【精選】品味成長作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的品味成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
品味成長作文 篇1
品味成長
成長是一杯清茶，需要我們細細品嘗；成長是一頁白紙，需要我們增添色彩；成長是一幅名畫，需要我們慢慢鑒賞；成長是一件珍品，需要我們認真收藏。
成長就像一瓶打翻了的調味劑，酸，甜，苦，辣，各具其中。
酸
今天是周末，家里沒人，我也閑得無聊，便想起來媽媽的眼鏡布好像臟了，于是，我便把媽媽的眼鏡布小心翼翼地從眼鏡盒里取了出來。端了一盆清水，放入一些洗衣液，便認真的搓了起來，漸漸地眼鏡布變白了，盆里也冒出了許多泡泡，我玩的不亦樂乎。洗完后，便晾在了陽光下。這里媽媽回來了，看到了雪白的眼鏡布，便跑過來把我抱入懷里，激動地說：“乘女兒，長大了，知道幫媽媽了。”我鼻子一酸，因為我并沒有為媽媽做過什么，不禁從眼眶里涌出一股暖流??
甜
最近媽媽加班，沒時間打掃房間，于是可想而知，家里面都變成了灰塵的領地。于是我三下五除二端來了一盆水，找了一塊布，洗了洗，便擦了起來。柜子的表面，房間的死角，我一處都不放過。不一會兒，經過我的努力下，房間整個煥然一新。媽媽回來看到我說：“真好，學會幫媽媽分擔了，真是長大了！為了獎勵你，今天我們就去火鍋店吃火鍋吧！”“嗯”！我美美的答應了，心里不禁甜甜的??
苦
哦！老媽又不在家，今天的午飯又沒了著落了！外面的不衛(wèi)生，自己又不會做，愁死了。被逼無奈，只好大膽一試了。于是我馬上擺上陣勢，鍋碗瓢盆，齊了。于是我穿好圍裙。開始模仿媽媽做飯了。先燒水，水開之后，我便小心翼翼地拿了兩個雞蛋，往鍋上一磕，�。〔缓�，蛋皮掉進去了，即使我采取了補救措施，還是有一些碎蛋皮在水中，無奈只好下面了。我拿出一袋面條，抽出一半，放入了鍋中，由于煮的時間太長了，面條都快成面皮了，軟塌塌的。望著我的戰(zhàn)利品“雞蛋面”不禁難以下咽。唉，媽媽不在家的日子真苦啊！
辣
“怎么回事？數學怎么又沒及格，你還想不想考高中��！想考就好好學數學，就這一科，拉你多少名次啊！”媽媽氣憤的說。回想起自己在數學課上總是“竊竊私語”，睡大覺，走神，心里不禁火辣辣的??
成長中的酸、甜、苦、辣都值得我們去細細品味，經歷了之后，才會成長??
品味成長
所有美好的記憶都在進入初三以后消失了，像掌心里的水，從指縫里流得一干二凈，惟一留下的就只有苦澀與擔憂。歲月匆匆，轉瞬即逝，十五個春秋，只是一瞬間??
回憶起小學的生活，心里總是感慨萬千，有喜、有怒、有哀、有樂。品咂這些記憶的結晶，百般況味，縈繞心頭。
還記得那是六年級的一次運動會，我們班里養(yǎng)精蓄銳，已經做好了充分的準備。那一天，我們激動地上跳下竄，就像得了冠軍一樣。很早，我們就站好了隊，陸續(xù)進入操場。
運動會開始了。
過了一會兒，該到我們班里的男生跑一百米了，我們都給他加油打氣，他顯然很自信。人算終究比不過天算，沒想到那位男生在開始的時候愣了一下，落跑了幾秒鐘，我們都在嘆氣，這下第一就不是我們的了，可是今我們萬萬沒想到的是那位同學居然跑得像兔子一
樣快，幾秒鐘的時間都趕超了好幾個人，最后取得了第二的好成績。我太震憾了！
每個人都有痛苦的時候，她的離開帶給了我痛苦和不舍中。“她”是我的班主任，也是我的數學老師，她大約四十歲，比我媽媽大一些，可是她帶給我的感覺就像媽媽一樣。她很懂得照顧學生，誰生病了，她就親自帶著誰去看病，誰沒吃飯了，一旦讓她知道，她就會讓誰和她一塊吃飯。記得有一次，我生病了，而且是發(fā)高燒，老師給我的家長打電話，可是沒人接，她就背著我去了醫(yī)務室，看著醫(yī)生為我扎針，在我床邊守了一夜。
第二天醒來時，天已經亮了，她還在我的床邊叭著，可以清晰地看到她的頭上的白發(fā)和她臉上的皺紋。她突然醒了，用手摸了摸我的頭，發(fā)現我的頭不熱了，才放下心。在那一瞬間，我有一種想哭的沖動，我很想叫她一聲“媽媽”。
好景不長，突然聽說她要離開了，我們心中充滿了痛苦和不解，在她離開學校的時候，我們和她一一道別，淚水終于控制不住，嘩嘩地淌了下來。
在成長的過程中，有很多人和物是值是你留戀和珍惜的，當他們不在你身邊時再想珍惜他，已經晚了。
不要忘記為自己，為愛自己的人而拼搏！
品味成長
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
——題記
遺忘是一個小偷，它也許會偷走老師講的知識，也許會偷走我失敗時的淚水及成功時的喜悅，也許會偷走曾經許下的誓言，但它永遠不會偷走成長道路上記憶深刻的嘮叨聲。
歲月如詩，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。 成長是一個過程，在這當中有歡樂，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦澀。每一種味道都值得去品嘗，去回味。
記得小學六年級，下午放學回家的我恰好與匆匆忙忙急著外出的媽媽撞在了一起，媽媽說她剛接到電話說奶奶住院了，需要她去照顧。在我剛回到家的時候，媽媽又回來了，說：“晚飯沒來得及做，不要亂吃零食，記得寫作業(yè)，看電視不要太晚，晚上蓋好被子??。”“好了，媽媽，這些話您都說了多少遍了，我都記住了。”我不耐煩地打斷了媽媽的嘮叨。
也許是因正處在青春期的叛離心理，厭倦了媽媽的嘮叨聲，聽媽媽說話總是左耳進右耳出。
媽媽走后，我很快寫完了作業(yè)，便開始看起了電視，空蕩蕩的肚子開始叫，我向窗外看去，外面已是朦朧黑色。因為不敢在黑夜中獨自行走去買飯，便吃了些零食填飽肚子。
晚上看電視一直看到了十一點，便喊媽媽，你怎么忘了提醒我睡覺啊？空蕩蕩的房子告訴我家里只有我自己。因為熬夜太晚，第二天遲到了，帶著空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。
從那以后，我才懂得：“忠言逆耳利于行”，媽媽所說的一切，都蘊含著對我的愛。 時間無情，它帶走了我們天真無邪的童年。然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們經驗，使我們快樂成長。
品味成長
距中考僅有八十一天。
春天，這個本該高興的季節(jié)里，卻撒滿了憂傷，清清冷冷的校園中，沒有鳥鳴，沒有花香，沒有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里，沒有歡聲笑語，有的是翻書聲音，執(zhí)筆的沙沙聲。沒錯，對于我的這面臨著中考，沉浸在復習緊張氛圍中的初三學生來說，哪里還有什么春天可言呢？我看著每天排得滿滿的.時間表，望著黑板上醒目的中考倒
計時，心弦繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會斷掉�，F在的我們，像是在暴風雨中飛翔的海燕，頂過去，是彩虹天空。頂不過，是萬事功成一古枯。
原來，這就是成長，苦澀的成長。
腦子里像有把刀子在劇烈的戳著，頓時，全身上下的血液都沖了上來，刺激著所有神經一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱??溫暖的陽光灑在塑肢跑道上，空氣中彌漫著咸澀的汗水味道，周圍是連綿的喘息聲，這一切的一切，只是為了數月后的體育加試，為了我們人生中第一次真正的試煉：中考。
原來，這就是成長，咸味的成長。
桌上疊著一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順著臉頰淌下來，心中有個聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰(zhàn)勝一切困難，世界上沒有失敗，放棄才是真正的失敗�！蔽L掠過，吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于，“皇天不負有心人”，這道題我終于算出了，興奮難抑于情，像含了一顆糖慢慢在嘴里融開，但看了周圍默默寫題的同學，我低下頭，繼續(xù)下一場的考驗，唇角悄然勾起一道弧度。
原來，從紅月東初到明月掛枝，從書聲朗朗到低聲沙沙，我終于品味到了成長的味道，成長是你失敗時留下眼淚的苦楚，是你跑操時汗水融進嘴里的咸澀，是你成功時難抑于情的甜蜜??當所有味道相互融合，轉換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長的味道”。
品味成長作文 篇2
大概是小學三四年級的時候，我母親被調到外地工作，我父親成天忙于上班，很少有時間管我，于是我開始接觸那些“個人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的后果是十分嚴重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學業(yè)，還影響了身體。
發(fā)現這一情況后，我母親決定帶我去見她的一個朋友，范老師。
范老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個年過六旬的老太太。我心中得意著，終于不用聽那些陳腐的說教了。
聽了我的情況后，她將我引進一間房間。這一舉動讓我剛放下的心又懸了起來，難道要找我單獨談話？
誰知她的第一句話就讓我感覺古怪：“你知道天平嗎？”
這個奇怪的問題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話應該是：“為什么你崇拜那些英雄”之類的`'問題，然后開始長篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽”最后“如夢初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什么關系？
“我知……知道�！蔽液鼗卮�。
“當天平的兩邊物體質量相同時，天平便會平衡。我用一個50g的砝碼表示現在的你。”說著，她用鑷子夾起一個500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄�！彼龑讉�100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是只想著不做，就不行了�，F在的你，太弱小了，即使他們真額出現了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應該怎么做？答案只有一個，給自己加重�！�
我被震撼了，如夢初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉而尋求自身的價值。在小學的生活中，我發(fā)憤學習，年年都被評為學習標兵；我關心集體，受到了大家的贊賞；我閱讀各種書籍，積累了大量的課外知識……當我再次看到那些英雄時，我會在心中默念當你們出現時，我絕對不會只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時常會想到荒野中的暴風雨，以及暴風雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時的大山，我知道，我成長了。
品味成長作文 篇3
時間過得真快，在日落日出時，在水的且歌且舞中，我已經六年級了，回憶過去的六年里，我受著生活的考驗，經歷了風雨的磨難，我真的成長了不少，我從一個依依不舍地離開家的小孩變成了堅強的人，在這個過程中，肯定有不少經歷，肯定有不少磨難。六年一眨眼就過去了，在歲月的時光里，有無數往事涌上我的心頭，但是有些已經淡忘，有幾件事就像昨天發(fā)生一樣。
上一年級的第一天，我的`內心非常忐忑不安，但是現在想起來，我就不禁哈哈大笑。到了學校門口，我邁著那個小腳步，將小腦袋往后一轉一轉的，望著媽媽，第一次背上裝有課本的書包，我非�？鞓�，也非常不安，對家的戀戀不舍，對親人的依賴使我不敢邁向學校的大門，媽媽用鼓勵的目光望著我，我于是鼓起勇氣邁向了大門。放開爸爸媽媽的手，握緊老師的手讓老師牽引我們去學習，引領我們去遨游，我知道，跨進那道門檻，我就得獨立，就得好好學習，要像周恩來“為中華之崛起而讀書”。
是啊，我們是祖國未來的花朵，是未來的主人。我們現在不拼搏，將來就會痛苦一生，你們只能一直向前一直前進，未來的祖國才會開出美麗的花朵。
我回憶成長的經歷，是那樣美好。同時我也明白“國要強，就要先少年強”成長是痛苦的，是美麗的，我們的青春就是要拿來去拼搏的！如果你們不去打拼，不去拼搏，那么你要青春干什么！
品味成長作文 篇4
成長猶如一本好書，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無窮。
——題記
成長的路，我們曾經動過，快樂過，震撼過，痛苦的，驕傲過，失落過……這些無不讓我們的成長豐富多彩，多姿多味。
微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄云外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業(yè)，換來的卻是我如同白紙般的回應。
“組長把剛剛把評講的作業(yè)收起來�！边@一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措。“怎么辦，怎么辦，我什么都沒聽，都沒做，唉，要被打了�！蔽业男睦锊话驳南胫＠蠋煓z查了一下作業(yè)，看到我的作業(yè)時，眉頭皺了一下。“完了，完了”，我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎么可能？直到老師走到我的身邊，溫柔和諧地對我說：”今天怎么了，心不在焉的，把作業(yè)先補了吧，不會的問我�！蔽沂遣皇锹犲e了，老師怎么一點都不生氣，還對我笑，心里疑惑不解。
我滿懷著愧疚之心把作業(yè)寫完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發(fā)呆，上課認真聽講，也許老師發(fā)現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。
友誼是可貴的，是無價的。
在一次考試失敗后，我的心就如烏云密布，隨時都可能“爆發(fā)”。終于，忍不住了，還是哭了，見狀，宿舍里的人都焦躁不安，不知所措，一個個忙著安慰我，說笑話，逗我開心，給我講道理，讓我不再難過——失敗乃成功后之母。她們的'眼神里充滿了關心和疼惜。她們自己的成績也不是特別理想，卻還是放下自己的事，來安慰我，或許，這就是友誼吧。
老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開心，難過一起共度。
這一點一滴，讓我們的成長更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。
品味成長作文 篇5
“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。”
他，最后一次與我搭肩并行，走在校園的青石板路上。
夕陽的余暉將我倆的影子拖得好長好長。在一起的我們，仿佛是兩個很熟悉的陌生人，雖搭肩，卻無語，我繾綣的遐想追尋著逝去的昨日，一切似乎又被拾起，拼湊成一段美好的回憶。此刻，望著眼前的他，一個“別”字了得，因為我們彼此將要放手。
他也不舍，千言萬語盡在無言之中，我說我希望，他再為我燦爛的笑一次，于是，他站在花叢旁，完成了我的這個心愿——最開心的笑了。這時，我的眼睛已經潤濕。我，望著他漸漸遠去的背影，只道是：“悄悄是別離的笙簫。”
然后，他走了，也許從此以后我只能獨自上學了，以后的日子里不再有他的陪伴。但是我的生活中依舊充滿花香，因為他說：：“離別亦是美�！�
從他的眼睛中，我收獲了別離的種子，這次我將它放在土壤中包裹起來，待到明日打開之時，定是傾吐芬芳。細細品味，是一種苦澀但又不失細膩的成長的味道。
如花的昨日，如花的今日，如花的'明日。將夾雜著花香的昨日放入今日的酒壇中，慢慢醞釀，越釀越香，待明日，打開這壇叫做回憶的美酒，不用品，一定是如花的日子里夾雜的味道——成長的味道。
品味成長作文 篇6
成長的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。
小時候，我總喜歡和小伙伴們在河邊玩耍，軟軟的草地上，高高的大樹下，都是我們的歡樂。就這樣我的成長之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂地飛。我們說著笑話，嘎嘎地笑。我跳動輕松愉快的音符。我繼續(xù)毫無覺察地長大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一個人安靜地坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽著柔和的風聲，安靜地劃過，石凳上，我們輕輕地聊著。這個時候，我寫下了細膩，欣慰，舒緩卻帶有淡淡憂傷的歌。
終于有一天，我開始感慨時間的流逝了，終于有一天，我開始用大量的時間去回憶往事了，終于有一天，我覺察到，伙伴們都是在家中，做著自己的事，在書房里的.，還有一個我。
我疑惑了，這是那個無憂無慮、天真愛笑的我嗎？
但時間沒有等我，我依然毫無察覺地長大了。偶爾，我會回到河邊去看看，看那些曾經的美麗的印跡。我走在曾經的草地上，曾經的河道上，試圖找回當年的純真快樂，卻無從措手。我立在高地上，看見原本應蔚藍的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來越少，風吹來，模糊了視線，當年的樹苗早已長成大樹，沒有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風飄出，繞上枝頭，又散開去。我環(huán)顧四周，是沒有一個人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道，一段憂傷的音樂已經奏響。此刻我深深明白，我已長大，失去了那擁有的一份快樂就等于整個世界的日子。
然而在這些“小時候”一去不復返的時候，我學會了更多。生活成長教會我堅強，教會我忍受，最重要的是它教會我珍惜。
成長告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會在你錯愕中突然離開，一些事會在你迷惑中消失不見。所以我應當學會珍惜，珍惜身邊的一切，就算不能擁有。
得失是永遠共存的，我在為失去童年而痛心的同時，也為自己成長感到欣慰。
品味成長作文 篇7
成長是多方面的。有品德方面的，學習方面的，友情方面的，能力方面的等等。不管是哪個方面的成長，都值得你去細細的品味，品味其中的味道，品味其中的酸甜苦辣咸。
小時候，沒見過世面，很容易干一些可笑的.事，比如說：家長本來說要買洗衣粉，自己卻說要買“洗衣服”的事屢見不鮮。
在漫長的成長道路上開了眼界，開始學會接觸一切新事物，漸漸成熟起來。上一年級、二年級時作業(yè)很簡單，但我卻不把學習當回事，每次只能考80多分，不是不會，是太馬虎。再次發(fā)下試卷，提起筆，開始工作起來，鉛筆“沙沙”的聲音，在我耳中回蕩，卷子上的字跡越來越多。馬上卷子被填滿了，老師讓我耐心檢查，而我卻把老師的話當成耳旁風，把卷子往旁邊一扔就不管了。漸漸的，我學會了耐心，發(fā)下卷子后，我會迅速把卷子填滿，然后再耐心地把卷子檢查一遍，這樣我的分數從80多分升到了90多分。
一二年級，我品味到了“酸”，因為見識短淺，很容易辦錯事，三四年級時品味到的是“甜”，享受無憂無慮的童年，而五六年級品味到的是“苦”，縱橫在補習班的海洋。
不同的階段有不同的味道，不同的階段也有不同的收獲！
品味成長作文 篇8
在小學，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評�，F在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進入初中以后，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什么是誦讀經典，什么是讀書的樂趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語》的認知是神圣而高不可攀，并未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始后，學校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那么好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟著吟誦起來。
我對著書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。
每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的`毛病，借著經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我?guī)磉@么多的快樂，于是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！
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