校園的作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的作文1
不知從何時起，我被學(xué)校的天空給深深的吸引住了。那一團團漂浮于樓臺之上形態(tài)各異的云，那一片片傾灑于天空中的絢爛色彩，將我的靈魂都勾向了遙遠的天際，讓我僅想將時間永遠停在這一片安寧之中。
在陽光燦爛的日子里，早上是可以欣賞的完美的朝陽的。走出宿舍門微抬起頭，一抹從樓頂上蔓延過來的專屬于朝陽的橘紅色便可直擊我的眼球，如同紅色與黃色的水彩在天空中暈開，將整個天空渲染成一片暖色調(diào)，淡淡的溫暖輕輕地飄入我心中。但這并不是朝陽的最佳觀景區(qū)，打包一塊蛋糕，向操場走去，我眼前的視野漸漸開闊起來。沿路上，可以看到淡金色的陽光撒落在小樹頂那剛長出的紅色的新芽上，偶爾飛過的幾只麻雀被披上淡黃色的羽紗，清脆的鳴叫聲散落在校園中。
來到操場，眼前那壯闊的美麗景色迅速將我淹沒，被金光包裹的亮紅色太陽在層層由橘紅色的彩光著色的略扁平的浮云中忽隱忽現(xiàn)。薄厚不一的漸變色云彩由密到疏的向操場上展開，太陽便在那云彩集中處穿梭，任由自己那溫暖的橘黃色光芒從薄云中透露出來。微風輕拍過我頭頂?shù)木G葉，我在一片沉靜美好中的晨光中享受著早餐，體會著朝陽的美麗。
在這樣晴朗的`日子里，故事中的藍天白云不再僅存在于我們的幻想中，自習(xí)課上微微抬頭望向窗外，一團團立體的白云近在咫尺，在微風的推動下緩緩的向樓后移動。由于太陽的角度，云團的向陽面可以明顯的看到太陽的光影，將云團襯托的更加立體。鐘樓上金屬色的球頂被太陽打上光圈，與它周圍的白云一起將這幅完美的畫面顯示在我眼中�？粗茍F一點點的移動，我的心也跟著變得分外平靜，那種午后恬靜的感覺讓我沉醉。
晴朗日子里的藍天白云固然美好，但我最喜歡的卻是那種陰天早晨灰藍色的天空。早晨起來，微冷的風便會佛過我的臉龐。太陽的光被層層的云遮擋著只能堪堪照亮校道，半陰的天和微冷的風將那種清晨的感覺成功的呈現(xiàn)了出來。層層的云顯示出淡淡的灰藍色 ，偶爾有一點藍色的天空從灰藍色的云彩中露出又隱入。淡淡的冷色調(diào)給人一種清爽的感覺，被圍在教學(xué)樓之中的那一抹淡灰藍色給予我一天的好心情。
校園的天空千變?nèi)f化，橘黃色的溫暖，藍白色的悠閑，灰藍色的清爽，每一個都讓我深深沉醉。我會將這一幅幅有陽光與天與云交相輝映所構(gòu)成的美麗畫面，永遠珍藏在我的心中。
校園的作文2
朋友們，你知道我的學(xué)校嗎？青陽縣第三小學(xué)，一個美麗的校園，不信就跟隨我的腳步一起來瞧瞧吧！
當你穿過我們莊嚴的學(xué)校大門踏足校園時，就會發(fā)現(xiàn)你的左手邊有一片草叢，不要忽視它們，它們可是我們學(xué)生群里盛傳的“職業(yè)殺手”哦，一不小心碰到它，你的手上就可能會留下一道道細小的傷口，讓你難以忘懷哦。草叢的旁邊有一棵樹，樹上隱隱約約還有幾朵不知名的花正在綻放呢，時不時發(fā)出淡淡的清香。
校園的一角有一條供兩人并肩而行的'小路，小路上鋪滿了形形色色、大小不一的鵝卵石，我和我的小伙伴們超喜歡在上面嬉戲，并美其名曰：放松腳部，刺激血液循環(huán)。小路的兩邊圍著許多喇叭花，仿佛忠誠的衛(wèi)士守護著小路，遠遠望去像極了藍色的絲綢。
沿著小路漫步，我們會來到一條小河旁，那藍中帶綠的河水一眼望去，清澈見底，如果你仔細觀察，可能還會看到幾條小魚在水里快樂的嬉戲。
走過石橋，越過小河就到了我們最喜愛的操場了，操場的塑膠跑道上到處都是洋溢著歡笑的學(xué)生們，他們有的在比賽跑步，有的在散步，有的在跳繩，有的在踢毽子……揮灑著青春的活力和朝氣。操場的中央有一片草地，遠看像一層地毯，近看就像床單一樣，平常這是我們踢球的場地，但是每當我們累了乏了都會躺下來睡一覺或者瞇著眼睛曬一會太陽。
站在操場的中央，回頭一看，二號教學(xué)樓的背后矗立著一位校園的守護神——白樺樹。白樺樹爺爺?shù)降锥啻罅苏l也說不清楚，自打我們?nèi)胄Ｒ詠砜吹降木褪沁@個樣子，大家都說白樺樹爺爺已經(jīng)很老很老了。樹爺爺雖然年紀大了，但是卻依然有著矯健的身姿和粗壯的身體，大概要三個人才可以合抱一圈呢。它的腳邊有著許多石頭，像騎士一樣，忠實的守護在白樺樹爺爺?shù)纳磉叀?/p>
春天的清晨，陽光明媚，所有的小花、小草、大樹、小樹都打起十二分的精神迎接著我們的到來；夏天驕陽似火，植物們擔心我們太熱，紛紛把營養(yǎng)送給了小樹，讓小樹快快長大好讓我們乘涼；秋天來臨，調(diào)皮的職業(yè)殺手們也變得無精打采，他們都戴上了棕色的帽子準備冬眠了；冬天到了，校園里漸漸變得悄無聲息的，原來植物們身上已經(jīng)蓋起了厚厚的“白棉被“睡著了。
我愛陪伴我一起成長的校園，我愛我校園的美景，也衷心的歡迎你們來參觀我的校園，到時候我和我的小伙伴們給你做向?qū)叮?/p>
校園的作文3
奧塔杰是俄羅斯北方的一座小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一所小學(xué)，羅琳卡婭就在那所小學(xué)教書。羅琳卡婭不是當?shù)厝�，她從莫斯科來，在奧塔杰小學(xué)已經(jīng)快二十年了。她教孩子們地理和繪畫，但她更多地是給孩子們講述奧塔杰以外的世界，講莫斯科和圣彼得堡，講遙遠的美國和古老的中國；她還給孩子們講述俄羅斯歷史上那些偉大的先輩，畫家列賓，詩人普希金和萊蒙托夫，柴可夫斯基和列夫·托爾斯泰……孩子們聽得如癡如醉，沉浸在她娓娓動聽的講述中。羅琳卡婭給這座偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子推開一扇又一扇窗戶，讓他們看到奧塔杰以外無比寬廣的世界，也看到自己的未來無限精彩的可能性。
孩子們都喜歡和羅琳卡婭在一起。一個夏天的晚上，幾個孩子又像往常一樣圍坐在羅琳卡婭身邊。忽然，小娜塔莎指著夜空，問：“老師，您看天空像什么？”
“上帝的黑板�！� 羅琳卡婭幾乎是不假思索地回答。孩子們仰望夜空，是啊，那不就是一塊巨大的黑板嗎！那些明亮的星辰就是寫滿黑板的文字。
“那么，上帝在他的黑板上寫了些什么呢？”娜塔莎又問�！皦粝�。上帝在那塊黑板上寫滿了夢想�！绷_琳卡婭說，“上帝告訴每一個孩子，如果沒有夢想，你就是一只小鳥，永遠囚閉在一棵樹的'暖巢中，即使飛翔，也只是在一片樹林的上空盤旋；如果有夢想，你就是一只鷹。夢想能夠帶領(lǐng)你們飛得很遠很遠，很高很高�！�
孩子們看著寧靜的天空，星星一閃一閃的，像在和他們說話一樣。這個夏天的夜空充滿神秘的召喚。那一晚，所有孩子的心中都有夢想在閃爍。
許多年過去了，羅琳卡婭已經(jīng)退休離開了奧塔杰小學(xué)。當年仰望夜空的那些孩子都長大了，他們紛紛走出積雪覆蓋的奧塔杰，有的成了遠洋輪的船長，有的成了大學(xué)教授，還有一個甚至當上了駐外使節(jié)，在遙遠的南美洲成為俄羅斯的代表……只有娜塔莎在出去多年之后，又回到奧塔杰。她是帶著夢想回來的。
娜塔莎回到奧塔杰小學(xué)，當了一名教師。一個夏天的晚上，娜塔莎帶著一群孩子走過小鎮(zhèn)外的田野，她問孩子們：“你們覺得天空像什么？”孩子們的回答五花八門，有的說像河流，有的說像大屋頂，娜塔莎對他們說：
“那是上帝的黑板，上面寫滿了夢想。”
校園的作文4
校園是我們接受教育快樂成長的地方，教室是學(xué)習(xí)的場所，老師是打開我們智慧大門的鑰匙，而我們是那一扇扇等待被打開的大門，對未知和知識充滿了強烈的好奇心和滿滿的興趣，所以我就來說說我的智慧校園吧......
早晨，沐浴著陽光，迎著朝霞，每個同學(xué)都背著書包來上學(xué)，書包里裝的不僅僅是書和本，我覺得那里面裝的是知識和智慧，它們給我們指引了人生的方向，讓我們找到要走的路。走進我們校園，甬道兩旁種著高大挺拔的樹木，樹底下是茁壯的被修剪有形的灌木叢，它的下面是綠茵茵的小草。上早讀課了，校園里寧靜的氣氛瞬間被那陣陣郎朗的讀書聲打破了，那聲音是那樣的整齊，格外的動聽。
上主課了，在我們本班教室里，老師嫻熟的運用著多媒體教學(xué)的'工具，電子黑板上呈現(xiàn)出引人入勝的畫面，同學(xué)們聽的都可認真啦，在這里老師給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動有趣的數(shù)學(xué)課，語文課，英語課。科學(xué)課上課時間到了，我們會提前到達科學(xué)教室，那里擺放著整潔有序的先進的科學(xué)教具，每三人一個小組一間操作臺，操作臺上放置著此次課程應(yīng)用的實驗器材，在老師的引導(dǎo)下，我們自己動手做實驗，來驗證老師教導(dǎo)我們的科學(xué)知識，科學(xué)課是嚴謹而又愉快的，我們學(xué)到了很多科學(xué)探索的辦法和新知識。在音樂教室，里面擺放著干凈整潔的樂器，比如鋼琴、小提琴、手鼓、雙簧管、三角鐵、鈴鼓、沙錘等，還有電腦和投影儀，隨時在上課時及時使用，補充美妙的音樂知識。信息課時，我們會先穿上厚厚的鞋套再來到信息教室，它里面是一排排整整齊齊的桌椅，每張桌子上都放一臺電腦，在講臺上方，有一塊大大的白色幕布，是老師講課時投影用的，在這里我們學(xué)會了使用電腦，學(xué)會了操作一些應(yīng)用軟件，學(xué)會了上網(wǎng)，接收到了最新最全面的信息資訊。美術(shù)教室里擺放著分組的彩色的桌椅，每個同學(xué)都有一套自己的美術(shù)工具，用它畫出一張張色彩斑斕的充滿童趣的畫作。
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。我在我的智慧校園里學(xué)習(xí)，快樂地成長，就是為了我的理想而奮斗著！我愛我的老師，我愛我的智慧校園！
校園的作文5
青春的燦爛剛剛開始，王小就成了沒人要的孩子。父母鬧離婚，最大的包袱便是他，他被父母踢過來踢過去，最后還是他自覺地滾到了奶奶家。
奶奶家很溫暖，只是叔叔嬸嬸看他的眼神很冷漠，小表弟因為他搶了自己的床，總是對他充滿敵意。王小是個自尊心很強的孩子，他突然覺得這個世界很可笑，他的生存更加可笑，既然是個天大的笑話，他為什么還要去學(xué)習(xí)？不如去玩，去鬧，去泡屬于自己的青春。曠課成了他的專利，班主任劉老師幾次堵在他家門口想和他談?wù)�，可他見到老師扭頭就跑，不是怕，是怕老師沒完沒了的嘮叨，父母都不要他了，老師又算什么？
最近王小常去一間網(wǎng)吧，用自己在工地里賺的錢包宿，第二天去網(wǎng)吧附近的超市去買吃的。今天他買了一個面包一包煙，給錢了，剛要走，店主叫住了他說：“你回來！你剛才偷東西了�！�
“我沒有。”王小本能的反駁。老板那里肯信，抓住他的衣服不讓他走。不一會就圍了一大幫人，老板嚷嚷著，說他偷了東西，這些人一看王小邋邋遢遢流里流氣的樣子就不像好人。他們幾乎認定老板的話是對的`，都在指責王小是小偷。
就在王小和老板拉拉扯扯的時候，王小看見班主任推開眾人走了進來。他把王小拉到身后問老板：“你憑什么說他偷了你的東西？”
老板理直氣壯的說：“哼！我看見了。我說你是他什么人，為什么替他說好話？”劉老師說道：“我是他的老師，我絕對相信他沒偷你的東西�！边@話讓王小一愣，心里像是流過一段暖流，眼圈都紅了。老板還是不依不饒，對他這個老師完全不放在眼里，推開他要拉王小。劉老師阻止了他問道：“你屋子里不是有監(jiān)控嘛！你打開監(jiān)控讓我們看看，我就不相信我的學(xué)生能偷你東西。”說完扯著老板去開監(jiān)控。
老板有些心虛和王老師走進店里，有些好事的人也跟了進來，老板打開監(jiān)控，從王小進來開始看看監(jiān)控錄像，一直到王小付錢后老板抓住了他，期間錄的清清楚楚，王小沒有偷他東西，是老板見王小不像好人不想讓他再來光顧而冤枉他。真相大白之后，王小和劉老師走出了超市，王小小聲說：“老師謝謝你，不過你就不怕我真的偷了東西嗎？”
“你不會，我知道錢是你在工地賺的，我還知道昨天你把身上唯一的百元鈔票給了一個小乞丐。”“劉老師你跟蹤我？”王小驚訝。“是呀！”劉老師微笑�！盀槭裁矗俊薄皼]有天生的壞孩子，也許是命運給你的人生道路上聲鋪了一層坎坷，可我相信你能過去�！�
迎著劉老師鼓勵的目光，一絲希望在王小的心底緩緩燃起。
校園的作文6
校園，可以說是我們的家，一個美麗、可愛的家。這里的景色也不同尋常，愈來愈美，也愈來愈迷人。
我們的操場已全部鋪上了防摔傷的塑膠，中間部分鋪成了清新的綠色，上面有四個籃球架，它們兩兩相望，我們經(jīng)常在這里打籃球，度過許多歡樂的課余時光。這片綠色的周圍是棕紅色橢圓形的400米標準跑道。在操場的四周，矗立著一排排筆直高大的楊樹，它們就像一隊隊衛(wèi)兵守護著我們嬉戲運動的地方。此時那些樹干已由冬天的棕褐色變成了深綠色。遠遠望去，樹上像是長滿了新生的樹葉，近看卻發(fā)現(xiàn)原來只是一條條綠色的小穗，微風一吹，掛在樹上的小穗便迎風擺動。一兩片新發(fā)的嫩葉零星地點綴在樹枝上。樹下的衛(wèi)茅草也冒出了一片片嫩綠的葉芽，而操場南邊的楊樹與這邊的楊樹不同，還沒有抽出新枝呢。
操場的北面有兩棟教學(xué)樓。樓前，一簇簇四季常綠的冬青，也抽出了嫩黃的新葉，在陽光的映照下泛著淡淡的光澤。在四周深綠色葉子的包圍下，中間新葉組成的圖案，像一把把黃色的寶劍，靜靜地躺在柔軟的綠色展臺上。樓前的花壇里種植著紫葉李、月季等各種花草。西側(cè)的李樹上，白色的小花開滿了整棵樹，花蕊是純白色的，遠望那嫩綠色的樹葉襯著潔白的小花，有一種說不出的美感；近前一聞，香氣襲人、芳香撲鼻。它的旁邊還有一棵桃樹，象征著桃李滿天下，希望學(xué)校人才輩出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教學(xué)樓的東面，有一棵廣玉蘭。枝條上有一些小的花骨朵還穿著一層棕灰色的外衣，來保護這嬌嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵卻已怒放、完全地盛開了。它的花朵紫白相間，大而美麗，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝頭。仔細觀察，每一朵盛開的花的'下面，總有幾片小而不易被發(fā)現(xiàn)的葉片，托著這朵綻放的花朵。而遠看則像一團團紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁邊還有一棵廣玉蘭，不過開的卻是白色的花朵，在新綠的襯托下，更能體現(xiàn)出它的潔白無瑕。初春的校園充滿了春天的氣息，一片春意盎然、生機勃勃的景象。校園里的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人心醉。
學(xué)校里的一草一木，在我看來都是最美的。我們就在這美麗的校園中學(xué)習(xí)嬉戲，這片美景陪我們度過了六年美好的童年時光。我愛這美景，我愛這美麗的校園！
校園的作文7
安陽縣二中附中，作為安陽縣唯一一所縣屬初中，一向是人人憧憬的學(xué)校，是人人夢寐以求的地方。身在其中，讓我陡增一股親切和溫馨感，讓我萌生幾多自豪、幾多驕傲。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美、寧靜。每次走在校園中，看著樹下前行的螞蟻，它們的腳步是那樣地整齊，給我一種腳踏實地的激勵；走在干凈的小路上，看著美麗的花朵傲然綻放，給我一種奮發(fā)向上的力量；聽著沙沙作響的樹葉在唱歌，仿佛在歡迎我這位新主人，瞬間我的心情變得豁然開朗，沒有了絲毫的陌生感。
我們的教室寬敞、明亮。上課時，老師在黑板上寫著一個個方塊字，讓我明白了做人必須堂堂正正的道理。下課后，欣賞著教室里布置的班級文化，如同身處于知識的殿堂，在這里，我們盡情地吸收著老師們給我們播撒的知識。
我們的寢室干凈整潔。每當晚上回到寢室，就像回到了自己的家一樣溫馨；因為不僅有舒適的床鋪，更有文化的熏陶。到了夏天，寢室里有電扇，沒有了酷熱；到了冬天，寢室里還有暖氣，增加了暖和。在這樣的寢室里，你說怎么能讓你不去喜歡它？
我們的老師和藹可親。每次上課都很守時，一視同仁，從不偏袒任何學(xué)生。老師是學(xué)生的指導(dǎo)員，更是學(xué)生的第二父母，在這里我們不僅學(xué)會了做學(xué)問，更學(xué)會了做人。我愛我可敬的老師，在這里我想給你們道一聲：老師，你們辛苦了！
我們的同學(xué)團結(jié)互助。俗話說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。同學(xué)是傷痛時的安慰藥，同學(xué)是遇到困難時的幫助器，同學(xué)是不開心時的開心果。在這里我沒有了煩惱，多了幾份快樂。不僅建立了友誼，更加促進了我們的成長。
校園一切的一切我都時那么地喜歡，喜歡這里舒適的環(huán)境，喜歡這里明亮的教室，喜歡這里溫馨的寢室，喜歡這里可敬的.老師，喜歡這里的一草一木，同學(xué)老師。
有一天，我終將會離開這里，我會惦記校園里的一草一木，更會懷念更我一起成長的老師和同學(xué)，因為這里留下了我成長的腳印，這里見證了我進步的歷程。
我愛我的校園，更愛生活在這所校園里的每一個人。
校園的作文8
漫步在校園中，呼吸著那抹芬芳，沁染我的氣息，塵封的記憶在心底最深處開啟……
那個秋天，盛滿你太多的記憶，最美的是初秋，所有的美，很淡，很輕，洋溢著成熟而熱烈的韻味。
秋葉在嘆息中重生，我們亦在那遺失的夏天中涅槃。在這校園中，我們正為未完成的使命努力拼搏，在書海中馳騁，在學(xué)涯中徜徉。那段美好的青春歲月如流水般瀉在我們的心底。如夢、如醉、如癡、如風……
“校園青青，紅花綠葉，朝氣蓬勃，莘莘學(xué)子，昂揚向上，奮勇當前�！币蛔肿�，一句句響亮的誓詞在我的耳邊回響。風兒一路吹著季節(jié)的旋律，雨水的足跡踩在你飽經(jīng)風霜的臉上，你把屬于我們的青春記憶雕刻在陽光上，看它一點點背光灼碎。校園之秋，見證了我們歷史的腳步，見證我們?nèi)鲞^的淚珠，揮下的淚水，見證屬于我們的青春年華。
校園的路是那樣長，它的盡頭，它的盡頭，只能隨著時間的步伐，向前奔跑。是波涌飛旋的碧海，還是金碧輝煌的宮殿，是田園般的自然風光，還是……。秋葉落下，金色的沙隨風飄舞，每片葉子上都有屬于每個人的指紋。唯一不變的，是那屬于我們的金秋。
雛鷹展翅高飛，是為了感恩藍天白云對它的洗禮;鳳凰涅槃璀璨，是為了感恩浴火對它的冶煉;芙蓉出水脫俗，是為了感恩潺潺流水對它的濯洗……
在秋的記憶中，有一段是我們內(nèi)心難以割舍的篇章。
在人生的十字路口，是誰向我們伸出熱情的手，是誰然我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。沒有耕耘的'辛勞，愛心的澆灌，咱會有桃李的芬芳，麥穗的金燦?是老師，是老師讓我們握住人生的方向盤。在您的日歷里只有春天，只有為我們成長而萌生的喜悅。
校園之秋，你把記憶深深耕種，隨著你的逝去，漸漸生根、發(fā)芽、擴散……
校園若是一卷磁帶，錄下我們的歡聲笑語，錄下了老師的諄諄教誨，錄下了每片葉子、每棵樹的崢嶸歲月，錄下了青春的記憶……。一點一滴總是美，一米一毫皆是情，綴成一串珠，真藏在心底最深處，最深處……
秋 天來的很短，仿佛將要落下記憶的帷幕。
手，緩緩地顫動，一股澎湃的激情涌上心頭，手中握著大紅色的屬于我們的“記憶圖騰”。分針一圈一圈地飛，終于，鐘聲為我們關(guān)上校園的大門，結(jié)束了三年屬于我們的歷史光輝。
這個秋天別樣醉美……
校園的作文9
六年級的沖刺時期一眨眼就到來了，我真正的明白了六年級的辛苦與“畢業(yè)”這個詞語中所含的艱辛。但是我想，挺一挺，也許就過去了吧，為了自己的美好明天，加油吧！
早晨背上書包，關(guān)上家里的門，和爸爸媽媽說聲“再見”就開始了這一天繁忙的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)了要習(xí)，學(xué)問學(xué)問，不懂要問。我一邊走，一邊想，情不自禁地傻笑起來，為什么自己有問題的時候不敢去向老師請教呢？反正都是最后一個學(xué)期了，何必要那么的拘束嗎！
我笑了，在不知不覺就來到了校門口，好多的'同學(xué)啊，我和她們暢所欲言，幾乎忘記了進入校門。我想，我要珍惜這樣的時光啊，要知道，時間好比河中水，只能流去不能回，以后進入了中學(xué)，在校門口就不會出現(xiàn)這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學(xué)有緣相聚在中學(xué)校園里，是不是很天真呢？好了，我該進入校門啦，再過一會兒要早讀了。
路過我們班的公地，幾個同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，我總是習(xí)慣性的去和他們問好，他們總是悶悶不樂的樣子，也許他們沒有懂得勞動最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學(xué)還認為我是來看笑話的。為什么呢？難道，我對你們真情很虛偽嗎？
來到教室里，我看到座位上沒有一本作業(yè)，環(huán)視四周，我們組的同學(xué)怎么都沒有來？我摸著頭，總是想不通。我終于發(fā)現(xiàn)我們組來的一個人了。我把作業(yè)交了，他也交了，交在我底下，我已經(jīng)習(xí)慣了，便很自然地把他的作業(yè)放在最上面。然后，我去可愛小雪兒那里，她正在看《百科全書》，津津有味，看的當然是關(guān)于天文的。我和她打了個招呼：你好�。∷靥痤^，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。
同學(xué)都來了，開始早讀吧，依然是那個樣子，聲音有高有低，參差不齊，而紀律委員依然巡邏著，然后記名字，遭記得可就慘啦！要掃一個星期的地呢！我的同桌虛驚一場。隨后就嘿嘿地笑了起來。沒有想到紀律委員竟然把他的名字寫上了黑板……
老師來了，一天真正的學(xué)習(xí)時間開始了，緊張又繁忙，而又讓你感覺井然有序，就像一道道關(guān)卡，沖過去就是終點一樣。
校園的作文10
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們的校園和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。
我來給大家介紹一下我們可愛的校園吧！
進了我們校園的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學(xué)樓，初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學(xué)們認真聆聽老師講課的樣子作。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個優(yōu)秀的班集體。
穿過北教學(xué)樓下面的門洞就來到了操場，我們在這里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛好乒乓球運動的同學(xué)們的.樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學(xué)們每天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學(xué)們的樂園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛的校園——開封市向陽路中學(xué)。
校園的作文11
我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認為是最好的學(xué)校，因為我們的學(xué)校又溫馨，又美麗。
走進學(xué)校大門，旁邊有幾個小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個大字：“美好的未來從奮斗開始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
走進教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是“國學(xué)詩苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時有點滑。我們走到位于一樓的一年級，一年級的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表揚他們。順著樓梯往上走，就可以看見園丁風采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級，呵!這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時刻提醒同學(xué)們要珍惜時間。我們四年級在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。
走進我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級真美啊，美得像一個童話世界；我們的班級真亮啊，亮得照亮了我們每個人的心里；我們的班級真大啊，大得活動起來一點兒也不擁擠。等到下個學(xué)期時，我就可以看見五年級的第五樓了。
在學(xué)校里，每個角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當下雪的時候我們最喜歡在操場上玩雪中拉車，玩得時候真是開心極了；夏天，圍墻旁開滿了爬山虎和丁香花，那時我們的校園就會有陣陣清香；在校園操場上的正中央，有一個主席臺，每當我們升國旗的時候，我們的校園是那樣的嚴肅，使我們這些少先隊員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當我們在校園里跳排舞的時候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛，那是我們最放松的時刻，同學(xué)們個個都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的.學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會更好；在這樣的學(xué)校里，我會更加快樂。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會越來越美好，越來越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風景線。
校園的作文12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級就要結(jié)束了，再過一年就要小學(xué)畢業(yè)了。四年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實而快樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長和四名學(xué)生組成的報告團做了主題為“四一班生活化作文”之路的報告，很榮幸我是其中的一員。
在上臺之前，我們在后臺既緊張又興奮地等待著。我總覺得時間過得那么漫長，我一會兒在臺側(cè)看看，一會兒又背背稿子，真是如坐針氈�。〗K于輪到我們上臺，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，耀眼的`聚光燈照在我們的身上，往臺下望去，座無虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。
這次報告采用的方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時候，我先站起來，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來開始講，聽著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的鼓勵。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時，我突然腦子里一片空白，媽呀！不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時間，可是我卻覺得像幾分鐘那么長，這時，趙老師給我提示了三個字，我一下子想起來了，哇！我冒了一頭的汗。
大約一個小時的時間，我們的報告結(jié)束了，現(xiàn)場熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺中央，給現(xiàn)場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級”大獎。我們抱著獎牌在舞臺上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。
四年的校園生活，給我?guī)Я藷o限快樂。在學(xué)校參加的每一次活動，為我提供了很多的鍛煉機會，這些難忘的時刻會成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會更加珍惜五年級這寶貴的時光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧！
校園的作文13
我們的校園是美麗的。高大的教學(xué)樓，寬闊的內(nèi)操場，還有那新的花壇。花壇里面新栽了嫩嫩的小草和翠綠的小樹苗。
走近校門，印入眼簾的是那金光閃閃的“大路中心�！蔽鍌�大字。進了校門，拐角不遠處就是我們四（1）班的教室。它是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。
站在校門口，放眼望去，眼前一片開闊。這就是我們每天運動、嬉戲的歡樂園地——內(nèi)操場。內(nèi)操場兩旁種滿了高大的水杉。水杉像一排排衛(wèi)兵似的，仿佛是在保衛(wèi)著我們的校園。而司令臺周圍各有一棵高大挺拔的水杉，更是精神颯爽，像忠實的衛(wèi)兵似的`保衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗。
司令臺兩旁，左右各有一張乒乓球桌。雖然這些乒乓球桌沒有奧運會上的那么新，那么有氣派。但它能讓一個喜歡打乒乓的人接受訓(xùn)練。每天的課間十分鐘，總是有很多同學(xué)在那里玩乒乓球。你推我擋，每發(fā)一次球都能打得好久，也分不出勝負。打到精致彩處，不是傳出陣陣喝彩聲。每贏一個球，我們都樂得跳起來，大聲叫好。輸了的也不氣餒，下次還有贏的機會嘛！
在學(xué)校的東南角有一片小花園，那是校園里最美的地方了。整齊的冬青樹翠綠翠綠的，圍著小花園的五星花開得正艷。雞冠花高高地昂起自己的頭，展現(xiàn)自己的雄姿，好像真的有一只雄雞在這里高昂著頭在啼叫呢。在這里還有著我們?nèi)熒黄鹦燎谂嘤膭趧映晒慌枧璩錆M生命力的蘭花。它們每天都享受著園丁的滋潤，茁壯成長。我突然覺得自己在這里學(xué)習(xí)，不也正是像花兒一樣快樂成長嗎？
我們學(xué)校不算很美，但它是新的，就像我們每一個孩子，每天都在變化著，都在不斷地成長著。
特別是今年，我們學(xué)校和船寮鎮(zhèn)小等幾所小學(xué)一起組建了“船寮鎮(zhèn)小學(xué)教育集團”。學(xué)校更是發(fā)生了天翻地覆的變化。在顯眼的墻上多了12個大字，那就是我們學(xué)校的校訓(xùn)：勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。
最讓我高興的是，我們學(xué)校還裝了電腦教室，以后我們就可以好好地學(xué)電腦了。
到了明年，我們學(xué)校還會有更多的令人高興的變化。在我們的外操場上，將會蓋起新的教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓。那時，我們將在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福的一件事兒哪！從現(xiàn)在起，我會更努力地學(xué)習(xí)，更快樂地生活，使自己在各方面都能有不小的進步，以報效我們的學(xué)校，報效著偉大的祖國。
我愛我們的校園，成長中的校園！
校園的作文14
你來過我們的學(xué)校——一師一附小嗎?如果沒有，那我得好好向你介紹一番了。
我們的學(xué)校可是毛澤東爺爺讀過書的學(xué)校。一附小長期以來享有“名校名師育名人”的聲譽。如果你問我們的校園哪兒最美?我會毫不猶豫地回答：“學(xué)校的操場最美!”
只要踏入一附小的校門，展現(xiàn)在你眼前的便是一片寬闊的操場，這是全校師生舉行升旗儀式的.地方。
用灰白色瓷磚鋪成的操場十分平整。正前方的中央就是一個用朱紅色大理石鋪砌而成的升旗臺。它長約2米，寬約1.5米，高約1.8米。升旗臺的前方有兩級臺階，臺階兩旁擺著五顏六色的鮮花和碧綠的植物。每到星期一的早上，全校師生都會在這里舉行升旗儀式，那場面十分壯觀。升旗臺的上方站立著三位用雪白的石頭雕刻的少先隊員，栩栩如生。
最左邊的那個男孩身穿短衣短褲。他左手拿著一本書，右手自然下垂，雙眼凝視著天空，似乎在想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，報效社會。
站在中間的是一位女孩，她身穿連衣裙，雙手捧著一本書，交叉放在胸前，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著在右邊女孩手中的科技球，似乎在想：長大后，我要做個科學(xué)家，將來為祖國發(fā)明更多東西。
右邊的那個女孩左手舉著一個科技球，右手自然下垂。雙眼望著高過頭頂?shù)目萍记�，右腳也稍微踮起一點兒，她似乎馬上要飛進知識的海洋。
在這三位少年身后就有三根直插云霄的旗桿，正中央的旗桿上飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。紅旗下面就是操場，雖說它不大，但也容得下一千多名學(xué)生。
操場前方種著兩棵夾竹桃樹。啊!夾竹桃樹真密呀!像一把綠絨絨的大傘，為同學(xué)們遮擋盛夏的驕陽;啊!夾竹桃樹真綠呀!仿佛是被綠色蠟筆涂過似的。到了春天，夾竹桃開花了，就像是一個個漂亮的小姑娘躲在樹葉叢中捉迷藏呢!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像潮水一般涌進了操場。頓時，操場變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在三五成群地跳繩，有的在興高采烈地踢足球，還有的在興奮異常地轉(zhuǎn)呼啦圈。下課十分鐘，操場就會成為同學(xué)們歡樂的天堂。
現(xiàn)在你知道我們校園的操場了嗎?它很漂亮吧!如果你來到我們的校園——一師一附小，準會讓你大開眼界，因為我們學(xué)校的每一個角落，都是很美麗的。
校園的作文15
我愛春天，尤其是校園的春天。
驚動春日酣眠的不是春雷，而是校園的花香。
如果說在這校園的春天有什么能讓人沉醉失神的話，那便是窗外盈滿花苞的紫葉李。還未完全踏入校園，那讓人失神的花香便撲鼻而來，一股清甜的幽香，沁人心脾。你便會情不自禁地深深吸上幾口，這便是紫葉李散發(fā)出的香氣，盈滿了校園校園中的整個賞詩苑。瓔珞舒卷的花點點飛揚，漫落的花瓣撒入學(xué)子的懷里，花雖嬌小，但許多花聚在一起也煞是壯觀，讓人忍不住會多看幾眼。
走進校園的賞詩苑，踏著青泥石巒的小路，曲折通幽，微風輕輕地撫過，那顆堅韌挺立的枇杷樹，葉片飄動著，仿佛在向我們招手，不知當他樹干上盈滿果子的時候，那將會是怎樣的盛景呢？遙想著綠葉金果交相輝映的畫面，宛然象征著獨屬于一個季節(jié)的盎然。
快看，那高大的香樟樹，樹葉密密麻麻籠罩著樹下或擁擠或零散的人群，仿佛萬物都是他孕育而生。每個校園學(xué)子都是在他的`庇護之下生長，那流動的綠色在陽光照耀的午后變得透明，蜿蜒著伸向每一個教學(xué)樓的墻根，抵達他所有可以到達的地方。樹枝堅韌而柔美，四季常青，枝葉繁茂，枝干粗壯遒勁有力，卻又不是瀟灑，風吹雨動，便將他那柔弱的葉子送進了青泥大地的懷抱，不甘心的打兩個滾，翻幾個跟頭。給那干黃的泥土，點綴了一筆誘人的色彩。
不單單是校園春天中的花草樹木，校園校園中的學(xué)子們亦是那滿園春色里的美景。一年之計在于春，春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，學(xué)生們也在這個時候刻苦學(xué)習(xí)。聽，那是他們在校園里傳來的朗朗書聲。他們在春天播下希望的種子，希望來年能夠獲得豐收的喜悅。他們在浮躁喧嘩的聲音中沉淀，在日新月異的時代里耕耘，在失落迷惘的邊緣堅持。他們是日息而學(xué)、日落而歸的學(xué)子，他們亦是盡心教學(xué)、忘我奉獻的老師。
漫步于校園，看盡了校園的每一處景色，內(nèi)心那種無法用言語描述的情感迸然而發(fā)。希望在這個花團錦簇的春天，我們這些莘莘學(xué)子，都能像林中那一棵昂首挺立的松樹一樣，努力地將枝葉伸向空中，與白云藍天嬉戲，與空山流崗為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣。
我愛校園，我愛這惹人喜愛的春天。
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