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關(guān)于小學生聲音的作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生聲音的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生聲音的作文 篇1
秋天帶來了許多美妙、動聽的聲音,只要你用心去聽,就一定會被它吸引的。
魅力的秋天悄悄地來了。你看,高大挺秀的楊樹,就像一個個英勇的士兵,整整齊齊地排列著。一陣秋風拂過,一片片金黃色的樹葉簌簌地飄落下來,就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,這是樹葉與樹媽 媽告別的話語。
一條清澈見底的小溪在田野旁邊“嘩啦啦”地唱著動聽的歌兒。幾只小螞蟻乘坐著葉子,在小溪上玩起了漂流,他們就像一位位游俠,乘坐著金色的小帆船,駛向遠方。撿起一塊石頭,扔進水里,“叮咚”一聲,濺起了水花,在陽光的照耀下,變成了美麗的珍珠。
田野里,無邊的稻草金燦燦的,他們快活地唱起了歌兒,“沙拉拉,沙拉拉”唱出一首首優(yōu)美的歌謠,就像一支龐大的交響樂隊在演奏。果園里,一個個掛滿枝頭的`蘋果像是擠在一起的小娃娃,扒開綠葉,紅著臉笑瞇瞇地向外張望。
美麗的秋天,好一個碩果累累的景象!它帶給我們的是一首豐收曲,一首歡樂的歌。讓我們用心去感受秋天豐富、美妙的聲音吧!
小學生聲音的作文 篇2
春天,她是個魔法師。她來到花園里,拿出魔法棒,對著小樹輕輕一點。光禿禿的小樹立即換上了一身綠衣裳。引得小草好奇地探出頭來,瞧個仔細。小草那探頭探腦的模樣,樂得小花們張開了五顏六色的笑臉。
春天,她來到小溪邊,張開小嘴,輕輕一吹,把小溪里的冰凍吹化了。小溪又開始叮叮咚咚地唱起歌來。悅耳的歌聲,吸引了成群的鴨子“撲通撲通”地跳進水里,伴著小溪的歌聲,歡快地游來游去。
春天,她來到我們的身邊,暖洋洋的,既像媽媽的懷抱,又像媽媽的.大手。我們脫下厚重的棉衣,穿上了五顏六色的春裝。我們,也成了一朵朵美麗的花。
春天,真神奇啊!我們真的喜歡你!
小學生聲音的作文 篇3
聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨和恐懼中的人們!}記
聲音有溫度嗎?有的,聲音同樣具有溫度,同樣能給人以溫暖。一聲春雷,告訴你寒冬遠去;魚兒在水中翻滾的聲音,提醒你回家避雨;當你不小心摔倒在跑道上時,朋友激勵的掌聲讓你堅強地爬起來繼續(xù)向前沖;孤獨寂靜的夜里,朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的'溫暖很多很多。
那天我一個人在家里,夜已經(jīng)深了,不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭,我害怕極了,真想找個人來與我聊天。我呆呆的看著電話機,想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話機奇跡般的響了,我忙拿起電話,原來是弟弟!
讓我們感動的人給了我們溫暖,而這不一定要通過物質(zhì),只要你愿意用心去聽,一樣也能感受聲音的溫暖。火車的鳴響汽笛載著乘客經(jīng)過,汽笛告訴你快到家了;從校園里同學的談話中,你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里,也生活在溫暖的世界中,別人總是把聲音的溫度帶給我們,我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎?
讓我們攜手走進溫暖的國度,走進聲音的溫暖吧!
小學生聲音的作文 篇4
大自然的聲音是那樣的美妙,那樣的迷人,那樣的動聽。
聽,風阿姨每天都會用自己美妙的歌聲“呼——呼——”,“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們,這種聲音時而緩,時而急,時而歡快,時而溫柔,時而磅礴。哈哈,風阿姨真是一位萬能的'演奏家。
“叮咚——叮咚——”,是誰彈奏出這樣動聽的旋律呢?哦,原來是小河妹妹呀,他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽,剛才還是“叮咚——叮咚——”,現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的,變化可真快呀!
聽,布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著,樹葉“沙沙”地給它伴奏著,連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著,好像要和布谷鳥一決高下似的。
夜幕降臨了,風阿姨,小河妹妹,布谷鳥和蟋蟀,都聚在了山泉小姐的家里,聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空,“嘩-啦-啦,嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中,忘記了自己。
夜靜了,空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著,大自然的神奇真的讓人迷戀!
小學生聲音的作文 篇5
聲音到處都有。
大自然的可多了。烏云蔽日,“滴噠” 、“滴噠”的小雨直往地上下。突然,雷聲隆隆,大雨“嘩啦啦”、“ 嘩啦啦”的傾盆而下,風婆婆用力一吹,把地上的灰塵吹走了,樹葉吹彎了,葉子也翩翩起舞的`從半空掉落下來。
人類的聲音可多了。七點多時,同學覺得要上課了。于是,就“嗒嗒” 、“嗒嗒”地跑向?qū)W校。跑到學校時,聽見同學們大聲地朗讀,我便悄悄地走向我的教室。突然,“叮叮叮”的鈴鐺聲響起了。
動物的聲音可多了。早上起床,公雞“咯咯咯”地叫起來,青蛙從水里跳到岸上,“呱呱呱”地叫起來,小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳地叫起來。森林里,老虎那恐怕的聲音,令我十分害怕。
聲音是美妙的,更是好聽的。
小學生聲音的作文 篇6
大千世界里不僅有各種各樣美麗的顏色,還有各種各樣動聽的聲音。我們來聽聽四季的聲音吧。
我喜歡春天的雨聲。春天到了,春雨輕輕邁著步伐向我們走來,它淅淅瀝瀝地跳到每一個地方,每一個角落。落進花盆里,花盆里一個個小小的花蕾開出了艷麗的花朵;落進泥土里,泥土里的小草鉆出了嫩嫩的腦袋,好奇地望著這明亮的世界;跳到大樹上,大樹抖動著身子,樹枝也跟著抖動起來,像蕩秋千一樣,讓樹枝上剛剛冒出的嫩芽放松心情,不一會兒,樹葉又長大了;它又跳進公園里,公園里的小朋友更快活了,小男生不顧被雨淋,在雨中快樂地奔跑,小女生更高興了,雨點落到他們頭上,像一顆顆晶瑩透亮的寶石,真漂亮呀!我愛春天的雨聲,它把大自然襯托得生機勃勃。
我喜歡夏天的水聲。因為夏天到了,我們天天都要遇見水。我和伙伴們一起去游泳池游泳,調(diào)皮的伙伴們跳下泳池,撲騰撲騰的水聲和飛濺的浪花讓人興奮不已,他們在水中一會兒仰泳,一會兒蛙泳,真快樂;我又和伙伴們?nèi)ズ舆呩烎~,嘩啦啦的水聲讓我們感覺到非常舒適,又感覺特別涼爽,一條條大大小小的魚兒左右搖擺,尾巴撥弄著水,好像在說:“來呀,來呀,你抓不到我!蔽业芍,看它不順眼,過了一會兒,哈,不僅你這渺小的魚兒被我抓住了,你的`同伴也要變成我的美餐了;我又和伙伴們一起打水仗,每個人都不甘落后,你追我趕,全身濕透了,水槍卻還發(fā)出咝咝的水聲。我愛夏天的水聲,它讓人們身上的汗水無影無蹤。
我喜歡秋天豐收的聲音。果園里豐收了,紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘,黃澄澄的鴨梨像一個個葫蘆掛在枝頭,仿佛笑咪咪地說:“大家看,我是不是非?蓯?”各種各樣的水果骨碌碌地掉了一地;田野里也豐收了,走近田野,金燦燦的稻子被谷穗壓彎了腰,一陣呼呼的秋風吹來,稻子隨風搖擺,仿佛要把我吞沒了似的,我看見農(nóng)民伯伯臉上甜甜的微笑,那是豐收的喜悅。我愛秋天豐收的聲音,它讓人們豐衣足食,生活美滿幸福。
我喜歡冬天雪花飄落的聲音。晚上下起了鵝毛大雪,寂靜的夜里偶爾聽見樹枝被積雪壓得嘎嘎作響。次日清晨,到處都是一片白茫茫的世界。雪花一點也不吝嗇,它把樹枝壓彎了腰,還給小草蓋上了厚厚的白被子,我同小伙伴們一起堆雪人、打雪仗,多么開心。我愛冬天雪花飄落的聲音,它讓世界更純潔,更美麗。
四季的聲音構(gòu)成了大自然一首美妙的暢想曲,它陪伴我們快樂地成長。
小學生聲音的作文 篇7
春日的一個周末,陽光極好,如從天堂傳來的聲音,悉悉索索地飄來。
屋里一下局促了,一腳,一腳,行走著 聽 你聽 靜靜傾聽 那是春筍探頭的聲音嗎?扎扎幾場春雨過后,竹筍更加快速地生長,那股勁只有處在青春期的少年才能與之媲美。似乎是在那綿綿細雨的一夜,春筍便不約而同地探出了腦袋,它們生長的速度超乎你的想象,仿佛是鉆土而出的.精靈,越來越快地顯現(xiàn)出它的原形。它們渴望見到太陽,于是就更加迅速地往上冒。再有一場春雨,它們便會躥到地面之上,開始裹上厚厚的外衣,用飛速成長的激情對待生命。再過幾天,它們就長到半人高了!
我聽到了生命行走的聲音扎扎,那是蠶豆開花的聲音嗎?悉索從田埂到西山的坡腳。它們,漫山遍野的蠶豆花,聲勢浩大地占領(lǐng)了整個壩子。亮晃晃的陽光下,在翻飛的橢圓形綠葉上,停歇著的全是白蝴蝶,時而撲打兩下翅膀,里面又靜立不動了。紫色的圓點,在翅翼上一閃一閃的。于是天地為之一片煥然的亮白。我聽到了,生命行走的聲音。悉索…… 那是麻雀呢喃的聲音嗎?嘰嘰兩只麻雀飛來,在空中互相嘰喳了一陣,便不約而同地飛上電線,它們那分叉的尾翼在微微的春風中輕輕搖曳,像是身披燕尾服的紳士。抬眼仰望著一碧如洗的天空,它們那白雪般的肚皮與灰黑的后背相呼應(yīng),仿佛一個個音符懸掛在五線譜之上,給人以美妙的韻律美感。陸續(xù),又飛來了幾只燕子,它們伴隨著嘰喳的鳴叫,共同譜寫著春天的歌曲。
我聽到了,生命行走的聲音:嘰嘰…… 傾聽生命行走的聲音,感受生命靈動的歡愉。
小學生聲音的作文 篇8
聲音是人生活中不可缺少的一部分。聲音讓人們溝通更加方便,聲音造就了藝術(shù),聲音還提升了科技,造就了錄音機、電視機之類的機器,可以說人們根本就離不開聲音。
聲音也有許多類型,它們都是不同物體所發(fā)出的聲響。
如風吹樹葉的聲音,這種聲音如一首歌謠。在微風里每一片樹葉都像風鈴一樣,互想碰撞著,發(fā)出“沙啦啦”的聲響,如同催眠曲一般。
還有海岸上波浪拍打著礁石的聲音,這種聲音分外讓人心花怒放、心情舒暢。這種聲音如同千百萬只雄獅怒吼,就連瀑布也自嘆不如。
還有天上閃電的`巨響,像是雷神憤怒了,這無語倫比的聲響和無語倫比的破壞力,使世間一切生物都望而生畏。
接著是雨的聲音,雨滴打落在不同的物體上發(fā)出的聲音也不同,最好聽的是滴在水里。一滴兩滴的聲音很小,但千百萬滴就非常壯觀。
最后是音樂的聲音,優(yōu)美的音樂能讓人醉在其中,讓節(jié)日變的熱鬧、心情變好,性格變開朗,而且常聽還對身心有益。
這些只是冰山一角,只要你細心,就會發(fā)現(xiàn),聲音無處不在。
小學生聲音的作文 篇9
一棵橡樹永遠也結(jié)不出蘋果,也無法開出美麗的玫瑰,但他傾聽自己內(nèi)心的聲音,最終他為世界奉獻了自己的綠蔭,成了最好的大橡樹。
——題記
人生就像做一道道選擇題,在人生的轉(zhuǎn)折點,當你面對著重大的選擇,你是選擇盲目從眾還是傾聽自己內(nèi)心的聲音?
當外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動力,這時我們不妨靜下心來,傾聽自己內(nèi)心的聲音,然后向著既定的目標不懈努力。古今中外,堅守內(nèi)心,取得成就的'人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個貴族家庭,如果聽從父母的安排他將會坐擁萬貫家財,但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦,而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學創(chuàng)作,留下了《戰(zhàn)爭與和平》等文學名著,成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的努力考進了哈佛大學。讀書期間,他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學校不能得到發(fā)展,于是,他傾聽自己的內(nèi)心,毅然放棄學業(yè),去從事自己感興趣的計算機研究。后來,他創(chuàng)辦了微軟公司,成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學醫(yī)來解除病人的痛苦,改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運?墒窃谌毡玖魧W期間,他被國人精神的麻木所震驚。即便有強健的體魄,思想是麻木不仁的,強健有何用?他傾聽自己的內(nèi)心,決定棄醫(yī)從文。從此,他用筆做武器,與黑暗的現(xiàn)實進行著不屈的斗爭。他用文學做良藥,醫(yī)治國人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的靈魂,終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運的安排,他聽見了音樂對他的呼喚,他說:“我的生命中有三種東西不可以少,空氣、水、音樂。”他克服了常人難以克服的困難,常常練得腳扭傷,終將鋼琴彈得行云流水。人們折服于他,豈止是因為他那醉人的音樂,更有劉偉對生命精彩的演繹。他說:“要么精彩地活,要么趕緊死!彼麅A聽自己內(nèi)心的聲音,奏響了命運交響曲。
……
我們也許無法成為名人,但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹,就努力結(jié)出最香甜的蘋果;是玫瑰花,就努力開出最嬌艷的花朵;是小橡樹,也不必自卑,只要努力地長啊長,一定能長成參天的大樹。到那時,很多很多的人會來樹下棲息會仰視橡樹。
傾聽我們自己內(nèi)心的聲音,走自己的路,讓別人說去吧!不人云亦云,不荒廢青春,沿著我們選擇的路走下去,相信每一個都能走出一條屬于自己的星光大道。
小學生聲音的作文 篇10
你聽過風的聲音嗎?在春夏秋冬一年四季,你聽過風的聲音嗎?
春天,當一絲絲春風吹在你身上,發(fā)出“沙沙”地聲音,你是否感到有一絲暖意?它是春的使者,它吹醒了迎春花,迎春花露出了美麗的笑臉,花旁的葉子也輕輕地搖曳著,好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松,雪松心想:我應(yīng)該怎樣報答春風呢?突然,它靈機一動,在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠,讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。
夏天,俗話說:六月的天,孩子的臉,說變就變。忽然,“嘩嘩”,狂風大作,大樹在風中劇烈地搖晃著,一條條樹枝就像狂舞的皮鞭,在空中呼嘯著,抽打著,一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空,只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤,洶涌著,從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個驚雷,雨點“噼里啪啦”地落了下來,雷聲伴著雨聲,好一曲優(yōu)美動聽的交響樂。
秋天,“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的`蘋果,吹熟了黃澄澄的梨子,吹紅了燈籠似的橘子,吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風的愛撫下,高粱舉起了燃燒的火把,稻田翻起了金色的波浪。秋風做完這一切,欣慰地笑了,笑得格外燦爛。
冬天,“呼呼”的北風怒吼著,它無情地卷著一些枯枝爛葉,瘋狂地打著旋兒,聲嘶力竭地翻滾著,這時,漫天飛雪隨后而至,雪花在空中飛舞著,遠遠望去,就成了一片白色的海洋!
朋友,去傾聽風的聲音吧!去感受風的聲音吧!有了一顆純真的心,才不會被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動;有了一顆純真的心,才會更愛生活,更愛我們的家園!
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