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            書香伴我成長作文

            時(shí)間:2023-06-27 14:13:41 話題作文 我要投稿

            書香伴我成長作文10篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的書香伴我成長作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            書香伴我成長作文10篇

            書香伴我成長作文 篇1

              書猶如一朵芬芳的玫瑰花散發(fā)著迷人的芳香。

              我愛書,始于我識(shí)字開始,從我幼兒園剛剛認(rèn)得幾個(gè)字起,我便對(duì)書發(fā)生了濃厚的興趣,放學(xué)回來,總是纏著媽媽江那一個(gè)個(gè)童話故事,從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝,知道了皇帝穿著那件根本沒有的新衣服,在大街上游行的可笑。知道了狼來了,做人要誠實(shí)的故事。

              漸漸地我長大了,對(duì)于書的迷戀近似于瘋狂的地步,我開始不滿足于那簡短的童話了,我要讀更厚的書,于是,我一有空,就讀書,讀那《西游記》,讀那《三國演義》,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我也讀唐詩宋詞,我也讀時(shí)文雜志……

              進(jìn)了初中,雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)重,但我還是堅(jiān)持讀書,晚上做完作業(yè)后,我就偷偷的'打開臺(tái)燈,在臺(tái)燈下,靜靜地享受書給我?guī)淼臉啡,盡情地吮吸著書中的芳香。

              我讀魯迅的小說,我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已,我讀李白的詩篇,為李白“大道有青天,我獨(dú)不得出”而深感遺憾,我讀張曉風(fēng)的散文,為作者那清麗的文字而感到如沐春風(fēng)。

              我漸漸地發(fā)覺,書不但給我知識(shí),還給我以做人的道理,書中那取不盡的財(cái)富,猶如大海一樣的博大。

              手捧一本好書,或坐在公園的走廊里,或在學(xué)校的一個(gè)角落,或在自家的床頭,我總是被書中的情節(jié)深深地吸引著,我也會(huì)隨著主人公或背或喜,或大笑,或哭泣,書儼然成了我的知心朋友,沒有了這個(gè)朋友,我會(huì)覺得生活沒有滋味,如同世上沒有鮮花。

              書,讓我深深的陶醉其中,一個(gè)個(gè)故事,一篇篇清新的文章,像一朵朵迷人的鮮花,不但散發(fā)著芬芳,還傳播著動(dòng)人的情感。

              曾有人說過,惟書有色,秀于百卉。是啊,書,就是人間最美的花朵,每一朵花都是迷人的,每一本書都是芳香的,我愿化作一只蜜蜂,采遍書的花海,凝結(jié)成世間最甜美的蜜,送給千千萬萬的讀書人。

            書香伴我成長作文 篇2

              書香伴隨著我們的成長,沒有書也就沒有知識(shí)。高爾基曾說過一句話:我撲在面包上,就像饑餓的人鋪在面包上。意思是:知識(shí)就是書,用知識(shí)充實(shí)自己,就像饑餓的人用面包填飽肚子。

              我特別喜歡看書,喜歡看小說。因?yàn)楣适碌闹魅斯珪r(shí)常讓我痛哭流涕,時(shí)常讓我激動(dòng) 我比較喜歡看楊紅櫻、關(guān)小敏、伍美珍的書。伍美珍阿姨寫的書十分搞笑,而楊紅櫻阿姨寫的書則十分生動(dòng)有趣。我喜歡看笑貓日記,因?yàn)橹魅斯ω埵邱R小跳表妹的一只男貓,笑貓是一只擁有思想的貓,他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀察人,也能聽懂人說的話。有一天,笑貓?jiān)诖浜珗@發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的虎皮貓,笑貓非常想跟她交朋友,可虎皮貓?jiān)邙B中消失。笑貓決定找到這只虎皮貓。在找的.過程中,笑貓?jiān)诼飞辖Y(jié)識(shí)了許多朋友,也經(jīng)歷了千辛萬苦,甚至把自己的腿摔斷了。它戰(zhàn)勝了許多困難后,笑貓終于在鐘樓上找到虎皮貓。這時(shí)候,虎皮貓已經(jīng)變成了一只敲鐘貓,它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓并沒有嫌棄虎皮貓,還把虎皮貓帶回了翠湖公園的秘密山洞,想盡一切的辦法把虎皮貓的耳朵治好。

              從中我知道了:笑貓為了找到虎皮貓,不管遇到多少的艱難險(xiǎn)阻,仍不停的尋找,直到找到虎皮貓為止;我們要學(xué)習(xí)我們應(yīng)該向虎皮貓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)虎皮貓為別人著想,不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們要幫助他人,爭做小雷鋒。 我們要讀書,如果你沒有知識(shí),你就會(huì)遭到別人的笑話。我們要讀書,因?yàn)樽x完一本書,就像挖掘了寶藏。沒有讀書頭腦空蕩蕩,別人會(huì)說你沒有文化。

            書香伴我成長作文 篇3

              古往今來,不知有多少人贊美過書籍。是的,一本好書,仿佛有著巨大的魔力,總是牽動(dòng)著我們,跟著它一起快樂,一起哭泣,一起憂傷;一本好書,就好比是一位淳淳善誘的好老師,指引我們正確的人生航向。讀了一本好書,就如交了一位知心朋友;讀了一本好書,就像撿了一口袋的金子。

              《三毛流浪記》也就是這樣的一本好書。

              這本書講述了孤兒三毛和那些流浪在外的.孩子的故事。每當(dāng)我讀到,三毛經(jīng)常是食不裹腹,衣不遮體,把報(bào)紙當(dāng)被子,還老是受人欺負(fù)時(shí),我心里總會(huì)為之一震:多么黑暗的社會(huì),多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子!如果是我,也許根本活不過一天吧?在如此悲慘的封建社會(huì)里,三毛卻還是懷有一顆善良的、充滿憐憫的心。有一回,他看見一位老人餓得骨瘦如柴,連走路都跌跌撞撞的,于是,把一塊好不容易得來的燒餅分成兩份,把一份給了老人。看著老人狼吞虎咽地吃掉了燒餅,又毫不猶豫地把另一份給了老人。

              難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他那些可貴的精神嗎?雖然他經(jīng)受著種種磨難,但他依然毫不氣餒,堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活;雖然連保護(hù)自己都很困難,但還是那么樂于助人。比起三毛,我們真的太幸福了!三毛夢(mèng)想的東西我們都幸福地?fù)碛,每天過著簡直公主般的日子:飯來張口,卻還嫌不合胃口;衣來伸手,卻還說不夠漂亮;在如此舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),可還是覺得自己很辛苦。還時(shí)不時(shí)地耍耍小脾氣,惹身邊愛自己的人生氣,F(xiàn)在想想我們是多么不該。∮谑,我在心里暗暗發(fā)誓:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂觀、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)關(guān)愛!

              同學(xué)們,手捧一本好書,還有誰比我快樂?如果你想讓自己的生活過得不再枯燥、不再空虛,活得更精彩、更有意義,那就讓我們和書做永遠(yuǎn)的朋友吧!在這里我誠摯地發(fā)出一個(gè)邀請(qǐng):讓我們一起閱讀書籍吧!領(lǐng)略好書帶給我們的快樂和希望!讓書香伴著我們一起快樂成長!

            書香伴我成長作文 篇4

              書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁;書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍帶我走向陽光大道……

              我這個(gè)“小書蟲”對(duì)書可是情有獨(dú)鐘,百愛不厭。我家的書堆積如山,真有“排山倒海”之勢。媽媽常常能看見我啃書的模樣,有時(shí)托著下巴,手捧一本書;有時(shí)趴在地上,翻閱著書。

              有一回,我興致勃勃地來到書店,瀏覽著每本書。忽然,我的眼前一亮,!竟然是《夏洛的網(wǎng)》,這可是我尋找了好久都沒找到的書呀!我

              想都沒想,就迫不及待地掏錢買下來。在回家的路上,我還一刻不停地看書,渾身受到書的洗禮。終于,我到家了,嗯?門怎么鎖上了?看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙?糟糕!出門時(shí)忘拿了!我打量著眼前的防盜門,不禁發(fā)愁起來。此刻的我已饑腸轆轆,啊哈!何不給它讀個(gè)一醉方休?我一拍腦門,得!我坐在樓梯上,盡情享受“書味”。

              這里面的一篇篇故事,都精彩有趣,讓我百看不厭。就這樣,一本書被我看完了,我享受到了一頓豐盛的大餐,全然沒有剛才的饑餓,正像莎士比亞說的:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!

              天下第一好事,就是讀書。凡人為了名利讀書,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;智者為了修為讀書,書是無聲傳遞知識(shí)的老師,書是做人必修的功課!伴_卷必定有益,閉之索然無味,”書帶給了我快樂與充實(shí);“無書則虛,失書則悲,”我視書為精神支柱,它是我生命中必不可少的東西。驀然回首,才發(fā)現(xiàn),書在我生命中竟是如此重要。是書使我了解了生命的真諦,知道了處事方法,領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概,懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……

              讀書就像作畫。有人畫出了春的生機(jī),夏天的樹蔭,秋天的'收獲,冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞,夏天的焦慮,秋天的失落,冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書中行行含意韻,句句傳真情。就看我們?cè)鯓尤タ催@幅絢麗多彩的畫卷,怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……

            書香伴我成長作文 篇5

              我喜歡去商場購物,也喜歡到公園嬉戲,但我更喜歡讀書。圖書——一個(gè)令我終身難忘的老朋友,她好像和藹可親的父母,仿佛循循善誘的老師,又似快樂的小伙伴,已經(jīng)陪我度過了五年的小學(xué)時(shí)光,如今,圖書繼續(xù)陪伴著我,一步一步引導(dǎo)我走向美好的未來。

              我喜歡看書,書中的知識(shí)總使我陶醉。我喜歡一字一頓地讀書,慢慢“品味”書中的知識(shí);我喜歡酣暢淋漓地吟誦,享受詩歌帶給我的`激情……

              我喜歡看書,走路時(shí)看,睡覺前看,甚至吃飯時(shí)看,真可謂看書入了迷。記得從一年級(jí)到五年級(jí)這五年中,爸爸每天吃飯時(shí)總會(huì)催促好幾遍:“別看了,趕快吃飯,飯都涼了”。但這時(shí)的我就像快樂的小鳥飛回久別的森林,盡情吮吸著知識(shí)的甘霖,久久舍不得放下手中的書。

              我喜歡看書,爸爸給我買了許多書。每當(dāng)我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候,我都會(huì)想起我的老朋友——書,一讀書,所有的煩惱都會(huì)煙消云散。記得有一次,爸爸媽媽晚上外出,我一個(gè)人在家感覺非常寂寞,于是,我便認(rèn)認(rèn)真真地看起書來,直到深夜爸媽回來時(shí),我還沉浸在書香里,因此他們叫我“小書迷”。

              我喜歡看書,也喜歡做讀書筆記,也許是讀得多記得多的緣故吧,我每次寫作文的時(shí)候都能得心應(yīng)手,不僅文思泉涌,而且妙語連珠。自上小學(xué)以來,我已經(jīng)有二十幾篇作文分別發(fā)表在《故事作文》、《小星星作文100分》、《少兒科技》等刊物上,并且被聘為《小學(xué)生天地》和“小星星俱樂部”的會(huì)員,可以說讀書讓我受益匪淺。

              書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。在今后的學(xué)習(xí)生涯中,我要繼續(xù)與書為友,讀更多的書,在書山學(xué)海中尋找寶藏。

            書香伴我成長作文 篇6

              在我的心靈深處,有一片理想的園地——書的樂園。在那里行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷;在那里精煉的語句,優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……

              蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云,白云下面碧綠的草地上開著片片野花,與藍(lán)天映襯著,如詩如畫!嫩綠的.草地上坐著幸福的母女倆,女兒依偎在媽媽的懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動(dòng)聽的童話。女孩聽得津津有味,她同情那賣火柴的小女孩,為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書的接觸。

              書,使我的童年五彩繽紛

              童年的我總愛幻想,幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍,我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦,我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng),書給了我進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善之心。書,給我留下了一個(gè)快樂的童年!那時(shí)的我,認(rèn)為書就像一個(gè)糖果,時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…

              書,使我不斷汲取知識(shí),懂得做人的道理。

              當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”于是我擦干了惜別的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)清了自己的使命,努力奮斗……正是因?yàn)闀,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來,懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥怼D菚r(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)百寶袋,它能告訴我很多道理。

            書香伴我成長作文 篇7

              “書是人類進(jìn)步的階梯!币黄媲榈奈恼拢幌实霓q語,一腔圓潤的朗誦,一手美麗的字跡,足以讓我們獲取知識(shí),開闊視野,陶冶情操,提升自己,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

              我喜歡讀書,我陶醉于書中流溢的香氣,甚至有時(shí)候我會(huì)為書中的一個(gè)個(gè)字而浮想聯(lián)翩。那一個(gè)個(gè)正方的形狀,每一個(gè)字的結(jié)構(gòu),都是一首詩;每一個(gè)字的沿革,都是一部歷史!办笔侨龡l狗的風(fēng):在秋高草枯的曠野上,天上是一片青,地上是一片赭,中間是獵犬風(fēng)一般的馳過,嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥,順著方向過去,聽到枯草索索作響,有如秋風(fēng)卷過去一般。那字中蘊(yùn)含著無限的奧秘,讓人忍不住去探索,每一次的結(jié)果都讓我快樂。

              書香四溢,人們愛讀書、好讀書。從古至今,為了讀書,孫敖“懸梁”,蘇秦“刺股”,孫子“韋編三絕”,匡衡“鑿壁借光”。陶淵明“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”,柳永“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我也愛讀書,在書中,我可以身臨其境,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園。我閉上眼睛,幻想著書中大自然的情景,我托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場面,我輕緩地拍擊著水面,撩起一陣水珠,那顆顆似玉般的水滴灑落下來,我的眼又不由地望著那如同天使般的書本,我笑了。是的`,我愛讀書,在讀書中,我學(xué)到了知識(shí),豐富了想象力,也正是這種增長和豐富使我快樂。

              我喜歡讀書,書籍一直都伴隨著我的成長。在書中,我為窮人桑娜的愛心而感動(dòng),為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒,為愛斯梅拉爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息,為簡愛的最終幸福而歡欣。當(dāng)讀到《三國演義》時(shí),我對(duì)諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已;當(dāng)讀到《水滸傳》時(shí),我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服;當(dāng)讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時(shí),我不禁為唐太宗等有為明君們的勵(lì)精圖治而叫好,為隋煬帝等無道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。

              “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,當(dāng)我仔細(xì)品讀書籍時(shí),一幅幅往事般的畫卷漸漸展開:陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥,晏殊獨(dú)自徘徊的落寞彌漫了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水,如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來的,多么令人吃驚!南北朝民歌《刺勒歌》,“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,描繪了北方大草原的遼闊,青草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》,“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,通過贊美柳樹,更贊美了春天,歌頌春的無限創(chuàng)造力,使我聞到了春的氣息;孟浩然的《春曉》,“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色……

              “品書香一縷,讀人生百味!迸笥褌,讓我們沉醉于書香中,盡情遨游在書的海洋。讓我們從中汲取豐富的營養(yǎng),健康快樂的成長吧!

            書香伴我成長作文 篇8

              先自我介紹一下,本人姓余名躍,綽號(hào)“書呆子”,綽號(hào)也就是一個(gè)人的別名,雖然有些不雅但還真的有些名負(fù)其實(shí),咳咳,說了這么多的跑題話,那我還是給你們講一下我是怎么迷上讀書的吧!

              記得小時(shí)候我迷上了電視里正在熱播的《西游記》我是天天坐著看,站著看,站累了躺在椅子上繼續(xù)看,但偏偏有一天我們家的電視機(jī)壞了,這時(shí)候我的心里像18只老鼠在撓,火辣辣的,心里不停的想,你這個(gè)破電視壞電視什么時(shí)候不壞偏偏這個(gè)時(shí)候壞,這時(shí)候電視里應(yīng)該播悟空三打白骨精,唐僧這個(gè)糊涂師傅把悟空趕走又會(huì)遭遇什么事呢?媽媽看我猴急的那個(gè)樣子,便從書架里抽出了一本書遞到我手上。我一看,這不是我夢(mèng)寐以求的《西游記》呀。但我又在心里疑惑起來負(fù),書里內(nèi)容有電視里的好看嗎??管它呢,至少可以知道下面的故事發(fā)展吧。沒想到,書里的故事更精彩,內(nèi)容更全面。我一下就沉迷到了書的`世界里,從此我閱讀欲望一發(fā)不可收拾。我讀了《老人與!,中國的四大名著,《三國演義》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》《西游記》和神話故事《聊齋》﹍從此我就愛上了書和書結(jié)下了不解之緣。

              記的有一次我在吃飯的時(shí)候,我還是不肯放下手里心愛的書,但是人是鐵,飯是鋼總不能不吃飯吧,于是我想到一個(gè)折中的辦法邊吃飯邊看書,結(jié)果我一不小心把飯送到了鼻子里,事后我總算知道什么叫噴飯了,說我書呆子那可是一點(diǎn)都不假,媽媽為了防止我看課外書眼近視于是開始不叫我看課外書,可是上有政策,下有對(duì)策,我拿起書在衛(wèi)生間里看了起來,書就像磁鐵一樣深深的吸引著我,媽媽叫我我也沒聽見,害得媽媽出去找我,我出了衛(wèi)生間還在奇怪為什么媽媽不在家呢?,事后媽媽無可奈何的給我說你可真是一個(gè)書呆子呀!

              偉大的高爾基曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,我認(rèn)為這是很好的因?yàn)槲覀兩钤谛畔r(shí)代中,沒有知識(shí)就像沒有手腳一樣,所以我要讀更多書,讓自己更上一層樓。

            書香伴我成長作文 篇9

              “嫦娥奔月”這個(gè)在中國流傳3千年的傳說,在今天這個(gè)明媚的秋日開始變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

              隨著中國自主研制的第一個(gè)探測器“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星飛向太空,自強(qiáng)不息的中國航天人,又將把中華民族嶄新高度掀刻在太空中。它標(biāo)志著在現(xiàn)實(shí)人造衛(wèi)星飛行和載人航天之后,中國航天又向深空探測邁出了第一步。

              “嫦娥”起飛了。“一分中準(zhǔn)備”18時(shí)04分,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。指揮人員李本琦洪亮的聲音在寂靜的山谷中響起。倒計(jì)時(shí)了,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)屏幕,我的心繃得緊緊的,我在想;這時(shí)不僅是科技人員在觀注,電視機(jī)前的人在觀注,甚至全世界的炎黃子孫也在觀注!10,9,8……3,2,1,點(diǎn)火!”18時(shí)05分,隨著李本琦一聲下令,有“金手指”之稱的操作人員手皮兵果斷地按下紅色“點(diǎn)火”按鈕。數(shù)秒之后,烈火四起,聲震山谷,長三甲火箭如一條白色的.巨龍拔地而起,直沖云宵。起飛約10秒之后,火箭按程序轉(zhuǎn)彎,向東南方向飛去,隆隆巨響在天地間回蕩。“啊”我在心里默默祝福;“嫦娥一號(hào),希望你奔月成功,因?yàn)槟阒髟字袊嗣竦男!?/p>

              看到這些場景,我情不自禁地想到;我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展使我感到驕傲自豪!作為祖國的花朵,祖國未來的建設(shè)者,我要好好學(xué)習(xí),長大了才能為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。啊,想到這里我感到自己很渺小,我今后一定要用自己的智慧的雙手讓偉大的祖國變得更加美好!

            書香伴我成長作文 篇10

              讀書破萬卷,下筆如有神?墒,我一直不愛看書。一寫作文,就咬起筆桿子來。“月兒,你要多看書呀,特別是作文書!”這是老師經(jīng)常對(duì)我說的一句話?墒且荒玫匠恋榈榈淖魑臅粗切┟苊苈槁榈奈淖,我就仿佛感覺自己的身體內(nèi)有一只只螞蟻在爬行,頭暈?zāi)垦!?/p>

              星期天,我和媽媽在家看電視。媽媽把頻道調(diào)到了教育臺(tái),對(duì)我說:“月兒,看這個(gè)節(jié)目,這個(gè)節(jié)目現(xiàn)在很火,好多孩子都在看呢!”什么節(jié)目那么精彩?我一看,是“中國漢字聽寫大會(huì)”,哼,這有什么了不起,不就是聽寫幾個(gè)字嗎?我抬頭瞥了媽媽一眼!榜厚弧,“給,快些!”媽媽可是神速呀,早就為了準(zhǔn)備好了筆和紙!鞍。趺磳?寫什么?”“你不是會(huì)寫嗎?”我頓時(shí)啞口無言!半q蟆保娨暲镉珠_始了第二輪的聽寫。我更是一頭霧水,別說寫,聽都沒聽過。什么“漢字聽寫大會(huì)”?剛才的自信已經(jīng)找不到影兒。媽媽開始不停地?cái)?shù)落我:“叫你多看書,多看書,你不聽,以為自己多得行……”我的臉漲得通紅。這時(shí),電視里開始播放起公益廣告:“讓書香伴我成長,讓閱讀奠基人生!”多美的語言!可我……

              從那以后,我整天抱著一本字典,查生字,讀生字,記生僻字的讀音,字形,字義,和媽媽一起堅(jiān)持收看“中國漢字聽寫大會(huì)”。有一次,我們學(xué)《我的伯父魯迅先生》這篇課文,老師問:“這篇課文是誰寫的?”同學(xué)們都脫口而出:“周華!”“什么,周什么?”我立刻站起來大聲地說道:“不對(duì),是周曄,那個(gè)字不是讀huá,讀yiè!”老師向我投來贊許的目光。

              字典就是我的`另一位老師。雖然它不會(huì)說話,但是它教會(huì)了我許多知識(shí)。漸漸的,我又喜歡上讀散文。魯迅的《朝花夕拾》,冰心的《往事》成了我的最愛。后來在老師的推薦下,爸爸給我買了一本《中華上下五千年》。我又開始了對(duì)祖國歷史的研究。

              “平明尋白羽,沒在石林中。”這句話怎么會(huì)出現(xiàn)在《中華上下五千年》這本書上呢?是什么意思呢?我百思不得其解,追著老師刨根問底。老師意味深長地說:“孩子,要想弄明白,就得自己親自去讀,去看!”我又不得不跑向圖書館,尋找那本唐詩宋詞。讀著李白的《望廬山瀑布》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一簾飛瀑。讀者王維的《送元二使安西》,我眼前又仿佛出現(xiàn)了輕輕楊柳。原來古詩是一個(gè)充滿幻想,富有情趣的世界。后來,背誦古詩是我每天的必修課。到現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)背200多首了,還被老師稱為“故事大王”呢!

              書就是我的老師,給我打開了知識(shí)的大門。我從原來的“一竅不通”變得“融會(huì)貫通”。書香會(huì)一直伴我成長。

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