關(guān)于初中作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
翻開那本標(biāo)本集,那片美麗的楓葉映入眼簾。時(shí)光仿佛可以流轉(zhuǎn)。
我非常喜歡收集樹葉標(biāo)本,正如我最好的朋友喜歡集郵一樣,我對(duì)收集樹葉標(biāo)本的喜愛已經(jīng)到了癡迷的程度,走在路上我總會(huì)瞟向路邊的每一篇落葉,仔細(xì)思考著哪片更有收藏價(jià)值。
那個(gè)暑假我發(fā)現(xiàn)了一片楓葉,金色的花紋猶如一條五爪金龍?jiān)谙﹃柕恼丈湎卖骠嫫鹞,周圍的云朵像鑲了一層金邊,隨著金龍的盤旋翻滾移動(dòng)。我對(duì)這片楓葉愛不釋手,帶回家后小心翼翼將其做成了一片楓葉標(biāo)本。
當(dāng)然,這么漂亮的收藏品怎么能不拿出去炫耀炫耀?果然,開學(xué)后我的楓葉標(biāo)本成了班上的焦點(diǎn),標(biāo)本從一個(gè)人手中交到另一個(gè)人手中,每個(gè)人總是要夸獎(jiǎng)幾句,我很得意。
“嗨,可以把你的標(biāo)本給我看看嗎?”我轉(zhuǎn)過頭,原來是好朋友小葉在說話,她一邊指著我手中的楓葉,一邊期盼地看著我。小葉喜歡集郵,是我最好的朋友。我們有什么新的郵票或標(biāo)本時(shí),我們總是第一時(shí)間拿給對(duì)方看,這次沒有第一時(shí)間找她。
我看見小葉看著楓葉一動(dòng)不動(dòng),便笑道:“想看就看吧,還能傻了不成?”
小葉被我這么一說,才恍過神來,趕緊接過楓葉,急急地道了謝,便跑到一旁看了起來。楓葉標(biāo)本被小葉高高地捧在手中,陽光穿過楓葉的邊角,印上了一層朦膿的光,楓葉上的金龍變得縹緲,似欲乘風(fēng)而去。
“ 等等……” 驚呼中,我猛然醒悟,楓葉已經(jīng)飛了起來,小葉滿臉驚慌地伸出手想去抓,撞到了桌子,才抓到楓葉,但摔倒了下去。我連忙站起來跑向她。還沒趕到,她便抬起頭,笑著從懷里拿出了楓葉,說到:“楓葉——”話還沒說完,表情便僵在了臉上:如果說楓葉是非洲,那么裂痕便是東風(fēng)大裂谷。一條長長的裂縫將金龍等分成了三份,金龍殘破了 。
為什么到了小葉手中會(huì)裂開?!是她故意的嗎?不會(huì)呀,她不是那種人。
小葉見到我驚訝的神情,低下頭把楓葉拿著楓葉在便快步離開了。為什么要逃?為什么要躲?!你難道不能理解我的心情嗎?如果你最愛的郵票被人撕成了兩半,你會(huì)讓人在拿走他嗎?
小葉一直躲了一個(gè)下午,我心中的憤怒膨脹著。
直到最后放學(xué),我心中的憤怒難以控制,我要找小葉說個(gè)清楚。哪知我正氣勢(shì)洶洶地準(zhǔn)備去找小葉時(shí),小葉卻自己來了。
“今天上午的事,你是是故意的`還是無意的?”我劈頭問道。
小葉低著頭,背著手,低聲擠出幾個(gè)字:“我不是故意的...”
我疑惑地看著她,正準(zhǔn)備開口說話,她卻突然抬起頭,像是下了決心似的將背在背后的手朝前攤開,說:“對(duì)不起,是我錯(cuò)了,我弄壞了你的楓葉標(biāo)本,沒道歉就跑了,我、我把‘魚兒’也送給你,請(qǐng)?jiān)徫野。?/p>
在她的手心中的是我的標(biāo)本,原本薄而輕盈的標(biāo)本被透明膠裹了一圈又一圈,厚實(shí)的透明膠像給金龍披了一身戰(zhàn)衣,鍍了一層鱗甲。但最令我吃驚的不是這個(gè),而是放在楓葉上的郵票,是一條墨色的魚躍出水面,這是小葉最喜歡的一張郵票,她把這張郵票視作朋友,也給她取了昵稱。
想想今天下午,我太小心眼了。我看著她,感覺臉上陣陣發(fā)熱。
時(shí)光匆匆,春去秋來,那片美麗的楓葉雖已黯淡,在我心里卻鮮亮如初。
初中作文 篇2
放學(xué)了。天很藍(lán),棉花糖似的云朵悠哉游哉地在天空飄蕩著,鳥兒拍著翅膀滑過天空,消失在層巒疊嶂的山后。
來到一片土地上,扔下書包,卸下精神上沉重的擔(dān)子,像鳥兒一樣輕盈,拋開一切,盡情奔跑起來。遠(yuǎn)處,大山朝我慈祥一笑,天空用柔和的目光注視著我,草地邊得柔軟,有彈性,我在上面,就像長了翅膀似的,腿十分有力,跑起來、愉快。我不斷向前奔跑著,風(fēng)吹起我的長發(fā),掠過我的心,絲絲涼爽飄進(jìn)心里。
我熱愛奔跑的味道,像糖果一樣甜;像薄荷一樣涼。我努力地品嘗奔跑的味道。哦!還有像鳥兒一樣的無憂無慮!
人生,就像腳下的'路,無盡的漫長。在路上,我們時(shí)而走路,時(shí)而奔跑。在學(xué)習(xí)中,哪里落下了,就要奔跑著補(bǔ)回來;在競(jìng)爭(zhēng)中,用實(shí)力奔跑,超越對(duì)手;在生活中,我們用稚嫩的心去奔跑,去感受生活的美妙。不同的時(shí)候,奔跑有不同的味道。
踏上希望的土地,自由徜徉于天地之間,不斷奔跑,奔跑。奔跑著超越,奔跑著快樂,奔跑著自由,奔跑著美麗。在不同的意境,奔跑有不同的味道,但永遠(yuǎn)忘不了奔跑的味道。
一步,一步,邁開穩(wěn)健的步伐,奔跑著。精神輕松、愉快,我向前奔跑著,甩掉一切不愉快的事,永遠(yuǎn)忘不了奔跑獨(dú)特的味道。
初中作文 篇3
放學(xué),步行于喧囂的街道上,一陣咿呀的蹬輪聲傳入耳渦。瞥過頭去,看見一個(gè)十歲左右的男孩正咬著牙,努力地蹬著一輛破舊的三輪車,車上坐著一位老大爺,滿頭花白的頭發(fā)在風(fēng)中顫動(dòng),臉上卻是微笑著幸福的皺紋,或許是爺孫倆吧。車子緩緩地從我身邊駛過,只見男孩的左腳用力地踩下,身子也隨著向左傾斜,然后右腳踩下踏板,身子又向右傾斜,就這樣一左一右地踏著,身子也就一左一右地晃著,男孩晃動(dòng)的背影連著陳舊的三輪車聲向前駛?cè)。路人紛紛向他們投去異樣的目光,有的掩口嘻笑,更多是嘖嘖贊嘆。我目送著他們的`背影,夕陽的余光中,男孩黑發(fā)上的汗珠熠熠閃亮。
初中作文 篇4
今天我們來到了學(xué)校,老師帶領(lǐng)我們一起訓(xùn)練出操隊(duì)伍,我們一聽到音樂就趕忙到教室外排隊(duì),于是就原地跑起來,每個(gè)人都全神貫注地聽著音樂,生怕出錯(cuò)。
隨著隊(duì)伍的前進(jìn)原本整齊的隊(duì)伍變得有些散落,但是我們很快就調(diào)整了過來,當(dāng)我們跑到塑膠跑道的時(shí)候,我們的腳步聲整齊極了,得到了不少老師的夸獎(jiǎng),到了操場(chǎng),老師告訴我們一些隊(duì)列要求就回教室,休息一會(huì)兒再訓(xùn)練。我們進(jìn)了教室喝喝水,擦擦汗,老師就滿面春風(fēng)的進(jìn)來了,說:“你們剛剛在隊(duì)列練習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)很好,過會(huì)兒就要在全年級(jí)六個(gè)班面前表演一遍。”我們開心極了,于是我們各個(gè)都迫不及待的跑出教室,都準(zhǔn)備把自己最好的一面展現(xiàn)給大家……
經(jīng)過了今天的隊(duì)列訓(xùn)練,我感到中學(xué)與小學(xué)的.隊(duì)列練習(xí)就是不一樣,嚴(yán)格多了!我可得趕快適應(yīng),否則就要被老師批評(píng)了。和我一樣的同學(xué)也很多,他們看我的眼神都好像在說:“真嚴(yán)格呀!唉……”現(xiàn)在的同學(xué)體能和體質(zhì)也都不是很好,顯然沒有吃過什么苦,訓(xùn)練了幾次就一個(gè)個(gè)倒下了,我想對(duì)同學(xué)說:“過學(xué)習(xí)好是沒有用的,只有體質(zhì)好才能身體健康,學(xué)習(xí)就不會(huì)受到影響,所以不能忽略體育運(yùn)動(dòng)。〖佑桶!”初中的生活就要開始了,我們應(yīng)該快點(diǎn)適應(yīng)新的生活,用一種好的姿態(tài)去迎接未來吧!
初中作文 篇5
青春就如同和煦的陽光,他不僅能消融冰雪,還可以趨盡黑暗,使人生如明媚的春天。
寒冷的冬日,早晨第一縷陽光透過窗戶照在我的床頭,我會(huì)感到那是母親的手撫摩著我;夜晚來臨,怕我孤寂,月亮像個(gè)多情的情人,像一片幽輝灑在我的床前,靜靜地聽我訴說心中的情話。藍(lán)天給我以深沉雄渾,草原給我以堅(jiān)毅勇敢,流水給我以素情纏綿,這些美好的品格匯聚成人類的至尊至美,我們沒有理由不對(duì)大自然心存感激,對(duì)青春肅然起敬。
青春,一部生活的交響曲,既有歡快明媚的曲調(diào),也有低回憂傷的'樂章。艱難困苦的日子,咬緊牙關(guān)挺過去,下一步可能就是云開月朗,柳暗花明。
青春年華,詩章浪漫,充滿幻想;青春歲月,風(fēng)華正茂,精力充沛;你什么都可以去想,什么都可以去做!只要你認(rèn)準(zhǔn)方向,持之以恒,只要你勤奮努力,頑強(qiáng)拼搏,所有的美夢(mèng)都能成真,所有的日子都會(huì)神采飛揚(yáng)!
青春的大地上,我們朝霞般的殷殷希望;青春的天空中,我們放飛玫瑰般的七彩夢(mèng)想!青春的雅居里,我們掛上一只只多愁善感的風(fēng)鈴,讓清脆悠揚(yáng)的鈴聲在我們跋涉間隙的小憩中鳴唱;青春的白紙素箋上,我們調(diào)好丹青,拿起水筆,描繪最新最美的圖畫,書寫最真最純的文字。
擁有青春真好,享受青春真妙!
青春不需裝潢,不需“東施效顰”,更不能祿祿無為,而應(yīng)到生活中去磨練,去奮斗。
青春如蟬,以堅(jiān)韌和耐心為勁道,以沉默和泡養(yǎng)為偉大,于是,當(dāng)歲月塵埃拉出閃光的亮色是,久蟄的黑暗變?yōu)橐鄣墓饷,生命之力量變能噴涌而出,?shì)不可當(dāng)。要使人生顯出閃亮的光芒,就要有耐得住寂寞,抗的住苦難,經(jīng)的起誘惑的心態(tài)。猶蟬般堅(jiān)守,也能如蟬般鳴叫。
青春,使我們矯健輕盈地跨步前行,用明亮的雙眸敏銳的掃視凡塵,讓微笑時(shí)刻洋溢在臉上,讓思緒飛揚(yáng)直上九霄。面對(duì)冷嘲熱諷,我們付之淡淡一笑;面對(duì)坎坷,我們也決不縮頭縮腦;面對(duì)失敗,我們重整旗鼓,準(zhǔn)備背水一戰(zhàn),決不垂頭喪氣。年輕的我們,就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,沖破了血染的紅霞,正在冉冉升起,撒下萬道光芒,為了驅(qū)逐黑暗,大步直奔前程。
一個(gè)人要走過多少路,才有資格叫做一名男子漢?青春的白鴿要穿越多少滄海桑田,才能安睡沙灘?眼淚要橫飛直落多少回,才能被永遠(yuǎn)禁止?我的朋友,這答案飄在風(fēng)中,答案飄在風(fēng)中……
一個(gè)人要仰望多少次才能望見藍(lán)天?要有多少滴汗水才能澆灌成美妙的青春?要有多少痛,要有多少苦?這答案飄在風(fēng)中,答案飄在風(fēng)中……
享受青春,這美好的人生。
初中作文 篇6
那是一對(duì)夫妻,因?yàn)闃撬说脑蚝镁脹]有出現(xiàn),他們的家沒了。但他們又在這個(gè)冬天出現(xiàn)了。
天氣寒冷,臉凍得生疼,突然,竄出一陣煙,往過一看,是那對(duì)夫妻,他們正招呼著一位顧客。
他們的臉凍得有些發(fā)紅,但因?yàn)橐恢痹跓嵩锤,所以沒有太大影響。男人帶著一條滿布油漬的圍裙,女人也穿著一條藍(lán)色的。
他們的前面擺滿了各式各樣的蔬菜肉類供人們挑選,顯得滿滿當(dāng)當(dāng)。
我咽了咽口水,走進(jìn),挑選了一些蔬菜和肉類放進(jìn)盤中,“烤的,放一點(diǎn)辣椒,稍微干一點(diǎn)!薄昂绵稀!蹦腥舜饝(yīng)了,將盤子接過,把東西拿出放在鐵板上。
男人一手拿著鏟子,一手拿著蔬菜的桿,將鏟子在蔬菜上不斷按壓,又將蔬菜不斷翻來覆去,鏟子壓在蔬菜上,因?yàn)橛杏,所以發(fā)出“滋滋”的聲響,不斷冒出濃煙,我被嗆了個(gè)不輕,你們天天這樣被嗆,不難受嗎?”我問!半y受有什么用?怎么不難受啊。不過又能怎么樣?而且也都習(xí)慣了。”我聽了不做聲了。男人將菜抬起,迅速把一些殘油鏟到一邊。又將菜在鐵板上按了按,把它交給了老板娘,這一番動(dòng)作熟練無比,有極為默契。老幫娘接過,將調(diào)料如同散花般灑在串串上,頓時(shí),香氣撲鼻。
我進(jìn)屋里吃了幾口,發(fā)現(xiàn)了夫妻倆的`小閨女。那個(gè)小女孩懂事地將旁邊餐桌上遺留下的東西收拾好,認(rèn)認(rèn)真真的把桌子擦干凈。很高興的玩去了。過了一會(huì),聽到父親叫她,蹦蹦跳跳的出去了,不一會(huì)兒,她就回來了,爬到前面的桌子上,我有些好奇,看了一眼,那是一個(gè)賬本,小女孩認(rèn)認(rèn)真真地用稚嫩的筆跡將剛剛收到的錢記下,又將錢對(duì)齊,整整齊齊地和其他錢夾在了一起。
女孩的懂事、認(rèn)真,夫妻倆的堅(jiān)持,給了我心中一擊。
初中作文 篇7
百年滄桑,歲月變遷,多少人事早已面目全非,不曾更改的始終是心中的溫暖,無論外面風(fēng)浪多大,與無法忘卻你留下的溫暖。
你說我是你永遠(yuǎn)愛著的孩子,你用細(xì)膩如絲、溫潤如水的柔情呵護(hù)著我一路成長,是你,我的老母親,溫暖了我的心。
你說我是個(gè)讓人不理解的孩子,溫順、煩躁、敏感、快樂、憂傷總是那么多愁善感些,甚至有點(diǎn)頹廢,但又很樂觀。你,在一旁看著我,傻傻的笑著,對(duì)著這風(fēng),這景,你笑得很醉。你不明白為什么那么多矛盾的性格會(huì)那么明顯突出集中在我一個(gè)人身上。但你總能一眼看透我小小的糾結(jié)、心思。也許,正如你時(shí)常掛在嘴邊的那樣“你是我身上的與塊肉,我還不了解你”
你比誰都清楚,我很要強(qiáng),但極端的要強(qiáng)讓我有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小小的不自信,一點(diǎn)沉默的頹廢和悲觀,總是沉浸在自己塵封的世界里,不愿多說什么。當(dāng)你觸及我心中敏感的傷痛,你會(huì)有些心痛的安慰我“這么棒的孩子,誰家的呀,老吳家的獨(dú)苗就是棒”的話語來哄我一時(shí)的笑顏,類似這樣的話,你已不知說過多少遍,每每都是那么篤定的從你的嘴巴里說出,那么的細(xì)膩感人,是我的心也溫暖了起來。
人間的三月,微風(fēng)親過我的臉龐而去,帶起地面上碧綠的草兒也拍手歡迎我,蕩起河里陣陣的水波,向我問好,一切的一切,都在這溫暖的三月上演。如你所知,我也是個(gè)很容易激動(dòng)的孩子,當(dāng)我快樂的時(shí)候,恨不得讓全世界分享我的欣喜。呵,這個(gè)時(shí)候你卻像一個(gè)溫情的’滅火器”,讓我可以快樂的冷靜下來,正是因?yàn)槟愕?滅火器,每當(dāng)我因?yàn)橐淮纬晒Γ淮问斋@而得乎忘己時(shí),你總會(huì)意味深長的看著我,淡淡笑著說“有這么高興嗎”于是乎,我便從你的話語中,明白了其潛臺(tái)詞,也便收斂一些輕狂,去學(xué)會(huì)在沉穩(wěn)中成長。
你,我的母親,使我心中的那譚湖水久久不能平靜,因?yàn)橛心阍谖疑磉叄腋械教貏e溫暖,特別幸福。你看著我一步步茁壯成長,從孩子到少年,從喜到悲,永遠(yuǎn)不會(huì)涼的是我心中的那份暖的溫度,很高興,成長的路上有你這么美好的點(diǎn)綴,越來越發(fā)現(xiàn)我離不開您。
那么,就讓我牽起您的手,一步步走向我打造的未來。
初中作文 篇8
不知道什么時(shí)候開始,雁山飄起了蒙蒙細(xì)雨,雨點(diǎn)玲瓏剔透。雨,在不同的人眼里,有著不同的景致。
在下雨的日子里,喜歡從房間里憑高遠(yuǎn)眺。會(huì)為遠(yuǎn)處空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打開窗戶,伸手想剪雨一把。雖然桂花盛開的季節(jié)已過,但是不知從哪散來點(diǎn)桂花香,夾雜著些濕氣,淡雅幽香,沁人心扉,有種想跑進(jìn)雨里的沖動(dòng)。桂花,是否你也在聽雨?是否也在期待一份邂逅。
雨天,喜歡撐著一把花三傘,不為了擋雨,只為了那一份浪漫。來到那片桂花林,一手握著傘,雙手張開舞著自己的小花傘,像一個(gè)快樂的小精靈在舞蹈。把傘放在青石板道上,昂起頭,閉上眼睛,讓細(xì)細(xì)的`雨絲滴在連上,流進(jìn)脖子,涼涼的,但心是暖暖的。剎那間,我已經(jīng)深深愛上了這一份溫婉細(xì)膩,戀上了這一份精致寧靜。閉上眼,輕輕地吸氣,對(duì),一股淡淡的桂花香吸進(jìn)了鼻子,流進(jìn)了心里。雨,是很神奇的精靈,它總是把周圍的一切彌漫成一種情調(diào),浸潤成一種氣氛,鐫刻成一種回憶。
站在桂樹下,雨順著樹尖滴下來,變成了串串水靈靈的音符,散發(fā)著一種迷人的芳草氣息。桂花是我的知音?雨絲是我的知音?或者兩者都是?用心去聆聽,聆聽雨的喃喃細(xì)語,用心去感受,感受桂花的撫慰。一個(gè)人,漫步于雨中,撐著把小花傘,是很愜意的事。我已習(xí)慣每天投入一份期待,期待一份不知來自何方的消息。雨,你也是的吧?
鐘情于這樣的雨,鐘情于這樣雨中的漫步,漫心。
初中作文 篇9
這是哪兒?有大明湖,有五岳之一的泰山,有趵突泉,蓬萊閣,臺(tái)兒莊。很美吧?這是哪兒?這就是世界十大文人之首孔子的的誕生地。
山東歷史悠久,是中國文化的源頭和中華民族重要的發(fā)祥地之一。
說起山東,我喜歡的就是他那的方言、美食、風(fēng)景。
先說方言吧!山東方言與普通話差不多, 只是有一些不一樣,只是添加了一些不一樣的語氣。友情提示:當(dāng)他們問你哈不哈,千萬別生氣,因?yàn)楣还悄愫炔缓鹊囊馑肌I綎|方言有時(shí)就和別的地方唱反調(diào)。看!哈不就是一個(gè)例子嘛!
再說美食吧!據(jù)調(diào)查,皇帝所說的山珍海味可是舉世聞名的,你知道是什么嗎?只得就是山東的魯菜。那味道真是一個(gè)贊哪!比如說得州扒雞、九轉(zhuǎn)大腸、糖醋黃河鯉魚、扒原殼鮑魚、蟹黃魚翅、芙蓉干貝、清湯什錦……最令我難忘的是孔府的代表菜“八仙過海鬧羅漢”,聽名字就很喜慶吧!告訴你吧“八仙過海鬧羅漢”是孔府喜壽宴的`第一道菜。
看著他們,我的口水都快流三千丈了。
再說說山東的景色吧!山東嘛,最具有代表性的肯定屬濟(jì)南了。濟(jì)南是山東的省會(huì),又稱泉城。如果說濟(jì)南的特色話,就屬芙蓉街了,小吃一條街還有三大名勝的趵突泉、大明湖、千佛山。
說到這里,誰來告訴我山東美不美,好不好,棒不棒?來到這里,還有誰會(huì)想要離開呢?
初中作文 篇10
今天,我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到了國政生態(tài)園游玩,玩了五個(gè)都十分有趣的項(xiàng)目,但令我印象最深的項(xiàng)目是那個(gè)讓人嚇得屁滾尿流的湖上滑索!
首先我們要帶上裝備:一個(gè)救生衣,一頂安全頭盔和一條繩索。我和同學(xué)們都好不容易在教練的辛苦教導(dǎo)下穿上“大內(nèi)褲”(救生衣),背上長長而又笨重的繩索,聽著教練說重要規(guī)則,聽完后我們并迅速地排成隊(duì),我看著要滑過去的湖,心里就好像有一只白兔在瘋狂地跳著,我想排在后面,心想:完蛋了,如果滑的`時(shí)候突然繩索斷了,我不是要掉進(jìn)這骯臟的湖水里!
于是我懷著這樣的想法,悶悶不樂的,在老師的帶領(lǐng)下來到了對(duì)面的滑索臺(tái),滑索臺(tái),只有一層樓高,但是加兩層樓高的河岸讓我渾身顫動(dòng),教練把第一個(gè)同學(xué)拉上臺(tái),熟練地把它繩索分別扣在通天神上和同學(xué)的救生衣扣上,然后不顧三七二十一,一個(gè)重重的手掌拍在了同學(xué)身上,同學(xué)一眨眼就劃到了湖中心,在那兒大叫“啊”!然后以最快的速度滑到了湖對(duì)面的工作臺(tái)。他的大叫竟給我前所未有的緊張和壓力。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地滑了過去,滑的時(shí)候他們的動(dòng)作千姿百態(tài),有的雙手張開向我招手,有的緊緊抓著繩索,生怕掉下去,有的像我們用手做了個(gè)“V”型,輪到了我,十分害怕。于是以慢慢的速度滑上上滑索臺(tái),可是老師不吃這一套,一只手把我拉到教練旁邊,教練讓我站在一個(gè)板凳上,我猶豫了半天才站上板凳,教練把我的繩索拿起,把兩個(gè)扣繩扣口在兩條“通天繩”上,又把另一個(gè)扣繩的扣在我就救生衣的中間扣上,并讓我下來,我剛下到不到幾秒,背后像是被什么東西推了一下,把我推下滑索臺(tái),嚇得我大叫了一聲:”!救命。 碑(dāng)我看到岸上那些吃瓜群眾,我冷靜了下來,并放飛了自我,我張開雙手大喊:‘’奧利給!”一下子沖到了對(duì)面,被工作人員抓住繩索,慣性地讓腳角撞墻,當(dāng)我的繩索和救生衣解下來時(shí),一股莫名的傷感在我心中涌現(xiàn)!
滑索不但可以給我?guī)泶碳さ捏w驗(yàn),還能讓我變得更加勇敢!我愛你,繩索!
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