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我有健忘癥作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我有健忘癥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有健忘癥作文1
我有健忘癥？其實(shí)我至今也不知道這是不是健忘癥。
一天，我要去書房拿本書看，可到了書房根本不知道要干什么，過了好一會兒才想起要去拿作文書，從此，我開始懷疑我有健忘癥。
還有一次，我會到家，想喝一杯水后去做作業(yè)，但喝完水后，卻不知道我我等會兒該做什么，于是，我重新回到客廳再接杯水，這樣也許可以讓我“恢復(fù)記憶”，結(jié)果還真想起要去寫作業(yè)，以后我忘記什么事時，去干剛才干的事就會想起了。
可是有一次，我又忘記該干什么事了但這時我什么都記不起來了，而且連我是誰都記不起來了，整整過了10分鐘才想起。
同學(xué)們，你們說我到底有沒有健忘癥呢？
我有健忘癥作文2
聽媽媽說，我小時侯得過健忘癥，什么事情都會忘記。不信？你瞧瞧。
早上，我向?qū)W校走去，到四樓時，卻忘記了教室在哪。正在冥思苦想之時，竟記不起現(xiàn)在在哪里？是該上樓？還是該下樓？突然，我看見一個老師走了過來，哇曬！是女班主任老師。剛一張口，又忘記了名字，迷迷忽忽竟然問道：“叔叔，二、二班怎么走？”一頓痛扁之后，我鼻青臉腫地走出校門。到十字路口時，我忘記了走那邊，于是向一位阿姨請教，結(jié)果十分鐘的路程，居然走了兩小時.....
各位，清楚我的健忘癥了吧？我再給你講個故事，等等，我說到那里了？......這樣，請大家給點(diǎn)時間，讓我再想想吧!
我有健忘癥作文3
請大家注意，請大家注意，我有健忘癥，請問，我在干什么�。�？
一次，我正在讀書，讀到22課：豐碑.注：我學(xué)的人教版.老師問我：“豐碑主要講了誰舍己為人，而壯烈犧牲的呢!““這個嘛……好像是……是，是誰啊？“這一問把大家逗得哈哈大笑，老師嚴(yán)肅的'說：“你這個豬老殼，里面裝的豆腐渣嗎？““大概是吧!“這一說，大家笑得更帶勁兒了，老師用“九陰白骨爪“把我從地上給提了起來，威力不同凡響，大家嚇的呆若木雞，我又問老師：“我在哪兒？“老師疑惑的問我：“你是不是有健忘癥�。俊啊拔也恢�!““哎，為什么受傷的總是我，我到底犯了什么錯……“老師邊走出教室邊唱.
你們在看什么？我？我在干什么？
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