有關(guān)初一作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的初一作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
我的母校石村小學(xué),去年已經(jīng)因規(guī)模教學(xué)撤并掉了,F(xiàn)在閑置在那里,那天過去,心里升起一種說不出的東西。
那天走進了門庭冷落的石小,
淡淡的書香至今縈繞在心房。
歲月洗去了你昔日的韶華,
絲絲縷縷的瑣碎記憶確實令人神傷。
墻邊的翠柳見證了我們的淘氣,
門前的月季常常讓我們手癢。
“勤學(xué)慎思”的校訓(xùn)牌至今完好,
教室的門窗銹跡斑斑。
語文老師的童話故事實在精彩,
數(shù)學(xué)老師的幽默堪稱無雙。
尖嗓子的劉老師今去何處,
悠揚的手風(fēng)琴音依舊在心底跳蕩。
站在石小的'門前,
心中涌起不盡的惆悵。
同來的女同學(xué)已經(jīng)在抽泣,
三月帶來的不只是鶯飛草長。
話一話石小昔日的繁華吧,
再看一眼櫥窗里已經(jīng)發(fā)黃的獎狀。
時間帶不走你我的曾經(jīng),
筑一座冢將昨天收藏。
初一作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湘西南邊陲的一座小城市。她是一座歷史悠久的古城,這里風(fēng)景如畫。
即使你去過天上的五彩瑤池,地上的西湖、泰山,你也不能錯過我們武岡的人間仙境——云山游玩。云山,湘西南名山,位于武岡市城南5公里處,峰海拔1372·5米,年平均氣溫15℃,是森林公園。云山歷史悠久,是全國第六十九福地,亦稱“楚南勝地”。
云山風(fēng)景秀麗,以山奇、水秀、林幽、云幻著稱,素為旅游勝地,古今名人題詠甚多;宋高宗載趙構(gòu)感嘆曰“云山七十一峰,煙云變幻”,明代禮部主事潘應(yīng)星曾題“仙橋橫漢”、“崖前簾水”等十景,
并流傳許多美麗動人的傳說。云山動植物資源豐富,有很多稀有樹種。當(dāng)你站在云山的寶鼎看到這如詩如畫的風(fēng)景,你肯定想置身于山野,在這世外桃源生活一輩子。
欣賞了美景,我們也應(yīng)該去嘗一嘗武岡的美食了。武岡素有美食城之稱,而在眾多的美味佳肴中鹵菜則獨領(lǐng)風(fēng)騷。鹵菜有著幾百上千年的歷史。
據(jù)說,乾隆皇帝下江南時曾品嘗過鹵菜,之后鹵菜就列為清代貢品。鹵菜的`制作工藝十分講究,其味香、甘甜,有生津止渴、健脾胃的功效。如果你是南方人,再沾上一點武岡特制的辣油,則更有一番風(fēng)味了,鹵菜可用于喜慶宴席的大雅之堂,也是居民的家常便菜,
同時又是旅途隨身攜帶的美味食品。更好吃的血漿鴨你可別忘了嘗一嘗,血漿鴨是武岡的一種傳統(tǒng)名特食品,營養(yǎng)豐富,香甜俱全,吃起來香甜、酸辣、嫩脆、鮮美、佐料易找,炒法簡單。還有銅鵝、米花、豬血丸子更有一番風(fēng)味。
怎么樣,你的眼珠是不是已經(jīng)被這些風(fēng)景帶走了!
初一作文 篇3
我是一個活潑開朗的三年級小女生。
對著鏡子一照,一米四的個頭,已經(jīng)是個大姑娘啦,我扎著一個高高的馬尾辮,圓圓的臉上一對水汪汪的'大眼睛閃爍著光芒。我愛笑,每次笑的時候,小嘴巴都會露出玉米粒似的大門牙。
我喜歡看書、畫畫、彈鋼琴......尤其是看書,家里的書種類齊全,每天在寫完作業(yè)后,我會從書房里抱出一堆的書,仔細地閱讀,睡覺之前,我也會抱著一本書看,直到看得我頭昏腦漲,上下眼皮打架的時候,才一頭栽在床上,呼呼大睡。我更喜歡去書店,真恨不得把書店里的書全部抱回家看。
我彈鋼琴也很棒,已經(jīng)學(xué)了很多曲子,還常代表音樂中心參加演出。雖然平時練琴很枯燥,但每次在舞臺上彈琴時,都感覺很自豪。
這就是我,一個雖普通又世界上獨一無二的我。
初一作文 篇4
因為我們的語文老師李老師是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),所以學(xué)校經(jīng)常有事需要她來處理。今天上午,她正聚精會神地講課呢,忽然優(yōu)美的音樂打破了緊張的氣氛,原來是老師的手機響了,掛了電話,老師告訴我們學(xué)校要開緊急會議,先布置一些作業(yè)給我們,便出去了。老師前腳一走,教室里立刻沸騰起來,亂得像一鍋粥了。
我們班的幾個“調(diào)皮球”帶頭鬧了起來。你看,花明明把紅領(lǐng)巾系在頭上,像個西方牛仔,不知怎么回事那紅領(lǐng)巾滑到了他的腰上,他扭來扭去,最終解不下來了,只好大聲問“誰帶剪刀了?”同學(xué)們都不理他,也不知道最后怎么解開的。這下惹怒了班長陳茜,她跑到黑板前記上了明明的名字。這已不足為奇了,明明這樣大名鼎鼎的“皮球”幾乎天天“榜上有名”!吧习瘛敝螅髅鞯囊粠汀笆窒隆遍_始抗議,還舉著牌子:擦掉,否則跟你沒完!因為他們?nèi)硕鄤荼姡郯嗟娜齻班長齊上陣,將那些人的.大名統(tǒng)統(tǒng)記上黑板,有的還被評為“五星級”,氣得明明無話可說。
再看看我的周圍,丁亮正在唱歌,還是一副陶醉的樣子,也有不少同學(xué)給他“捧場”。最讓人驚訝的是,平時老師眼中最乖的成松居然也和丁亮一起唱起了《青花瓷》,沒說的,唱得還真不賴,班長們不由分說也記下了他們的名字。
林冬文平時就是個“漫畫狂”平常老師在時也敢偷偷看,小漫畫書不知道被收了多少本,仍然改不掉這個“惡習(xí)”,不用說,他肯定又沉醉在美妙的漫畫世界里了。你看他先是泯著嘴笑,一會兒大概實在忍不住了,哈哈大笑起來,后面的同學(xué)好奇地湊上去看到底是什么這么可笑。班長們又把他的大名登上了黑板。
不知誰喊了聲“老師來了”,立桿見影,一個個立即安靜下來。當(dāng)然黑板上的大名已擦了不少。老師看了看黑板,再看看同學(xué)們,夸獎道:“今天紀律真不錯!”可是老師你知道嗎,幾分鐘前,班級里還是一鍋粥呢!
初一作文 篇5
友情,是讓人回味的東西,它承載著我們之間的感情。朋友對我來說,或許熟悉或許陌生,因為擁有朋友的同時,也可能在失去朋友,我珍惜這些曾經(jīng),因為朋友會在你困苦、寒冷的時候帶給你溫暖、給予你力量。
朋友就像是迷失路途上的指示牌;朋友就像寒冷冬日里溫暖的擁抱;朋友就像是一個可以和我一起瘋一起鬧一起哭卻又毫無怨言的人。
你總喜歡拿我來開玩笑,每次和你斗嘴,為什么你總贏,而我總是輸?每當(dāng)你贏了的'時候,你總會說。
“小妞,跟我斗?你還嫩著點哩——”我總是想,什么時候才能贏一次呢?為什么每次跟她斗完后,明明我的是真確答案,卻慢慢感覺她的答案才是對的了?納悶。
記得有一次,問你一個題目時,你連瞄了一眼都沒瞄,就說:“求我啊,這么簡單的題你都不會,你姐我都會,嘻嘻!闭f完,再看那道題,皺了一下眉,接著說道:“你還真是問對人了,我真的不會!蹦氵給我個無辜的表情,讓我怎么忍心打你。
以前放學(xué),你總會留下來陪我,后來,你先回家去了,放學(xué)后就只留下我一人在學(xué)校。雖然是一個人,但我感到溫暖,雖然感覺那是你很嘮叨,說什么,放學(xué)后不要太晚回家,要結(jié)伴回家,記住沒?感覺你都快成我媽了,但我感覺真的很溫暖,心底有股暖流流過。
“這些年,一個人,風(fēng)也過,雨也走,有過淚,有過錯……朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”。
我的世界因你而亮麗,你永遠是我心中最閃亮的那顆星……
初一作文 篇6
“星星像珍珠,鑲嵌在天幕下,閃閃發(fā)光“我們可以閉上眼睛,認真思考這張感人的照片應(yīng)該有多美在這片遼闊的土地上,有無數(shù)的生物和無數(shù)的東西。其中,人類站在食物鏈的頂端。事實上,人本身是非常了不起的!有了人、智慧和智慧,還有更多美好的東西。在現(xiàn)代社會,人類創(chuàng)造了許多新奇的事物。我認為這叫做高科技?萍家I(lǐng)社會,科技引領(lǐng)時代,科技就在我們身邊。
毫無疑問,網(wǎng)絡(luò)對我影響最大。我仍然記得當(dāng)我還是個孩子的時候,當(dāng)我聽到一個同學(xué)說他家有一臺電腦時,我會像“強力膠”一樣粘著他,問一系列關(guān)于電腦的有趣的事情。除非迫不得已,否則我絕不會放棄后來,他家安裝了一臺他久聞其名的電腦,他立刻覺得自己“高”了很多。當(dāng)我第一次安裝電腦時,我總是渴望在學(xué)校炫耀。然而,我已經(jīng)生活了很長時間,我的.整個生活被顛倒了。
他似乎與整個世界隔絕了,每天只在辦公桌前和電腦前生活,F(xiàn)在想想,覺得很無聊但是那時我沒有現(xiàn)在這樣開明的想法。我只知道整天玩那些網(wǎng)絡(luò)游戲。這樣,他們開始失去控制,逐漸變得不愿意說或笑。甚至我的伙伴們也邀請我和我曾經(jīng)不分晝夜相處的橡皮筋一起玩。我對他們都充耳不聞。就這樣,一天,兩天,一個月,兩個月...在這樣的狀態(tài)下,我已經(jīng)堅持了一年!我似乎在一個不同的世界,一個虛擬的世界。我似乎是那里的貴賓,因為他經(jīng)常拉著我去拜訪他。和他一起玩那些網(wǎng)絡(luò)游戲我父母不太在乎我玩游戲。
然而,當(dāng)他們看到我越來越上癮時,我的學(xué)習(xí)成績跌到了谷底。直到那時,他們才意識到這是不夠的。當(dāng)我的父母堅決切斷網(wǎng)絡(luò)電纜的時候,有一兩天,我像一只無頭蒼蠅,每天都在想該做什么。一個月,兩個月,我逐漸把心放在學(xué)習(xí)上。在這樣的狀態(tài)下,我堅持了一年。幸運的是,我成功地變成了原來的我,喜歡說笑!
有時候,互聯(lián)網(wǎng)真的像“怪物”一樣控制著我們的思維現(xiàn)在,隨著年齡越來越大,年級越來越高,學(xué)習(xí)越來越重,時間過得越來越慢,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。我們的生活與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連。甚至,許多學(xué)校采用“網(wǎng)上作業(yè)”的方式給學(xué)生布置作業(yè)。許多人也非常贊同這個方法。這實際上是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處。它可以讓我們的生活更加方便。像這樣的例子還有很多很多,還有很多要說。事實上,網(wǎng)絡(luò)并不全是壞事,它可以讓我們的生活更快更靈活,盡管它只是一個虛擬世界。古人說:“塞翁失馬焉知非福!薄半m然互聯(lián)網(wǎng)有它的缺點,它會讓我們迷失自我,但我們也從中受益,不是嗎?
有時候,互聯(lián)網(wǎng)真的教會了我們各種各樣的知識,以及如何像“老師”一樣鍛煉我們的自制力和意志力網(wǎng)絡(luò)是必要的這個網(wǎng)絡(luò)也很實用然而,無論是像“怪物”一樣的網(wǎng)絡(luò)還是像“老師”一樣的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利我認為最重要的是審視自己。我們應(yīng)該“有一雙聰明的眼睛”,睜大眼睛。我們應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的美好、美好、便捷。我們想“握劍”,并牢牢握住它。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)將把你帶入錯誤的深淵當(dāng)網(wǎng)絡(luò)想要向你傳遞不良信息時我們必須克制自己,有毅力和自制力。
用他手中的劍保護自己必要時,把他們都殺死在搖籃里。不要讓自己受到任何影響"深藍色的窗簾覆蓋著閃閃發(fā)光的珠寶,就像一雙睿智的眼睛."閉上眼睛,認真思考這張感人的照片。真漂亮!現(xiàn)實是美麗的,網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的。那么,網(wǎng)絡(luò)是利大于弊,還是弊大于利?我認為沒有人會給出準確的答案,也許,正確的答案就藏在你的心里。珍惜那些“智慧的眼睛”,好好使用“劍”。
初一作文 篇7
《吶喊》是魯迅于19XX—19XX年所作小說編成的集。他批判了封建社會的弊端,揭露了黑暗勢力的丑惡嘴臉,并如他自己所說的“聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚于前驅(qū)!迸c讀其他小數(shù)不同,讀《吶喊》里的小說,時刻都能感受到其所塑造人物形象的鮮明特點,能感受到這個人物濃縮或折射的那一部分社會或一部分人的影子,能感受到這影子背后隱藏著的復(fù)雜的魯迅情感。
是的,魯迅的情感是復(fù)雜的,甚至是矛盾的。
在投身于偉大的民主革命前,他的情感矛盾了。面對當(dāng)時黑暗的現(xiàn)狀、愚昧的國民以及救國救民的重任,他想退縮,想消極地回避,想懦弱的躲開,以至于有了“鐵屋子”這一著名的比喻。他說:“一座封閉不可打破的鐵屋子,里面睡著許多人,再過一會,這些人都將在昏睡中死去,你現(xiàn)在大嚷將它們都吵起來后,使他們最后痛苦地窒息死去,你覺得對得起它們嗎?”明顯的,他差點對中國的社會及民眾喪失了信心。然而他畢竟沒有被困難嚇倒,依然操起利劍似的筆端,投身于革命中,刻畫出一張張丑惡的嘴臉,教人們認清它并撕碎它!而喌南矂 肪褪惆l(fā)了他對面對悲觀境遇一味消極回避的態(tài)度的反對與批判,再次證明了他在矛盾心情中選擇的正確立常
斗爭中,他的心情又矛盾了,面對遭受封建制度迫害已久的愚昧的民眾。一方面,他“怒其不爭”!恫分锌坍嫷睦纤榱私o自己的兒子治病,竟用錢換來沾滿革命烈士鮮血的饅頭。最后他的兒子還是成為了黑暗的封建勢力的犧牲品;一方面他又“哀其不幸”。《明天》中的單四嫂子用畢生的積蓄還來對自己兒子生命的最后一點希望,換來對明天的最后一點期盼。然而,明天的到來卻讓她徹底的絕望了,他的兒子最終還是死了!犊袢巳沼洝分薪杩袢酥趯ο乱淮袊⒆拥某砷L發(fā)出擔(dān)憂與悲傷的吶喊。顯然作者對封建制度下人民的悲慘遭遇寄予無限的同情。同時,在這種復(fù)雜情感的影響下,《阿Q正傳》橫空出世。作者在筆下對阿Q傾注的情感不正是作者在心底對那時中國國民的那種怒火,那種哀傷嗎?最終,作者還是堅持了下去,就像一位醫(yī)生對他的病人不放棄最后一線希望,
生活中,他的情感也是矛盾的。一方面,近朱者赤,近墨者黑,在當(dāng)時冷漠無情的`社會氛圍下,作者的心也曾結(jié)上了冰霜。然而,冬日的寒冷終將被春日的溫暖所取代,野火燒過的荒原終將被春風(fēng)再次吹綠!兑患∈隆分械能嚪?qū)e人真情的幫助和善良的流露,融化了作者心中的冷淡,并以此,作者不斷警醒告誡自己,從此,一直保持著心靈的溫度。在生活情感的矛盾中,作者又一次經(jīng)受住了考驗。
還有,他在奮斗中孤獨下的矛盾。一方面,它既希望與廣大的知識分子,希望它們也能站起來與自己并肩作戰(zhàn)。一方面,他認清了當(dāng)時中國封建制度下知識分子的無能與軟弱。在這種矛盾下,他選擇了為喚醒知識分子而斗爭吶喊。為此所創(chuàng)作的孔乙己和白光猶如兩柄利劍插入了落后害人的封建教育制度的軟肋。
在情感的矛盾中,他朝著光明而前進。有時可能在徘徊,有時可能在停歇,但他從來沒有后退。艱難險阻,堅定了他必勝的信念;風(fēng)雨雷電,阻不住他堅定的步伐……
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