精選助人為樂小學(xué)生作文匯總七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的助人為樂小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
生活中，快樂，幸福與年齡，性別，家庭背景無關(guān)，而是來自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認(rèn)為，其中最數(shù)“助人為樂”為代表。
不是嗎俗語說：“助人為快樂之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂。幫助同學(xué)，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會日益成長，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人與你共同相互扶持，團(tuán)結(jié)精神與信任感會使你倍覺充實！
幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香。你的收獲，或許僅僅是老婆婆的.一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個淺淺的會心的微笑……但已經(jīng)足夠給予你無限的滿足和快樂！日記大全
今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現(xiàn)著一句話：“為人民服務(wù)！”
助人為樂，助長一份無限的愛心！
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
星期天，小時休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的生活垃圾，很吃力的.走在上坡的道路上。于是小時想，平時老師和媽媽都教育我們當(dāng)別人遇到困難時應(yīng)該助人為樂。小時毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個戴著紅領(lǐng)巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地說：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的好孩子。”小時一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的事情�！�
小時雖然很累，可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
從前，有個小女孩叫藍(lán)藍(lán)，她有一條伸奇的圍巾，她是一個喜歡幫助別人的人。
有一天，就馬上走過去看看。她看見有一阿姨在摘果子，可是摘了很久也沒摘到，藍(lán)藍(lán)說：“阿一我?guī)湍�！”阿姨舊答應(yīng)了，然后藍(lán)藍(lán)就拿起圍巾，使徑一甩，樹上的果子果然全都掉下來了。阿一高興極了，連忙說：“謝謝你，真是個好孩子�！彼{(lán)藍(lán)樂滋茲的說：“不用謝，再見！”
藍(lán)藍(lán)走阿走，突然看見一個小女摔倒在路上，眼看車就到，多危險啊！著時她又甩出圍巾，把小女孩卷到路旁。終于脫險了。藍(lán)藍(lán)扶起她親切的對她說：“以后可要小心哦！”小女孩感激地說：“謝謝你，姐姐。”藍(lán)藍(lán)就興高采烈的走了。
就這樣，藍(lán)藍(lán)做過的.好事數(shù)也數(shù)不清，救了很多人，有時還因幫助人而自己受傷卻一點兒也不在乎，她覺得，幫助他人是件很快樂的事情。她時時刻刻惦記著怎樣幫助別人。她就是人們心目中的小英雄，人們永遠(yuǎn)銘記于心。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
我的好伙伴小莉長得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個甜甜的小酒窩，誰見了都會認(rèn)為她是個活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛，還是個熱愛班集體的同學(xué)。
有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個垃圾袋，好幾個同學(xué)都不以為然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進(jìn)了垃圾箱。我說：“多臟呀！你又不是值日生，用不著管�！毙±虻拇笱劬﹂W了又閃，說：“一個班的衛(wèi)生，就是一個班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤，我也急忙把其余的垃圾撿了起來。
小莉還是個樂于助人的同學(xué)。有一次，我數(shù)學(xué)考試時忘了帶三角板，我在書包里翻了又翻，可還是沒有，考試已經(jīng)開始了，問誰借呢？我急的'像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心里是十五個吊桶打水——七上八下。這時，身后傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個�！痹瓉硎切±颍f著，她拿出一個三角板借給了我，我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來說真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對她真是感激不盡呀！
小莉這種熱愛班集體，助人為樂的精神讓我敬佩不已，我以后也要向她學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
一天早上，小熊在草地上開開心心地放小燕子風(fēng)箏，小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的風(fēng)箏落到附近一棵又高又大的樹上，小熊嚇一大跳！小熊想把風(fēng)箏拉下來，可是，他拉也拉不下來，小熊傷心極！
于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭。就在這時，長頸鹿看見小熊手里的.風(fēng)箏掛在樹上，就知道他為什么傷心，于是，長頸鹿跑到那棵樹旁，把風(fēng)箏拿給小熊。小熊的心情變得開心！長頸鹿真是助人為樂的好孩子呀！
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
一個冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預(yù)示著一場大雪即將來臨。凜冽的.西北風(fēng)怒吼著，風(fēng)把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在結(jié)滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團(tuán)白霧，久久不散。這時，一位奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個重重的菜籃，從菜市場走出來。奶奶一邊挪動著雙腳，一邊咳嗽著，并不時嘆道：“哎，人老了，連這點菜都提不動了�！闭f著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點走。”奶奶剛想加快步伐，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時剛放學(xué)的小明看見了，他心想：這位奶奶可千萬不能摔倒，我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過去，把快要倒地的奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說：“奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚桑 蹦棠贪巡嘶@子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧�！毙∶掷^菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了�！�
奶奶無可奈何地說：“看你這么熱心，那你就幫我提吧�！蹦棠桃贿叞鸦@子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學(xué)呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠(yuǎn)就到了�！蹦棠陶f道。小明和奶奶說說笑笑的，不一會就到了奶奶家。奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔�！澳棠蹋谚�匙給我，還是我?guī)湍汩_門吧�！毙∶鹘舆^鑰匙，把門打開后又把奶奶扶了進(jìn)去�！皝砗赛c熱水暖暖身子吧”奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然媽媽會擔(dān)心的，奶奶再見�！闭f完小明就走了。小明一回到家，就聽見媽媽的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎么修理你�！毙∶髋艿綃寢屆媲埃咽虑榈慕�(jīng)過告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進(jìn)懷里，笑著說：“我的小明長大了，懂事了。
等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎勵獎勵你。”小明聽后心里樂開了花。
助人為樂小學(xué)生作文 篇7
下午第二節(jié)英語課時，吳老師正在讓我們做練習(xí)冊。突然，梁辰博同學(xué)感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對吳老師說：“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張，她焦急地說：“黃慧盈同學(xué)，你快一點送梁辰博同學(xué)去衛(wèi)生室看看�？�!快！”我馬上站了起來，小心地扶著梁辰博同學(xué)走向衛(wèi)生室。
那一段的路并不長，可對梁辰博同學(xué)來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安，心里想：梁辰博同學(xué)的體溫會不會很高？他會不會住院？……一連串問題在我的腦子里旋轉(zhuǎn)，就像是我生病一樣。終于，我把他扶到了衛(wèi)生室，湯老師立刻為他量了體溫�！�38。2度”，我的心放下來了一點。我跑回三樓的英語教室，把梁辰博的體溫告訴了吳老師，然后又快速地跑到四樓的'班級教室，幫他整理好他的書包。接著，我又拿著沉甸甸的書包和拎袋，跑回了衛(wèi)生室，交給梁辰博，此時，我已經(jīng)是滿頭大汗了。
雖然有一點兒累，可是助人為樂讓我忘記了疲勞。
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