云密布，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉(zhuǎn)到了她的身上。曾幾何時(shí)，我心中對(duì)她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。
一群南歸的燕子在開滿鮮花的梧桐樹上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長(zhǎng)在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長(zhǎng)腿也慢慢顯現(xiàn)出來了，美麗的鮮花在她的`綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的凄美。樹葉在清風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)雙臂，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些粉色的花朵，有裊娜地開著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到我的眼簾。
雨水終于在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風(fēng)，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發(fā)出的綠葉在狂風(fēng)的吹拂下紛飛。
此刻，我心情復(fù)雜，不顧大雨的侵襲，我拉開窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說著屬于她的心情故事，我被她無可挑剔的美麗震撼，同時(shí)也為她感到惋惜。
老師的一個(gè)拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見惠子時(shí)說：“南方有鳥，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止……”其中充分展現(xiàn)出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起，所以現(xiàn)在的人們常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來�！痹凇度龂�(guó)演義》第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依�！币虼嗽谝郧暗囊髮�(shí)之家，常在院子里栽種梧桐，不但因?yàn)槲嗤┯袣鈩?shì)，更因?yàn)槲嗤┦窍槿鸬南笳鳌?/p>
我認(rèn)真傾聽著老師的講述，在知識(shí)的海洋中遨游，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問題，同學(xué)們給予了我肯定的目光。我領(lǐng)悟了，外表的美麗會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的改變而不斷改變，而內(nèi)在的魅力卻是無法阻擋，它只會(huì)像美酒一樣隨著時(shí)間的逝去而越陳越醇香。人應(yīng)該用自己的善良、真誠(chéng)、豐富的知識(shí)涵養(yǎng)以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹培植，自由鳳凰來停歇，而勤勞才是自己擁有的獨(dú)特魅力。
桐花作文 篇3
看泡桐花開了又落，時(shí)光荏苒，光陰似箭，回眸往事，一切已物是人非，但人間真情永在。命運(yùn)讓我倆像兩個(gè)永不相交的圓，各自膨脹的國(guó)土的兩端，只靠這份友誼，心才能永久相貼。
——題記
一：緣起
就像幾米的《向左走向右走》中所寫的那樣，我們住在同一個(gè)大院兒里，但卻從不曾相遇。那年那月的那一天，院兒中的泡桐樹下，我們戲劇般的相遇，不過你在樹上，我在樹下。
春天，總是衍生童話的季節(jié)。泡兒玩呢？”你也聽桐樹下，我眨巴著好奇的大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)盯著你。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處響起幾句蒼老的呼喊聲：“筱筱，在哪見了，急忙對(duì)我做出“噓，別出聲”的手勢(shì)。周邊的泡桐枝隨著你身體小小的蠕動(dòng)兒輕輕搖曳著，泡桐花飄搖而下，花中，你像個(gè)不食人間煙火的小精靈般，淡淡地笑著。那笑容下，還隱藏著許我讀不懂的東西，看著你，我竟有些少有的不知所措。
時(shí)間，總是那樣惱人。轉(zhuǎn)眼，夜色漸漸濃郁，那個(gè)蒼老的聲音終還是找到了你。你撇撇嘴，不情愿地下了樹，我依舊呆呆地看著你和她，一高一低的身影，遠(yuǎn)去。過了幾秒，就在我正要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，你突地轉(zhuǎn)頭，留給我一個(gè)稚趣的鬼臉，微弱街燈的籠罩下，你越發(fā)的炫目。
從此，我知道，大院兒的二樓，那窗臺(tái)上擺滿太陽(yáng)花的人間，住著一個(gè)小精靈。
二：再遇，心相會(huì)
再次相會(huì)，已是當(dāng)年的暑假。院門口，泡桐花早已落盡。
你已蛻盡全部的童趣，越發(fā)地像個(gè)飽經(jīng)桑滄的成人般深沉。我不知你究竟遭遇了什么。
我微微沖你一笑，你抬頭望了望樹上的綠葉，也努力回了我一個(gè)微笑。然后，我們倆都愣在那兒，相對(duì)久別重逢的故友，沉浸在過去的懷想里。
第一次交談，我發(fā)現(xiàn)，你心中有扇緊閉的大門，久久不愿打開，將我倆都隔得死死的`。
第二次交談，我試著用自己的秘密換你的秘密，試著慢慢打開那扇門。
第三次、第四次……我終于打開了那扇門，也了解了你。在你很小時(shí)，父母離異，你一直隨外婆生活。從你記事起，就一直未曾見過，那對(duì)不負(fù)責(zé)的、可悲的父母。
一次次的相遇，一次次的交談，我們互相傾吐心聲，懷揣著共同的夢(mèng)想，期待著共同的童話，兩顆幼小的心緊緊相貼。
院門口的泡桐花幾經(jīng)開落，不知不覺中，我們已相識(shí)兩年。
三：夢(mèng)的破碎
我知道，現(xiàn)實(shí)生活中，不會(huì)有永恒的童話，他們終究會(huì)破滅。但只是未曾想到，這一天會(huì)那么開來到，快得讓人始料未及。
那天，你紅著眼眶跑來對(duì)我說，你很快就要隨你的母親和新爸爸一起去北方生活。就像初見時(shí)一樣，我呆呆的看著你，不敢相信。
“什么時(shí)候走？”
“明早7點(diǎn)，來送送我吧！”
“為什么現(xiàn)在才告訴我？”
“怕你傷心�！�
“可以不走嗎？和你外婆生活不好嗎？我們像原來一樣，不好嗎？”
“對(duì)不起，有些東西你們都給不了我！”
“怎么這么自私，怎么不想想別人？”
是啊，說你自私，我又何嘗不是，可那是終究還小，沒想到這層。
我們之間久久相互無語(yǔ)，沉默著。直到，我再也忍不住了，匆忙跑回家，哭了一夜，不知你是否和我一樣也哭過。
黎明，悄然而至，看著時(shí)針一點(diǎn)點(diǎn)向7逼近，心中懷著對(duì)你的莫大怨恨，一番番掙扎，終于在7點(diǎn)過了5分時(shí)，大步跑下樓�？赡闳ピ缫焉狭四禽v藍(lán)色小車，我連你那在車窗外隨風(fēng)飄動(dòng)的微微卷著的幾絲發(fā)縷都追逐不到。
那時(shí)，天才知道我有多后悔，悔自己為何那么固執(zhí)，自私，怨時(shí)間為何那么無情。5分鐘，只要5分鐘就好，也許心中就不會(huì)留下個(gè)永遠(yuǎn)解不開的疙瘩。
院兒門口的泡桐樹只剩下枯枝，原來冬天早就到了。
四：永恒
一個(gè)月后，我接到一個(gè)來自西安的電話，電話那頭，你幸福的笑著，那是以前我們之間所沒有的快樂，的確，有些東西，友情彌補(bǔ)不了。
我知道，童話雖會(huì)破滅，但有些東西是永恒不變的，童話里，童話外，都是經(jīng)久不衰的。
院兒門口，泡桐樹枝已發(fā)起了嫩芽，我知道，很快它就會(huì)像我們初見時(shí)那樣，在早春，燦然開放。
桐花作文 篇4
我姥姥家的胡同里，有一棵梧桐樹。據(jù)胡同里的老人說，這棵梧桐樹已經(jīng)有十年的歷史了，它每年都把滿樹的紫花奉獻(xiàn)給人們，給人們帶來縷縷清香。
我媽媽對(duì)我說；“我們小時(shí)候在老家，到處都是梧桐樹，上面的紫花很多，就象一片紫海，讓人沉醉在其中。我們每個(gè)小女孩頭上，基本上都有一個(gè)用梧桐樹花編成的花環(huán)，那可真漂亮��！”我聽了，心里癢癢的，真想回到那個(gè)年代在花的海洋里盡情地享受。
梧桐花的瓣都連在一起，所以凋零的時(shí)候也是一朵一朵地往下掉，很完整。梧桐花的'底部有一點(diǎn)點(diǎn)像膠水似的東西，很容易沾在手上。
底部的顏色是深紫色的，中間是淡紫的，而到了上面就已經(jīng)是一種白色的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梧桐樹就象一片紫色的花海，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，翩翩起舞。
它的花瓣的形狀跟荷花有幾分相似。中間粗，兩有尖尖的。
它那紫色的身軀不就是上天給地球派來的一位美麗的紫色使者嗎？它那純潔的身體，不就是圣潔的代表嗎？它那纖細(xì)的身?xiàng)l難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎？它那圣潔的靈魂不正是人們所追求、向往的嗎？
梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈；也不像牡丹那樣幽芳；更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香，但能讓人一見就喜歡上它。
梧桐花，圣潔的代表，純潔的天使，紫色的精靈！
但愿梧桐花永遠(yuǎn)印是我的心中，也永遠(yuǎn)印在大家的心中。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
【桐花作文】相關(guān)文章：
【精品】桐花作文四篇06-09
關(guān)于桐花作文7篇06-08
桐華的語(yǔ)錄（精選185句）08-31
桐華經(jīng)典語(yǔ)錄9篇10-04
花的姿態(tài)作文10-14
花優(yōu)秀作文08-18
花的啟示作文01-12
花話題作文11-22
路上花作文10-09