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【實(shí)用】優(yōu)秀成長的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文300字 篇1
一個(gè)個(gè)憨態(tài)可鞠的動(dòng)畫片形象,一段段簡單卻富含深意的故事情節(jié),還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲,組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑,我們這一代人,都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長大的。
一些家長認(rèn)為,卡通片僅供娛樂,看卡通片是浪費(fèi)時(shí)間的行為。事實(shí)上,它在我們的成長道路上扮演著非常重要的角色。對(duì)于我們來說,優(yōu)秀的卡通片會(huì)在我們的心中撒下種子,友誼、正義、環(huán)保、家庭……這些事物都會(huì)通過卡通片在我們的`腦海中樹立起最初的概念。
記得在我小時(shí)候,最早接觸的卡通片是《藍(lán)精靈》。森林里的可愛的藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛,和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心,以至于在那一段時(shí)間里,我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌,“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無比,也意識(shí)到了和大家團(tuán)結(jié)友愛的重要性。于是,我開始盡可能多的交朋友,人緣也越來越好。
書籍承載的不僅僅是知識(shí),還是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览。書不僅增人智慧,還能陶冶情操。正如流向所說“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。
優(yōu)秀成長的作文300字 篇2
我們每個(gè)人的成長過程都不可能是一帆風(fēng)順的,在成長的道路上我們總會(huì)遇到許多煩惱的事!
記得我小時(shí)候無憂無慮,吃了玩,玩了吃。可是隨著年齡的增長,進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來越多,要背的'書也越來越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說成七點(diǎn)叫起來背書,并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶溃团伦约嚎疾缓,被老師批評(píng),被媽媽罵。
記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的,心里非常傷心。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的是,媽媽不但沒有給予我安慰,而且還罵了我一頓說:“看,不是你不會(huì)做,都是你粗心大意造成的,像這樣的話,你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁,然后拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過,但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
成長的道路就是這樣的,雖然我們經(jīng)歷了許多的煩惱,但是我們卻離成功越來越近!
優(yōu)秀成長的作文300字 篇3
去年暑假爺爺給我買了一套寶馬車仿真模型,它組裝起來非常漂亮,可是我不會(huì)看圖紙,是爺爺幫我裝的。到寒假時(shí)候的我,又想把它組裝起來,可是試了一下不行,就找爺爺幫忙,爺爺在那兒組裝,我就在一邊看著,幫爺爺找相應(yīng)的部件。
今年的暑假我又把模型拿了出來。爺爺對(duì)我說:“這回我可不幫你了,這是智力玩具,想裝上去必需要做到以下三條:一、你要看懂圖紙,要弄清部件之間的關(guān)系;二、安裝時(shí)要分清前后順序;三、必需有耐心。”說完他就忙自己的事情去了。
因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)了看圖知識(shí),所以我就能弄清圖紙上部件之間的關(guān)系,于是就動(dòng)手安裝起來。可是我每次都費(fèi)了九牛二虎之力裝了一半,前面的部件就掉了下來。我泄氣了,不想再裝了。爺爺過來安慰我,“這是根據(jù)力學(xué)原理設(shè)計(jì)的.,只有裝配完成時(shí),部件才能相互卡住,開始安裝時(shí)部件少,卡不住,容易散落,所以你必需有耐心!辈⒐膭(lì)我說:“失敗乃成功之母,堅(jiān)持就是勝利!苯(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力終于裝成了。我高興的跳了起來。爺爺說:“十年磨一劍,你真是長能耐了!”
通過這件事讓我體會(huì)到,天下無難事,只怕有心人。
優(yōu)秀成長的作文300字 篇4
大人們經(jīng)常說:“苦惱多,累!你們小孩真自在啊!”可他們也不知道其實(shí)小孩子也有很多苦惱,也是很累的!
小孩子在成長過程中苦惱非常多,就舉例一個(gè)學(xué)生時(shí)代吧!
每一個(gè)父母都希望自己的孩子成績優(yōu)異,而學(xué)生又何嘗不是這樣想的.。成績優(yōu)秀的學(xué)生在他們的背后自己付出過多少的努力與汗水,他們每天奔赴學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場,有時(shí),他們也想偷懶一下,可又想到老師和父母對(duì)自己的期望,便不敢,可到了太累時(shí)又想偷懶,只要一下下就好,但轉(zhuǎn)頭一想又不敢,于是每天都在想與不敢之間徘徊,真苦惱。
成績差的學(xué)生,他們每天都要受老師的批評(píng),父母的責(zé)罵。有時(shí)候,他們理都不想理學(xué)習(xí),想痛痛快快玩一場,玩著玩著又苦惱起來,想著自己不爭氣,凈給父母丟臉,于是,內(nèi)心產(chǎn)生了糾結(jié)與不安。
其實(shí),小孩子的苦惱不只這么多,這個(gè)只是億中之一,應(yīng)該不止億,所以我們的苦惱也和大人們差不多。
福清濱江中學(xué)初一:顧雅玲
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