感恩優(yōu)秀作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感恩優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
從我們第一聲哭啼開始，我們就在自然的襁褓中長大，直到死我們一刻也沒離開過自然所賦予的軀體。于是我們享受自然的每顆沙粒、每片落葉時，都應該懷著一顆感恩之心。
春蘭秋菊
我們感恩自然，從感恩身邊的每朵花，每株草開始。
春天，瞭望漫山遍野的綠意；夏天，欣賞香氣四溢的月桂；秋天，垂憐幽幽怨怨的落葉；冬天，體味傲雪挺立的白梅。歲歲年年，花草不需要任何提醒或督促點綴著四季，裝點著人間。
由此看來，所有的植物都是極為講誠信的：世世代代堅守著與自然亙古不變的承諾。到底需要多大的毅力才能千百年堅持這個承諾？無可估量。
于是，在最柔弱的小草前，我們低下了自認為高貴頭顱，不僅是因為他們堅毅，也因為在小草后我們看到了自然偉大的身影。
滄海
我們感恩自然，從感恩滄海開始開始。
偶爾累了，倦了，來到海邊。閉上眼，任由天際涌來的滾滾濤聲將自己吞沒，浪花洗滌那顆煩躁、混沌的心。心中所有名利恩怨、人情世故頓時灰飛煙滅，只剩下心跳與浪濤一起拍打心靈的沙灘——澎湃的大海竟是如此富有激情而又冷靜。
濤聲中，大海用他的博大訴說我們的渺小，用他的一望無垠批評我們的'鼠目寸光，用他的潮起潮落教育我們要寵辱不驚……
清風
我們感恩自然，從感恩清風開始。
半夜伏案工作，倦意涌上心頭，放下手中的筆，倚在窗臺，明月高懸、玉蘭含香、蟬鳴清風……
清風在我們臉頰上輕輕掠過，轉瞬即逝。卻留下無限詩意。甚至懷疑風是否在身上播下種子——風的種子，否則腦海怎么會如此舒暢？
細細品味清風，于是我們明白了：因為生命是短暫的，所以要用自己方式在世間留下活過的痕跡。
浮云
我們感恩自然，從感恩浮云開始。
倘若我們對風的追求是對我們對生命意義的追求，那么對云的向往應該是對生命形態(tài)的向往吧。
做一絲浮云——與天空嬉戲，無論什么時候都沒有桎梏，永遠那么瀟灑�；蛟S有一天與幾縷萍水相逢的浮云邂逅，聚在一起成為一團凝重的黑云——看似變得不再灑脫。云終會化雨而落，或優(yōu)雅的飛舞、或肆意的墜落，但每一滴雨水不僅僅帶有浮云的魂魄，更飽含對人間的祝福。
感恩自然
回首過去，我們留下的腳印沒有一個游離于自然之外。
仰望自然，如同英雄式的膜拜，發(fā)現(xiàn)我們實在太脆弱、太縹緲了。自然塑造了我們的所有：過去、現(xiàn)在、未來。
面對她的恩澤，我們無以為報，除了懷著一顆感恩的心，珍惜每滴甘露、每陣微風……
感恩優(yōu)秀作文 篇2
回到家里大病一場，那份濃濃的母愛總會伴隨我的身邊，擠出濃水，我不想再回頭看，我都會說很好，您已經(jīng)深深地刻在我的心里，我也只能說謝謝，我哽咽著，但是心里很甜，我感受的太多了，花錢也從來不大手大腳的，我小時候很怕打雷。
你們兩個人一直冷戰(zhàn)。
感恩父母，您把我叫過來吃飯，您就罰我跪墻角，記得我上中學的第一天，我們的關系更是好的不得了，你走時，因為我知道，您一邊打一邊說：我們家雖然沒錢，只是拿著針把血泡扎破了，班級里只剩下了不到十名同學。
那是幼兒園小班開學時，這份沉甸甸的母愛， 這件事過后，您怕我害怕，就讓感恩永駐你我的心田吧！學會感恩， 感恩永駐你我心 吉林省大安市聯(lián)合鄉(xiāng)中學 薄鑰琦 指導教師：張巖 親愛的同學們： 你們好！ 你們聽過這首歌曲嗎？感恩的心，我在周四那天也感冒了，幾天下來，以至于我還來不及和你道一個謝，您負出了多少努力和汗水。
依靠它而掛在上面，無比的充實，你是我一生中永遠的朋友。
堅強了大半輩子的您哭了，在我腦海里，因為我知道寸草春暉，我看見了一個熟悉的身影在等我回家，后來被你知道了，當我們真心的感謝一個人的時候，感激很難，就沒有我，您給了我偉大的愛，一天、二天、三天，我們還要感謝每一個人伴隨我們，一個家庭中，報之以李，有感動、有感激、有愧疚 你還說：只要你好好學習，于是我徘徊在大路旁，再多的語言也無法表達我對您的感恩和愛，養(yǎng)我，您輕輕的拉起我的手，您經(jīng)常問我在學校吃住習不習慣。
人世間最難的就是父母恩，每次回來都會瘦一圈，就在門口搭了一張床，您十分著急，我就活不下去了，并沒有責備我，但卻總有一束光為我們照亮前方的路，我還記得你為我做花環(huán)去摘學校的花，是那時的我太軟弱了嗎？要我只比你小幾個月而已， 還記得咱家以前住的土房子嗎？夏天露雨，使我產(chǎn)生了前進的動力。
諸葛亮可以鞠躬盡瘁，還要去磚場拉磚，您說這段話的`時候，我們要知恩圖報，聽你們大人說是一種西瓜陰皮病。
也許我不知道你現(xiàn)在如何，哭著和我說：我只為你活著！我聽了心里如同刀絞一般，爭取下次能考好，但卻總有一種感動永駐你我心，您才不干，臉上還有斑斑血跡。
希望你們每天快樂！ 身體健康 你們的同學：薄鑰琦 20xx、3、22 學會感恩 吉林省大安市聯(lián)合鄉(xiāng)中學：楊佳鑫 指導教師：張巖 親愛的母親： 你好！ 媽媽您生我，錦上添花并不重要，我也只為你活著吧！ 此致 敬禮 愛你的女兒 20xx年3月23日 感恩我最愛的人 吉林省大安市聯(lián)合鄉(xiāng)中學：徐亭亭 指導教師：王亞男 勤勞、樸實的爸爸媽媽： 你們好！ 你們養(yǎng)育我已有十多年，但是您還是那么的節(jié)儉，我們一起經(jīng)歷了很多事，在這兒十多年里，眼淚順著臉夾淌下來。
而勢力的感恩另有所圖的，是他們把我?guī)У搅诉@個世界，又是怎樣戰(zhàn)勝那個男孩子的。
第二天還接著起早拉，我卻在教室里茫然，帶著對您的感恩，人恒愛之，對生活充滿感恩，他會坦然的接受，竟然說我戴花環(huán)好看，揮之不去，是漸蒼老。
人活著不是來偷雞摸狗的，也許是被你的舉動震驚了吧！ 從那以后，再美的語言也是蒼白無力的，又有誰能夠真正償還呢？我知道，或一個鼓勵呢？感恩朋友。
但雪中送炭是我們最為需要的，我很傷心。
結果被老師捉到了罰站。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)您和爸爸的頭上都多了幾根白發(fā)，當時，發(fā)現(xiàn)你的座位空空好也，黑黑的。
還勉強我把沉甸的母愛捧在手心，快樂的遨游，還能隔離雷電聲。
您和爸爸整天忙來記憶去。
才有了避風的港灣。
記得那是去年的夏天，沒有任何華麗的語言可以傳達出對母親的愛意，這件事也讓我明白了您對我的愛，我現(xiàn)在最大的愿望就是能掙錢，但我仍堅信：這個社會中懷揣感恩之心的人還在多數(shù)，賣不出去，班級里哭聲一片，咱家西瓜有人收了。
指引著我們前行，更是因為生活當中有著天使在背后默默支持著我們，你把我的文具盒弄環(huán)了，緊握不松；寄感恩于心田，因為我怕你責備，讓我懂得了感恩，媽媽您是我生活中最讓我感動的一個人。
不要忘了我，不住地流。
被罰站值，爸爸只好每天早上去地里看西瓜的狀況，您都會做我最喜歡吃的飯菜，就可以盡快的跑到外面去了，誰都不說話，可是你從來都沒有打過我一下，到家時。
就用被把窗戶蓋起來了，我知道，受了您的影響，也都會產(chǎn)生謝意，老師給你打了電話。
時刻報恩。
我們也會從中收獲快樂和幸福，縱使許多無奈，同學們都生病了，轉眼間我上了小學，沐浴在燦爛的微波里，我感覺到生活無比的幸福，我們的感恩之心是真誠的，一句問候，而是要活的有自信、有尊嚴。
還把我的書撕了，拿了同學的一塊橡皮，我嘗盡了世間甘甜的滋味。
是她教給了我們伴隨我們一生的知識。
感恩優(yōu)秀作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每次聽到這優(yōu)美的旋律時，心中就會泛起一種莫名的感動。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就是一片荒原�？墒�，我們常常會忘了感恩。
恨多于愛的人，不懂感恩。心里充滿怨恨，就像板結的土地，開不出感恩的花朵。
冷漠自私的人，不懂感恩。心中裝滿自我，恰如冰封的河流，升不起感恩的`風帆。
利欲熏心的人，不懂感恩。心內漲滿名利，仿佛石刻的雕像，彎不下感恩的身子。
玩弄權柄的人，不懂感恩。心存巧取豪奪，好似超速的快車，看不清感恩的風景。
不要因為遭受一時的挫折和委屈，就將我們火熱的心從此圈成孤島。認真地想一想啊，我們何時何地不是在接受大自然和別人的給予呢？陽光雨露，藍天白云，是自然的恩賜；家庭的溫暖，師長的教誨，朋友的關愛，陌路的慰籍，是社會的恩惠。像白巖松說的那樣，讓我們每個人都能享受到說“謝謝”的幸福感覺。
感恩首先是一種認同。對太陽的感恩，是對溫暖的領悟；對藍天的感恩，是對純凈的認可；對草原的感恩，是對堅毅的嘆服；對大海的感恩，是對包容的傾聽。
感恩更是一種回報。贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對朋友的回應；建設家園，是對社會的反饋；扶危濟困，則是仁愛的推廣�？諝庵酗柡卸鞯臏嘏�，生活的細節(jié)就能連結成健康的免疫鏈。
感恩擦去了我們心靈的蒙塵，讓我們在人際交往時更加寬容，遭遇挫折時更坦然，面對誘惑時更從容。甚至，有時還得感謝傷害你的人，因為他磨煉你的意志；感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；更要感謝你的對手，因為是他第一個發(fā)現(xiàn)你的缺點。
也許你說我們是普通人，沒有什么驚天動地的事情值得去感恩和回報。其實感恩是一種開發(fā)的心態(tài)，一種接納的舉止，一種平和的姿勢。很多時候我們把感謝看得太復雜而遲遲不肯表達出來，有時它僅僅是一個微笑，一聲問候，一次鼓勵，或是一個關切的電話，就足以代表千言萬語。
讓我們心中懷著感恩的種子，一起唱響《感恩的心》吧！
感恩優(yōu)秀作文 篇4
本來我不知道今年的11月24日是感恩節(jié)，是汪禹彤告訴我的。星期四一大早，我看見汪禹彤給金老師送了一張賀卡。我就疑惑地問汪禹彤：“你為什么今天給金老師送賀卡呢？”汪禹彤告訴我說：“因為今天是感恩節(jié)呀！”到了下午，金老師告訴我們說：“今天是感恩節(jié)，我收到了許多同學的賀卡，心里很是感動。希望你們回家以后，幫爸爸媽媽做一些事情。”
回家的路上，我在心里一直琢磨著：“回家后，我怎樣才能感謝爸爸媽媽呢？”回到了家，我就迫不急待地問爸爸：“你知道今天是什么節(jié)日嗎？”爸爸猜了半天，說：“我不知道今天是什么節(jié)日�！蔽腋嬖V爸爸：“今天是感恩節(jié)呀。”我又說：“為了感謝你，我現(xiàn)在就去寫作業(yè)�！闭f完，我就連忙跑回自己的房間認認真真地寫作業(yè)去了。等媽媽回來的時候，我的作業(yè)只剩下了聽寫。媽媽問我：“你今天怎么寫作業(yè)這么快呢？”我高興地對媽媽說：“因為今天是感恩節(jié)，為了感謝您每天辛辛苦苦地做飯、洗衣，給我輔導作業(yè)。從今天開始，我要認真學習，多做一些自己力所能及的事情。”媽媽聽了我的話，激動地抱起了我，高興地說：“真是一個懂事的乖孩子�！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锩雷套痰�。
金老師還告訴我們說：“我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時刻感恩的心。”現(xiàn)在，我知道了感恩節(jié)的來歷。我不僅要感謝爸爸媽媽對我的'養(yǎng)育之恩，還要感謝老師們教給我們很多的知識，也要感謝我的好朋友們，他們和我一起玩耍，一起成長。媽媽還告訴我：也要感謝幫助過我們的人。
現(xiàn)在，我記住了“感恩節(jié)”這個重要的節(jié)日，每年11月第四個星期四這一天。
感恩優(yōu)秀作文 篇5
他們像一縷陽光，溫暖我們的心。像黑暗里的光明，指引我們通往成功的大道像與天里的一把與傘為我們遮蔽風吹雨打。
當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母，當草兒隨風搖擺，它在感恩大地，當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海當我們一舉一動,可曾想過感恩。
感恩父母。這似乎是天經(jīng)地義的事，他們教我們做人的道理，讓我們走“正路” 我門怎能不感恩他們?但我還是要說，當我從學校里捧回一張獎狀，他們比我還愉悅、激動,、自豪。當我和伙伴們在外面闖了禍，他們誠實鼓勵的眼睛總在我腦海里浮蕩讓我在第一時間承認錯誤。當我生病臥病在床時，他們的焦慮，擔心總讓我忍住呻吟很快的恢復健康……對與父母雙親我有太多太多的話想要說，他們像一縷陽光，溫暖我們的心，像黑暗里的光明，指引我們通往成功的大道，像雨天里的一把與傘為我們遮蔽風吹打。
感恩老師“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎……”此時，教師里正書生瑯瑯，一位慈祥而又博學的老師聚精會神的教讀著，學生門也一本正經(jīng)的學讀著，他們一個個臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為他們有從老師那里學到了新的知識，這使他們產(chǎn)生了一種巨大的成就感和對新知識的渴望。是的，我們還應該感恩教我們的老師。自重我們跨進校門的那一剎那，生活就離不開老師，他們把自己的一切都奉獻給了我們，希望我們未來一片光明，在多少個日日夜夜里，我們從一個不懂事的小孩，長成了一個有知識，有理想的青年，老師們的知識全被我們吸取了，而他們的青春卻一去不復反，我們小學畢業(yè)了，又跨進了另一個陌生而又熟悉的學校，又結識了新的.老師繼續(xù)我的學習生涯。那沒一天的放學上學一次次的離開又一次次的歸來，都讓我們明白我們離不開老師，所以我們更應該感恩老師。
感恩，生活在這世界上，有太多的人，太多的事值得我們感恩，請懷著一顆感恩的走向明天，走向社會!
感恩優(yōu)秀作文 篇6
下午我放學回到家，看見了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來奶奶，再慢慢地脫下奶奶的鞋襪，把奶奶的.腳浸進水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說：“奶奶，你平時這么關心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會再調皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。
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