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            人物作文

            時間:2023-06-11 09:15:34 優(yōu)秀作文 我要投稿

            有關(guān)人物作文三篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的人物作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            有關(guān)人物作文三篇

            人物作文 篇1

              我們大家學(xué)習(xí)、受教育,離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中,課程多了,老師也多了。

              各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位老師吧!

              我的數(shù)學(xué)老師非常幽默,上數(shù)學(xué)課,我們班的同學(xué)如果做得不好,他絕對不會直接點名批評,而是很委婉地說你。記得那是剛上初中一年級的時候,那一節(jié)課因為有同學(xué)上課講話。于是老師就說:“×××,那墻不是你家的。不要老是依賴它。它又不是你爸媽,那么愛它?”聽后大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!

              我的語文老師是我們班最嚴的老師,也是很特別的老師。記得第一堂課上,老師表現(xiàn)得并不嚴厲?赡芤驗檫@樣,有的同學(xué)就放松起來——有動來動去的,有小小聲議論的。老師就開始嚴厲起來:“現(xiàn)在就講啊,到時候一句話都不要你說!”這句話使教室“西西索索”的聲音一下子安靜下來,同學(xué)們呼吸的聲音,我似乎都隱隱約約聽得到?墒沁沒有5分鐘,教室又開始發(fā)出“西西索索”的聲音。老師只是死死的盯住那個說的最大聲的那個人。那個人很快就不說了,教室安靜了許多?墒侨绻阏J真聽她的課,你就會發(fā)現(xiàn)老師并不是很嚴的,而且很可愛。瞧,我們的語文老師很特別吧!

              所有老師中,我最喜歡的'是英語老師,不單是因為我喜歡學(xué)英語,而是因為老師很慈祥。上英語課老師總是先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,才開始學(xué)新的內(nèi)容。若是有讀得不準的老師就會很細心的讀給你聽。

              這是我的幾個老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!

            人物作文 篇2

              曾幾何時,父親牽著我的手在河岸邊留下一串金色的腳;曾幾何時,父親摸著我的頭在書桌前說下一段深刻的話語。父親,一個親切的稱呼,對別人來說是溫馨的,可對我來說卻是苦澀的。當(dāng)我的筆尖流動出這篇作文時,他正在遙遠的那個極樂世界。

              童年的我是天真的,好奇的,父親也容光煥發(fā),精神抖擻。那時最希望看到的,是飛舞在空中的風(fēng)箏,鳥語花香的春季。當(dāng)我愉快地操縱著風(fēng)箏,父親慈愛地問我:“長大后想做什么?”“當(dāng)然是科學(xué)家啰!”“那讓我們來做一個科學(xué)家的風(fēng)箏,讓你的愿望飛上天吧!”“太好了!”我立刻興高采烈,拉著父親的手就往家跑。我不會做,只能干著急,父親的臉上卻頻頻流下豆大的汗珠。科學(xué)家的風(fēng)箏在風(fēng)中晃悠著,父親笑著問我:“怎么樣,還不賴吧?”我欣喜地大叫:“爸爸,您的手藝太好了!”我牽著風(fēng)箏,父親靜立在一邊,和藹的笑容慢慢在嘴角舒展開來。

              步入小學(xué),我也漸漸走向成熟,童年幼稚的幻想,轉(zhuǎn)化成了學(xué)習(xí)的'動力。一次,突然失策,成績一下子滑了下來。望著那一個個紅叉,我腦中總想像著嚴厲的話語和結(jié)實的棍棒。回到家中,把考卷塞給父親,準備著狂風(fēng)暴雨!坝心膬哼不懂的,要我?guī)兔?”這聲音似乎來自天堂,對我來說,就像一個恩賜。我忐忑不安地指著考卷:“這道,還有這道!薄拔襾斫o你分析,可不能開小差。 闭f著,父親拿出了紙筆。燈光下,我分明看見了父親的白發(fā),一定是為我操勞成這樣的。大約過了一個小時,父親拍了拍我的肩膀,問道:“懂了嗎?”“懂了。”父親走出書房,隱隱約約間,我看見了他嚴肅的神情。

              最后一次見到父親,是那個令人沉痛的夜晚。病床邊,面黃肌瘦的父親艱難地喊著我:“一帆,一帆!”我已泣不成聲,“,我答應(yīng)著!薄耙环,你一定要好好學(xué)習(xí),將來完成你的心愿。”“我一定不辜負您!薄昂茫昧,以后家里全指望你了,我……”父親的手垂了下去,頓時凄摻的哭聲久久在病房里回蕩,回蕩,父親,依然是這么安祥。

              仿佛是一場惡夢,在缺少父愛的風(fēng)雨中,我堅強地向前邁著步伐。與父親那意味深長的對話,久久在我腦海中回響。

            人物作文 篇3

              “怎么又咬手指!”“怎么又看電視!”“怎么又馬虎錯題!”那一聲聲的訓(xùn)斥,不知曾經(jīng)讓我幼小的心靈多么地怕與痛,也許再也承載不下了,多余的那些竟引起了我對他的反感,本以為漸漸長大的我會更加害怕、反感我那嚴厲的爸爸,然而多一份成長竟也多一份發(fā)現(xiàn),多一分體諒,原來,他也很溫柔,很愛我。

              他的愛像天空中的那一片云彩,也許在你看來他并不重要,但你可知在你厭惡火熱時,是他為你遮擋陽光?炎炎夏日,我口干舌燥,揮汗如雨,但為了考試我卻還在復(fù)習(xí)的一線奮斗著,事實上心里竟也有不甘,別人都在吹著風(fēng)扇看著電視,而我吹著風(fēng)扇看著課本,才三年級嘛,又不是畢業(yè)考,值嗎?終于我有些想要放棄了,此時他卻走了進來,拿著我最喜歡吃的冰淇淋,見我略顯疲憊卻仍認真復(fù)習(xí),不好打斷我,只悄悄地走進來,輕輕地抬腳,緩緩地落腳,靜靜地將冰淇淋放在我桌邊,慢慢地走了出去。我不想打擾你的美意,只裝作還在復(fù)習(xí)卻偷偷看你,關(guān)門的那一剎那,我竟看到了他略失光澤卻依舊英俊的臉上浮現(xiàn)出久違了的笑容。我竟霎時感到羞愧萬分,我僅努力了一點便能博得爸爸一笑,可爸爸為了我,為了這個家那么努力,我卻從沒因此而笑,F(xiàn)在想來三年級的我竟能有如此高的覺悟,想必是爸爸那一笑的影響,而很少與爸爸“和平”相處的我今天竟也能如此靜靜地注視他,定也是他的愛終于被我看得如此透徹的緣故。

              爸爸的愛包裹著他的溫柔,我清晰地看到兩者的關(guān)系是如此緊密,殊不知原來他的嚴厲竟是空的,愛才真正填滿其中。

              他的愛似氧氣,或許在你看起來并不起眼,但你可知是他支撐著你的生活。幾乎每一次吵架在我看來都并不重要,但爸爸卻很在意的,每一次都有媽媽的調(diào)解才結(jié)束。起初我每次都只坐在墻角哭后抱著娃娃傾訴,慢慢地長大了些竟開始頂嘴,與爸爸爭吵不休。終于,那一次爭吵媽媽不在家,因此久久不能停止,我慪氣不肯與爸爸說話,晚上爸爸出差,固執(zhí)的我竟沒向爸爸道別,爸爸只得向我道別,爸爸剛轉(zhuǎn)身,我便覺得失了些什么,而隨著“砰”的'關(guān)門聲,許多畫面頓時在我腦海快速地閃過,很快很快,快到我有些看不清…原來他們竟是爸爸對我那一個個充滿愛的瞬間,雖是一瞬間,但連起來卻比一場美夢還長—還記得那一次次失利后爸爸的鼓勵;還記得那一次次摔倒后爸爸焦急的神情;還記得那一個個挑燈夜戰(zhàn)的不眠夜,爸爸的陪伴……終于,我似乎明白了,飛向窗口與爸爸揮手道別,爸爸也笑著向我揮手道別。原來,父愛竟能如此快地融化我固執(zhí)的心…

              漸漸長大的我開始漸漸明白爸爸的苦心,體諒爸爸,但爸爸卻再也不會像小時候一樣了,因為“女兒長大了,懂事了,有自尊心了”,他的愛總是那么無言,卻那么偉大,而兒時的反感卻成了一道甜蜜的彩虹永懸于心中,永不消失!霸瓉恚职终娴暮軔畚摇

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