【實(shí)用】校園的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文 篇1
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公露出紅彤彤的笑臉，新的一天也開(kāi)始了。瞧！小草伸著腰看著沉睡的校園；樹(shù)林也蘇醒了，交談著昨夜的美夢(mèng)。花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，好像向我們招手呢！
校園的早晨是熱鬧的。操場(chǎng)上到處留下同學(xué)矯健的身影。有的在打球有的在跑步，最熱鬧的就要屬籃球場(chǎng)了，同學(xué)們熟練地運(yùn)球、傳球、投球贏得了大家陣陣喝彩。你看那個(gè)大個(gè)子同學(xué)很快的靠近籃球架，來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作迷惑了對(duì)方，只見(jiàn)他用腳往地上一登來(lái)了一個(gè)大灌籃，準(zhǔn)確的把球投到了籃筐里，在場(chǎng)的同學(xué)歡呼雀躍一下子打破了剛才的寧?kù)o。
校園的早晨是富有希望的。金色的.陽(yáng)光灑進(jìn)教室里面。教室里面的一個(gè)個(gè)同學(xué)張著大嘴巴有感情的閱讀課文，嘴巴張的老大老大的真有趣，我們不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，都把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)留給學(xué)習(xí)，可以說(shuō)一日之季在于晨。
校園的早晨是多么的美啊，我愛(ài)校園的早晨！
校園的作文 篇2
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽(tīng)的聲音是讀書(shū)聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng)；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥(niǎo)也羨慕......然而，不知從何時(shí)起，我們的課堂沒(méi)有了讀書(shū)聲，只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說(shuō)教，老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口，老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考，老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂；也不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了歌聲，取而代之的是大量的.書(shū)寫(xiě)，超負(fù)荷的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績(jī)變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責(zé)聲里掙扎。
但是，學(xué)校不是地獄，理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)，理應(yīng)充滿朗朗的讀書(shū)聲，理應(yīng)充滿充滿童趣，理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤(rùn)孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩，讓充實(shí)、活潑、快樂(lè)的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。
校園的作文 篇3
歡迎大家來(lái)參觀我們的校園——聊城市莘縣明天小學(xué)。我們的校園有她獨(dú)特的美，她美得令人陶醉，美得令人癡迷，美得令人贊嘆不已……
步入大門(mén)，首先映入眼簾的是美麗的花壇。瞧！那櫻花白里透粉，粉里透嫩，似害羞的臉龐；那丁香花小小的，在大綠葉的保護(hù)下柔柔地開(kāi)放著，似忸怩不愿見(jiàn)陌生人的小姑娘；那杜鵑花紅如火，粉似霞，白如雪，幾只彩蝶在杜鵑花旁翩翩起舞。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，所有的花就像活了似的，與風(fēng)兒跳起了春之韻舞蹈。
再走幾步，就能看見(jiàn)一幢幢教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯讀書(shū)聲。聽(tīng)著讀書(shū)聲，在小亭子里喝著茶，使你的`心情倍感舒暢。這讀書(shū)聲雖不及散文優(yōu)美，不及詩(shī)有韻調(diào)，但它是祖國(guó)的花朵在茁壯成長(zhǎng)發(fā)出的聲音。
快跑幾步，就看到了最為安靜的教學(xué)樓，這是小升初的教學(xué)樓。樓前廣場(chǎng)有一尊圣人——孔子的雕像，孔子手捧書(shū)本，微微的笑著，一看就知道是為知書(shū)達(dá)理，和藹可親的人。他凝視遠(yuǎn)方，好像在回味書(shū)里的內(nèi)容，又好像在為小升初的孩子加油！
我的校園一年四季都是綠的。春天，百花啟發(fā)，樹(shù)木剛抽出新芽，那是嫩嫩的綠；夏天，樹(shù)木的葉子為我們遮住似火的驕陽(yáng)，那是茂密的綠；秋天，菊花綻放，楊樹(shù)還保留著樹(shù)葉，那是僅剩的綠；冬天，梅花在風(fēng)雪中綻開(kāi)了笑臉，蒼松翠柏不畏嚴(yán)寒，那是堅(jiān)強(qiáng)的綠。
這就是我們美麗的校園，一個(gè)夢(mèng)起航的地方。
校園的作文 篇4
我的校園，處處充滿無(wú)限生機(jī)。
走到西北角，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，每到開(kāi)花的季節(jié)，這里就甚是熱鬧。那茂密的枝葉中若隱若現(xiàn)地掛著很多紅燈籠，這兒一叢，那兒一簇，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，有的爭(zhēng)先怒放，像奧運(yùn)火炬。校園的西北角美極了！
石榴樹(shù)下墻角邊是一片書(shū)吧，藏書(shū)豐富。文學(xué)、歷史、天文、地理、自然科學(xué)等應(yīng)有盡有。每當(dāng)下課休息的時(shí)候，總有很多同學(xué)來(lái)到這里，坐在木制的長(zhǎng)椅上，靠著潔白的墻，沉浸在書(shū)中的世界，知識(shí)的樂(lè)園里。這里沒(méi)有人聲鼎沸，有的是輕輕飄過(guò)耳邊的“沙沙”聲。那是風(fēng)吹過(guò)石榴樹(shù)葉和同學(xué)們手中書(shū)翻頁(yè)的聲響。校園的西北角安靜極了！
書(shū)吧的邊上種著幾盆蝴蝶花，有的'紅彤彤的，有的黃澄澄的，還有些紫瑩瑩的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像很多蝴蝶在隨風(fēng)起舞。一陣風(fēng)吹過(guò)，濃濃的花香撲鼻而來(lái)，讓人沉醉。校園的西北角香極了！
我愛(ài)校園的西北角，更愛(ài)我美麗的校園。
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