【實(shí)用】小學(xué)日記范文集合5篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
“你混蛋，你惡心!”我又毫不猶豫的爆起了粗口。
同桌某人，唉，對(duì)他也是醉了�！澳�，滾開!”什么，這是我的座位我為什么要滾，他有這個(gè)資格嗎?我對(duì)他翻個(gè)白眼，順便瞪了他一下。他意識(shí)到情況不妙，還是鼓起勇氣挑戰(zhàn)我：“你滾!”“你咋不滾?”我沒好氣的說道。“不滾你能把我咋樣?”“不滾做自由落體去，你要跳樓，我不攔著你�！蔽叶读讼录纾λ︻^發(fā)，把眼鏡從鼻梁上又往上推了一把。“劉、晶、晶!”他咬牙切齒，牙齒咬的“嘎嘣嘎嘣”響。
我無所謂，我隨便，我大人不記小人過�！鞍ミ衔�，我好怕怕哦!”我裝得若無其事而又一臉鄙視的嘲諷他。“你個(gè)暴力女，男人婆，你不就是不就比我高了點(diǎn)，比我瘦了點(diǎn)......”(此處省略一千字罵法)“對(duì)，我就是那么的暴力，就是那么男人。呦，我可不像某人，就跟一個(gè)小娃娃一樣，不敢來單挑!”我順便拿起一本書，坐在他的桌子上坐著，心想：他來打我啊，絕對(duì)不可能打過!我自信滿滿。
“我來跟你單挑!”口水大王勇敢的往前走了一步。不怕死的就來啊!他往前一步，就證明他死得更快�！靶校甙��！蔽掖蛄藗�(gè)響指。
過程就不多寫了，反正打了六七回合，還是他敗。旁邊來了一個(gè)六零二班的`男生，路過還不忘記說一句：“六零四班的這個(gè)女的是個(gè)怪物!”聽到這句話，我不經(jīng)意的笑了笑，喃喃道：“下一個(gè)，就是六零二班嘲諷我的人的死期!天大的仇人，你等著吧......”
小學(xué)日記 篇2
今天，是個(gè)讓我開心的日子，因?yàn)�，我跟隨著姐姐去外婆家做客。但，這又是個(gè)不幸的日子臺(tái)風(fēng)，這個(gè)不速之客，讓外婆家停水停電了，敗壞了我的好心情。
我曾經(jīng)幻想，有這么一天，我嘗試著過沒電沒水的生活。這次的臺(tái)風(fēng)，可真是讓我圓了夢(mèng)。
沒有電，不能看電視；沒有電，不能外電腦；沒有電……哎，什么都做不了，我似乎一下子回到了解放前。也好，靜下心來看看書吧。可是，屋子里好暗。
屋外臺(tái)風(fēng)呼嘯，吸引了我的.注意力。朝窗外望去，只見外邊一片狼藉。臺(tái)風(fēng)像一個(gè)正在奸笑的魔鬼，摧殘著美好的大自然。外婆家的晾衣繩，也在狂風(fēng)中墜落。哎呀！如果砸到人，后果可是不堪設(shè)想的！
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，又傳來一個(gè)噩耗：沒水了！！天，這就意味著渴了沒水喝，上了廁所沒法沖，出了臭汗沒法洗……這是比遠(yuǎn)古時(shí)代還遠(yuǎn)古�。�
現(xiàn)在，我才感覺到水和電是那么的寶貴。人，總是在失去后才知道珍惜。
小學(xué)日記 篇3
1.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。
2.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)
在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會(huì)使我失望的。
4.你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象�！扒Ю镏校加谧阆隆�，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果！
5.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì)；班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
7.難得的'懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。
8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問題的反思，
你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
10.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
11.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
12.你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。
14.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。
15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
小學(xué)日記 篇4
今天，我們?nèi)チ丝哲娀貐⒂^。行程是早上8：30——8：50在中山大學(xué)北門集合，坐車去空軍基地。
12：00吃午飯，然后做航模。
我來到中大北門后，等了幾分鐘就上車了。車上，我在小聲地唱歌。到了空軍基地后，我們看到了一些戰(zhàn)斗機(jī)，
并上了一架飛機(jī)，在里面參觀。我看到飛機(jī)里有一些桌子和椅子。駕駛倉(cāng)里黑黑的，因?yàn)椴ＡП灰粔K布蓋住了。
然后，我們又看見了幾架直升機(jī)。我們沒有進(jìn)去，只是透過駕駛倉(cāng)的玻璃往里面看。
中午，我們吃的是盒飯。一吃完，我就跑進(jìn)了飯?zhí)脤?duì)面的那個(gè)房間，里面已經(jīng)有不少同學(xué)了。
教練吃完飯后，給我們講了一下海陸兩棲船怎么做，就讓我們自己做了。
我做好船后，看見一旁的李璐還沒做好，就和她一起做。她的'船也做好后，我就打開我的船的電源玩船。
可是螺旋槳轉(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，我就跑到教練那兒讓教練修一修。只見教練把馬達(dá)拆開，
用螺絲刀弄了一下那些白色的東西，再把馬達(dá)裝好，再裝到船里，打開開關(guān)，螺旋槳就轉(zhuǎn)起來了。
全部人的船都裝好后，我們就把船放到樓下的一個(gè)水池里玩。我覺得我的船跑得挺快的。玩完，我們就坐車回去了。
小學(xué)日記 篇5
早晨，吹過哨聲之后，我們盡管用來很快的速度。但是，我們女生還是遲到了，看著男生幸災(zāi)樂禍的.樣子，真想沖上前，扇他們兩巴掌。不過，我們女生是淑女，不跟他們計(jì)較了。（男生：“哼！若不是教官在這，你們?cè)绨l(fā)火了！假惺惺！”）
可能是我們做早操做的很好，我們可以上功能課了。我們?cè)谙旅婵磿�。突然，有一個(gè)教官來了，他要選五個(gè)女生去做絲網(wǎng)花，我很榮幸的被選上了。做絲網(wǎng)花時(shí)，我的動(dòng)作很快，一下子就做好了六個(gè)圈。 …… 做完絲網(wǎng)花，我又可以下去看書了。當(dāng)然，絲網(wǎng)花可以讓我?guī)ё�，因�(yàn)槭俏易龅摹！?/p>
到了晚上，我們洗完澡后，又開始整內(nèi)務(wù)。整完內(nèi)務(wù)，我們下去集合，等著看電影。看完電影，我們回到宿舍。哦，到點(diǎn)了，明天見！
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