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            班主任日記

            時間:2023-06-10 12:25:42 日記大全 我要投稿

            班主任日記范文錦集10篇

              很快一天又過去了,心中一定有不少感想,這也意味著,又要開始寫日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編整理的班主任日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            班主任日記范文錦集10篇

            班主任日記 篇1

              她圓圓的臉蛋,白白的皮膚,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,櫻桃似的小嘴,說話的聲音卻男孩子一樣,很大,十分干脆。她就是我們?nèi)嗟陌嘀魅巍獥罨劾蠋煛?/p>

              她很嚴厲。有一次聽寫生字,我因為粗心,把一個不該寫錯的詞語寫錯了。楊老師扣了我兩分,還罰我把每個詞語更正五遍。我不服氣,問楊老師:“平時只更正三遍,這次為什么要更正五遍呢?”楊老師說:“同樣的錯誤又犯了,真不應(yīng)該。這次多寫兩遍,以后就記住啦!蔽颐靼琢藯罾蠋煹脑,認認真真更正了五遍。

              她很慈祥。一天,我在學校生病了,肚子痛。楊老師把我扶到辦公室,摸著我的肚子,問我疼不疼,冷不冷。給我遞上一杯溫開水,還不斷的.安慰我。

              楊老師在我心中像爸爸媽媽一樣。當我們犯錯、調(diào)皮的時候,她像爸爸一樣嚴厲的批評我們。當我們生病了、摔傷的時候,她像媽媽一樣細心地照顧我們。

              這就是我們?nèi)嗟陌嘀魅螚罨劾蠋,她愛我們,我們也愛她?/p>

            班主任日記 篇2

              今天是我接手一年級新生的第二天。昨天的一身疲憊讓自己在短暫的抱怨后迅速清醒了。抱怨沒有用,剛?cè)雽W的孩子就是這樣,一切都需要有老師的正確指引。他們需要我,而我,在教師的職業(yè)生涯中也恰恰需要他們,對于我們來說,都是成長!送走畢業(yè)班后,極大地落差讓自己一度煩悶,心火無名的蔓延,其實一切都沒用,放慢速度,放慢節(jié)拍,細心加強,耐心加大。對于新班級,開始新的教學歷程。

              今天的心情比昨天要平靜的多了,當進入教室看到學生們能夠比較安靜的坐在教室,心里有了些許的安慰。雖然學習任務(wù)不能及時完成,但我能看到孩子的進步,這讓自己很欣喜。班級的厲馨睿是個十足膽小的女孩,每當我提問時都像沒和她說話一樣,連看都不看我,在我的再三鼓勵下,終于能夠鼓足勇氣用蚊子振動翅膀的聲音回答問題了,真是很高興。因為之前她回答問題都是先哭再說話的。課下,我留心觀察她,發(fā)現(xiàn)她也是很開朗的小女孩子,和小伙伴玩耍時也能聽到那爽朗的笑聲,也許是由于和老師不熟悉,不敢表現(xiàn)自己,對自己沒有自信。于是,我讓她給班級地面灑水,幫助同學擦桌子,在勞動中讓她和同學多交流,也給她增加一份自信心。

              厲馨睿的這個特點我轉(zhuǎn)告了家長,但讓自己的心理有些失落的是家長知道了后,把孩子臭罵了一頓,孩子哭了!

              其實這個結(jié)果不是我想要的,只是想與家長交流學生在校的情況,讓我們共同搭建一個橋梁,讓孩子更好的成長。教育不但是老師的.事,更是家長的長期職責,怎樣的教育就會有怎樣的孩子,教育不僅僅是為了學習知識,更是為了成長,生活。希望我和學生的家長都能不斷的從實際中摸索、探討出對孩子有利的教育方法,而非都是空談。

              擔任一年級班主任,我覺得任重道遠,肩上的擔子格外的重了。

            班主任日記 篇3

              我是經(jīng)十一路小學二年級一班的學生劉藝湘。我的班主任是胡良鵬老師。胡老師是一位年輕、漂亮、關(guān)心學生的好老師。

              在學習上,為了充分調(diào)動同學們的學習積極性,胡老師想了很多辦法。如在課堂上,讓同學們相互檢查所學知識,做小組小老師;丶易屛覀冏錾挚ㄆ經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),把一些優(yōu)秀作品發(fā)布到班級主頁上。我感覺這樣即輕松又有趣,同學們也都很喜歡上胡老師的課。在胡老師和同學們的共同努力下,我們班在全年級的成績一直是最好的,這與胡老師的辛勤付出是分不開的。

              在生活上,胡老師對我們的`照顧更是無微不至的。有一次,我流鼻血,胡老師發(fā)現(xiàn)后,馬上帶我到洗手間,幫我洗干凈血,再止血。很快我的鼻血就止住了。還有一次,胡雨森感冒了不舒服,胡老師把他帶到辦公室,給他吃了感冒藥,再打電話通知了胡雨森的家長。像這樣的事情還有很多很多……胡老師時刻讓我們感覺到媽媽一樣的溫暖。

              胡老師,為了我們這個班集體,你付出的太多了。我們都愛你,胡老師!

            班主任日記 篇4

              今天是人生的第一次上課,ppt出了點問題,所以我p了很久的圖都沒能放,有點遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準備不夠充分,前一晚應(yīng)該試放一下的。第一節(jié)在七班的課,導入了25分鐘,課文只講了10分鐘,總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課,課堂很歡樂,孩子們很配合,只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的.孩子們。

              晚自習臨下課的幾分鐘,兩個兩個的小腦袋湊在一起講著悄悄話,在后面坐班的我沒有出言提醒,只是因為,那一瞬間,似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。

              剛下課,徐斯寒,一位帥氣的孩子,興沖沖跑過來,老師老師,我們班的運動會標語想的是至極明尊,怎么樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法,追求極致,唯我獨尊。

              對標語、班服等這樣的細節(jié),我個人覺得是無所謂的,只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實習班主任,一下子就感覺責任重大了起來,從班主任尹老師的角度出發(fā),我知道這個絕對是會被否定的,且不說造詞方面的缺陷,單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言,已經(jīng)足以判死刑了。但是,想必,孩子想了很長時間了吧。

              我猶豫著,看著那張興奮的臉,說,明天我再問下王老師吧。

            班主任日記 篇5

              實習第十五天。今天是我實習班主任的最后一天,下個星期就要正式進入實習授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關(guān)于講課的一些事項,主要就是板書,一些重要的內(nèi)容,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。

              九點多就回學校了,結(jié)果十點半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子,我嘞個去,還沒吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點半才開始改,我嘞個去,不是耍我嘛,害我來這么早。最后決定,等學生上課以后才去改,否則免談。實習班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼!不過改的.大題36題實在是簡單,答案看過一遍就能記得,而且學生答得基本都對,甚至還有人能得滿分的,所以改起來比較容易。

              下個星期就要上課了,所以這個周末就不悠閑了,要好好準備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩啊!不想上課,只想好好當個實習班主任,如果有個班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢了!

            班主任日記 篇6

              這是我們第一天正式的作為實習班主任和同學們相處。早上火急火燎的趕到教室,沒想到我們的指導老師張老師已經(jīng)到教室了,包還在肩上,看來是直接到教室來了。今天的早操是入場式彩排,由于昨天也沒弄出個什么結(jié)果,所以我們班就隨便站了個隊走了一遍。上午和張老師一起研究隊形的排列和變換,然后我們開始各干各的。李干的是體力活,一直在拆以前他們用過的一塊大白布,也就是現(xiàn)在的大蛋糕的側(cè)面。我主要是做ppt,好給他們講清楚自己在什么位置,怎么變換隊形。中午的時候,看同學們在教室吃午飯,本想著等他們吃完再講,結(jié)果一大幫男生吃完就跑下去打球了……我這才發(fā)現(xiàn)自己犯錯了,應(yīng)該早點通知他們。沒辦法,由于還沒有認識我們班的同學,只好找班長讓她喊學生回來,結(jié)果是他們玩自己的,完全不聽班長的話,我只好親自下去“請”他們回來,開始差點讓我覺得我也叫不回來他們呢!實在是不幸中的萬幸,人算是到齊了。

              下去開始站隊形,完全不聽指揮,我扯著嗓子喊:“藍隊一號呢?藍隊二號呢?……”有的'明明就在我眼前,但就是不搭理我,只好一個一個問:“你是幾號?好!你站這里!……”折騰了好久終于站出個隊形,這時候張老師開完會也來了,看到后還蠻開心地說:“不錯,大概有個模樣了!边馈好還好,讓老師看到的是好的一面。后邊的由于有張老師在,就好多了,同學們還都聽話,知道自己該做什么,該怎么做。

              下午上完了,我們倆去教室,和剩下的班委一起做道具。這是一幫可愛的孩子,畫個翅膀還得按比例描點作圖,不過結(jié)果相當不錯。做到7點的時候算是完成了一個個雛形,這才收拾東西回家。很累,但是很開心。我希望自己能和他們很快融洽的相處。

            班主任日記 篇7

              我心目中的班主任很年輕,美麗又善良。

              她長著烏黑的長發(fā),走起路,長發(fā)飄逸還帶著淡淡的香味,中等的個子,一雙黑色的的`大眼睛,白白凈凈的瓜子臉,靈巧修長的手,平時穿休閑裝、運動鞋。

              課外活動,她那雙靈巧的手可以把一張張白紙變成玫瑰花、鳥兒、五角星、花籃等。這時候的老師就像是位魔術(shù)師。我也想學魔術(shù),可是,我怎么學也沒學會,老師一遍又一遍地跟我講。終于,我也會把白紙變成玫瑰花了。

              文化餐,他經(jīng)常帶我們?nèi)バ』▓@玩。我們坐在草地上圍著她給我們講故事,講女媧補天,講神舟九號,講把冰變成水的最快速……那聲音好像百靈鳥在唱歌,真好聽!那些故事被老師說的栩栩如生,讓人陶醉。

              上課了,老師教我們練半節(jié)課的字,他對我們很嚴格。二十分鐘后,老師又讓我們修改病句。課堂上老師的每一句話,我都認真的聽著!岸66!卑!怎么這么快就下課了!

              這就是我心目中的班主任,一位青春、美麗又善良的老師。

            班主任日記 篇8

              新學期就要開始啦!

              這兩天正忙著籌備親子體驗班的準備工作,現(xiàn)在是我連續(xù)工作十幾個小時的內(nèi)心真實寫照,雖然很累很累了,但我依舊累并快樂著!接到帶小小三班體驗班的安排時,我剛從一場高燒中醒過來,聽說16號體驗班活動正式開始,13號所有帶班老師集中開會時,我從床上騰的一下就起來了直沖會議室,會議開完分好各班幼兒名單,我們就開始緊張而忙碌的投入工作當中了,馬上整理清潔活動室,進行環(huán)境布置和各項活動準備,及時聯(lián)系寶寶家長,信息資料的整理,逐個逐個的家訪,那真叫忙得是不亦樂乎!這兩天我結(jié)識到了很多好朋友,有小寶寶,還有爸爸媽媽們,爺爺奶奶外公外婆,和他們聊起來真是無比開心!有的是經(jīng)驗豐富的年輕媽媽,有的是細致熱心的.長輩,也有不知如何面對做好寶寶進園學習的可愛媽媽,所有的都將是我工作的伙伴,親密的朋友!讓我們一起努力!

              我是平常一有工作就閑不下來的一種人,為了將各個小細節(jié)考慮周到,從周五開會到周日下午5點我都一直在幼兒園工作,還有一個同事周日也回園加班了,終于有個伴!現(xiàn)在我坐在電腦前敲擊著鍵盤,內(nèi)心卻溢滿了一種無比的輕松與滿足感!快了,周一就要見到小寶貝們啦!期待中.......,他們會表現(xiàn)如何呢?是滿臉新奇的到處看呢,還是一臉疑惑呢?又或者敞開嗓門哭著和我見面呢?無論是哪一種,我都很高興認識他們,因為在接下來的日子里,我和寶寶們會有無窮無盡的歡笑與快樂,還有驚喜!

              寶貝們,加油哦!

            班主任日記 篇9

              我的班主任就是我的語文老師郭老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛。當她的眼睛對著第一排看的時候,竟然還能夠看到第七八排的同學在干什么,真是神奇!當她面對黑板寫字時,竟然知道她背后的`同學在做小動作,這真是奇了怪了,難道老師的后腦勺上也長了眼睛嗎?郭老師的耳朵就更神奇了--當她還在走廊里走的時候,就能聽出我們班里哪個同學在大聲講話。她還經(jīng)常給我們講笑話聽,逗得我們哈哈大笑。

              郭老師整天滿臉笑容,和我們很親近,同學們都很喜歡她,當然嘍,我也不例外。

            班主任日記 篇10

              4月21日 多云

              漫漫長路,永無延期,歲月翻滾,輪回使然。待回首,又是一年花開季。

              得不到的東西,我們會總以為是最好的;得到的東西,我們又往往不珍惜,然而恰恰,有的東西失去往往不回來,這,是長逝?亦或者,是解脫?

              我們班的班主任換成了歷史老師,我原以為,我會十分高興,然而,莫名的,我并沒有想象中的那樣高興,反而,在對上她的眸時,心跳莫名漏了一拍,或許,時間可以消磨一切仇恨吧!

              新上任的班主任很好,至少,我覺得我很喜歡她,她說了一個事實:我們的成績,遲了,趕不上了,趕不上別的班了,所以,她從我們的習慣抓起,她說她不相信,習慣好了,成績還上不去,她是一個要強的老師她并不希望我們學校的其他老師給我們班扣上一頂“學習差、紀律差、衛(wèi)生差、樣樣差”的帽子。他管我們還是管的比較嚴謹?shù)摹?/p>

              而前任班主任,面對她的感覺,變得越來越淡,直至無影無蹤,它會如夢的尾梢,像所有過去的`事情一樣,過去。我,我們,我們班,都會慢慢淡忘,這個蠻不講理,總愛翹著蘭花指罵人,口頭禪“我不聽我不聽!”我們都會慢慢忘記,仿佛這是一場夢,夢醒了,我們不能回頭,時間還在轉(zhuǎn)動,歷史還在延伸,我們會迅速調(diào)整新的自己,去面對新的環(huán)境,榮辱與以前相似而又不同的集體,我不能停下我的腳步。

              只是,在班里,我只能表現(xiàn)出很高興,否則會成為眾矢之的。

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