我的朋友作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
她是一個超級學霸、一個優(yōu)美舞者、一個天才樂手……她就是我的好朋友——劉嘉宜霖。
劉嘉宜霖的頭發(fā)又黑又長，一直垂到肩膀下，像一條黑色的緞帶。水靈靈的大眼睛里，閃爍著友善的光芒，鼻梁上還架著一副圓眼鏡。我很喜歡這個朋友。
她學習很認真，是我們班名副其實的學霸，同時也是我們班的`中隊長。每次考試，劉嘉宜霖總是班里的第一名。不僅如此，最令人佩服的還是她的作文。她的作文內(nèi)容生動有趣，豐富又精彩，而且字跡工整，讓人眼前一亮。老師總把她的作文當成范文讀給大家聽。
她的身材很苗條，那是因為她堅持練舞蹈的原因。劉嘉宜霖曾告訴我，她已經(jīng)學了五年舞蹈，而且都考過六級了呢！有一次，她在我們班的聯(lián)歡會上表演了一個節(jié)目，跳了一支自己編的舞蹈。只見她一會兒劈叉，一會下腰，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，又如一只獲得自由的鳥兒……看得我們?nèi)绨V如醉。
除了這些，她在音樂上也很有天分。二年級時，她就告訴過我，她在西安參加鋼琴比賽，獲得了一等獎。聽了之后，我也默默地為她祝賀。我好羨慕劉嘉宜霖呀……
看，這就是我的朋友，一個學習好、身材苗條、很有音樂天分的朋友！
我的朋友作文2
胡心宇是我的好朋友，她是個樂于助人的'人。
有一次，老師讓我們做《語文課堂作業(yè)本》。我有一題不會做，怎么想也想不出，就走到胡心宇身邊想請教她。可是她還在做作業(yè)，我不好意思打擾她，正打算回座位。忽然，她好像發(fā)現(xiàn)我了，說：“陳宜蕾，你是不是有什么事找我？”
我說：“我想問你一個問題�！�
她說：“問吧！”
“這一題怎么做？”
她看了看題目，然后認真地教我，她講得非常仔細、認真。怕我聽不懂，她又拿出本子畫著，然后問我：“會了嗎？”我點了點頭。她一直把我教會了，才做自己的作業(yè)，我打心眼里感動。
每次我不會做的數(shù)學、語文題，她都會認真地教我，像個小老師。
我以后一定要向我的好朋友多學習，做個樂于助人的人，別人不會的題目，我也要像小老師那樣教他們。我想，胡心宇已經(jīng)是我的好榜樣了。
我的朋友作文3
高高的個子，瘦瘦的身體，小小的眼睛，看上去長得很帥，那就是我的好朋友王致遠。
王致遠喜歡跑步。運動會前夕，他一下課就火速竄出了教室，跑到了操場上，練習跑步。到了比賽的時候，他一聽到槍聲，就像離弦的箭一樣飛快的沖了出去，把對手甩開了一大節(jié)，其他人也窮追不舍，他看了左右兩邊，已經(jīng)有人要超過他時，他咬緊牙關，快速揮動雙臂，又拼命的跑，可是就要跑到終點時，他突然停了下來，咦？他在想什么呢？原來，老師叫他到終點就停下來，他以為已經(jīng)到了終點。唉！好可惜哦，由于他的粗心只得了個第二名。但我相信他不次不會再犯這樣的.錯誤，一定能得第一名。
我喜歡我的好朋友張致遠。
老師點評：小作者的“內(nèi)功”十分深厚，把運動會的場面描繪得淋漓盡致，讀者的心也完全被吸引住了，好！
我的朋友作文4
我有一個好朋友，叫包璇，烏黑的長發(fā)，臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛。我她之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，我背著書包去上學。第一節(jié)老師說要寫作業(yè)。包璇對我說：“張冉，你能不能借我一支鉛筆給我用一下？”我說：“當然可以了。”于是我把自動鉛筆借給了包璇。
第二天早上，我來到學校。進教室就對包璇說：“把自動鉛筆還給我吧！”包璇吞吞吐吐說：“我把自動鉛筆放在家里了。”“那你為什么不帶來�！蔽覇枺滞掏掏峦碌�'說：“我把自動鉛筆弄壞了�！蔽曳浅Ｉ鷼饽且徽煳叶紱]理包璇。
回到家我把這件事好好想了想“怎么為了一件小事破壞了你和包璇這幾年來的友誼了。明天一定要和包璇說一聲對不起！
到了第三天早上，我來到了教室看見包璇正坐位子占準備跟包璇說對不起的�？墒前炝宋乙徊�。她對我說：“張冉，昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧。”她又問：“我們還是不是好朋友了�！蔽腋吲d的說：“是，我們永遠都是好朋友！”
這件事雖然己經(jīng)過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。
我的朋友作文5
我在班里有一個朋友，他的名字叫黃兆邦。他的個子不高不矮，體型不胖不瘦。皮膚白白的，一對細細的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。
我的朋友成績很好。在課堂上，吳汪煜回答不出問題被罰站，老師走下講臺，舉手的人寥寥無幾，老師就叫黃兆邦來回答，只見他三下五除二就解決完這道題了。平時老師提的問題他基本上都能一字不漏地回答出來。還有，每次考試他總在我們班級名列前茅。
他不僅學習成績好，還很幽默。一下課，我們男生都會叫他去外邊玩，我一不小心撞到了他，他就會說：“你別呀！”我們都喜歡聽他講他自己編的'故事。你瞧，他一開口，就像郭德綱附體，引得底下的人都哈哈哈地大笑起來。大家聚在一起不是為了聽他講故事，就是為了聽他笑，“嘿嘿嘿”。
這就是我的朋友黃兆邦，你們喜歡和他做朋友嗎？反正我很喜歡。
我的朋友作文6
我朋友的名字叫羅瑞雪，我和她是鄰居，還是一對最要好的朋友，有時我們會為一件小事吵起來。
有一次，我在羅瑞雪家看電視，突然，我看到了一張照片，上面是一個小女孩，我看完以后就問她：”羅瑞雪，這是誰呀，她長得好丑呀！”羅瑞雪連忙搶過我手上的照片看了看說：”這是我小時候的.照片�！蔽艺f：”啊！你小時候長得好丑呀！”羅瑞雪說：”你才丑呢�！本瓦@樣我們倆就打了起來。打到最后，我對她說：”我不跟你玩了，哼！”羅瑞雪說：”不跟就不跟�！蔽艺f完就跑回家了。一天過去了，我感到好無聊，真想跟羅瑞雪玩，可是我和她都絕交了，還是算了吧。過了一會兒我終于等不及了。我正要找羅瑞雪，羅瑞雪也正要找我。我看到羅瑞雪對她說：”羅瑞雪對不起，我不該說你丑�！绷_瑞雪說：”對不起我也不應該跟你打起來�！蔽覀儌z各自原諒了自己，我和羅瑞雪和好了，我們在一起玩了很久。
怎么樣，這就是我和我朋友的故事，不錯吧！
我的朋友作文7
書！多么好的一個字，我和書已經(jīng)有6、7年的交道了，書也算是我的老朋友了，電視上說：“摸書的感覺跟彈鋼琴似的，翻書的感覺就跟風輕輕吹過來似的，舒服極了。
從小到大，我讀過的書也不少了，比如：冰心的《繁星·春水》，讓我百讀不厭的《安徒生童話》，發(fā)泄“好學生”壓力的《做好學生有點累》，演繹出“差生”天下的.《我的同桌是班長》，像童話一樣說出單親小孩的痛苦與快樂的《單翼天使不孤單》……有好多我看過的書，使我更了解書，使書成了我多年的好朋友，也是我多年的“閨蜜”，書也是我生命里的一盞指明燈，在我傷心的時候，只要想起書里的句子，幽默又有趣，就好像有人在我旁邊安慰我似的一下子就把不開心的心情趕出了老遠，開心極了。
書！也是值得我們?nèi)ジ兄x的一個“恩人”，為什么這么說呢？因為如果沒有書，我們也不知道那么多知識，就是寫作文也會寫不通順的，所以我們還要好好的去感謝它呢！
書！我真正的朋友！
我的朋友作文8
在我的同學中，有許多都是一天到晚以“坑”我為主的，也不知道是為什么，不過還是有那么幾個讓人感動的人的存在。
那是一個安靜的托管，我和她因為都有社團而來到了舊教學樓，與我倆同行的還有幾個同學，不過社團不同。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……四分鐘……五分鐘……整整十分鐘過去了，老師怎么還不來上課呢？難道今天老師有事，社團臨時取消了？那為什么不通知一聲呢？我們等著宛如熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
完了，我忘了帶水杯，剛剛在樓上又沒喝水，我簡直要渴死了。她好像有什么事，離開了一小會。
過了一小會兒，一個冒著熱氣的一次性杯子出現(xiàn)在我的面前�！澳牵阋乃�！”她清脆的聲音在我耳邊響起�！澳隳膩淼乃�？”我充滿了疑惑。
“哎呀，看你這么口渴，我就大發(fā)慈悲的幫你去接一下水啦！”她十分自戀地回應到。
別看她這么滿不在乎，要知道，學校的自助飲水機離這可遠的很呢！在他看向我一笑的`瞬間，我被感動了。
這就是我的朋友，一個讓人暖心的朋友！我將會永遠珍惜這段友誼，這段難忘的友誼。
我的朋友作文9
我的好朋友是賈鎮(zhèn)。
他跟我差不多高，比我胖一點，雙眼皮，就是視力不太好，戴著一副眼鏡，喜歡穿藍色的衣服。說話總是慢條斯里的。
賈鎮(zhèn)的性子很急。什么事情都搶在我們面前做，老師一布置作業(yè)他就搶先做完了。有一次上電腦興趣班，我和賈鎮(zhèn)合作完成一幅作品，我做得有點慢，但做得很好，可賈鎮(zhèn)急壞了，他著急地說：“你已經(jīng)做了20分鐘了，怎么還沒做好？已經(jīng)有人做好了，我們不能輸給他們！”說著，賈鎮(zhèn)把我擠到一邊，搶過鼠標自己做了。只見他熟練地從網(wǎng)上下載圖片和文章，再復制到作品里，又把背景色換成自己喜歡的顏色……我在一邊只能呆呆地望著，不一會兒，賈鎮(zhèn)就把作品完成了。
賈鎮(zhèn)是一個“書蟲”。有一次，上自習課，老師讓我們做練習冊，賈鎮(zhèn)看一本《波麗安娜》入迷了，從中午一吃完午飯就開始看，連作業(yè)都忘做了。賈鎮(zhèn)看到自習課上了一半的`時候，他同桌做完作業(yè)來催他，他才從書海中反應過來。賈鎮(zhèn)扔掉書，從鉛筆盒里拿出鉛筆，打開本子，埋頭做了起來。由于做得太快，錯了好多題，害得他第二天中午一直改作業(yè)，連休息的時間都沒有了。
這就是我的朋友賈鎮(zhèn)，一個名副其實的“書蟲”。
我的朋友作文10
韓付棣是我的好朋友，她不僅十分漂亮而且樂與助人、寬宏大量。她長著烏黑的頭發(fā)、彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的能傳神。
紅紅的'臉蛋像蘋果，說起話來總是滔滔不絕。她是個助人為樂的人。一天放學時，忽然下起了大雨，低年級有個小朋友家長遲遲沒來接，正在低聲啜泣。她先是為小朋友擦干淚水問先朋友家在哪兒，接著把她送回了家。小朋友的家長連聲謝謝他，她卻說：“不用謝這是我應該做的”。她不僅心中有他人，而且很寬宏大量。有一天我到她家玩，看見了一個芭比娃娃。
接著我問她：“我能玩一下娃娃嗎”。她很久沒有回答，我以為她不會給我玩，但是后來她答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，最后，我無可奈何只好將實情告訴了她，她聽完后眼里含著淚水，我連忙對她說對不起，原以為她會很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友小娟就是這樣一個心中有他人、心大量寬的人。
我的朋友作文11
我有一個朋友。我認識他，你也認識他，但他不認識我。我不能和他說話，但他經(jīng)常給我講一些我喜歡聽的故事，教我一些道理。他說話幽默幽默，逐漸成為我夢寐以求的朋友。
他有一個圓圓的腦袋和一個圓圓的腦袋。他不像托爾斯泰那樣多毛。相反，他身上沒有“植被”。瘦胳膊，瘦腿，又大又圓的身體和小眼睛都不知道頭在哪里，身體在哪里。第一次見到他的人都會想，這么細的腿是如何支撐著這個巨大的身體的。但看到習慣后，你會覺得這樣的外表更合適。
他體內(nèi)沒有任何器官。也許你認為這很可笑，但事實上確實如此。他是一個變壓器；在我心里。身體像兩顆豌豆一樣分成兩個相同的.形狀。當其他人參與進來時，他們可以結合起來拯救人們。在火災中，他不會受傷，會穿梭穿過。他經(jīng)常吹噓自己是“先知”，但事實上，他什么也做不了，只是說說而已。
他遇到困難時從不氣餒。即使他被別人欺負，他也總是有很長的忍耐力。他會喊出經(jīng)典的臺詞“我必須畫一個圓圈來詛咒你”，然后在一個隱藏的角落里畫一個圓圈。可以說，他經(jīng)歷了人生的坎坷，但他不屈不撓。說到他，世界上所有的孩子都會用一個聲音喊他的名字。
他是生活中獨一無二、英俊大方的頭號明星；奇克兄弟。
我的朋友作文12
我的朋友作文350字
相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一張櫻桃小嘴。
她還是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的`椅子上有一個金光閃閃的東西，王小伊馬上跑過去一看，呀！原來是一塊金色的手表。我對王小伊說：這次你可賺大了。王小伊并沒有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說：你們叫什么呀？我們只是笑笑，就跑開了。
王小伊的學習成績也名列前茅，是我學習的榜樣。我為我有一個這樣的朋友而感到高興。
我的朋友作文13
我的朋友是一個樂于助人的人，那你可能會要問了，為什么說他樂于助人呢？別著急，聽我慢慢跟你說。
那是一個很熱的中午，我們班的人在外面上體育課，在自由活動的時候，我們男生在踢足球，這時，有個人把足球踢到我跟前，我沒看見，一不小心跌倒在地上，這時，他走過來，把我扶起來，他看我的膝蓋都流血了，他說：“快走，我?guī)闳メt(yī)務室！”到了醫(yī)務室，那個阿姨給我上了一點藥，然后讓我上樓休息，我讓他去踢球，我自己上樓，他卻說：“你現(xiàn)在這個樣子也沒辦法上樓，我背你吧！”（我們的.教室在四樓）他背著我一步一步的艱難的走著，他那豆大的汗珠一個勁兒得往下流，我說你如果你背不動我就下來自己走一會兒。他堅決不讓我自己走，我知道他是一個球迷，沒想到他竟然為了我不去踢球，這是令我最為感動的！
朋友，謝謝你！
我的朋友作文14
星期天，我的好朋友謝宇鋒來到了我家。
謝宇鋒來我家和我一起完成老師布置的作業(yè)，做一個實驗。他一來，我就問他：“帶錢了嗎？”他回答：“帶了�！蔽衣犃怂@句話安心多了。我便和他去附近的超市買我們需要的材料：小蘇打、醋和氣球，我拿出錢遞給老板，謝宇鋒也拿出了錢。
我們帶著材料回了家，回到家后我拿出一個空著的塑料瓶，謝宇鋒握緊瓶身，我拿出醋，打開瓶口，向瓶子里倒醋，剛好倒?jié)M瓶子的三分之一的時候停下來，然后拿出一個氣球，往里面倒蘇打粉，我將氣球套在瓶口，見證奇跡的`時刻到了。
我將氣球豎起來，我和謝宇鋒睜大了眼睛，滿臉期待。蘇打粉慢慢流入醋里，氣球飛速膨脹，見著氣球慢慢變大，我和謝宇鋒開心極了，忽然“呯”的一聲打破了歡樂的局面，原來是氣球破了。我和謝宇鋒不約而同的喊了聲：“不。”
我們只好重新嘗試，第二次我們控制好用量，氣球終于沒有破了。我和謝宇鋒一起開心地笑了。
這次實驗讓我和謝宇鋒明白“失敗是成功之母”，失敗了不要怕，有失敗就會有成功。
我的朋友作文15
我的朋友小祎是個長發(fā)飄飄的女孩，她總是扎著一支馬尾辮，跑起步來那辮子一甩甩的，就像蜻蜓的翅膀上下飛舞著，額頭上有著一排整齊的劉海。她管起紀律來還真有一套，不信你們看。
有一天晨讀，同學們有的在一張桌子前圍成一圈聊天，有的在教室的走廊里跑來跑去。在大家玩得正高興時，忽然從班級里傳出了一聲河東獅吼。原來，是小祎看見那么多人在閑聊，連忙指著一群人，嚴厲的'說：“安靜！鈴聲早就響過了，還不趕緊讀課文！”同學們聽到小祎的提醒，連忙回到座位上開始大聲地讀課文。在大部分人讀得起勁時，又有幾個同學開始竊竊私語了。小祎可管不了那么多，她快步走到他們身旁，大聲說道：“在說什么呢！還不快去讀課文！”他們聽到小祎的‘提醒，趕忙把書拿起來，認認真真地讀了起來。
雖然老師還沒來，但小祎就像我們班的“小小班主任”。多虧了她，我們班的紀律才一直這么好，我們都很喜歡她！
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