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為什么作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的為什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么作文1
如果你問我什么讓我最陶醉的話，我一定毫不猶豫的說:“古詩(shī)!”對(duì)我來說，中國(guó)詩(shī)詞文化有著很大的魅力，這魅力使人陶醉，讓我著迷。
我特別喜歡把自己關(guān)在房間里，然后高聲朗誦詩(shī)歌，領(lǐng)略蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思友之情，品味李煜“問君能有幾多愁”亡國(guó)之恨，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放情感。
有一次，我正朗讀著王維的《山居秋暝》，空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。我邊悟著意思想象詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情景，多美呀:山中空蒙人跡罕見，一場(chǎng)雨剛下不久，秋天的傍晚，山中的`景致美不勝收，明朗的月光，從松林的樹蔭間撒到地上，清冽的山泉，在山石上自由淙淙瀉流……我不禁陶醉了……
詩(shī)詞文化是我國(guó)燦爛的瑰寶，我們應(yīng)該多記一記詩(shī)詞，弘揚(yáng)中國(guó)文化!
為什么作文2
曾經(jīng)我在兒時(shí)看過一本書。這本書給我的教育很深刻。他有時(shí)像一位知識(shí)淵博的老師。也是一臺(tái)引導(dǎo)我的燈。
在我未讀這本書之前，我都為它感到震撼。這本書的作者是鐘書，出自于吉林教育。這本書更是能讓你的知識(shí)海洋再擴(kuò)大。曾經(jīng)的.我有許多個(gè)疑惑。但至今也未能解開。如螞蟻的觸手是干什么的？馬為什么要站著睡覺？鯨為什么能噴出水柱？……這些都讓我困擾了許久。直到看了這本書后，我才漸漸明白。
螞蟻的觸手是為了和同伴說話；馬站著睡覺是因?yàn)橐A(yù)防敵害，保護(hù)伙伴們；鯨噴出水柱是因?yàn)樗姆�。需要換空氣了。因?yàn)樵谠紩r(shí)代鯨是因?yàn)�，環(huán)境的變化才被迫生活在水中。但它們還是用肺來呼吸的。所以就能噴出水柱。
它還可以幫助你更好地踏入社會(huì)。如果你不會(huì)修車，你可以看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檫@里面也有修車的道理。如果你是做冰箱的。它 還會(huì)教你應(yīng)該做什么不該做什么有危險(xiǎn)沒危險(xiǎn)的……
這本書如此奇妙，你會(huì)不喜歡它嗎？
為什么作文3
不想回家的小學(xué)生，不愛上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒有家可避風(fēng)，也沒有家人可偎依，我有方法生計(jì)下去嗎？
想到不識(shí)字的人，學(xué)會(huì)寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀(jì)、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無拘無束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書？的問題。教師都說是為了變得更美好而讀書，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫的阿姨相同呢？可是咱們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、天然、社會(huì)好像又跟美好沒有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì)吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來說，應(yīng)該是最深入的.閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書？本來讀書的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來歷。
為什么作文4
我為什么而活？閱歷太少，現(xiàn)在還不能總結(jié)一生，只能對(duì)未來憧憬。
兒時(shí)，曾想當(dāng)名人，成為家喻戶曉的紅人，但長(zhǎng)大了又對(duì)自己兒時(shí)的想法感到可笑，許多兒時(shí)的希望又不復(fù)再現(xiàn)。
我為什么而活，我想要的生活是什么？一份寧?kù)o悠然，與世隔絕，脫離凡塵世俗，在深山中聽蟬鳴，聞鳥叫，粉墻黛瓦，泉水溪石，感受著來自大自然微風(fēng)的.輕拂，攝一點(diǎn)茶，倒一點(diǎn)山泉，加熱蒸氣升騰，如縷縷青絲直上，聞茶香，品茶道，望山峰泉水，那悠然的天，悠然的云，雨后，是生活的開始，新生活的開始……那是我向往的生活。所以為此生活而奮斗！
而當(dāng)下，我要努力地去學(xué)更多的知識(shí)去達(dá)成我那向往的生活。珍惜現(xiàn)在每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做好當(dāng)下的每一件事，努力奮斗……
為什么作文5
十萬(wàn)個(gè)為什么大家都以為十萬(wàn)個(gè)為什么是一本書吧！
可我認(rèn)為十萬(wàn)個(gè)為什么就是我弟弟呀，不信，那你就往下看吧。有一次，我正在和外公下棋，突然，弟弟從房間跑了出來，看見我和外公下棋，就跑過來向我要棋，我把“吃”掉的棋全都給了他。接著，過了幾分鐘，我大獲全勝，外公是說再下一盤，我一口答應(yīng)了，我叫弟弟把棋還我，他就說：“為什么給你呀？”我說：“因?yàn)檫@是我的�！彼謫枺骸盀槭裁词悄愕�？”我一下子說不過他，就說：“為什么不是我的'？”我費(fèi)盡口舌的說了好幾遍他才還給我。
還有一次我在幫他拼“手工大王”里的“主戰(zhàn)坦克”，拼好了好后，我把它給弟弟之后，我又找容易拼的，這時(shí)候，我翻了一頁(yè)弟弟就說做沙漠野戰(zhàn)指揮車。我說：“不行！”弟弟說：“為什么不行？”我說：“因?yàn)樘y了！”他說：“為什么太難了？”就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力才跟他說通了。
這個(gè)弟弟真是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么呀！
為什么作文6
這是為什么
在清澈的河水中有一群歡快的魚兒，他們?cè)诤铀锔吲d的游來游去。他們時(shí)而在捉迷藏，時(shí)而在和朋友說心里話。
有一次，媽媽對(duì)小魚兒說：“我們要搬家了。他們順流而下，來到了湖里，在那里安了家。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，有一天以外的事發(fā)生了，遠(yuǎn)處天空中一片黑乎乎的東西向他們飄來，不多時(shí)，河水變得黑乎乎的.了。魚兒們聞到了臭味，呼吸都感到困難了。媽媽四處幫小魚兒們找醫(yī)生，媽媽找到了蝦子大夫，蝦子大夫說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好的�！眿寢層终业搅饲嗤艽蠓�，青蛙也說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好�！眿寢層终业搅诵▲喿�，小鴨子還是說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好�！比兆右惶焯爝^去了，有的魚兒夭折了，有的生命力強(qiáng)的魚兒生存下來了，有天，他們意外看到一面鏡子，透過鏡子看到了自己已經(jīng)是奇形怪狀了，它們很傷心，大聲的吶喊：人們啊，你們?yōu)槭裁匆獊韨ξ覀兡兀繛槭裁床荒苓�給我們一個(gè)美麗的家園。保護(hù)環(huán)境吧！讓我們生存下來，讓快樂回到我們身邊，回到這條小湖里吧！
為什么作文7
從我開始上學(xué)，老師總讓我多讀書，讀好書。我也從沒把老師的話放在心里。我自從學(xué)了“為中華之崛起而讀書”這篇課文后，我好像明白了要多讀書的道理，只有多讀書才能給我?guī)砀嗟闹R(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，才能使國(guó)家更加強(qiáng)大。梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
有的同學(xué)夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名航天員，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量；而我的夢(mèng)想是成為一名教師，教書育人，當(dāng)我看到楊老師在講臺(tái)上傳授我們知識(shí)的時(shí)候，我就樹立起了我的夢(mèng)想，我要和楊老師一樣把學(xué)到的知識(shí)教給更多的`人。
但我知道，成為一名老師必須要有淵博的知識(shí)，所以我要努力學(xué)習(xí)，多讀書，為我的夢(mèng)想而讀書，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書！
為什么作文8
每一次，陶醉在那如夢(mèng)如幻的音樂聲中，我總能聽見那有聲有色的奇妙世界……
在音樂的世界，我會(huì)閉緊雙眼，隨著音樂的旋律起伏搖晃腦袋，嘴邊不時(shí)哼著那優(yōu)雅的小調(diào)，沉浸在這美好的幻想中。
閉上眼，陣陣歌聲縈繞在耳畔。我感受著，感受著音樂給予我的快樂，它的此起彼伏，好像將我?guī)нM(jìn)了世外桃源。有時(shí)如高山流水，意境十足;有時(shí)如奔騰的長(zhǎng)江，氣勢(shì)磅礴;有時(shí)如清脆的鳥鳴;響亮清澈。啊!多么美妙!多么動(dòng)聽!音樂聲中，包含著太多太多，只要你細(xì)細(xì)品味，才能感受得到。
在音樂里，它仿佛讓我領(lǐng)略了大千世界。我看到了漫山遍野的`花海，放眼望去，姹紫嫣紅的花海綿延數(shù)十里。有風(fēng)拂過，花海翻涌，帶來無數(shù)的香氣，令人陶醉。我看見了那涼爽的清風(fēng)，輕輕一吹，就像媽媽的手撫摸著人們的臉頰，真讓人舒心……
音樂使我陶醉，它就像最好的傾聽者，千言萬(wàn)語(yǔ)，都不及它的一句旋律!它讓我深醉其中，體會(huì)到無形的美，讓我投入它的懷抱。
睜開眼，耳邊仿佛有余音繞梁，回旋不絕。啊!只有音樂，才懂我的心!只有聆聽音樂才能感受它那美好的旋律!
音樂使我深深地陶醉……
為什么作文9
每個(gè)人都有很多朋友�？晌业呐笥阎皇潜砻嫔系呐笥讯眩覀儚臎]互相說過心里話，互相談過心。
可這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的好朋友。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的大眼睛。她坐在我前面，就因?yàn)檫@樣，我們成了很好的朋友。這是我第一個(gè)真正的好朋友，所以我很珍惜這段友誼。早上，我們走在操場(chǎng)上談心；下課了，我們一起玩；中午，我們圍在一起做作業(yè)......
可是，好景不長(zhǎng)，老師把我調(diào)開了。調(diào)開的第一天早上，我先到學(xué)校，她來了。可她好像不認(rèn)識(shí)我一樣，不和我說話。我的'心就像從萬(wàn)丈深淵上掉了下去。原本我以為，這難不到我們的友誼，可事實(shí)卻是這樣無情。這時(shí)，我覺得我們的友誼根本承受不住任何東西，我們根本承受不住任何挫折。
后來，因?yàn)樗┑囊路鸵粋�(gè)同學(xué)穿的一樣，所以她們成了“雙胞胎”。她們的友誼也越來越好，真的好像一對(duì)真雙胞胎。盡管后來我們的友誼恢復(fù)了，可再也回不到從前了。
為什么我的朋友都是表面上的？
為什么作文10
歷史上，有許多人為國(guó)家獻(xiàn)出生命，為國(guó)家拋頭顱灑熱血。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名可以保衛(wèi)國(guó)家的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)士。
如果有人問我為什么而讀書？我會(huì)說：“為了成為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的戰(zhàn)士而讀書�！比绻腥藛栁覟槭裁匆�(dāng)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)士？我會(huì)說：“因?yàn)檫@樣可以保衛(wèi)祖國(guó)！”
如今，我們生活在充滿歡樂的`土地上，全都是靠軍人們夜以繼日地守護(hù)著我們。當(dāng)我們無憂無慮地在灑滿陽(yáng)光的草地上奔跑游戲時(shí)，是軍人們用他們的血肉之軀在守衛(wèi)和平。如果沒有軍人們的堅(jiān)守，我們還能像今天一樣享有寧?kù)o、和平嗎？所以我要成為一名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)士！
雖然我不一定能成為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)士，但是我一定會(huì)盡我所能地努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，將來報(bào)效祖國(guó)。
為什么作文11
你在我的心中，像上帝一樣偉大，像圣母一樣慈愛�？蔀槭裁茨阋菢幼�？
為什么我待你如親人，你卻把我像陌生人一樣對(duì)待？為什么我為你付出了那么多，你卻可以置之不理？為什么我那么喜歡你，換來的卻是一次又一次無情的嘲諷？為什么？為什么？
我不懂，你之前對(duì)我的笑容都是偽裝的嗎？你之前待我的溫柔是故意的嗎？你之前的我的種種都是你為了你的目的而做出來的嗎？這是真的嗎？
我們?cè)?jīng)有過那么美好的回憶，為什么我們就不能在開展一個(gè)更加美好的`未來？我們?cè)?jīng)都那么喜歡對(duì)方，為什么現(xiàn)在就不能好好的在一起？
我們?yōu)槭裁床豢梢話仐壱郧暗囊磺校蚁嘈牛灰覀円黄鹋�，便可以闖出一片藍(lán)天。到時(shí)候，我們?cè)谀昀现畷r(shí)，便可以安享晚年，享受天倫之樂。
可現(xiàn)在，一切的一切都化為了泡沫，我們的未來都變成了空想。只要你回來，我的生活就有了希望，我等你，好不好？
為什么作文12
為什么？為什么，你們?cè)瓉砟敲春湍蓝駞s如此......天天吵架打架的生活你們受得了，我受不了！都說床頭吵架床尾和，可是你們有和過嗎？爸爸，為什么你一回來就是凌晨?jī)扇c(diǎn)，每次還喝的醉醺醺的.？媽媽，為什么爸爸一回來，你就要和他吵架，懷疑他出軌？
為什么，為什么？爸爸，你為什么三天兩頭不著家？媽媽，為什么你總是不把錢花在刀口上，總是亂購(gòu)物，購(gòu)物有什么好，你整天就知道打麻將有什么用？為什么，為什么？為什么你們都要這樣，為什么你們要把我生下來，不養(yǎng)我生我干嘛？你們有做過一次飯給我吃么，有給我買過一次玩具嗎，有給我買過一件衣服嗎？哪怕我故意考不及格，讓老師找到你們，你們?yōu)槭裁催�是不在意？
我真的是你們生出來的嗎？為什么，為什么？你們要這樣對(duì)我？
為什么，為什么？我是你們想丟就丟，想養(yǎng)就養(yǎng)的小貓小狗嗎？為什么為什么，希望你們能......
為什么作文13
作文班劉老師常說：“愛托堂的老師不是稱職的老師，讓同學(xué)們產(chǎn)生厭煩�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，我由于語(yǔ)文作業(yè)完成的十分好，而且第一節(jié)課是語(yǔ)文課，所以心情也不錯(cuò)。
“叮鈴鈴，”又上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室開始講課。十分、三十分、四十分、下課了，但數(shù)學(xué)老師沒講完課。同學(xué)們望著窗外做游戲的`學(xué)生，聽著他們玩耍的笑聲，臉上露出了渴望的神情。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上津津有味地講著，但下面的同學(xué)卻一直把目光投向窗外，因?yàn)橄抡n時(shí)間到了，同學(xué)們已經(jīng)失去了上課時(shí)那種對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
數(shù)學(xué)老師一直講到了上課，這中間批評(píng)了很多同學(xué)，都是因?yàn)檠劬ν饪�，注意力不集中�?/p>
老師，這到底是為什么？同學(xué)們既沒有學(xué)到知識(shí)，也厭煩你這個(gè)老師，可您為什么要拖堂呢？
為什么作文14
我為什么要上學(xué)?這可能對(duì)大家來說是一個(gè)值得深思的問題把這個(gè)問題問給不同的人，便會(huì)有不同的想法，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，因?yàn)樗袷且粋�(gè)的思維不停的在變化。
小時(shí)候的我理解“我為什么要上學(xué)”是：“我是為爸爸媽媽而上學(xué)，我是為可以交到新朋友而上學(xué)，我是為了好玩兒而上學(xué)……那個(gè)時(shí)候的我，你們一定會(huì)覺得很可笑吧!但時(shí)是我無憂無慮的.時(shí)候，可以放聲大笑，可以自由自在的玩耍，不用去思考問題。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，老師的教導(dǎo)，父母的培養(yǎng)。我對(duì)這個(gè)問題有了更高的理解：我是為自己上學(xué)，我是為我的未來而上學(xué)。是啊!俗話說得好：命運(yùn)是掌握在自己的手中的!不為別人，只為自己�？墒菬⿶蓝嗔�，向往以前的生活，是那么的開心，那么的愉快……
如果你問我現(xiàn)在為什么要上學(xué)?我會(huì)告訴你我是為把握自己的命運(yùn)而上學(xué)!因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋�(gè)堅(jiān)定地信念，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有通過不斷的努力才會(huì)有收獲!
為什么作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小兔出門散步，走著走著，她來到一片草地上，看到了一個(gè)樹樁，樹樁上有兩沓書，小兔就津津有味地看了起來，值得天黑，才依依不舍地回家了。
第二天一大早，小兔又興沖沖地趕來，躺在地上看起了書來。這時(shí)，山羊公公看見了，說：“小兔，小兔，你怎么躺著看書呀，而且今天是陰天，這樣對(duì)視力可不好呀！”可小兔說：“山羊公公，我的眼睛可好了，謝謝，沒事的！”山羊搖搖頭，無奈地走開了。
第三天，小兔又來到草地上看書，小鹿看到了，說：“小兔妹妹，今天太陽(yáng)光這么強(qiáng)烈，不要總是看書，對(duì)眼睛不好哦！”小兔還是說：“小鹿姐姐，我的眼睛可好了，謝謝，沒事的�！毙÷怪缓米唛_了。
時(shí)間一天天的.過去了，小兔幾乎每天都去樹樁邊看書。一天，小兔蹦蹦跳跳地又來看書，可是，書上的字怎么個(gè)個(gè)像小螞蟻一樣，密密麻麻的，怎么都看不清楚，就馬上告訴了兔媽媽，兔媽媽了解了情況后連忙帶小兔去醫(yī)院檢查，檢查的結(jié)果是小兔已經(jīng)近視了，必須要帶眼鏡，小兔非常非常后悔，她心想：真應(yīng)該聽大家的話��！
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