- 老師伴我成長作文400字 推薦度:
- 老師伴我成長作文400字 推薦度:
- 老師伴我成長作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選老師伴我成長作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的老師伴我成長作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師伴我成長作文 篇1
老師,在我們成長中有著至關(guān)重要的作用,有好老師的引導(dǎo)才會培養(yǎng)出更多的好學(xué)生。我很幸運(yùn),在成長的過程中,遇到了許多好老師,老師用愛心呵護(hù)著我,關(guān)注著我,讓我健康快樂地成長!
有一次,我忘了向大隊(duì)部交評定手冊,而整個年級只有我們班沒有交,我心中忐忑不安,心神不寧,唯恐呂老師知道了批評我。整個上午,我一直心慌意亂,神不守舍。然而,當(dāng)我見到呂老師時,呂老師并沒有嚴(yán)厲地批評我,而是意味深長地對我說:“宋鈞浩,作為中隊(duì)長,應(yīng)該記住每周必做的工作,以后可要記著按時收交評定手冊,履行好中隊(duì)長的職責(zé)呀!”聽了呂老師的話,我心中擔(dān)憂的那塊大石頭總算落地了。老師的寬容大度使我暗下決心,以后一定做好自己的工作,當(dāng)好老師的助手,不讓老師為這些事操心。在老師的`耐心培養(yǎng)下,我現(xiàn)在已成長為一名合格的班干部,老師的得力小助手。感謝呂老師,您的寬容,就是我成長的加速劑!
一次數(shù)學(xué)課上,我寫錯了一道應(yīng)用題,而這道題我之前做對了。我很擔(dān)心王老師批評我粗心,而實(shí)際上王老師并沒有批評我,而是問我:“為什么上次對了,而這次卻錯了呢?”我說:“上一次我認(rèn)真讀題了,這次一看題型一樣,沒有讀題,直接就寫,而實(shí)際上有些細(xì)節(jié)是不一樣的。”王老師說:“知道錯在哪里就好,錯誤并不可怕,只要揪出出錯原因,就能避免以后犯同樣的錯誤!逼谥锌荚嚂r,卷子上又出現(xiàn)了這類題,于是,我認(rèn)真讀題、寫題,不放過任何細(xì)節(jié),經(jīng)過我的努力,我數(shù)學(xué)取得了滿分的好成績。感謝王老師,是您的耐心指導(dǎo),讓我養(yǎng)成了一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣!
在一次測試立定跳遠(yuǎn)時,我只跳了一米五左右,我垂頭喪氣地回班,體育老師潤老師見我一副無精打采的樣子,就鼓勵我不要輕易放棄,只要努力鍛煉,一定能跳得更遠(yuǎn)。潤老師的話給了我信心,沮喪瞬間跑到了九霄云外。在老師的鼓舞和我的努力下,現(xiàn)在我能跳一米七多呢!感謝潤老師,是您的鼓勵給了我成功的信心!
老師們對我沒有批評,只有鼓勵。是老師的寬容、耐心、鼓勵讓我變得更加自信,讓我更加茁壯地成長。我的每一步成長都滲透了老師的心血,感謝老師,你們辛苦了!
老師伴我成長作文 篇2
三尺講臺上,有老師你辛苦的汗水。讀你,我受益無窮。你的教誨與鼓舞,一直伴我成長。
初次見你,是在那個陽光明媚的上午。寬敞明亮的教室中,陽光暖融融地漫在空氣里,窗臺上的花兒正隨風(fēng)輕顫,白色的小花傲然挺立在枝頭,卻也透著淡淡的馨香。整齊的課桌間,有一個躍動的身影。你穿著一襲淡綠色裙子,黑色的馬尾靜靜地垂在肩后,干練而不失清雅。你白凈的皮膚上有一雙羚羊似的深棕色眼晴,流轉(zhuǎn)著清澈的波光。當(dāng)你彎著眉眼說“我們班早已大名遠(yuǎn)揚(yáng)”的時候,同學(xué)們都笑了,氣氛那樣明快。黑板上,你的手臂奮力揮動,幾行整齊圓潤的英文字母映入眼中,用泉水般的聲音講述著知識。我想:你一定是個優(yōu)秀的老師!初次讀你,就像在讀一本語調(diào)輕靈的書,書頁中散發(fā)著淡淡的薄荷香。
一張“千瘡百孔”的試卷悠悠然飄落在我面前,我被你叫到教室外。你輕輕抽過那張報紙,捏在手里,凌厲的目光掃在我臉上,如一道寒光,在眼前只閃過一個影便直入心底。你眉頭緊蹙著,如一片黑云,黑白分明的眼睛的火花迸出,扎在我的皮膚上。我感受到了灼燒一般滾燙疼痛,那樣近,那樣清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一頓地質(zhì)問我,聲音不大,可連空氣都在震動,刺得耳膜生疼。你個子不高,卻給我一種強(qiáng)烈的壓迫感,如同一只結(jié)實(shí)細(xì)密的網(wǎng),將我的心抓住,想要掙扎,卻又被禁錮得牢牢的。我只能窘迫不安地掐著手指,不敢直視你,也不敢掃一眼那卷子。只記得當(dāng)時腦中思緒份雜,可最終還是化為一句:對不起,老師,我不會再讓您失望了!讀你,就像在讀一本批判小說,讓我讀出你的嚴(yán)厲,時刻嚴(yán)格要求自已。
“閃爍不定”的燈光下,我正在電腦屏幕前為第一次上臺講課做準(zhǔn)備。接收到你發(fā)來的課件,熟悉的英文在眼前跳動,卻沒有老朋友見面的輕松愉快。心中只想著:萬一忘詞了怎么辦?萬一講錯了怎么辦?要是講得不好怎么辦……,正不安著,對話框彈出,屏幕一只有四個字:XX,加油!短短幾個字,讓我的心臟劇烈顫動了一下。那份不安被輕緩地敲擊著,如一塊玻璃,開始蔓延出細(xì)小的裂痕,一點(diǎn)一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn),整塊玻璃破碎,陽光噴涌而入,窗外一片春暖花開。又如同巖尖的'清甘泉一滴、一滴地落在另一塊巖石上,暈開,包裹,浸潤。感動、自信鋪天涌來,如一片燦爛的花噼啪綻開,人蕩在花海上,心也蕩在花海上。盈盈花香中,我仿佛看到你明媚的面容上蓄著如春風(fēng)般的笑意,明亮的眼眸似一汪被風(fēng)拂動的水潭,漾著清冽的波。我想,那一定是你對我的鼓舞和期望化作的一縷明媚的陽光,息在了我的心中。沿著那縷光,我聽到了你的聲音:“相信自已,老師期待你的進(jìn)步!”當(dāng)我躊躇不前時,您是一盞小小的桔燈,靜靜地照亮了前方的路。讀你,就像讀要一本字里行間都噴薄著力量又溢滿了暖流的書,讓我讀出了你的鼓舞,讓我的心沉浸在溫暖中,讓我對前方充滿自信。
讀你,我的老師,我受益無窮。在我犯錯時,讀你,我讀懂了你的教誨與批評,讓我走回正確的路。在我迷茫退縮時,讀你,我讀懂了你的鼓勵與期望,讓我勇往直前。讀你的時光,便是我成長的時光。
老師伴我成長作文 篇3
如果人生是一株剛發(fā)芽的小苗,那么老師就是那滋潤著你的甘露;如果人生是一本厚重的書籍,那么老師就是那必不可少的封面......我的數(shù)學(xué)老師沈老師是一位嚴(yán)厲而又可愛的老師。
在學(xué)習(xí)上,她一絲不茍、嚴(yán)厲地教育著我們。聽,好像又是她的聲音!看,一位調(diào)皮的同學(xué)正站在那邊的墻角!這是怎么回事呢?在幾分鐘之前,那位同學(xué)正上演著“速度與激情8”卻不料,東山冒出來了個“沈咬金”,他被一把逮住。“下課玩瘋了一樣!”聽到這一聲訓(xùn)斥,那位同學(xué)非但沒有認(rèn)識到錯誤,還嬉皮笑臉地盯著沈老師“快,反思自己!”那位同學(xué)身子一晃,伸了個懶腰!皠邮裁磩樱≌竞谩鄙蚶蠋熣詤柹爻庳(zé)著他,“快點(diǎn)站好!”
幾句話雖然很嚴(yán)厲,但是含著的卻是濃濃的期望。沈老師與我還發(fā)生著一些令我難以忘懷的`事情:
在那一個灰蒙蒙的下午,我滿懷信心地等待著沈老師,自以為數(shù)學(xué)試卷為滿分。我忽然感覺肩膀好像被人拍了一下,轉(zhuǎn)頭一看,糟糕!沈老師正憤怒地瞧著我!“你這次的成績只有八十九分!你說怎么辦?”在九十分以下!我從來沒考過那么低,我的心情仿佛墜入了深谷,我十分沮喪地度過了那一天。第二天,我已經(jīng)做好了被挨罵的準(zhǔn)備。上午,我被沈老師叫到了門口,“對于那一件事情,我覺得自己當(dāng)時太兇了!边@一句話入我耳時,感到為之一怔:這是真的嗎?“我應(yīng)該向你道歉。”她一本正經(jīng)地看著我“不過,請你理解我的用意!薄拔依斫獾摹!蔽也挥勺灾鞯卣f,絲毫沒有猶豫。“嗯,那你先回去吧!闭f完,她又轉(zhuǎn)頭急匆匆地去做別的事了,看到老師的背影,我暗暗的低下了頭, 這件事我為此感到萬分歉意。當(dāng)時從她的眼神看出:沈老師其實(shí)本意不是這樣的,她生氣是因?yàn)閷ξ覀冇衅谕,希望我們能茁壯的成長。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位嚴(yán)厲但又讓我尊敬的老師。
老師伴我成長作文 篇4
人們常說,人的第二任家長就是老師了,我卻不同意這個觀點(diǎn),因?yàn)樵谖倚睦,老師永遠(yuǎn)比家長重要,沒有了老師,我們又怎樣獲得人生的哲理?沒有了老師,我們又怎樣獲得做人的道理?沒有了老師,我們怎么會快快樂樂的成長?而在平常的學(xué)習(xí)中,不要整天埋怨學(xué)習(xí)的多少與繁忙,因?yàn)槟鞘且环N特殊的愛,可是我們每個人心中都沒有懷著一顆感恩的心去將心比心。我們就拿身邊的.例子來說,老師們哪一天不是辛辛苦苦的在晚上繁忙的為我們批改作業(yè),而每次總會有那么幾個人不但不體諒老師,反而罵起了老師,而我在這里,我只想告訴那些同學(xué)們:想要獲得極大的成就感,你必須先學(xué)會尊敬老師,只有先學(xué)會尊敬別人,才會贏得別人對你的鼓勵和肯定。我們也必須要知道:是老師們?yōu)榱宋覀兟曇舨抛兊盟粏。抢蠋煘榱宋覀內(nèi)找剐羷;是您,在我們幼稚走向成熟,從愚昧走到文明的路上,您用生命的火炬為我們開道。而有些同學(xué)對老師的恩德則編了一首小詩:當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝,我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)……這說明了什么?說明了我們同學(xué)在老師的教導(dǎo)下真正成長了。是啊,一日為師,終身為父。老師對我們的恩澤,我們將永遠(yuǎn)牢記在心。
走進(jìn)每個人的內(nèi)心,不是去靠平常的一些表現(xiàn),而是去真正的和別人溝通,深入的了解別人,這樣才可以與他人對話。最后送給大家一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。希望同學(xué)們在這僅剩的時間里,能夠好好的去愛老師,因?yàn)樗齻兪俏覀兾覀冃W(xué)六年的一道獨(dú)特又美麗的風(fēng)景線!
老師伴我成長作文 篇5
老師,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,成長的路上如果有一位良師的陪伴,那該是多么大的榮幸。我,就是這樣的一個幸運(yùn)兒,從我步入小學(xué)校門的那一刻起,我就遇見了這樣一個伴我成長的好老師——李老師。
每當(dāng)我遇到困難、陷入低谷時,她總會耐心地幫助我。她像是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;她像是夏日里的雨,滋潤干渴的我,給我生的力量和希望;她像是秋季里的夕陽,在最后時刻也會貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;她像是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過一個春天般的嚴(yán)冬;她像是一劑不苦口的良藥,激勵我成長! 剛進(jìn)入校園的我非常淘氣、貪玩,從來不把學(xué)習(xí)放到心上。記得三年級的一天放學(xué)回家,因?yàn)樾睦锬钅畈煌裉焱砩想娨晞〉慕Y(jié)局。取而代之的是我不寫作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時,我吱吱唔唔地編了一個理由說:“忘帶了。”您早已看出了我的`心思,便叫我罰站。這時我倔強(qiáng)的性格終于彎曲了,淚水也慢慢滑落。下課后,您對我輕輕對我說:“記住,成功是給努力奮斗的人準(zhǔn)備的!
看著如此不知上進(jìn)的我,李老師您一定也很著急吧。有一次,好像和平時沒有太大區(qū)別,又是語文課,老師講的什么,我也忘了,不過李老師叫我起來回答問題,我根本就不知道問的什么,更別說知道什么答案了。
我站起來,默不做聲,老師催促我并一再提示,可以說別的同學(xué)對
答案都呼之欲出的時候,我依然沉默,老師看實(shí)在沒辦法,只好很是惋惜地讓我坐下,李老師好像故意,又象是無意說了一句話:“我以為你會的”。我呆住了,竟然有老師會認(rèn)為我能做,我應(yīng)該會回答某一問題。
我陷入了沉思,我只能順理成章認(rèn)為自己不會?對老師我竟從來沒有感到慚愧?老師那樣兢兢業(yè)業(yè)地教我,我竟然是用交白卷的形式來回報老師?回想一下自己的所作所為,我十分不安,我應(yīng)該會的呀!老師都這么認(rèn)為。我自己的自信心跑哪里去了?
當(dāng)我開始沉下心來學(xué)習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)自己并不笨,原先認(rèn)為不可能會的,竟然沒有那么難。后來,我的成績開始好轉(zhuǎn),我的一切開始轉(zhuǎn)變。
還記得去年冬天,我因?yàn)榛忌细忻吧险n不停的咳嗽,打擾了您的講課,您停下來,關(guān)切的走到我身旁,問我媽媽的電話,并讓同桌扶我到您辦公室喝些熱水,等著媽媽來接我。李老師,在您看來這也許是微不足道的小事,您會認(rèn)為您只是做了自己份內(nèi)的事?墒菍ξ襾碚f這是多么大的安慰呀! 就在上個星期,我和幾個同學(xué)在體育課上打籃球時,不小心砸傷了手指,李老師關(guān)切的眼神依然不減分毫。
是的,是老師時時鞭策我,激勵我,讓我在遇到困難、挫折想要退卻時,又堅(jiān)持下來。感謝您,我的老師,感謝您伴我一路,伴我成長!
老師伴我成長作文 篇6
今年是猴年,我已經(jīng)過了十四個三百六十五天了。在這三百六十五天中,我們每天都在成長,而在這成長的過程中是誰一直伴隨著我呢?
是老師!就如唐代特別著名的詩人李商隱的那一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熢谖页砷L的路途中,不圖回報地為我們鋪下了堅(jiān)硬的石板,讓我向前沖;是老師,在我成長的路途中,不辭辛苦地為我們指引方向,讓我前面一片光明,是老師,在我成長的路途中,讓我不再畏懼黑暗,讓我勇敢向前奔!
十四年里讓我印象最深的是小學(xué)的那位數(shù)學(xué)老師,也是我的班主任。雖然他是男性,但是他的心是那么的細(xì)膩,細(xì)心呵護(hù)著幼小的我們。
他當(dāng)我班主任時,那年我九歲上二年級。當(dāng)時我是一個留級生,因?yàn)槲沂悄昙壍牡箶?shù)第一名,同學(xué)們都嘲笑我,不愿意和我玩,我仿佛是躲在黑暗中睡覺。后來我就留級,又上了一年二年級,他做了我的班主任。自從他做了我的班主任后,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方。
每當(dāng)我受傷的時候,老師是第一個沖過來的,即使那是小傷老師也是會十分的擔(dān)心。有一次我和同學(xué)們在松樹前玩捉迷藏,小拇指不小心碰到了松樹葉子,劃破了一個傷口,我當(dāng)時玩的記性并沒有注意,這時候老師來察看我們有沒有出什么意外。老師別地的關(guān)注我,因?yàn)槲沂橇艏壣,很容易被以前的`同學(xué)找麻煩。突然他發(fā)現(xiàn)我的手在不停的流血,他立馬把我?guī)У搅诵l(wèi)生室,幫我清理了傷口。當(dāng)我看到我手上的血的時候,我非常的害怕,老師見我快哭了,馬上就要用創(chuàng)可貼把傷口給處理了,還對我說,你看你的小拇指多小呀,創(chuàng)口貼還要轉(zhuǎn)好幾圈呢!這幽默的話語把我給逗樂了,我不在那么害怕了。就是這位老師,讓我脆弱的小心靈感受到了溫暖,讓我有了學(xué)習(xí)的動力。
在我成長的路途中,給予我最大幫助的就是這師生情誼了,我永遠(yuǎn)都忘不了他對我的關(guān)懷,謝謝您,我敬愛的老師。
老師伴我成長作文 篇7
我的一生離不開老師,老師教我知識,教我做人。上幼兒園時,是老師,讓我認(rèn)識了許多小伙伴,我們一起玩耍,一起嬉戲;隨著年齡的增長,我上學(xué)了,又是老師,給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,讓我成為一名光榮的少先隊(duì)員,使我無比驕傲自豪,F(xiàn)在,我已升入初中,認(rèn)識了許多新的老師,他們有的'活潑幽默,有的和藹可親,有的嚴(yán)肅認(rèn)真。他們教我了解中華上下五千年的歷史,教我環(huán)游世界各地,祖國大江南北,教我熟悉生物王國,生命的起源。老師帶我走進(jìn)書的海洋,走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)習(xí)多種多樣的課程;他們教我博覽群書,舉一反三,融會貫通;他們使我從一個懵懂的兒童成長為一個有知識的少年。我孜孜不倦的學(xué)習(xí),如癡如醉的讀書,樂此不疲。每當(dāng)遇到不懂的問題,老師總是給我仔細(xì)分析,認(rèn)真講解,不厭其煩。
老師就是這樣,為我們付出,沒有一句怨言。他們不僅教我知識,還教我做人要誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、守信,要團(tuán)結(jié)互助。老師,您是我學(xué)習(xí)路上的啟明星,是我人生路上的風(fēng)向標(biāo)。人們都贊美您,說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;像辛勤的園丁,澆灌著祖國幼小的花朵;像人類靈魂的工程師,凈化著我們的心靈。我說,您就像我們的媽媽,無微不至的關(guān)心愛護(hù)著我。
梁啟超曰:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球則國雄于地球!睕]有您,就沒有今天這樣的少年,沒有您,就沒有明天強(qiáng)大的祖國!
感謝您,我的老師,感謝您伴我一路,伴我成長。
老師伴我成長作文 篇8
我的一生離不開老師,老師教我知識,教我做人。上幼兒園時,是老師,讓我認(rèn)識了許多小伙伴,我們一起玩耍,一起嬉戲;
隨著年齡的增長,我上學(xué)了,又是老師,給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,讓我成為一名光榮的少先隊(duì)員,使我無比驕傲自豪,F(xiàn)在,我已升入初中,認(rèn)識了許多新的老師,他們有的.活潑幽默,有的和藹可親,有的嚴(yán)肅認(rèn)真。他們教我了解中華上下五千年的歷史,教我環(huán)游世界各地,祖國大江南北,教我熟悉生物王國,生命的起源。老師帶我走進(jìn)書的海洋,走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)習(xí)多種多樣的課程;他們教我博覽群書,舉一反三,融會貫通;他們使我從一個懵懂的兒童成長為一個有知識的少年。我孜孜不倦的學(xué)習(xí),如癡如醉的讀書,樂此不疲。每當(dāng)遇到不懂的問題,老師總是給我仔細(xì)分析,認(rèn)真講解,不厭其煩。
老師就是這樣,為我們付出,沒有一句怨言。他們不僅教我知識,還教我做人要誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、守信,要團(tuán)結(jié)互助。老師,您是我學(xué)習(xí)路上的啟明星,是我人生路上的風(fēng)向標(biāo)。人們都贊美您,說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;像辛勤的園丁,澆灌著祖國幼小的花朵;像人類靈魂的工程師,凈化著我們的心靈。我說,您就像我們的媽媽,無微不至的關(guān)心愛護(hù)著我。
梁啟超曰:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球則國雄于地球!睕]有您,就沒有今天這樣的少年,沒有您,就沒有明天強(qiáng)大的祖國! 感謝您,我的老師,感謝您伴我一路,伴我成長。
老師伴我成長作文 篇9
俗話說:老師是我們的第二任父母。從上學(xué)那天起,老師陪伴在我們身邊的`日子可能比爸爸媽媽還要多。因此,關(guān)于老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我心中。我一直很想對老師表達(dá)感謝,感謝您一直以來教我們學(xué)習(xí),教我們?nèi)绾伍L大。
還記得有一次,我回答問題錯了,宋老師不但沒有罵我,還親切地說:“錯了不要緊,但想勇敢地表達(dá),這一點(diǎn)已經(jīng)很棒了!蔽衣犃诉@句話,心里美滋滋的。我說:“謝謝您!睆哪且院,我明白了一個道理;要把自己心里的話跟別人訴說,不要憋在心里。
還有一次,宋老師去教研了,有的同學(xué)開始不自覺了,教室里開始大吵大鬧,此時我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。聽到非常吵鬧,我就叫了一聲:“不要鬧了!蔽覜]有辦法了,只好拿一些紙塞在靠近耳朵的地方。下課了,有一些男同學(xué)在打架,頭都破皮了,血也流了一點(diǎn)。我看到了,馬上去阻止?墒撬麉s不聽勸,堅(jiān)決那樣做。后來于老師來了,打了個電話。宋老師說;‘等我回來再處理!衣犃粟s忙把他們帶到醫(yī)務(wù)室,擦了點(diǎn)膏。 第二天,宋老師回來了。囑咐我們;‘以后我再去教研的時候,不許再惹出事端了!覍⒗蠋煹脑捴(jǐn)記在心。
通過這次教訓(xùn),我懂得了要和同學(xué)友好相處,搞好關(guān)系。
謝謝您,教會了我許多知識和道理。我真心感謝您------謝謝!
【老師伴我成長作文】相關(guān)文章:
老師伴我成長作文07-26
伴我成長作文01-18
經(jīng)典伴我成長作文02-25
【精品】老師伴我成長作文3篇05-10
有關(guān)老師伴我成長作文7篇05-10
有關(guān)老師伴我成長作文六篇05-10
老師伴我成長作文十篇05-25
精選老師伴我成長作文合集10篇05-29
【必備】老師伴我成長作文3篇05-30
實(shí)用的老師伴我成長作文7篇05-30