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            小學(xué)生的有趣作文

            時間:2023-06-29 16:42:54 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的有趣作文合集十篇

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小學(xué)生的有趣作文合集十篇

            小學(xué)生的有趣作文 篇1

              “回家了”大家同時叫了起來,我也不例外。吃了午飯,我就背起了書包,來到了校車上。哎呀,這是全封閉車,這下我要暈車了。我找了個位置,就坐了下來。我看著外面,突然有人碰了我一下,我轉(zhuǎn)過頭問那個人干什么,那個人對我說:“這里有沒有人坐?”我搖了搖頭。于是他就坐了下來。我再次轉(zhuǎn)過頭。一眨眼工夫,旁邊就來了一輛校車。

              我看了看里面的人,我的眼睛就落到了一個體形很胖的人的身上,那個人也在吃著大紅棗。我看著那個人,就覺得有點面熟。心想:好像是宋璋瑤搖吧!那個人正在東張西望,我目不轉(zhuǎn)睛的地看著那個人,直到露出半個臉!疤昧耍也聦α!”我在心里高興的地叫著。我看到她,就一直喊叫一直叫。過了好幾分鐘,我的喉嚨都喊得的口干舌燥了。

              這時,宋璋瑤才轉(zhuǎn)過頭來。她看見我,也很高興,就向我招了招手。這時,我才回過神來,就連忙告訴了徐瑤和王思敏,宋璋瑤在對面的校車上。她們倆驚奇地說:“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只見她們幾個互相招了招手,就開始了啞巴對話。先是徐搖做了個打電話的姿勢,宋璋搖瑤看了,就又做了一遍打電話的姿勢,徐瑤就點了點頭。

              徐瑤本來想說上網(wǎng)這兩個字,可是這動作做不來,這下可把徐瑤為難住了,就大聲的地說了兩個字:“上網(wǎng)!焙Φ玫奈叶涠伎毂徽鹈@了,可在車外的宋璋瑤,她一點都沒聽到,正在想著這兩個字是什么呢。

              這時,徐瑤的話也把宋璋瑤難住了。我湊到玻璃旁邊,就用手指了指天上,這宋璋瑤還真的朝天上看,害的`我差點笑出來。我又在玻璃上寫了個“網(wǎng)”字,可是她看不懂,就搖了搖頭,我也左右為難了。我本想把這兩個字寫在紙上的,可是他們的校車就要馬上開走了,我就說了上網(wǎng)這兩個字,這下她可懂了。我就高興的坐了下來。

              我想:下一次還有啞巴對話的話,那我會更加高興的。

            小學(xué)生的有趣作文 篇2

              今天,濮陽日報社、戶部寨鄉(xiāng)政府,聯(lián)合舉辦了”七點半杯“千名小記者幫扶千名留守兒童活動,我榮幸參加了這次活動。

              留守兒童真是好可憐啊!他們的爸爸媽媽因為家庭的不寬裕,為了養(yǎng)家糊口,都外出打工,沒有時間管他們,都是有爺爺奶奶或者姥姥姥爺和臨時家長來管理。更可憐的是,有的甚至生下來沒來的及看一眼自己的父母就離開了父母的懷抱,幾年都不見父母的身影,心中早已沒有了”爸爸“和”媽媽“這兩個人稱代詞。聽!”爸爸、媽媽,你們什么時候才能回家過年?什么時候才能陪陪我呀!……“這是一個留守兒童在電話里對父母說的第一句話。

              看到他們一雙雙期盼的眼睛,看到他們凍得瑟瑟發(fā)抖孤獨的'身影,就像一塊被人扔在荒無人煙的草地上的石頭,可憐極了!想到自己在溫暖的房間了嬉戲,在美麗的公園里的玩耍,在爸爸媽媽溫暖的懷抱里快樂的成長是多么的幸福呀!

              讓我們?yōu)榱羰貎和喃I愛心,多做一些對他們有意義的事,手拉手走向沒好的明天吧!

            小學(xué)生的有趣作文 篇3

              童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時我做過的一件傻事。那是我5歲的時候,媽媽買回一大包五香葵花瓜子,我吃著又香又脆的`瓜子,不禁問媽媽:“媽媽,這瓜子這么香,這么脆,是怎么得來的?”媽媽耐心地對我說:“瓜子是由向日葵得來的,把一?ㄗ逊N下去,就可以結(jié)出許多瓜子!蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锉阆氤隽艘粋計劃。

              第二天,爸爸媽媽都出去了。我拿出一大把瓜子,然后把它種了下去希望它能長大成樹,讓大家大吃一驚。

              于是我盼呀盼呀,一個星期過去了,地上并沒有長出向日葵,連根草都沒有。我哭喪著臉,把事情的經(jīng)過告訴了全家人,誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦好,就問媽媽:“怎么了?”媽媽笑著說:“你種的種子是熟的,不能長出向日葵,只有種生的瓜子才能長出向日葵,不信你試一試!痹趮寢尩膸椭拢曳N的向日葵終于長出了小苗。隨著時光的流逝,童年那金色的夢也悄然而逝,然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

            小學(xué)生的有趣作文 篇4

              7月24日,媽媽帶我和妹妹還有姑姑一起去城里玩;貋頃r,還給我買了十字繡小掛件。我開心極了,一回家就開始繡起來。

              我先把線從針孔里穿進去,然后把布拿出來,按照效果圖繡。我先用紅色線把愛心的形狀給繡出來,然后再用淡粉紅色把兩個翅膀繡出來。接著把紅色的那一層愛心給繡出來。繡好之后再繡粉紅、淡粉紅那層,接著繡最最里層的紅色小愛心。等到繡好這些愛心的`時候,再把與珠子相近的繡線穿珠,把珠子繡在愛心上。在這些工作都做好時,用黑色線繡上這幾個字母:“S K ”“HAPPY LOVE”。

              這個十字繡就算繡好了。最后把公仔棉塞進去縫好,再把材料包里的配飾跟繡品連接起來。漂亮的十字繡就做出來啦!

            小學(xué)生的有趣作文 篇5

              走進綠樹成陰的九溪,腦子里只剩下一個字:趣。

              水是趣的。九溪的水是一種充滿活力的趣,水時而湍急,時而緩慢。水位也有深有淺。深的時候居然可以沒過膝蓋,淺時,只能輕拂腳背。不知為什么,這條溪流總是喜歡冷不丁地鏟你一腳,彎彎曲曲成了“S”形,過往的行人只能踩著幾塊大卵石,匆匆忙忙地經(jīng)過。不過,我還是喜歡走在水上。清涼的小溪水,拂過腳背,透過陣陣涼意。光滑的鵝卵石,踏在腳下,感覺棒極了。溪流十分開心,正唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。朋友們!與汩汩的溪流一起放聲歌唱,歌唱這快樂的時光吧!

              植物也是趣的。溪流邊,長著各種植物,它們想往哪長就往哪長,還有一兩株雜草奇怪地橫長在中間,大概是想更好的傾聽溪流的歡唱吧!其中,青苔一定是最調(diào)皮的:哪兒有石頭,哪兒就有它的蹤跡。墨綠色的,很容易就會被它滑倒。一旦踩上青苔,就會不由自主地向后倒退,怎么攔也攔不住。

              在這樣的.山水中行走,我們原本愉快的心,被無數(shù)倍地放大了。小孩拿起水槍,迫不及待地打起仗來,還沒站穩(wěn)就開打,當(dāng)然摔了一個踉蹌;在一旁觀看的家長手也癢癢了,與孩子們一起潑水狂歡,共享這無限的歡愉;一些老人,將自己帶來的西瓜、開水,都放進溪水中,感受“天然冰箱”的神奇效果……

              汩汩的溪流中時常傳來一陣又一陣愉快的笑聲,無論是打完勝仗的孩子們,還是跌落水中的游客,誰的臉上不掛著微笑。誰能說這九溪不是一條趣溪?

            小學(xué)生的有趣作文 篇6

              今天,我在我的博客上瀏覽,忽然一個小實驗吸引了我,首先,我想問一下你們,蠟燭能在水中燃燒嗎?不能吧,我也是這樣想的,可是實驗的題目就是《水中燃燒的蠟燭》,太不可思議了?我也感到迷惑,因為火怕水,這是真理,可是當(dāng)我讀完這篇小實驗時,才知道火真的能在水中燃燒。

              心動不如行動,我馬上動手試驗。 材料是:一根比杯子的高度較短的蠟燭·,一盒火柴·,一個空玻璃杯·一杯水,先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中,然后用火柴把蠟燭點燃 ,再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處,然后坐在一邊仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭燃燒接近水的時候 ,并沒有熄滅。我想,等一會水淹住火芯時一定會滅的。繼續(xù)觀察,我發(fā)現(xiàn)蠟燭周圍形成了一個薄薄的圓柱形的墻,蠟燭的.燈心已經(jīng)到了水下面5毫米左右,朋友們見證奇跡的時刻到了水接觸了燈芯,蠟燭仍在燃燒,這真是太神奇了!

              因為水是涼的,燭液是熱的,它們相遇就行成了一個圓的保護層,阻止水進入到燈芯。原來是這樣的道理。做實驗太有趣了,不僅能增長我的科學(xué)知識,還能豐富我的課外生活,真是一舉兩得!

            小學(xué)生的有趣作文 篇7

              今天下午第一節(jié)課,盧老師讓我們做一個有趣的游戲---吹氣球。同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍,一只只小手高高地舉了起來。吹氣球的游戲規(guī)則是:看誰吹得又快又好。

              首先,盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個紅色的氣球?!余鎧城還在一個一個地挑呢!他自言自語地說:“怎么沒有圓形的氣球呢?”過了一分鐘,他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來到講臺前,開始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球,氣球口放進嘴里,鼓著腮幫子,像藏著兩個雞蛋,氣球越吹越大,他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過了一會,他把左手放了下來,緊閉雙眼,這時氣球像一只巨型的大雪梨,忽然,“怦”的一聲,圓圓的氣球不見了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳,余鎧城自己也怔了一下,等他鎮(zhèn)定下來,得意洋洋地笑了,像個神氣十足的'獲勝者。

              接著,盧老師再讓四位同學(xué)上講臺吹氣球,其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選,終于選到了一個藍色的氣球。開始了!陳蕊再怎么使勁地吹,氣球還是像個小茄瓜,于是,盧老師讓她換了一個心形氣球,但還是吹得不是很成功。這時,同學(xué)們紛紛圍了上來,“加油!加油!”大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當(dāng)起了陳蕊的小老師,教她如何護著氣球口,怎樣吸氣,呼氣……這次,陳蕊使勁地一吸一吹,臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果,一分鐘,兩分鐘……一個粉紅色的心形氣球終于大功告成了!教室里響起了熱烈的掌聲。

              吹氣球游戲真有趣!

            小學(xué)生的有趣作文 篇8

              周六上午,我們金筆作文學(xué)校舉行了一次我們盼望已久的燒烤活動。而地點就選在最美的財富廣場。

              我拿好我的食物,有羊肉串,面筋,茄子,培根卷金針菇等,興高采烈地到達了指定地點——牛?救。

              到那兒后,我拿出羊肉串便了烤,只見羊肉串慢慢的從紅色變成淡黑色,并散發(fā)出陣陣香味,我的口水都流了下來,這時,我的肚子開始不爭氣的咕咕作響起來,我迫不及待的拿起它吃了起來。

              “唔”不熟,我急忙吐掉,低頭一看,外面是熟了,里面不熟,甚至夾雜的血絲,我吐了吐舌頭,又把羊肉串放在火上烤,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,羊肉串終于烤好了,我張口便吃,哇,太好吃了。我的父母要是在這該多好啊,也嘗嘗兒子的手藝!

              緊接著,我又拿出了兩根羊肉串,放在火上烤,“哎吆,燙死我了!”一滴油滴到了我的手腕上。本能的反應(yīng),我的手向后一縮,羊肉串掉入了地獄中,“烈火”燒它,煙兒熏它,在它無助的時候,一雙天使的手救了它一命——我把它拿出來了。

              “沒事吧?。” 魏廣通關(guān)心地說!皼]事,我沒事,羊肉串有事,它要住院了!看上面那美麗的煙灰,看你干的'好事!蔽肄D(zhuǎn)過頭去,也不理他,這么好的羊肉串,也不能扔了。我便張口吞了。說實話,濃濃的焦炭味一點也不好吃。

              烤茄子,這個小茄子總在上面轉(zhuǎn)圈圈,讓“太陽”的光只照到它的一面,很快,它糊了。我一咬,一股苦味,我一股腦的全丟了。

              我回到位子上同組的人買來了雪碧,一人一杯。

              時間很快的過去了,我們走了,很不舍,希望金筆作文多舉行這樣的活動。

            小學(xué)生的有趣作文 篇9

              前幾天,我的朋友送我?guī)讉海洋寶寶,我樂壞了,趕忙回家告訴媽媽。我問媽媽:海洋寶寶會生孩子嗎?媽媽說:聽說會生寶寶,要不你試著養(yǎng)一次吧。

              第二天,我就去買了兩包海洋寶寶,海洋寶寶小小的,圓圓的',硬硬的,顏色各種各樣。我回家后迫不及待地把它們放進水中。過了一會,我去觀察,發(fā)現(xiàn)它們變透明了,長大了一些。又過了好幾個小時,海洋寶寶變大了許多,差不多有原來十倍那么大,我用手去抓它們,滑滑的,軟軟的,可調(diào)皮了。它們形狀萬千,有的像皮球,有的像恐龍蛋,有的像炸彈,真是有趣呀!

              后來,我發(fā)現(xiàn)這些海洋寶寶原來不會生寶寶,把它們養(yǎng)在水中的話,它們脹到一定的時候,就會神不知鬼不覺的破掉,原來只是脹水了,F(xiàn)在我還知道,海洋寶寶身上有毒,對兒童健康有害,看來有趣的海洋寶寶還是少玩比較好。

            小學(xué)生的有趣作文 篇10

              雙休日的中午,媽媽說要喝茶。于是,我就拿出一個小蠟燭,點燃了它,放在底座中心,再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒,媽媽喝完了茶,就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹,火苗不但沒有滅,而且被我吹歪在一邊,把我嚇了一跳。我就想:有什么辦法能讓火自動熄滅呢?

              在我的再三請求下,媽媽答應(yīng)了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭,用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然,我看見了媽媽喝茶的一個透明小茶杯。我很疑惑:咦,把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢?這時,我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個小問號。

              我趕忙拿起小茶杯,蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想:到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢?

              剛一蓋上杯子,火苗猶如歡快的.孩子,興奮地跳著舞。又一轉(zhuǎn)眼間,火苗變得黃中帶金,上面金黃金黃的,下面藍色的火焰變多了,變長了。接著火苗變小了,光線變暗了,冒出了一股熱氣。然后,蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣,火苗漸漸地變細了,變尖了,變小了,變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個小精靈,“嘰”的一下鉆進了導(dǎo)火線,一股青煙也隨之而來。

              我的興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來。

              這時,我上網(wǎng)搜索了起來:人,呼吸時需要氧氣。當(dāng)用玻璃瓶罩住它時,一開始瓶子里還有些氧氣,蠟燭還能正常燃燒?僧(dāng)氧氣越來越少時,蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當(dāng)氧氣完全用完時,蠟燭就會自動熄滅了。

              通過這個試驗,我發(fā)現(xiàn)了:身邊的一切都需要你探尋。

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