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            課堂為題的作文

            時(shí)間:2023-06-11 15:23:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【精華】課堂為題的作文4篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的課堂為題的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            【精華】課堂為題的作文4篇

            課堂為題的作文 篇1

              大多數(shù)人認(rèn)為,在學(xué)校上課才叫課堂,那就錯(cuò)了,其實(shí)呀!我們生活離不開(kāi)課堂改為:我們的生活也是課堂。

              我沒(méi)事時(shí)就會(huì)觀察昆蟲(chóng),這不我又開(kāi)始觀察昆蟲(chóng)了,我先觀察螞蟻,突然,一大群螞蟻都出來(lái)了,一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么大事,就不去管它,可后來(lái),天突然下起了雨,原來(lái)是這樣:螞蟻搬家--要下雨。你可以通過(guò)這件事寫(xiě)出團(tuán)結(jié)的.重要性。

              雨過(guò)天晴后,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹笑彎了腰,我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音--原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。我抓住了它,放到一個(gè)小箱子里,不久,小鳥(niǎo)就死了,我才明白:原來(lái)小鳥(niǎo)離不開(kāi)同伴呀!這也是課堂。你可以通過(guò)這件事寫(xiě)出鳥(niǎo)兒也需要自由。要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

              總之,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,研究問(wèn)題,參加競(jìng)賽,服務(wù)社會(huì),善待他人,學(xué)做家務(wù)……這些離不開(kāi)課堂。

              生活處處都是課堂,這些多姿多彩的課堂能開(kāi)拓視野,增強(qiáng)才干;能鍛煉體魄,磨練意志。能是心靈得到凈化,智能得到開(kāi)發(fā)……這些感受要從事件中來(lái),否則不讓人信服。

            課堂為題的作文 篇2

              小時(shí)候,我只知道有課桌才是課堂,讀了小學(xué)后,我知道,除了桌椅,還要有老師和同學(xué)。如今,我明白了,生活中處處是課堂。

              那天下午,我上完課后做公交車回家。在車上,人很擠,窗也沒(méi)開(kāi),正是密不透風(fēng)。但是,不一會(huì)兒,有很多人下車,我一看窗邊有一個(gè)座位,連忙坐下。可是幾站后,車在一家大酒店門口停了下來(lái),下子涌上來(lái)好多人,車廂里又一次擠了好多。還有好多外國(guó)旅客,我實(shí)在太累了,不想站起來(lái)讓座。但是猛然我聽(tīng)見(jiàn)后排母女倆的對(duì)話,內(nèi)容是這樣的:女兒?jiǎn)枊寢尀槭裁匆屪。媽媽說(shuō),外國(guó)游客來(lái)中國(guó)完,看到中國(guó)人民的熱情與親切一定很高興,回國(guó)后一定會(huì)對(duì)外國(guó)朋友說(shuō)中國(guó)人是怎樣的好,中國(guó)的`景色是怎樣的美麗,那不是很好嘛!我聽(tīng)后臉“刷”的一下紅了,臉頰微微發(fā)熱,連忙站了起來(lái),拉了一位外國(guó)阿姨的衣角指了指位子,示意她坐下。那位阿姨坐了下來(lái)后連忙對(duì)我說(shuō):“Thankyou。Thankyou。“我也笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō):“Nothanks。“很快我到站了,我下車后,那位母親的話一遍遍地回響……

              從那以后,每次做公交車,我都會(huì)留意是否有國(guó)外游客、老人以及殘疾人,我都會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)把我的座位讓出來(lái)。

            課堂為題的作文 篇3

              小時(shí)候我認(rèn)為有桌有椅的地方才是課堂;如今我才明白生活處處是課堂。

              記得那一次,我乘公共汽車去上學(xué)。車到了,我急沖沖的上了車,身后緊跟這一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆。老婆婆頭發(fā)蒼白,臉上有許多皺紋,穿著一雙繡花鞋,但看上去很慈祥。她走到收銀機(jī)前,摸了摸口帶,似乎沒(méi)有錢。她靦腆的走到司機(jī)面前說(shuō):“司機(jī)大哥,我剛剩下的兩塊錢給我孫子買包子吃了,我現(xiàn)在沒(méi)有錢,你能不能讓我們坐一次車?”司機(jī)對(duì)老婆婆大聲嚷嚷到:“你這個(gè)死老太婆,沒(méi)錢你還干來(lái)坐車,滾滾滾,滾下車去!”

              這時(shí),一個(gè)打扮十分時(shí)髦的`阿姨走了過(guò)來(lái)。她幫老婆婆付了錢,說(shuō):“老婆婆,來(lái)。坐我的位置吧!崩掀牌诺阶簧献讼聛(lái)。這時(shí),陽(yáng)光照著這位阿姨,顯得更加美麗了。

              我想,這應(yīng)該也是課堂。

            課堂為題的作文 篇4

              上課了,平常悅耳的鈴聲今天聽(tīng)來(lái)卻這般恐怖。我們膽戰(zhàn)心驚地等待老師的到來(lái),因?yàn)檫@節(jié)課要檢查背課文。

              老師來(lái)了,他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的`跳個(gè)不停。我偷偷地看看周圍的同學(xué):李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著,我似乎能感覺(jué)到他的手掌透出的潮熱的汗氣;樂(lè)樂(lè)身體好像在微微發(fā)抖,看樣子很想躲到桌底下;張小朋桌子上平放著課本,他低著頭,閉著眼,口中念念有詞,腦袋還時(shí)不時(shí)有節(jié)奏地晃動(dòng)著——真是臨時(shí)抱佛腳;學(xué)習(xí)委員張新晉倒是一副胸有成竹的樣子。

              抽查開(kāi)始了,被抽到的同學(xué)多半背得結(jié)結(jié)巴巴,甚至丟三落四,張冠李戴,同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我心里也忽喜忽悲,高興的是老師沒(méi)叫到我,發(fā)愁的是這節(jié)課怎么這么漫長(zhǎng)!

              老師又要叫下一個(gè)同學(xué)了,我緊張地等待著!皠ⅰ

              我的心差點(diǎn)跳出來(lái)——“佳奇!卑!謝天謝地,總算又逃過(guò)一劫!只見(jiàn)劉佳奇自信地站起來(lái),流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷:“下一個(gè)別是我!”

              盼星星,盼月亮,盼得花兒都謝了,終于盼來(lái)了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,癱倒在椅子上。唉,這樣的日子太難過(guò)了!

              早知如此,何必當(dāng)初?劉佳奇能背好,我就背不好嗎?我咬咬牙,拿起書(shū)大聲地讀了起來(lái)……

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