- 實(shí)用的初中生活作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于初中生活作文4篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
其實(shí)，我們之所以生活在這個(gè)社會(huì)中，不是因?yàn)閯e的，正是因?yàn)樽约骸Ｋ晕覀儾环猎囍ト谌脒@個(gè)社會(huì)，品味生活，感受身邊的人，身邊的事帶給你的美好與快樂(lè)。
昨天一天都奔波在風(fēng)塵苦旅當(dāng)中，但最最辛苦的時(shí)候還要屬于下午了。下午剛剛從成都回來(lái)，在家里還沒(méi)有好好地歇一口氣，我就和我媽說(shuō)，我要去理發(fā)，然后她給了我20元，我也就順理成章的拿去給理發(fā)店“充數(shù)”去了。
我走進(jìn)一家離我家不遠(yuǎn)去的一個(gè)叫“世紀(jì)匠人”的理發(fā)店，那家店看上去還是挺華麗的。給我洗頭的，是一位年輕漂亮的姐姐（我實(shí)在不知該怎么稱(chēng)呼她，也不知道“姐姐”這個(gè)稱(chēng)呼是否得體），她的動(dòng)作很嫻熟，讓我感覺(jué)到在她們培訓(xùn)之前的辛苦。她并不算冷淡，但也不是太熱情，不過(guò)她很在意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)我“水溫合適嗎？”或者是“這個(gè)力度還行吧？”等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。我一直答應(yīng)著“合適”、“嗯。”，也對(duì)她的服務(wù)很滿意。只不過(guò)后來(lái)我擔(dān)心我的錢(qián)是否帶夠，于是我就問(wèn)她：“你們店里一般洗剪吹要多少元？”她說(shuō)是30元，我當(dāng)時(shí)就有一種欲哭無(wú)淚的.感覺(jué)，怎么能這么貴呢？別的店也是這個(gè)價(jià)嗎？哎，我心里都涼了半截，走錯(cuò)店了。
當(dāng)時(shí)我的錢(qián)沒(méi)帶夠，她還說(shuō)了可以用、支付寶、微信等方式支付，可是這些我都木有，所以我才和她委婉的解釋道：“我家離這里很近，等會(huì)兒一定把錢(qián)補(bǔ)給你們�！辈贿^(guò)她也并沒(méi)有因此而怠慢我，依舊很用心地在給我洗頭。這家店洗頭，一般都是15分鐘左右的時(shí)間，雖說(shuō)時(shí)間有點(diǎn)久，不過(guò)她也時(shí)不時(shí)地給我按摩，我覺(jué)得很舒服。
洗完頭后，也是一位很年輕的一個(gè)哥哥給我理發(fā)，他穿著很炫酷，有一種非主流的感覺(jué)，頭發(fā)造型也很有特色。我曾經(jīng)以為他也是成都的，但是經(jīng)了解后才發(fā)現(xiàn)他是西昌人，在給我剪頭發(fā)時(shí)，他還問(wèn)我有沒(méi)有去過(guò)西昌，我忙說(shuō)沒(méi)有，其實(shí)心里在想，要是能去的話該多好。
“火把節(jié)總聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？火把節(jié)是我們那邊的�！彼軣崆榈卣f(shuō)著，我也很熱情的聽(tīng)著。我覺(jué)得我和他挺投緣的，于是跟他很聊得開(kāi)，并沒(méi)有把他當(dāng)外人。
我：“你20了還是30歲了？”
他：“你看我像30歲的人嗎？我是95年的�！�
然后我開(kāi)始計(jì)算他的年齡，發(fā)現(xiàn)他還是很年輕的。（至少比我想象中的年輕）
他：“那你呢？”
我：“14歲。”
他感慨道：“好小啊，感覺(jué)跟你比起來(lái)我顯得好老�！�
我說(shuō)：“還有比我更年輕的�！�
他調(diào)侃道：“那照你這么說(shuō)，我豈不是更老咯，叫我情何以堪？”
頓時(shí)我被他的幽默所感染了，便笑了起來(lái)。他又轉(zhuǎn)移話題：“你們這個(gè)假期是不是要補(bǔ)課��？”
我說(shuō)：“是啊，學(xué)校里補(bǔ)，補(bǔ)習(xí)班也要補(bǔ)�！�
他說(shuō)：“感覺(jué)好辛苦啊，我以前特別煩什么補(bǔ)課的了�！�
我又解釋?zhuān)骸拔沂亲栽傅摹！?/p>
后來(lái)他問(wèn)我：“為什么想要把頭發(fā)剪短呢？”
我回答說(shuō)：“覺(jué)得頭發(fā)太長(zhǎng)了，本來(lái)也想留長(zhǎng)發(fā)的，但是太漫長(zhǎng)了�！�
他一邊給我剪掉頭發(fā)一邊聽(tīng)我說(shuō)著，然后他又分享關(guān)于他的看法：“留長(zhǎng)發(fā)是很痛苦滴，看我這么久才留這么一點(diǎn)�！彼阒钢^頂上的那撮不深不淺的毛發(fā)說(shuō)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默許。
不久后，我問(wèn)道：“你說(shuō)你是西昌人，那為什么要來(lái)成都呢？”
他很耐心且溫柔地說(shuō)：“因?yàn)椴幌朐谖覀兡莻�(gè)小城市待��？”
“那里沒(méi)有成都大？”
“當(dāng)然沒(méi)有成都那么大了�！�
原來(lái)我覺(jué)得成都算小了，但是其實(shí)成都是個(gè)大城市，它具有別的城市沒(méi)有的魅力，不然怎么會(huì)吸引很多來(lái)自全國(guó)各地乃至世界的游客呢？
我很少來(lái)理發(fā)店理發(fā)，因?yàn)槲壹依锏哪棠陶f(shuō)，去外面理發(fā)還不如她給我剪來(lái)得快呢！其實(shí)在我的慨念里，去外面剪和在家里剪完全是兩回事，前者是細(xì)心，后者是省快。但是這次去理發(fā)店我感慨萬(wàn)千，如果真的在家里剪，也許我也就不會(huì)遇見(jiàn)這么熱情的哥哥，也不會(huì)見(jiàn)識(shí)到這家理發(fā)店的“認(rèn)真至上”和“顧客至上”的服務(wù)態(tài)度。也不會(huì)深刻地體會(huì)到，原來(lái)這個(gè)社會(huì)里的人并不是大家所言的苛刻，更不會(huì)體會(huì)到這些平凡的人帶給我的快樂(lè)。他們是信任顧客的，當(dāng)我說(shuō)我沒(méi)有帶夠錢(qián)時(shí)，他們相信我一定不會(huì)臨陣脫逃、當(dāng)一個(gè)不守誠(chéng)信的人。他們也讓我懂得，身處在外不一定要戒備森嚴(yán)，因?yàn)橛钪嬷刑幪幎际俏覀兊牡苄�，我們生活在同一個(gè)星球，共同享受著陽(yáng)光的沐浴，共同欣賞這世間的萬(wàn)千變幻，共同呼吸著新鮮的空氣，為什么要把別人當(dāng)做陌生人了呢？大人都說(shuō)不要跟陌生人搭訕，因?yàn)槟悴恢浪麄兒J里賣(mài)的是什么藥，可是，如果人人都只是沉默的話，這個(gè)世界，會(huì)變得孤獨(dú)起來(lái)，因?yàn)槲覀兌荚谔颖�，封閉在自己的世界中，感受不到外界的美好。任何事自然是有好有壞，但是一切都要往好的地方去想，讓自己的心態(tài)好起來(lái)！大家都是一家人，我們都是這個(gè)社會(huì)的成員，我們都是朋友！
跨過(guò)交往的障礙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界！一個(gè)全新的社會(huì)！一個(gè)全新的生活！一個(gè)全新的自己！
原來(lái)，我并沒(méi)有走錯(cuò)店啊！
初中生活作文 篇2
如果用不尋常的眼光去觀察生活中尋常的細(xì)節(jié)，用不尋常的心態(tài)感受生活中尋常的故事，那么這些事常常會(huì)讓你品味出人生的味道
有人會(huì)說(shuō)，生活會(huì)讓人四處奔波。是啊，塵世間的人們?yōu)樯钏β�，為生活所困惑。雖然這世界上的生活多種多樣。可畢竟都是生活。所有的生活畫(huà)面都曾一幕幕的在我心中定格。比如就在那站臺(tái)下。我內(nèi)心深處就留下了一個(gè)估計(jì)我這一生都無(wú)法忘記的.一幕。
我靜靜靠在車(chē)窗上。望著車(chē)外的一切。只見(jiàn)車(chē)在一站臺(tái)微微停下的時(shí)候。在一旁守候這各種水果，食品的人都涌了過(guò)來(lái)，占據(jù)了車(chē)窗的整個(gè)位置。他們叫賣(mài)著，其中最令人憐惜的是一位老太太，大約70多歲的樣子，凌亂蒼白的頭發(fā)在這灰暗的天氣下顯得格外刺眼。她手抓這幾瓶飲料，嗓音低沉的叫喊，她的眼神中有著一絲哀求，哀求中又帶著意思無(wú)奈。
我不太渴，但還是買(mǎi)了一瓶，我遞給了她錢(qián)。她感激的看著我，說(shuō)著謝謝。車(chē)啟動(dòng)了，她注視這這輛車(chē)，望著它漸行漸遠(yuǎn)。
生活給每個(gè)人的都不一樣多，給人設(shè)置的坎坷也不同。但是要相信，任何一件事都可能是一次奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
初中生活作文 篇3
不知道為什么，在小學(xué)時(shí)，總渴望能上初中，能夠像初中的那些大哥哥大姐姐們那樣有若有所失的感覺(jué)，但自當(dāng)我上了初中，才知道一個(gè)中學(xué)生并不是那么自由自在的，又羨慕起那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。
有人說(shuō)：“這是心理變化導(dǎo)致的�！笨晌也贿@樣認(rèn)為，我認(rèn)為只有自己親身經(jīng)歷，才能了解到其中的好與壞。光看一個(gè)人的表面，根本不可能了解他的內(nèi)心，俗話說(shuō)的好，“知人知面不知心”，是啊，光看一個(gè)人的表面的好與壞又能理解到什么？
初中，一個(gè)好大學(xué)的奠基。這也是老師、家長(zhǎng)、親人給予我們的希望。當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起，我告訴自己：沒(méi)有最好，只有更好。雖然這里人才濟(jì)濟(jì)，高手如云，但人生最大的對(duì)手不是別人，而是自己，我只要戰(zhàn)勝了自己，就一定能戰(zhàn)勝別人。
“好多作業(yè)呀，昨天晚上我做到……”旁邊不時(shí)的有同學(xué)抱怨道，的.確，這兩天的作業(yè)是挺多的，雖然在學(xué)校做了一點(diǎn)兒，但作業(yè)量沒(méi)有減少，回去依然做到很晚。記得那次放三天假，老師布置了很多作業(yè)，然后同桌對(duì)我說(shuō)：：“我們是人不是神……”唉，也許這才是初中應(yīng)有的生活吧！如果我們現(xiàn)在就感覺(jué)到累，那我們到初二、初三，又該怎樣去戰(zhàn)斗呢？
“同學(xué)們，后兩節(jié)課考試……”班主任報(bào)著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。剛才還為最后一節(jié)是音樂(lè)課高興的同桌，受到了嚴(yán)重的心理打擊。她嘀咕著說(shuō)：“又考試，再這樣，就離三天一大考，五天一小考的政策就不遠(yuǎn)了……”近來(lái)也是，不是數(shù)學(xué)考試，就是語(yǔ)文、英語(yǔ)考試，連地理都來(lái)湊熱鬧了，也難怪同學(xué)們說(shuō)精神不好，想要放松一下。
初中的生活就像一盤(pán)菜，酸甜苦辣，樣樣俱全，沒(méi)有能入口的滋味，不過(guò)，也正是這樣的一盤(pán)菜，我們已經(jīng)吃掉了三分之一。
時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到中學(xué)一年了。在我人生的到路上，也已走過(guò)了十二個(gè)綠色的春天，十二個(gè)燦爛的夏天，十二個(gè)金色的秋天，十二個(gè)銀色的冬天。那時(shí)虛幻的夢(mèng)境，甜蜜而美麗的夢(mèng)，真希望，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。
學(xué)習(xí)可能是我們這代人最沉重的負(fù)擔(dān)，是我們生命線中最為重要的部分，然而最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，不是嗎？
初中生活作文 篇4
開(kāi)頭：生活，是什么味道？有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說(shuō)，它是甜的，留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間；有人說(shuō)，它是苦的，留下了許多坎坷的`足跡；更有人說(shuō)，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……
在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰！
在我看來(lái)，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！
【初中生活作文】相關(guān)文章：
初一的生活初中作文08-17
初中的生活話題作文09-22
以生活為話題的初中作文12-08
初中生活的作文03-13
難忘的初中生活作文02-03
多彩的初中生活作文02-03
難忘的初中生活作文02-06
我的初中生活作文10-22
多彩的校園生活初中作文05-26
美好的初中生活作文02-20